篮球课心得体会（精选30篇）
当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的篮球课心得体会（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篮球课心得体会 1
虽然自己生活中时不时地跟同学们一块去玩篮球，可谓是一位篮球爱好者了，自己对篮球的知识也知道得并不少;NBA已成了学习之余我们关注的娱乐焦点，使我对这项运动更加地热爱;但实际上，我并没有深切地了解篮球，包括它需要的理论和技术，我平时只是胡乱地打球，单纯地看球赛，不去学习，不去总结。
篮球课有时候是有点累，但并不枯燥。老师合理的安排和个性的教学方式，使我们的课程不是包袱，而是一种享受，大家感觉很轻松，很活跃，没什么压力。上课时，老师大多情况先给我们讲授一些基础动作要领，然后建议我们自己分队打对抗，这个很有意思。我们积极地配合老师，老师则给我们讲更多的实用技巧，逐渐地，我们学生和老师成为了朋友。
有时会想人生也好像是在打篮球，有些东西在开始之前你必须先具备，打篮球，你得先有基本的身体条件;而人生需要具备基本的身心健康。打篮球和人生一样，你不知道下一次会遇到什么样的人，有一帮兄弟会一直在一起打，然后有的会离开，每次换一个地方就基本上换了一波人，不同的人，不同的特点。
不同的场地但都是同一个目的。人生就象打篮球，篮球场上你总能遇见高人，人生中你总能遇到比你成功的人。天外有天，人外有人。打篮球有善于投篮的，也有乐于助攻的，一个内行人不仅会注意投篮进的人，也会注意助攻的人，有时候比赛的胜利往往是由助攻的人决定的;人生有成功者，但成功者只是少数，成功者的背后有很多人提供支持，没有别人的支持，成功很难。人生就象打篮球，有的'人非常享受打篮球的过程的，有的人太在意打篮球是否进球;有的人享受人生的过程，有的人太在意人生的目标。总有时候我们会发挥失常，手感差就像篮筐被盖住了一样，人生也会有倒霉失落的时候，也会有怀疑自己的时候。但是这都不重要，只因我们享受了整个过程……
一学期的课程，使我学到了很多生活中学不到的东西。尽管它是一节选修课，但我一直把它看作一门必修课来上。每节课我都很认真地听老师讲解，刻苦地练。篮球技术有所提高，这都得归功于我们辛勤的老师。感谢我们辛勤的老师!
篮球课心得体会 2
从大一开始我就选修了篮球，我们已上了两年的篮球专选课了，在这期间，我对篮球运动有了更深入的感触了，也使我感到自己真正地开始在学习篮球了。实践永远是验证真理的唯一标准，篮球书上写许许多多的技术，看似很简单，原来到了自己真正实践的时候才知道太不容易了，如果连最基本的都练习不好，那就更不用提练习其他的内容了，即使老师教给我们更多的东西而我们不能熟练掌握也没有很大的意义，在经过了两年四个学期篮球选修课上我学到了很多篮球知识同时也锻炼了自己的体魄和身体，让身心都得到了锻炼。在篮球课上我学会了运球，传球，三步上篮，定点投篮，和三人篮球的对打。同时老师还会带我们做基本的跑步热身和做操的锻炼。在这一切的磨练里我觉得自己的体格得到了锻炼，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增强。
以下是我对这两年的篮球课的心得和体会。
这门课上，给我印象最深的，是老师对态度的强调。首先，老师对课上学生自由散漫的表现提出了批评，告诫我们要珍惜时间。其次，老师强调了防守的重要，认为防守是态度的表现，是赢球的基础。老师讲，打球主要是态度，做人也一样。
想一想，老师说的很对。球如果想打好，就要有一个端正的态度，珍惜每一分钟，踏踏实实做好。天道酬勤，只要努力付出，一定会有收获。防守上如果不用心，不重视对手，即使比别人强一些，也还是会因为自己的大意而被打败。龟兔赛跑里兔子就是不重视对手，没有一个好的态度而被打败的。进攻不一样，没有谁进攻时不兴奋的，只有防守最检验人的态度。
这个道理联系到日常生活中也是一样的。学习不认真听讲就会遗漏重点，再聪明也无济于事，生活上没有一个端正的态度，干什么也是丢三落四，既浪费了时间又没有效果。如今我们正处在学习、工作的最好时光，精力充沛，只要用心，一定会有所收获。如果现在没有一个好习惯，遇事不能端正态度，以后就很难有什么成就了。
坑下来从技术层面分析我在这两年的篮球学习过程中得到的收获和心得体会。
篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。在学习过程中学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在篮球方面的一些心得体会篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。投篮：投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少决定一场比赛的胜负。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种；从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况下进行。投篮技术的发展现状是，由于准备动作的随意性、出手快、滞空能力好，出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、改变出手时间弧度等时空差投篮方法。1984年实施3分球规则以来，给篮球运动带来许多新的变化，使得不同身高的队在比赛中取胜的客观条件趋向平等，给远投技术提供了有利条件，使比赛更精彩，战局更加变化莫测。传、接球：在攻、守激烈对抗中，要传好和接好球，首先在于观察、扩大视野。在后场由防守转入进攻时，应先看前场，再看后场，争取长传快攻的机会。在阵地进攻时应先看内线，再看外线，先争取篮下的有利进攻机会。运球和持球突破：这是个人进攻的重要手段。良好的运球和突破技术，不仅可以直接投篮得分，......
从情感的角度上分析我觉得篮球课教会了我以下几点。
我认为篮球是给人以快乐的运动。好胜心必不可少，可是赢球不是唯一目的之所在。更多的，是乐在其中。胜故欣然败亦喜是最好的态度。不要因为输球而输人，那样太没品了。输球了好家伙了，瞪双牛眼脸红脖子粗看谁都不爽了满某污言秽语，或者把身子一转装作沙子迷了眼开始抹眼泪……不太可取。我承认，这是很爱篮球的表现，我以前也有过。但现在，更多的是享受乐趣，也就把胜负抛开了。尽力了，打好了，就够了，至于输赢，whatever？
球是在一定的规则约束的范围内，直接的或是间接的把球放进筐中的运动。看似废话，实则不然。打球要有一定的目的性。好多人在篮球场上，也就是一个vip的观众，能够近距离的观察比赛，好像事不关己似的。每个人，踏进场地，都有他自己的职责。那就是：参与到把球放进篮筐的过程中。不要因为身边的人技术比自己好就畏首畏尾，乐在其中。更不要因为怕累怕疼而龟缩在一边，那样的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。
通过篮球课的学习我了解到篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，学习和运用篮球运动技术的过程，也是提高和发展人体基本活动能力的过程。这对于促进高中生上下肢、骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的`提高以及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质具有重要价值。篮球运动是集体间的对抗项目，必须发挥集体的合作，密切的配合，齐心协力，群策群力，全体队员具有凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才能在比赛中取得胜利。它是体力、智慧、技战术和勇敢、顽强、团结合作的精神力量的较量。
篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。篮球运动是在团体间对抗和变化条件下进行的，对提高神经系统的灵活性，应变能力和大脑的分析综合能力都具有重要作用。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积长期参加篮球运动，对人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质得到全面的发展，同时对改善人们的心理素质、提高分配和集中注意的能力，提高时间、空间和定向能力也有很好的作用。通过篮球运动培养学生团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质、积极拼搏的精神；
会篮球运动的内在价值已远远超出了强身健体的范围，其在现代社会中的功能和社会教育价值已经被全社会所认识。篮球运动不仅对青少年有着良好的社会行为规范的教育作用，而且对整个社会均有着多层次、多方位的教育价值。对现代社会而言，篮球运动无疑是一项既能健身娱乐，且能促进社会化文明进程的良好竞技运动项目。
篮球运动本身需要运动者具备跑、跳投等多种运动技能，通过篮球运动的学习可以活跃学生身心，促进身体正常发育，提高机能素质，增强体质。
精拼搏精神。
通过两年的篮球课我收获了许多，也学到了许多，感谢老师的辛勤的教诲，我会把这美好的回忆记在心里陪伴我一生。
篮球课心得体会 3
时光如梭，转眼间我本学期的篮球选修课即将结束，十六周，说短也不短，说长也不长，一晃眼这学期又要结束了。回想一下我在篮球班渡过的十多节课，似乎每节课都那么充实，课上我们一起笑过，累过也苦过，流着汗但心里却没有丝毫怨言，因为我们一起陶醉在篮球带给我们的欢乐之中。总而言之，欢乐的时光总是过得飞快。
通过篮球课，我对篮球的喜爱之情一点点的扩大，向四周满溢。了解篮球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，都得大汗淋漓，汗流浃背，整个人都累得躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学长说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。但是往往投了很久都一球未进，而且就在你即将放弃时那一球正中，此时小小的激动之情会完完全全的打消刚刚想放弃的念头，这样的周而复始则会让你无法停止投球的欲望。或许这也正是篮球的魅力之一吧，就是让人懂得只有一直坚持下去才有机会等到成功的那一刻，并享受成功带给我们的无比的喜悦之情。
在这里，我遇到了一位好老师，是一位真正的传授我们知识的老师，他并不死板的按照教案教学，而是总会给我们讲些我们日常生活中常见的不对的卫生以及运动习惯，虽是经验之谈但实际上却是非常实用的，一个人如果连自己都不懂得保护又何谈其他呢。毛爷爷说过“身体是革命的'本钱”，如果没有好的身体素质以及好的生活习惯，则就会缺乏应对今后生活中的种种困难呢的能力。
通过篮球课，我结识了一群对篮球有着共同爱好的朋友，老师精心策划的一次次的小游戏和篮球合作练习让我们彼此间互相交流，互相了解，如今我们在偌大的大学校园里遇到都可以很自在的打个招呼了，这也使得我在篮球课上不再孤单，有了许多可以聊天的对象。
篮球课教会我的不只只是技巧，更是让我结识了许许多多兴趣相投的朋友，使得我在大学的学习生活中不再孤单，学习累的时候可以和朋友们一起在篮球场上挥洒汗水，排解压力，一起享受健康快乐的大学生活，而这也是真正值得我高兴万分的！
另外，通过篮球训练，我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神我爱篮球，更爱篮球精神。有了这么多宝贵的经验，我想我一定能够在以后的生活道路上越走越好。就算是遇到困难，我相信我也能够笑着迎上去，把困难当作是一次历练、一次精神上的磨练，坚持不懈的直到解决困难，然后大步的向前迈进，迈向灿烂的明天！
篮球课心得体会 4
时光飞逝，一转眼，一个学期的篮球课已经接近尾声。十几节篮球课时间虽短暂，但我确实学到了一些平时学不到的知识与技能。
高中的时候，喜欢看NBA等篮球比赛，无比佩服运动员在赛场上那股拼劲与坚忍不拔的精神，同时也对篮球运动产生了向往之情。这学期初，有幸选上了篮球这门课，开始很高兴，因为终于可以接触到梦寐以求的篮球。但当真正拿起篮球的那一刻，发现一切都不一样了。篮球并没有想象中的那么简单，它总是反着你的意愿。我觉得“兴趣是最好的老师”这句话也实在不适合放在我身上了。
可能是天生就缺乏运动细胞，就算我再爱看篮球比赛，但到自己身上时，总是事与愿违。记得第一次投篮时，球连篮筐都没有碰到，当时很灰心，担心考试的时候会不及格。运球跑也是踉踉跄跄，追着球满体育馆跑。起初时，确实有些后悔选了篮球课，觉得自己根本不适合体育运动。但慢慢地，在与篮球一点一点地接触中，我发现篮球运动其实十分有趣，也没有刚接触时那么难了。
十几节课下来后，我已经学会基本的运球、传球、投篮及三步上篮，虽然我知道我学会的这些只是九牛中的一毛，但至少可以骄傲地和别人说我也会打一点点篮球了。篮球课只是教会我们一些基本的技能，在短时间内想练成运动员的水平是不可能的。我知道，有些女生在篮球课结束后，就不再玩了，因为不会再有考试了。但是我觉得，篮球是一项强身健体的运动，我们打篮球不仅仅是为了应付考试，更重要的应该是给自己找一项既有趣又能锻炼的运动，在今后的学习和生活中，随时都可以玩，全当是给自己放松一下了。从小到大，我们都在厚厚的书本中苦苦挣扎，女生如果不是体育特长生，基本是不会有任何体育运动的。就连体育课，学校也会想法设法地帮我们减少，因为考试看的是文化课的分数，正所谓“分分是命根”。学校为了升学率，禁锢了孩子们对体育运动的兴趣。上了大学，有了很多自由的空间，我觉得我们在学习文化知识的同时，也应该把身体锻炼好。至少我现在会在没事的时候，找一些同学一起投投篮什么的.了。篮球运动永远没有停止的时候，也就是说，体育课的结束，并不代表着你的篮球生涯结束。
其实我觉得人生很多事情都跟打篮球很像。很多事情，你总是想的很天真，但实际上，并没有想象中的那么轻松。现实生活中，不如意之事十有八九。而遇到困难不要紧，关键是要迎难而上，充分发挥自己拼搏进取的精神。正所谓“勤能补拙”，任何事情只有做的时间长了才会熟练，打篮球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奋练习是绝对不行的。我相信那些国家队或者NBA的运动员们，也一定是付出了比常人多几倍的努力，才会取得今天的成功。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都贵在积累，贵在练习。只有经常去做，你才会从一次次地练习中取得经验，从而提升自己。
篮球课虽已接近尾声，但我对篮球的热情是不会结束的。最后我想说，十分感谢老师这一学期的谆谆教诲，是您一次次不厌烦地亲身示范动作，同学们才得以更好地掌握一些技能。总之篮球课不但让我锻炼到了身体，也让我收获了一些友谊，我觉得考试的结果已经不重要了，要的是要享受过程。好比旅途一样，在乎的不是目的地，而是沿途的风景。我相信，同学们也和我一样，在篮球课受益匪浅吧！
篮球课心得体会 5
基于自己的兴趣和同学们的影响，本学期体育课我选择了篮球这个项目。通过一学期的学习我对篮球的基础知识以及基本动作有了初步的了解，对篮球的兴趣也更加浓厚。下面是我关于篮球以及篮球课的一些感想：
首先介绍对老师的感觉吧：“每天运动半小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这是我们老师第一节课告诉我们的，简单的一句话将老师对体育运动的热爱表现得淋漓尽致，这也是一名体育老师最吸引人的.品质。此外，我们的老师是一个特别细心的人，刚开学的时候天气比较热，所以每节课前理论知识讲解的时候老师总会带我们去操场上荫凉的地方，后来天变冷的时候他又带我们去有太阳的地方，真的是一位特别和蔼的人。另外，老师授课也是特别用心，球性练习、运球、传球、投球、上篮每个动作他都会想尽各种办法让我们学会，学好。在老师的教导和影响下，我也学到了不少东西。
再说说对篮球这项运动的看法吧，其实一直挺喜欢篮球的，但是由于中学各种条件限制以及其他原因都没有学习过篮球，甚至都没玩过。这学期选了篮球，其实发现还是挺难的，它也有各种优点，比如可以强身健体，缓解不良情绪，放松心情，等等。当然，不好的地方也是有的，由于是刚开始学习对很多技巧都不熟悉，以至于特别容易受伤，崴脚啊、撞到指甲、甚至彼此碰伤抓伤都是经常发生。
学习篮球的整个过程也是非常享受的，不只是上课的时候，平时空闲的时候五六个舍友一块出去打打球真的是特别惬意的一件事。同学之间相互学习、相互指出问题、相互指导，无论是技术还是友谊都有很大程度上的进展。经常打打球对爱好的培养也是非常有益的，现在一闲下来想到的就是打打球而不是抱着手机刷动态刷微博了。
体育课选篮球真的是一项非常明智的选择，在这个过程中我收获到了不少东西，身体上的、精神上的，总之受益匪浅。
篮球课心得体会 6
转眼间已经来到大学将近两年了，有快乐也有辛酸。大学体育我依然选择了我最喜欢的体育项目篮球。
最早接触篮球是在小学的时候，那时候只知道篮球是一项好玩的游戏，它能给我带来无穷的乐趣。其实，篮球不仅仅是一项游戏，打过球的朋友都知道，经常参加篮球活动，也可以使身体得到全面的锻炼。篮球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并且容易普及，深受人们的喜爱。
篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。大学篮球课和让我学习和巩固了以下几个方面的篮球基本技术：
投篮类：跳投、勾手、打板、挑篮、三步上篮、抛投。
突破类：试探步、背后运球、转身运球（左转身、右转身）、后撤步、背后换手、交叉步、体前变向、跳步、急停等等。
传球类：双手前推、单手抛、拨腕传球，高吊球、地板反弹球、胸前球，背后传球、脑后传球、手递手传球，等等。
防守：滑步、切球、障眼法等。
大学篮球课，老师向我们介绍了的篮球最基本的战术之一，传接球配合。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进人体身心正常发育，篮球运动是团体间的对抗和变化条件下进行的，对提高神经系统的灵敏性，应变能力和大脑的综合分析能力都具有重要作用。参加篮球运动，有利于提高我们的团队合作意思和顽强拼搏的意志，以及良好的心理素质，而且能够培养我们的集体荣誉感，严格的组织纪律性、顽强的意志和积极拼、搏永不言败的精神。
总之，两年的学习，无论是身体素质、运动技能，还是思想，我都确实得到了一些的`进步。各项技术动作相比以前更加标准了，投篮命中率有了很大的提高。两年的篮球课，给我的不只是每周的快乐，更是突破的成就、进步的自豪、努力的回报。篮球运动在增强体质的同时，又丰富我的大学课余文化生活，并且在球场上面结识了很多不同学院不同专业的校友，扩展了我的人脉。大学的篮球课即将告一段落，但我想体育锻炼却不应因此而结束。特别是现在考期将至，学习紧张的我们更需要体育锻炼，以保证一个健康的身体。
篮球课心得体会 7
或许是因为自己不会篮球吧，所以上体育课格外的用心，比之前几个学期上网球课的时候认真多了。因为之前都没有怎么接触过篮球，只是看别人玩过篮球，所以基本都是处于零基础，所以刚刚上课的时候 ，没少丢丑。我选的这一节篮球课还是有不少的女生的大概男女比例四比一吧，并不是我想的只有几个女生。体育课上大部分的男生都是会打篮球的，所以我作为一个男生在上课的时候，一个一分球都投不进去还是挺尴尬的，而且旁边还有那么多的女同学在看着，更尴尬了。不过，后面接触多了，还是慢慢习惯了。第一节课的时候，都是老生常谈的自我介绍，之后我就是让我们自由发挥，因为不想站在那里不练球被老师看着扣我的分，所以拿着球去试了下，没投进去……尴尬。到了第二节课的时候，老师终于讲课了，不是我想的那样讲的特别专业，而是比较基础的，肯定是考虑到我们有很多人不会吧。通过老师的讲解，加上后面的示范，我这才稍微好了一点。因为害怕平时分不好，所以我也厚着脸皮去跟他们打球好的玩，这才慢慢地球技好了一点，一个学期下来，我竟然喜欢上了篮球？挺神奇的`。
这个学期的篮球课，让我知道了为什么有那么多的人喜欢看篮球比赛，为什么有那么多的人追捧NBA，原来在运动场上面挥洒自己的汗水的时候真的是特别的爽，尽管打一场球赛下来会特比的累，但是看到自己赢球的时候真的会特别有自豪感。在赛场上的每一个比分不是一个数字，而是这个团队里面每一个人的汗水堆积出来的，是所有人的团结协作得到的东西。
这个学期的篮球课，让我不仅仅收获到了锻炼，还让我对篮球有了更多的兴趣，让我明白了竞赛的乐趣，挺棒的体验！
篮球课心得体会 8
这学期的课就要结束了回想这学期的篮球课，感觉收获颇多的。老师既有讲到理论的知识也教授我们实用的技术。比如老师问了一个很简单的问题可是很多经常打篮球人都不知道，那就是标准的篮球场大小是多少?这很简单吧，你知道吗?场地的尺寸是28X15m。老师要我们不止会打篮球，还要会懂得篮球的知识，不要到时有人问我们的一些简单问题都不会。这一点自己做得比较差很多篮球的知识都不知道，今后应该要好好加强。
这学期课感受颇深的是老师每节课都会教授不同的内容，所以每节课上来都感觉很新鲜，虽然有的自己都会做了可是三十几个人一起做感觉不一样。老师强调基本功是很重要的，有些细节也要注意不然很讨厌违例或者犯规。老师教我们运球、传接球、投篮，三步上篮等。像运球，老师强调运球的最基本要求得不掉球，还有当有防守队员的时候要会保护球，这就有技巧了。首先你要让球远离你的防守队员，背对着防守球员，你要注意防守你的球员是用左手还是右手，然后让球远离他的惯用的那只手，这样防守球员就不容易断掉你的球。当然自己的运球技术得练好，这又是基本功的问题了。还有一些打球时应该要注意的细节，比如，当你接到队员传球时落地的两脚，很多人会两只脚一前一后落地，这样你就只能有一个选择了。如果是两只脚同时着地，那么你就可以随意出哪支脚了，这样还不容易走步，可以减少失误。
老师和我们讲了传球的重要性，一个好的传球又省时又有效，可以让你的队友很轻松的得分，避免让对方断球。老师教我们传球的.时候最好的方式就是直线传球。传球需要传接的两个人有默契，不然就很容易失误，特别是长传。还有就是多打少快攻时需要注意的传球问题，我们要多传扰乱防守者的判断，这样我们就可以轻松进球了。既然有进攻就有防守，攻防我们都要注意不能严重偏离，不然我们的篮球永远都打不好，成功的防守相当于一次进攻。
老师教完我们篮球的理论知识后，就组织了我们进行了一次宿舍之间的对抗赛。比赛采用了循环方式和积分方法，让每个宿舍都能遇到不同的对手，并做到公平公正。在比赛过程中老师也在一边指导，比如某个队伍的优势和不足，要怎样怎样去打，要如何利用自己的优势。以及如何避免打篮球时遇到的伤害。
总之，这学期的课上得又轻松又开心，还有学到了很多东西。当然师傅领进门修行还得靠个人，要想打好篮球还得多多练习和进行一些比赛。
篮球课心得体会 9
篮球课作为一门广受学生喜爱的体育课，自有它的魅力之所在。
首先，篮球是一项锻炼性运动。它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它不仅可以使人从紧张的状态得到放松，促使身心的健康发展，更能够从体能上得到锻炼。据专业人士讲，他可以改善人的呼吸系统、消化系统等多项体质功能。
其次，它包含着很多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球(胸前传球和击地传球)、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔(这个在女生中不常用)等，这些是要在打篮球的过程中慢慢体会的。
另外，它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。说到此，我们就不得不提到大家一直所津津乐道的NBA和我国的`球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。说到篮球精神说到底就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋发向上的精神。它不仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任感，良好的默契和团队合作精神。我个人认为：如果能成为一个优秀的球员，就可以从中学到很多东西，个人的学习、工作和生活都能提供很好的借鉴。
我最早接触篮球是在初中的体育课上。老师给我们将传球、运球和三步上篮。但由于场地有限，女生也很少喜欢运动的，喜欢篮球的更少，所以，玩篮球的机会很少。后来上了高中，遇到一个要好的同学也喜欢打篮球。因此，每当上体育课的时候，我们都会找老师要篮球玩。当然，不懂规则，只是玩。最“疯狂”的一次是在高考前的那个冬天的一天，天很冷，同学们大都回教室上自习去了，而我俩依旧在球场上“疯狂”。一节课下来，身上暖和了，而手却被冻得通红……
中学玩篮球，居然为我说哪个大学后加入系篮球队打下了基础。与篮球真正结缘的也要算加入我们系的女篮队了。一般来说，我们每周大概训两三次，都是受学长、学姐和一些经常打篮球的男生指导，并于今年四月份参加了校的篮球赛。也正是基于能够得到更多正规的训练指导，能够争取更多的训练机会，为我们院女篮队再出一份力这种想法，我报了篮球班。
在这里，有较好的篮球场地，有充足的篮球，又有专业的篮球老师，所以我们可以得到尽可能多的练习。难以启齿的是，有时我却因为心情不好或其他什么原因，而不好好练习。今后，我会更加努力地锻炼，不全靠死劲，还要多琢磨其中的技巧。
明年，比赛会继续进行，我想，我依然会参加，而且打得更好。
篮球训练，让我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神……我爱篮球，更爱篮球精神。
篮球课心得体会 10
转眼间，大二这一年已经接近尾声，我的篮球课也即将结束。很高兴，这学期能选中刘文洁老师的篮球课，每节课老师不仅会教给我们一些篮球技巧，更重要的是，老师的和蔼可亲和对我们的体贴照顾，让我们的课堂氛围轻松，同学们都亲密友好。通过一学期的学习和交流，我对篮球的认识更深刻，同时对它的兴趣更加浓厚。
其实我是一个特别懒的女生，平时基本不进行任何运动，所以选体育课对我来说是一种挺痛苦的事，因为已经修过健美操课，又觉得田径、排球会很辛苦，所以选择了篮球课，但是现在的我只觉得很幸运，这学期的篮球课让我对运动有了新的看法。对篮球的最初的认识，还是小学时风靡全国的《灌篮高手》，通过这个动漫我对篮球一些很基本的规则也有了一丁点的了解。而这学期的篮球课，让我对篮球的一些基本技巧以及篮球的规则有了更深切的了解。
第一堂课上，老师讲到期末考试的内容时，我只觉得压力山大，三步上篮、罚球10进2以及运球折返，对于我这种零基础的人来说，真的是很严峻的任务。
面对我们这一群基本都没有接触过篮球的“二级体育”人，刘老师并没有气馁，而是信心满满地带着我们从基础开始一步一步接近篮球。传球、运球这些看似简单的动作，其实也是需要技巧和练习的。通过课堂上不断的练习，我们从最初的丢球、掌心拍球，变得逐渐像那么回事了。还记得刚开始练习运球折返时，好多同学都把球给带掉了，或者是只能停留在原地拍球，在老师耐心地指导下，我们也不断进步着。
至于三步上篮和罚球，我们付出的努力就更多了。刚开始学习三步上篮的时候，大家动作都不太规范，还老爱走步，老师发现后，就详细地给我们讲解了篮球的犯规和违例，让我们的篮球基础知识增长了不少，同时也让我们在三步上篮时更加注意自己的动作的规范性了。
还记得在期末的时候，我每周都要练习篮球2,、3次，重点练习的就是罚球一项。我从最开始的三不沾，逐渐变得可以用球砸到板，再到后来的进4颗球，一点一点的进步，让我体会到了篮球的乐趣，也体会到了体育的魅力。
女子篮球课即将告一段路，可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束，身体是革命的本钱，我将在以后的大学生活中，将体育锻炼看做一项必修课，用心对待，无悔付出，尽情收获。
观看马老师《篮球行进间运球接单手肩上投篮》一课收获如下：本节课以行进间单手肩上投篮技术动作为主线，根据篮球教材特点和学生身心发育规律，在教学中以学生发展为中心，让学生清楚地了解行进间单手肩上投篮的动作要点及实用。同时，在课中穿插往返接力游戏，提高了体育课堂的合作与竞争，提高了学生拼搏奋进、不怕苦不怕累的体育精神。教师与学生间的互动，增强了师生间的情谊，进一步提高学生的体育兴趣。
导入部分进行了队列队形之行进间转法的练习。通过队列队形练习可以使同学们上课更加集中注意力，提高兴奋性。在学生情绪得到调动后，然后带学生做准备活动，为上好课打下了良好的基础。
准备部分学生每人一球，首先慢跑行进间运球绕场热身，然后在老师的带领和指挥下进行了持球体操练习，马老师结合单手肩上投篮的技术特点，编排了球操作为投篮诱导练习，通过练习，帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好身心准备。让同学们在保证准备活动充分的同时进一步提高了篮球球性熟练程度。
基本部分准备活动做好后，教师讲解单手肩上投篮动作要领，接着示范单手肩上投篮完整动作，让学生形成清晰地动作表象，增强学生对单手肩上投篮动作的充分认知。首先动作模仿练习。通过小组合作学习要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向，技术好进行展示从而激起学生学习气氛。再次学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。并在组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。随着熟练程度的提高，逐步过渡到自行运球跨步持球，上步起跳，单手肩上投篮的完整技术动作练习中。最后进行了折返跑的游戏，发展提高了学生的奔跑以及灵活性等基本身体素质。
结束部分，首先做了球托球的游戏，最后舒缓的放松体操，让学生身心尽情放松。 本节课的优点：
1、教学目标明确，教法得当；
2、教师为主导，学生为主体的主线进行教学；
3、由易到难，从简到繁的教学方法，层层深入，掌握运动知识、技能
4、培养学生合作精神，在游戏中培养了学生集体合作的精神。
观看马老师上的《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学录像，感悟颇深。马老师针对初中学生的认知规律和身心特点，在课堂上营造了和谐、互动、探究的学习氛围，创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了协调配合能力，锻炼了身体，培养了意志力，为学生的终生体育打下基础。让学生情不自禁的爱上篮球。回顾马老师这节课：
课的准备部分，进行了队列队形之行进间转法的练习。通过队列队形练习可以使同学们上课更加集中注意力，提高兴奋性。在学生情绪得到调动后，然后带学生做准备活动，为上好课打下了良好的基础。首先学生每人一球是行进间运球绕场热身，然后在老师的带领下进行了持球自编体操练习，马老师结合单手肩上投篮的技术特点，编排了球操作为投篮诱导练习，通过练习头部绕球、腰上绕球、胯下绕球、步伐练习、转身运球投篮、练习前后运球等帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好专门性练习准备。马老师在教授学生动作技能时，动作要领讲解精炼、语言表达清晰，动作示范标准，易于学生接受。 基本部分，教师讲解单手肩上投篮动作要领，接着示范单手肩上投篮完整动作，让学生在头脑中形成清晰地动作定型，增强学生对单手肩上投篮动作认知。首先是学生最后一步跳起动作原地模仿三步上篮练习、上一步三步上篮练习、持球三步投篮练习、跨步拿同伴手中的球三步单手肩上投篮、运一次球接行进间单手肩上投篮、行进间运球接单手肩上投篮练习、教师及时纠正错误动作，找个别学生展示课堂成果，根据学生练习情况的 不同分组练习行进间的三步上篮。固定学生的动作手型，多次练习形成动作定型。通过小组合作学习要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向。在学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。随着动作的熟练，逐步过渡到运球跨步持球，上步起跳，单手肩上投篮的完整技术动作。整个教学过程设计可谓思路清晰，循序渐进，衔接自然。强调三步上篮的重点“一大、二小、三上跳”。本节课后面进行了迎面接力游戏，篮球游戏，比一比看谁托举的稳、时间长等。马老师依据教材要求，采用了启发、诱导、演示、教练结合及分层等教学方法，由易到难，由简到繁，简化技术难点，降低技术规范。
结束部分，最后舒缓的'放松体操，让学生身心尽情放松。教师总结本科的总体情况。本节课总体上教学过程流畅，教学环节紧凑，教师能够很好地发挥主导作用，引导学生积极思考，发挥想象力，鼓励学生大胆表现，充分发挥学生的主动性激发学生运动兴趣。
课堂亮点：
一、教师为主导，学生为主体进行教学
在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即学生在练习中适当进行点拨，引导学生发现问题，解决疑点；课中，学生创造性的用各种方式来玩球，把球放在头上、肩上、腿上，把球放在地上，拍跳起，几人追拍球等等，让学生自由结合，最大限度地调动学生的积极性，不断变换小组成员，与不同对象合作，增强学生间的协作能力。
二、教师语言精炼、形态标准、动作示范标准、讲解清晰通俗易懂等，充分体现了马老师高素质及过硬的基本功。
行进间运球接单手肩上投篮是篮球运动中使用率相对比较高的篮球基本技术之一，同学们对该技术的学习兴趣也相对较高。研修中通过观看马老师的《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学录像，使我收获颇多。马老师围绕着如何提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习能力，培养学生合作精神这一思路进行教学设计，马老师激情的语调、标准的示范、多样的组织形式给我留下了深刻的印象。她在教学中创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下基础。
就课的内容发表一下自己的感想。准备部分进行了队列队形之行进间转法的练习。通过队列队形练习可以使同学们上课更加集中注意力，提高兴奋性。调动了学生的积极性，为上好课打下了良好的基础。
在课中每生一球，在篮球场行进间运球热身，然后老师带领学生在音乐的伴奏下进行持球体操练习，通过练习，帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好基础。主要教学中教师讲解并示范单手肩上投篮完整动作，让学生形成清晰地动作表象，增强学生对单手肩上投篮动作的充分认知。动作模仿练习。徒手练习，初步固定学生的动作手型，多次练习形成动力定型。给学生建立一个完整的动作表象，其次根据学生实际进行分组练习：持球三步投篮练习、跨步拿同伴手中的球三步单手肩上投篮、运一下球接行进间单手肩上投篮、运球跑行进间单手肩上投篮练习。通过小组合作学习要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向，优秀生进行展示从而激起学生学习气氛。在其次学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。并在组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。随着熟练程度的提高，逐步过渡到自行运球跨步持球，上步起跳，单手肩上投篮的完整技术动作。学生很快掌握了本节课的技术动作。
在课的最后进行了折返跑的游戏，填补了课中学生的体力消耗不足，提高了学生的奔跑能力，灵活性等基本身体素质。
课的结束部分，球托球的游戏，让学生熟悉了球性，又愉悦了身心，学生从紧张的练习中逐步放松下来，进一步拉伸体操，让学生身心尽情放松。
观课后，我学到了很多新的教学思路和方法，对于我今后的教学工作有很大的帮助，在今后的教学工作中要每天进行反思，引导自己在不断的学习反思中成长。
篮球课心得体会 11
大一即将结束，我的篮球选修课也即将结束，十六周，说短也不短，说长也不长，一晃眼这学期就要结束了。回想一下我在篮球班渡过的十多节课，似乎每节课都那么充实，在东区的篮球场上定时总会回荡着三十多个少女的笑声。我们笑过，累过也苦过，流着汗但心里却没有丝毫怨言，我很感谢我的老师刘文洁，也很庆幸自己选中在大一下就选中了这节课。
在这里，将我对篮球的一点点的热爱一圈圈扩大，向四周满溢。了解篮球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。往往投了很久都一球未进，可就在你即将放弃时那一球正中，小小的激动完全打消了刚刚想放弃的'念头，这样的周而复始让你无法停止去投球。或许这也是篮球的魅力之一吧，让你一直懂得只有坚持下去才有成功的那一刻。
在这里，我遇到了一位好老师，是一位真正的传授我们知识的老师，她不死板教案，总会给我们讲些我们日常生活中常见的不对的卫生以及运动习惯，尤其是女生的我们，这些经验之谈真是非常实用，一个人连自己都不懂得保护又何谈其他呢，毛主席说身体是革命的本钱，没有好的身体素质以及好的生活习惯又如何应对今后生活中的种种困难呢？
在这里，我结识了一群对篮球有着共同爱好的朋友，老师精心策划的一次次小游戏和篮球合作练习让我们彼此间交流，互相了解，如今我们在学校里遇到都可以自在的打个招呼了，篮球课中也不再孤单有个可以聊天的对象。
我原来还是有点篮球基础的，大一上学期还带领班里女生打进了院女子篮球决赛，但决赛中对方女生一个令我无发阻挡的三步上篮让我们与冠军擦肩而过，三步上篮成了我心中的痛。而这学期我在篮球课中正好有机会好好学习学习，老师的发法很有效果，仅仅三四节课的时间我已经可以自己运球上篮了，看到篮球乖乖的进入篮圈时，我决心下次篮球比赛时我也要炫耀下我的篮球技巧了…..
明年，比赛会继续进行，我想，我依然会参加，而且打得更好。
篮球训练，让我明白了什么是坚持，什么是拼搏，什么是责任感，什么是团队精神我爱篮球，更爱篮球精神。一句话这学期的课又轻松又开心，还有学到了不少东西。当然师傅领进门修行还得靠个人，要想打好篮球还得多多练习和进行一些比赛。
篮球课心得体会 12
初来大学的光景恍如昨日，而今，这已是最后一次的体育课了。在四次的体育课里三次选择了篮球，不为什么，就是因为喜爱这项运动。
因为《灌篮高手》而开始喜欢上篮球，每次听主题歌，片尾曲都会热血沸腾，就想着要去球场痛痛快快的打球。其中有一幕，三井被安西教练感化，哭着跪在地板上，说：“教练、我想打球!”那一刻深深震撼了我：一个真正热爱篮球的人，是不可能按捺住那渴望在场上打球的心的。
这个学期的篮球课，老师尽心尽责，因材施教，针对不同情况的同学进行不同的教导，基础较好的就让多进行团队间对抗比赛，而基础较差的则让其多练习基本功。当然，课前的热身是必不可少的。老师待我们非常友善，同学们都非常乐意向他学习。通过他的悉心教导，我们在这个学期里都取得了长足的进步。
虽然体育课再也没有了，可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束。锻炼身体而言，篮球运动是一项极好的选择。经常参加篮球运动，不仅可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进身心健康，而且有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。
篮球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人谈论着、关注着、喜爱着······篮球运动崇尚的拼搏奋进、团队友谊、精湛技艺，都是其经久不衰的魅力所在，是其吸引目光的动人之处。回味过去的一个学期，篮球课，带给我的.不只是每周的快乐，更是突破的成就、进步的自豪、努力的回报。篮球课结束了，但我的热爱仍在继续。
总之，这学期的篮球课带给我很多收获，很多感慨。
篮球课心得体会 13
篮球，是一项需要团队合作、才华横溢的运动，它的魅力和韧劲吸引着越来越多的女生踏入这个领域。作为一名女生篮球爱好者，我有幸能够参加校园篮球队的训练和比赛，这一段时间的经历让我深有体会。在篮球的世界里，我领悟到了许多宝贵的经验和教训，而这些经验和心得不仅对篮球生涯有着重要的指导意义，还对我的个人成长产生了积极的影响。
第一段：热爱篮球——打破性别枷锁的勇气。
作为女生篮球队的一员，最初的挑战是打破固有的性别观念和社会偏见。在这个男性占主导地位的领域里，女生更容易被贴上“只适合柔美文静”的标签。然而，我毫不畏惧，用自己的行动来证明世界上没有什么困难是女生无法克服的。我热爱篮球，对它投入了全部的热情和精力。与队友们一起展开热身，感受汗水在身体里涌动的力量，是一种难以言表的快感。这样的经历让我更加坚定了走在篮球道路上的决心。
第二段：团队合作——成功和胜利的基石。
在篮球的比赛中，团队合作是成功和胜利的基石。每个队员都应该明白，胜利不是个人的力量所能带来的，而是需要集体的`努力和默契。在训练的过程中，我们不仅要培养个人能力，还要学会如何与队友协作，建立起信任和共享资源。而当我们在比赛场上紧密协作，相互之间配合默契，取得一场场胜利的时候，那种成就感是无法言喻的。从这个过程中，我领悟到了合作的重要性，不仅仅体现在篮球场上，更是在生活中每一个角落都能发挥力量的重要因素。
第三段：坚韧不拔——面对困难不能退缩。
篮球是一项需要敏捷度、爆发力和策略性的运动，它需要不断的练习和努力才能达到一定的水平。在这个过程中，难免会面临失败、疲惫和挫折。但是，只有坚韧不拔，勇往直前，才能在篮球赛场上获得真正的胜利。当我第一次练习投篮时一度连一个都没能命中时，我并没有退缩，而是更加努力地去练习，直到有一天我成功投进一个篮球的时候，那种喜悦和满足感是无法用言语来形容的。这段经历让我明白，只要坚持不懈，再大的困难也能找到解决的方法。
第四段：自信与自我认知——塑造良好心态的重要性。
篮球是一项需要个人技巧与团队合作相结合的运动，而身处其中，自信是至关重要的。作为女生篮球运动员，我们常常会听到外界对女生打篮球的批评和怀疑。而面对这样的挑战，我深知自信和自我认知的重要性。通过与队友的互动和比赛的锻炼，我不仅获得了技术上的提升，在心态上也得到了很大的成长。我学会了接受批评和挑战，相信自己的价值和能力。篮球让我不畏艰难，学会了在逆境中寻找光明的一面。
第五段：享受篮球乐趣——快乐的源泉。
通过篮球的训练和比赛，我不仅获得了技术上的提高和个人成长，更重要的是找到了一种乐趣。篮球带给我的不仅仅是身体的锻炼，更是一种精神上的满足。在那个拼搏和团结的环境中，我找到了与队友们共同进步和成长的喜悦。无论是训练场上还是比赛中，享受篮球乐趣让我忘记了一切的疲劳和压力，让我对生活充满了希望和激情。篮球的乐趣让我明白，在追求成功与胜利的同时，更要学会欣赏和享受过程。
篮球是一项需要团队合作和个人努力共同结合的运动，而无论是男生还是女生，都能在这个领域中找到属于自己的闪光点。作为一名女生篮球运动员，我从中领悟到了热爱、合作、坚韧、自信和乐趣等宝贵的经验和心得，这不仅对我的篮球生涯有着重要的影响，更对我的个人成长产生了深远的影响。篮球教会了我如何用勇气面对困难，如何用团队合作追求目标，如何用自信与自我认知塑造积极的心态。篮球，让我在汗水中成长，让我找到了属于我自己的篮球之梦。
篮球课心得体会 14
社会的需要决定教育目标和方向，也规定着体育课程的目标和方向。高校体育课程应根据社会对高等教育和体育的需要，对课程目标进行规划。随着素质教育、健康第一、快乐体育以及终身体育等思想得到社会的广泛认同。我国学校体育目标正由增强体质的一维目标向多维目标演进，它不仅加强了体育与学生学习、生活以及社会和科技发展的广泛联系，而且更加注重学生的兴趣、经验、能力以及终身体育价值观的培养。本文在阐述学校体育思想体系和教学改革背景的基础上，对高校篮球教学目标、内容、形式、手段、评价等方面的现状进行分析，旨在创新教学模式，促进篮球教学改革的深化，使学生的篮球综合能力得到充分发展。
1高校篮球课程的现状
现阶段我国篮球课程虽然经过了多次的修订，但其本质还是沿用了建国初的教材，这些教材在一定意义上对于今后我国高校篮球的教学起到非常重要的作用，但是随着社会的发展，尤其是近代篮球的迅猛发展，这些技术在一定程度上还存在一定的弊端，跟不上时代的发展，过去在篮球课程的教学中更加注重的是教师的讲解和学生的练习，忽略了在教学过程中学生学习的主动性和积极性，在一定程度上限制了学生自由发挥，这些都不利于学生主动积极的去学习篮球知识，也不利于学生在篮球上面培养良好的兴趣。
篮球运动在近几十年里飞速发展，无论是运动员体能、技战术、防守训练都与以往发生了很大的转变，像是在以前面对进攻队员的掩护大多采用的是挤过、绕过、穿过这3种方法，但是现在在篮球比赛中大多采用的是延误，而很多教练员由于缺乏研究新课程的原因大多还采用以前的老教法，学生在学习中不能接收新知识，高校培养的学生尤其是体育专业的学生以后工作面对的是中小学生，这在一定程度上决定着以后中小学生的篮球知识的学习，这种现象出现的只能是使我国在篮球课程方面越来越滞后。
2篮球教学改革思想
2.1学校体育思想
学校体育发展的.整体战略思想应该“面向社会，以身心和谐为前提，终身体育为方向，快乐体育为主体，进行健康教育，达到人的全面发展的目的。因此，重视基础知识（包括专业知识）掌握，加强学生基本技能（包括专业技能）培养，开发学生智力，培养学生具有开拓精神和创造能力的教育思想已逐渐成为我国当前高等教育的主导思想。从我国学校体育的发展历程上看，在经历了生物的一维体育观时期，到生物与心理相结合的二维体育观时期，再到生物、心理、社会的三维体育观，时期和多维人文体育观时期等4个阶段后，学校体育在理论和实践上逐步完成了与素质教育、健康第一、快乐体育以及终身体育等思想体系的接轨。并且，学校体育教学也进一步划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应5个学习领域。总体来看，我国学校体育思想体系在构成上已包括了技能培育、健康第一、快乐体育、终身体育等思想；在目标上，确立了以社会需要、学科体系和学生全面发展为重点，以提高学生身体素质为核心，培养“身心”健康和谐、适应现代社会发展、具有竞争精神的一代新人；在构建思路上，通过不断引进和学习国外先进学校体育理论，并总结和提炼我国自身学校体育理论与实践所取得的成果，逐步形成具有中国特色的学校体育思想。
2.2篮球教学思想
传统体育教学观以技术教学为中心，造成培养出来的学生只懂技战术方法，不能适应现代社会和学校多方面、多层次的需求。体育教学中“健康第一”和“快乐体育”指导思想出现的早期，教学指导思想由竞技性向娱乐性转变中虽然注重学生的学习过程与身心体验，然而却淡化了教学方法和技能的掌握，出现了培养出来的学生不能全部胜任篮球教学工作的现象与现代社会对体育人才质量的要求不符。为此，教育部将篮球专修课的教学目标和任务结合篮球运动特点及规律，更注重对学生思想品德和意志品质的教育，把学生综合能力的改善与提高作为重心，使学生不但具备扎实的篮球基本功，而且具备良好的从事篮球运动的综合素质。所以，应精选教材内容，改革教学方法，改进体育活动的方式，积极培养学生的运动兴趣，帮助学生树立终身体育锻炼的理念。结合学校的实际情况，摒弃单一的技能教学目标，创设以篮球游戏，娱乐性比赛教学为主线的教学环境，建立突出“普及”和“娱乐性”为特征的教学模式，运用过程性评价的考核形式与之相呼应。
3高校篮球课程改革的具体措施
3.1实现篮球课程教学诸要素的有机配合
篮球课程的教学是在教学诸因素的相互配合下才得以顺利实施的，在教学中学生、教学目的、篮球教学课程、篮球教学方法、课堂教学中教师及时获得学生在课堂中的反馈信息、教师自身的业务素质这些因素缺一不可，必须有机的配合才能顺利篮球课程的改革，在改革中任何一项因素的短板都会导致篮球课程改革不顺利，因此在进行篮球课程改革的过程中必须要考虑好这些因素的相互配合，不要让任何一个因素成为短板，木桶原理告诉我们一个水桶盛水的量不在于最高的模板而在于最短的木板，因此在进行篮球课程改革的时候尤其要注意这些因素中相对薄弱的环节，对此进行有针对性的研究，找出对策。
3.2加强实践性练习
篮球课程教学改革的初级目标是培养学生对篮球的兴趣，进而积极主动地参加篮球训练，篮球训练的最终目的还是要在实践中去练习，所谓的实践主要是指篮球比赛，现代教育存在的一个弊端是篮球课堂中往往发现学生学习的积极性很好，上课中教师也能够很好地调动学生学习的积极性，但是一旦和其他学院或其他学校的学生进行比赛时效果往往不是很好，出现这种现象的主要原因是学生在教学中学习的技术无法在比赛中得到表现，这是因为教师在教学中没有贯彻学习和训练的关系以及训练和比赛的关系，扎实的基础训练就像是向银行存款，而比赛则是向银行取款，如果在教学中学生学习的篮球知识与实际比赛相脱节的话，那么在比赛中这种状况则是很容易的体现出来。
篮球课心得体会 15
篮球是一项受到广泛喜爱的运动，它不仅可以锻炼身体，还能培养团队精神和协作能力。然而，在很长一段时间里，篮球被认为是男生的运动，女生参与其中的机会相对较少。然而随着时代的发展和观念的改变，越来越多的女生开始参与篮球运动。我作为一名女生，在篮球的实践中获得了不少心得和体会。
首先，篮球锻炼了我的身体素质。在篮球比赛中，运动员需要有良好的体能和灵敏的反应能力。通过长时间的训练和比赛，我的身体素质得到了明显的提高。我变得更加强壮，肌肉力量增强，提高了耐力和灵活性。同时，篮球的快节奏特点也增强了我身体的`协调性和反应能力。这些身体素质的提升不仅在篮球场上发挥作用，也对我日常生活中的其他活动产生了积极的影响。
其次，篮球培养了我的团队合作精神。篮球是一项团队运动，每个队员都需要发挥自己的特长，共同完成战术的实施。在训练和比赛中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有充分发挥团队的集体力量，才能取得胜利。通过与队友的配合和默契，我学会了倾听和沟通，学会了在关键时刻相互帮助和支持。这种团队合作精神不仅在篮球场上起作用，也对我在学校和社会生活中与他人相处时发挥着重要的作用。
再次，篮球让我学会了不怕困难和挑战自我。篮球是一项技术性很强的运动，需要投篮、运球、传球等各种技巧。在学习和掌握这些技巧的过程中，我遇到了许多困难和挫折。但是，我没有退缩，而是通过坚持不懈的努力克服了困难。我明白了只有经历过挫折和努力，才能真正提高自己的技术水平。这一点在我日后面对其他事情时也很有帮助，让我勇敢面对挑战，坚持追求自己的目标。
最后，篮球让我获得了积极的心态。在比赛中，胜利与失败常常交替出现。我学会了既不骄傲自满，也不气馁失望。无论赢球还是输球，我都能保持平静的心态，总结经验，进一步提高自己。篮球让我懂得，人生中并不是一帆风顺的，遇到困难和失败时，只有保持积极的心态，才能走出困境，迎接新的挑战。
综上所述，篮球心得体会女生的过程中，我不仅锻炼了身体素质，培养了团队合作精神，还学会了不怕困难和挑战自我，获得了积极的心态。作为女生参与篮球运动，我深切体会到了这项运动的魅力和好处。希望未来越来越多的女生能够加入到篮球运动中，感受到其中的乐趣和成长。
篮球课心得体会 16
篮球作为一项全身性的运动，无论男女，在参与的过程中都能获得身体和心灵上的锻炼。作为一个女生，我在接触篮球这项运动后收获了许多宝贵的体验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在篮球中所得到的成长和收获，希望能给其他女生一些启示和鼓励。
第一段：挑战自我、突破自我。
篮球是一项需要团队合作和个人能力的运动，而我在篮球的过程中遇到的最大挑战就是突破自我。我曾经是一个害羞内向的女孩，从不愿意暴露在人群的视野中。然而，在篮球场上，我不得不面对各种挑战。我必须学会在人群中自信地舞动，坚定地传球，强硬地防守。这些要求我不仅要突破自己的身体极限，还需要一种强大的心理素质。通过篮球的锻炼，我逐渐变得勇敢，能够面对困难和挑战，更好地与人交流和合作。
第二段：团队合作、共同努力。
在篮球赛场上，团队合作是至关重要的。当我们迎来一场激烈的比赛时，只有团队的默契和协作，才能取得胜利。作为一个女生篮球队的一员，我学会了如何与队友相互搭配，互相支持。我们必须学会互相传球，并根据场上的.形势做出正确的决策。每个人的努力和付出都是为了团队的胜利。通过篮球，我不仅学会了团队合作，也学会了在人际关系中互相尊重和包容。
第三段：自律、坚持不懈。
篮球需要长时间的练习和坚持。只有通过不断的努力和训练，才能提高自己的篮球技术。作为一个女生，我意识到自律和坚持不懈的重要性。每个练习都需要全身心地投入，每次比赛都需要充分的准备。成功不会从天而降，只有付出了足够的努力，才能在比赛中获得好的成绩。通过篮球的训练，我学会了坚持不懈的精神，并将这种精神应用到我的学习生活和其他方面。
第四段：激发潜力、超越自我。
篮球让我发现了自己的潜力。在与其他队伍的比赛中，我时常会面对比我更高更强的对手。这时候，我不会被他们的实力打败，反而被激发出了更大的潜力。我学会了从对手身上学习，不断超越自我。篮球让我知道了只有不断追求进步，才能在竞争激烈的舞台上脱颖而出。
第五段：健康、快乐的生活方式。
篮球不仅带给我锻炼身体的机会，更让我拥有了健康、快乐的生活方式。通过篮球，我不仅拥有了强健的体魄，更培养了积极向上、乐观向前的精神状态。参与篮球让我体验到了比赛时胜利的喜悦，而这种快乐并非只属于一人，而是全队的共同努力。我深信，篮球会持续地为我的生活带来积极的影响。
总结：
通过篮球的参与，我成长了不少。从挑战自我到团队合作，从自律坚持到激发潜力，篮球为我带来了许多宝贵的体验和收获。我希望能鼓励其他女生也参与到篮球运动中来，通过篮球体验到成长和快乐，并将这种精神应用到其他方面。让我们一起追求自我突破和成长，为自己的生活注入更多的激情和活力！
篮球课心得体会 17
有鉴于此，本文结合实际课堂教学探讨了篮球运动对中学生心理健康的促进作用，以及对如何通过篮球教学提高中学生的心理健康水平提出对策与思考。
一、篮球运动对中学生心理健康影响的调查
在很多乡镇中学体育老师都不是专业体育老师，所以对体育教学不是很了解。所以随着体育教育的改革，教师自身没有及时“充电”，体育教学程式化、单一化、刻板化、根本无法实施素质教育。大多数体育教师备课是形式，上课是自由式，只是在按部就班的运用以前的一些老方式给学生上课，或是上课时候只教一些拍拍打打的基本知识，学生学不到技术和战术，更说不上身体和心理素质的锻炼。有的学校甚至还占用体育课，主观上导致学生学不到体育知识，得不到锻炼。
在一些中学里面由于受到传统的教学思想，对体育教学和体育课不重视。从而以使学生和老师对体育失去了兴趣，因此在上体育课时老师也不是很积极，学生更是怕脏怕累不想上体育课。所以一上课学生就要求自由活动，而老师也出于懒惰就顺应了学生的要求。一个口哨两个球，学生高兴我自由。这样以来学生就谈不上得到了什么锻炼，体育课对他们来说是玩的课。学声根本就没有学到什么体育知识和得到身体和心理的锻炼。
针对上述种种因素，需要体育老师变不利为有利，从实际出发有针对性地改进教学方法，进行必要的正面教育和引导，激发学生参与练习的热情，调动其投身篮球运动的积极性。
二、篮球运动对中学生心理健康的促进作用
1、篮球运动是中学生强身健体的有效手段。中学生正处于青春发育期，篮球运动能促进身体形态的发育，促进骨骼的增长，改善人体机能，对中学生的身高、身心发展都能起到有效的促进作用。
2、篮球运动促进中学生的沟通协作能力。篮球运动是以集体的形式出现，人和人之间发生着频繁的纵横联系，这就少不了人际交往。同时篮球运动不受性别、年龄的限制，同学与同学之间通过篮球运动增加了解、学生与老师之间通过篮球运动能增加沟通。这为中学生的人际关系提供了了解和沟通机会。
3、篮球运动丰富中学生的课外活动。中学生一天到晚都在忙于学习，根本没有时间顾及身心健康，在学习课外时间开展篮球运动，不仅锻炼身体，还能丰富课外文娱生活，陶冶情操，使学生在一个较轻松的环境下学习，减少心理负担，从而促进心理健康。
三、对策与思考
篮球运动可以发展中学生各种各样的跑、跳、投等基本技能，能增强体质、增进心理调节能力。针对以上调查篮球教学对中学生心理健康的问题，提出以下对策。
1、通过思想上引导学生消除对篮球运动的心理障碍。心理学告诉我们，良好的情绪对人的行为是具有增力作用的，消极的情绪会使人产生厌倦和烦躁。只有学生对学习篮球有一定的认识并具有自觉性时，才能产生了强烈的学习需要，同时也只有学生对学习篮球本身发生兴趣时，才能主动愉快地学习。从思想上正确地引导，消除学生对篮球的心理障碍。
2、丰富学生课外生活，促进智力发展。在学习课余时间开展篮球运动，不仅可以锻炼身体还能丰富课外文娱生活，陶冶情操。在课余时间里学生通过篮球运动不仅打发了闲暇的时间还使自己的身体得到了锻炼有所疲劳，所以学生就没有了时间和精力再去网吧。篮球老师充分利用篮球运动的'这一优势，加强对中学生健康意识的培养，使学生能够了解自己，接受自己，正确认识自己。
3、开设游戏，采用竞赛机制。篮球教学中运用游戏，能够使学生为了一个共同的目标团结一致，奋勇拼搏。如：集体三角、四角传球计数比赛，集体定点投篮积分赛等集体游戏活动。通过对游戏规则的了解和参与游戏活动，培养了学生团结一致，努力拼搏夺取胜利的精神品质，同时让学生在比赛中也体验到胜利的喜悦。多采用竞赛机制，增强学生的心理健康水平。篮球活动的竞赛练习，往往会激发学生强烈的表现欲望，形势多样的竞赛活动不仅可以增强学生的体质，也可以培养学生的自强意识和集体观念。与大家一起活动，可以使学生了解与人合作的乐趣，与人一起的欢乐。
篮球课心得体会 18
我想分享一次我近期参加的篮球课的经历，它让我对篮球有了更深入的理解和体验。
这次篮球课是在一个下午开始的，我带着既紧张又兴奋的心情走进了教室。看到许多身材高大的男生在篮球场上活跃，我心中不禁有些忐忑。我从小就对篮球抱有极大的热情，但我一直缺乏一个正确的指导者。
课程开始后，老师首先教我们如何正确握球，如何让篮球在手中保持稳定。我很快就发现，掌握这些基本技巧是学习篮球的关键。在接下来的几周里，我们学习了一些基本的运球、传球和投篮技巧。这些技能看似简单，但在实践中却充满了挑战。我曾多次尝试运球，但总是无法使篮球按照我想要的方式移动。然而，老师的耐心指导和鼓励让我继续尝试，最终我掌握了这些技能。
在学习的过程中，我也深深地感受到了篮球是一项需要团队合作的.运动。每个人都扮演着重要的角色，每个人都需要贡献自己的力量。这种团队精神让我深刻地感觉到，篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。
参加篮球课不仅让我提高了篮球技巧，也让我学会了如何面对挑战和困难。我明白了，只有通过不断地尝试和学习，才能取得进步。同时，我也明白了团队合作的重要性，这将对我未来的生活产生深远的影响。
总的来说，这次篮球课让我受益匪浅。我期待未来能有更多的机会参加这样的课程，进一步提高我的篮球技能，并从中获得更多的乐趣和满足感。我相信，篮球将成为我一生中重要的运动之一。
篮球课心得体会 19
篮球文化是体育文化中最鲜明的文化之一，它包含于体育文化中，篮球文化是由人们在从事篮球运动的同时逐步创造和发展而来，其中包括了各种篮球的技战术、篮球思想观念，以及各种篮球制度，还包括了与此同时发展而来的各种与篮球比赛相关的活动。篮球运动是高校体育运动一门重要的教学运动，但是，当前的高校大多数只是培养篮球技术技能，及各种技战术，而忽略了篮球文化的建设，在这个过程中，我们忽略了篮球运动齐心协力，团结协作的集体主义精神，团队协作的能力，而减少了学生培养与人交往的机会，没有更多的适应社会和感受社会的机会，因此，我们必须改变传统的观念，在传授传统篮球教学的同时，增加篮球文化理念的传授，让学生在拥有一个强健的体魄同时，还能科学的将文化和实际结合，在社会竞争中完善的发展，实现身心与素质的共同发展。
一、篮球文化的内涵
篮球文化包括了公平的竞争意识，对老师而言，在篮球教学中，老师应该面向全体学生，并且公平的对待每一个学生，因为每个人都有天赋上的差异性，我们的天赋大多都是与生俱来的，存在着差异性，因此，在篮球教学的时候老师应该本着公平的原则对待每一个同学，不应该只看眼前的同学的表现，而要挖掘和开发每一个同学的潜能，再加上科学的训练方法，全面发展学生的体育素质；篮球文化教学，还能培养学生的团队精神，在教学的同时，老师与学生是一个特殊的集体，这是一个相互学习的过程，学生在老师的帮助下写获取知识，了解自己知识网的漏洞，同时，老师也可以从学生的建议中改善教学的方法，完善教学内容，这样就能互相进步和提高；与此同时，创新也是篮球文化的一部分，从我国现状来看，当今社会，创新性人才的培养是我国的当务之急，大学体育的教学的创新，把新方法，新意识，融入到整个体育的教学之中，也是大学体育教育改革的重点，同时，篮球的教学也需要创新，因为篮球运动、篮球比赛充满着不确定性，这就是篮球运动的魅力，各种技术，战术方法的运用，使得比赛更加的精彩，因此，创新各种思维就有利于篮球运动的和自身发展；根据调查表明，我国大学生群体中，有超过百分之二十的学生存在心理问题，而由人际关系、抑郁偏执等人格障碍导致的学生心理问题的占有很大比例，因此，篮球文化的教授就显得格外的重要，因为老师在教授学生篮球技巧的同时还可以通过篮球文化的传授来完善学生的人格和身心健康，大学生的人格培养和课堂教育密切相关，而我们的传统体育教学显然不能满足现代大学生教育的需要，因此，把传统的体育教育解放出来，把体育文化融入课堂，已是体育教学势在必行的趋势；最重要的一个体育文化概念—“人文精神”在时代快速的发展今天，“以人为本”的理念已经在大多数教学课堂中消失了，从人们对人的发展关注程度上看，中国体育欠缺人文精神，现代的体育呼唤人文精神，我们需要学会关心，关爱别人，人性是体育精神的第一要义，即为对人性的尊重，我们强调人的尊严，就是弘扬广义的人道主义精神，可见体育文化包涵的正是这种人道主义精神。
二、高校篮球教学的反思
长期以来，大多高校都忽略了篮球文化的传授，而更多的注重身体素质的训练，说到篮球运动，在中国，我们通常的理解是在比赛中拿到多少分数或者取得得到比赛的胜利，在美国，他们的篮球概念是通过以球带人，在篮球运动中发展人的素质，可以看到，大多数篮球教学都比较单一，大学生不仅需要强健的体魄，丰富的体育文化知识也是我们所欠缺的`，增加篮球文化的建设，才能满足现代化建设的需要，在中小学的体育课改之中，我们能够看到，已经有文的气息注入了，它结合了学生的身理，心理等多种素质，随着普通高校体育教学的深化改革，篮球教学如何才能更好地适应素质教育，篮球运动教育功能，和丰富的文化内涵如何融入到教学课堂中，让学生全面提身心健康和社会适应能力是我们始终关注的问题。
三、高校篮球教学中篮球文化传承的意义
篮球文化是体育文化中的重要部分，只有更好的传承篮球文化，才能使篮球文化的积极面和重要作用能够得到更好的认识，使学生能够更好地学习和进行体育训练，从而提高篮球文化在最大范围内的影响了，弘扬和传承篮球文化；掌握篮球基本的技巧技能，是高校篮球教学的基本教学目标，通过掌握具体的篮球知识及理论，而培养学生的能力，这单一的教学方法的问题和不足，导致篮球教学发展缓慢，阻碍了篮球教学的发展，为了解决这些问题，应采取相应的策略，例如，教师可以通过篮球文化而设计一些有趣的活动，通过这样的活动，可以弥补体育课时间不足，积极活跃人际关系和强化群体意识，很多学生都只是在课堂上接受篮球知识，却很少进行课外的活动，课外的教学得不到延伸，就无法达到强生健体的目标，就无法实现教学内容，尤其是对一些只来上课而不参加课外活动的同学，这样的方式更多的同学投入到课外组织的活动中，通过这些活动可以激发学生对篮球的学习兴趣，活跃课堂的教学气氛，并且促进师生与同学之间的交流，因此，重视篮球文化的传承才能更好地完善和丰富高校篮球的教学课堂
四、结束语
篮球文化在高校篮球教学中具有重要的现实意义，在今天，在中国，乃至全世界，篮球运动已经是作为一种文化来发展，而不只是单一作为一个体育项目的教学，篮球运动在全球范围上有着重要的意义，因此，篮球教学也相应的成为体育教学中重要的一环，于是，在教学过程中，就需要篮球教学的老师把思想提高到篮球文化教育的高度上来，不仅从现实上去理解篮球，也从文化上去感受篮球，对不同的问题具体的分析，技术教学仍然是篮球教学的主要部分，通过理论与实际技术的结合，不仅能够丰富教学的内容，对课堂教学有着极大的帮助，而且能够对篮球文化的发展乃至对篮球的教育业的发展具有重要的作用和意义。
篮球课心得体会 20
篮球是一项具有极高集体性的运动项目，团队配合是篮球比赛胜利的关键。在过去的一段时间里，我参与了一支由我和几个朋友组成的篮球小组，通过实践，我们深刻体会到了篮球组队的必要性和团队合作的重要性。以下是我们的心得体会。
首先，篮球组队需要有一个明确的领导者。在我们的小组中，我们选出了一个队长，他负责制定训练计划和比赛策略。他不仅在比赛中发挥着核心作用，还能够在训练中带领大家严格要求自己，激发我们的潜力。他的存在让整个小组更加凝聚，帮助我们形成了良好的团队意识。
其次，篮球组队需要有明确的分工和角色。在比赛中，每个球员都有自己的职责和位置。有的人负责得分，有的人负责防守，有的人负责传球。只有大家在场上发挥出自己的特长，才能够更好地发挥个人能力，最终取得胜利。我们意识到，每个人都有无可替代的价值，只有相互支持、互相依赖，才能够取得最好的效果。
第三，篮球组队需要建立起良好的沟通机制。在比赛中，沟通是非常重要的。没有沟通，队友之间容易出现配合失误，错过得分机会。我们通过练习和比赛中的沟通实践，不断地改进和提高自己的沟通技巧。我们学会了用简短而明确的语言传达意图，明确对方的意图，密切配合，并相互鼓励取得更好的表现。沟通的良好建立，使我们在比赛中能够更好地调整战术和防守策略，从而提高了整个小组的战斗力。
第四，篮球组队需要不断磨合和相互信任。作为一支新组建的小组，我们存在着相互之间的陌生感。然而，通过一段时间的训练和比赛，我们逐渐熟悉了对方的特点、行为和习惯。我们知道谁是最擅长投篮的，谁是最强的防守者，谁是最出色的组织者。我们开始相信每个队员都能够在比赛中做出正确的决策，我们相信他们的能力和实力。相互信任的建立，让我们在紧要关头迎难而上，在困境中支持和鼓励彼此。
最后，篮球组队需要不断训练和提高。我们在比赛中经历了苦战和失败，但我们从中吸取了教训，不断改进自己的技术和战术。我们每周进行团队训练，不断提高球技和队伍的整体水平。我们学会了控制自己的情绪，在比赛中保持冷静，作出明智的决策。我们发现，只有通过不断的'训练和提高，才能够在比赛中发挥出最好的水平，进一步提升整个小组的实力。
总之，篮球组队的心得体会是团队合作的力量是不可忽视的。通过明确的领导者、明确的分工和角色、良好的沟通机制、相互的信任以及不断的训练和提高，我们的小组在篮球比赛中逐渐取得了成功。这段经历让我们体会到了团队合作的重要性，也让我们在个人成长的同时，收获了更多的友谊和正面的力量。篮球组队的心得体会不仅在篮球场上有用，在日常生活中也能够帮助我们更好地与他人合作，互相支持，取得更好的成绩。
篮球课心得体会 21
篮球是一项充满激情和竞争力的运动，它不仅能锻炼身体，还能培养人的团队合作精神和坚持不懈的毅力。通过长时间的训练和比赛，我深刻体会到了篮球给我带来的种种收获和成长。以下是我在篮球中的心得体会。
首先，篮球教会了我团队合作的重要性。篮球是一项团队运动，团队的胜利离不开每一位队员的努力和配合。在比赛中，我们要互相传球、互相帮助，共同为胜利而奋斗。没有团队合作精神，就无法取得好的成绩。通过与队友们的默契配合，我学会了如何相互信任、相互支持。无论是在球场上还是在日常生活中，团队合作都是至关重要的。
其次，篮球让我懂得了坚持不懈的重要性。在篮球比赛中，有时会面对强大的对手和挫折的境地。但是，只要坚持不懈地努力，就能够克服困难，取得成功。篮球训练的过程是艰苦的，但它给了我追求梦想、不气馁的勇气。当我一次次的摔倒、失败，却能从失败中学到经验，不断调整自己的动作和技巧。只有勇往直前，才能在篮球场上实现自我的梦想。
再次，篮球培养了我的责任感。作为队员，我应该对自己负责，要时刻保持良好的训练状态，不断提高自己的能力和水平。同时，我还要对队友负责，互相帮助和鼓励，让每一位队员都能在比赛中发挥出最佳水平。篮球的训练和比赛都需要严格的纪律和自律，只有自己对自己要求严格，才能够达到更高的目标。
此外，篮球教给了我如何管理时间的能力。作为一名篮球队员，训练是必不可少的，这就需要我合理安排时间，将训练与学习、休闲等其他事情进行很好的平衡。通过篮球的.训练，我学会了如何有效地利用时间，并在有限的时间内完成更多的任务。这种时间管理的能力不仅在篮球中有用，在日常生活中也同样重要。
最后，篮球让我体验到了团队胜利的喜悦和个人成长的快乐。每一次胜利都离不开每位队员的付出和努力，而每一次个人的成长和进步也为整个团队带来了更多的动力和自信。篮球场上的每一次成功都是我们努力付出的结果，这种成果的获得让我感到非常的满足和自豪。
总之，篮球让我学到了很多宝贵的人生经验和教训。团队合作、坚持不懈、责任感、时间管理和快乐成长都是我在篮球中体会到的重要价值观和品质。这些篮球的心得体会将伴随着我一生，使我更加自信、坚韧和成熟。无论是在篮球场上还是在人生的道路上，这些心得体会将不断启迪我前行的步伐。
篮球课心得体会 22
篮球课了。我很喜欢篮球这项运动，通过快一学期的学习，不仅获得了篮球的各方面知识和技能，和老师同学的相处也十分融洽，让我觉得非常快乐。
提到篮球，第一次和它相遇是在初中，班里的男生每天下课后去操场打球，每个人穿着自己喜欢的NBA球星的球衣。那时的我比较胆小，不敢和男生一起玩篮球，只能在旁边看着他们玩，觉得篮球是一项神奇的运动。不论几个人都可以玩，还能培养队友之间的默契和团结协作的能力。
上高中后，学校里有各种各样的社团，街舞社、魔术社、羽毛球社等等，可是偏偏没有篮球社，本以为自己不会参加社团了。然而，我却发现了一个很有意思的社团篮球裁判。篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，社，虽然不能学习打篮球，但是学会裁判之后，学习篮球就会事半功倍。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
第一周的活动是学习手势――违例手势和犯规手势。先从报号开始，5~14号虽然动作不难，还是要用心去记。然后学习了违例和犯规的手势，走步、二次、拉人、阻挡、进攻等，每个动作都得做标准，这样才不会产生歧义。
来到大学，虽然想要学习的运动有很多，但是最后还是选择了篮球。它是一项灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。 我之所以选修篮球，因为篮球动运是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从面提高学习工作效率；它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律和顽强的意志品质，积极的拼搏精神。要想学好打篮球，我认为首先要建立起篮球运动的基本技能概念，熟悉球性，锻炼控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，使自己的身体在打球时协调不僵硬，同时勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神也是不可或缺的。
在老师的认真教学和指导下，我们进行了许多训练，通过一学期的训练，我们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快， 篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，争取比赛的胜利。因此参加者容易形成团结友爱的集体荣誉感、严格的组织性和顽强的意志以及积极拼搏的精神，并能够使参加者相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。篮球课程的任务是通过课堂教学和学校课余活动，在教师、学生的参与和教与学相互作用中完成的。通过这项运动，全面地发展身体机能和素质，培养了正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在学校和课余校园文化生活中，增进了学生之间的交流和也促进了我们德、智、体、美的.全面发展。也加强了我们的集体主义观念。
篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，学习和运用篮球运动技术的过程，也是提高和发展人体基本活动能力的过程。这对于促进高中生上下肢、骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的提高以及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质具有重要价值。篮球运动是集体间的对抗项目 ，必须发挥集体的合作，密切的配合，齐心协力，群策群力，全体队员具有凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才能在比赛中取得胜利。它是体力、智慧、技战术和勇敢、顽强、团结合作的精神力量的较量。 篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。篮球运动是在团体间对抗和变化条件下进行的，对提高神经系统的灵活性，应变能力和大脑的分析综合能力都具有重要作用。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏精神。
篮球是一项快乐的运动。在运动中我们愉悦了我们的心情，劳逸结合使我们对篮球课更加热爱，我们不在惧怕运动中的累，反而会去享受那短短的90分钟。
作为一名女生，我不是所谓的“女汉子”，但是我依然热爱篮球。因为它可以让我感受到一种不一样的快乐，虽然跑来跑去很累，但是还是会坚持下去，尽力配合队友，争取荣誉。所以，我会坚持热爱篮球。
篮球课心得体会 23
高校学生通过篮球公选课的学习，能够有效促进其身体素质发展以及思想道德发展。具体来讲，就身体素质来讲，篮球本身就是体育运动的一种类型，整个篮球活动是需要学生在身体不断运动的条件下完成的，篮球运动需要技术，而这种技术就是本身学生身体反应能力以及四肢等的协调能力，其是在学生本身身体素质的基础上，进行加强训练，从而促进学生在掌握篮球相关技术的同时，促进其身体素质发展的；
就思想道德发展来讲，篮球运动是一项集体运动，一场篮球比赛的输赢是以个人为基础的集体荣誉感的体现，在这种情况下，参与比赛的学生朝着共同的方向努力，在这种潜移默化的影响下，会不断培养和加强学生的集体荣誉感以及合作意识，从而促进学生思想素质的发展。同时，在篮球训练或者篮球比赛过程中，学生们为了更好的赢得比赛，会从中培养出一种坚持不放弃，努力不气馁的思想精神，这种精神的培养，会为高校学生在今后的人生道路中创造更加宽广的条件和成功机会。
一、将游戏应用过于高校篮球公选课教学中的积极作用
就目前我国高校的篮球公选课教学来讲，在老师的指引下进行相关基础训练，同时在训练结束之后给予一定时间自行训练和活动，是篮球公选课教学的主要方式，但是，这种死板的教学方式，只能良好的保持篮球爱好者对于篮球学习的热情，对于一些对篮球没有太大兴趣，却也选择了篮球公选课的学生来讲，起不到良好的作用。为切实的保证篮球公选课教学质量的提升，通过一些途径来刺激高校学生对于篮球的兴趣和进行篮球相关学习的热情，在高校篮球公选课教学中充分利用游戏教学，是十分有效的途径和方式。
（一）有助于高校学生篮球兴趣的培养
由于篮球本身是一项较激烈的体育运动，其整个比赛过程作为对抗类比赛，对于学生的技术和技巧都有着较高的要求，在分析高校男女性格和心理发展特点之后，能够很明显的感觉出男生对于篮球有着比女生更高的兴趣和爱好，但是不否定男生中对篮球不感兴趣的人群以及女生中对篮球感兴趣的人群。
而对于高校生活来讲，公选课作为让学生自主选择的课程重要组成部分，许多学生都为了自身全面发展或者为培养自身兴趣爱好，会选择体育公选课中的篮球相关选课，当高校体育教师在篮球公选课中充分利用了游戏教学方式，将传统篮球教学转变为以游戏娱乐为基础的篮球知识学习，不仅丰富了篮球公选课的授课形式，同时扩大了学生的课堂参与度，活跃了课堂气氛，同时也对其篮球兴趣的培养奠定了良好基础。具体来讲在篮球公选课教学中不乏有许多高校女生的参与，在这种状况下，运用传统死板的身体训练以及篮球训练的方式，会让学生尤其是女生产生厌倦和消极心理，更不用提培养其对篮球的兴趣和爱好了，而将游戏教学应用其中，转变传统授课方式，将整个篮球训练作为一种体育游戏来进行，不仅符合了当前大学生的心理和身体特点，同时还能够提升高校学生篮球公选课学习的注意力，活跃课堂气氛，让学生在欢快、轻松的教学方式下，学到相关篮球知识，从而培养其对篮球的喜爱和兴趣。
（二）有利于教学方式的丰富
将游戏应用于高校篮球公选课的教学中，本身就是对高校篮球公选课教学方式的改进和丰富，在此基础上，游戏教学是以游戏为基础的教学，而游戏的种类和方式是及其丰富的，因此，在篮球相关游戏设计中，能够通过对不同人群或者是针对不同技术程度的学生进行不同游戏的编排，以这些学生为基础，设计符合其发展要求的游戏，能够有效的提升学生教学的积极性，同时也能够更好的促进个人篮球相关理论知识的学习和技巧的掌握。以游戏为基础的篮球训练，在游戏多样化的条件下，对篮球公选课教学方式的丰富起到了重要的作用，促进了当前高校篮球公选课教学在教育新形势下的发展和进步。
（三）有利于教学根据课堂实际情况的调整
对于传统一般篮球公选课教学来讲，老师所设定的具体教学内容和教学方式，很大程度上有着严重的局限性，对于一些课堂突发事件的解决十分不理想，同时这些教学内容和教学方式根本不会强调在篮球教学过程中学生对相关知识的掌握，只是像完成任务一样逐一进行。将游戏教学应用于当前我国高校篮球公选课教学中，能够有效的改善这一状况，游戏本身就是根据学生具体状况以及相关教学内容所设计出来的，在课堂游戏过程中，可以随时根据学生的状况进行规则的调整以及相关游戏强度的调整，有助于在确立学生学习主体地位的基础上，保证学生对相关篮球知识的掌握。同时，游戏教学与传统教学来比，灵活性十分显著，游戏教学完全能够根据当前篮球公选课教学的场地以及具体设施进行临时调整，从而在充分利用有利条件的基础上，更好保证教学内容的完成。
（四）有利于消除学生厌烦心理，保证教学质量
篮球本身就是一项比较复杂的.体育项目，在其教学过程中，也势必会因为一些不同意训练和完成的动作或技术，让高校学生在学习过程中产生消极、厌烦的心理，将游戏教学应用其中，能够通过灵活的游戏教学让学生时刻保持篮球学习的激情和热情。例如在某一个篮球基础知识的训练中，当一些学生无法进行良好的掌握的状况下，传统的教学和训练只会为其带来越来越严重的厌烦心理，而在游戏教学条件下，高校体育教师可以根据这一动作的训练设计出不同类型的几种游戏，进而保证学生篮球学习的崆椋同时也通过多种游戏设计和参与，确保整体教学质量的提升。
二、高校篮球公选课教学中游戏教学的应用
（一）在高校篮球公选课教学中的准备活动阶段
无论是何种形式的体育实践课，一开始体育老师一定会让学生做一些课前的准备活动，而这些准备活动并不是无缘无故的，而是为了更加有效的提高学生神经系统的兴奋度以及降低身体肌肉的粘滞性，有效拉伸肌肉和身体各个关键的灵活性，确保在之后的体育专业教学和训练中由于突然的激烈运动而造成的身体不适。而将游戏教学运用到当前我国高校的篮球公选课教学中，也并非是就简单的将篮球类游戏应用其中，在教学准备活动阶段，将传统徒手操、跑步等转变为一些简单的小游戏，反而更能够更好的在舒展学生身体各部分的同时，提高其兴奋度。
（二）在高校篮球公选课教学中的基本教学阶段
在基本教学阶段，传统的高校篮球公选课都是老师让学生根据具体教学内容进行相应基础训练，训练强度和具体成效一般都不做具体规定和审查，而将游戏教学应用其中，将传统以老师为主的教学转变成为以学生为主的教学，通过游戏在增加学生兴趣的同时扩大其参与的积极度，这在一定程度上也是培养学生对篮球学习的兴趣和爱好。这一部分的游戏设计，要在紧密结合学生具体身心状况的基础上，结合具体学习内容进行。需要注意的是，这一部分的游戏教学一般要紧扣篮球类游戏，同时也要设计多款游戏来应对不同学生的需要，转变传统单一的教学类型和方式。
（三）在高校篮球公选课教学之后的课下时间
简单来讲，为了确保篮球公选课教学质量，同时培养学生课下一些良好的习惯，高校体育老师可以不定时的安排学生进行篮球类游戏比赛等，通过具体比赛，在实践中让学生对篮球具体技巧和技能或得深刻的认识，同时增加同学相互间以及师生间的感情，确保之后篮球公选课教学的高效进行。
篮球课心得体会 24
篮球是一项体育运动，它既是一种体育竞技项目，也是一种全面的身体锻炼方式。如果你喜欢打篮球，你的体魄不仅会得到锻炼，而且你的心理素质也会得到很大的提高。关于篮球，下面是我的一些心得体会。
一、篮球教会我坚持不懈
打篮球需要坚毅的毅力和持之以恒的打法。没有强烈的决心和精神力量，就无法在篮球场上发挥最佳水平。在篮球比赛中，每一个场上的每一个动作都需要我们冷静、果断的做出反应。如果我们没自信，就会变得很犹豫、胆怯，失去机会。所以，我学到了，只有坚持下去，才有可能获胜。
二、篮球磨炼我团队合作
在篮球场上，个人能力固然重要，但更重要的是团队的合作。每个人要充分发挥自己的特长，同时与队友紧密合作，才能做好每个进攻和防守。在这个过程中，我需要接受指导和建议，积极将个人技能调整到最佳状态，共同完成球队的技战术。正是通过团队的协作，我们才能体验到篮球的精髓，也才能取得胜利。
三、篮球让我学会沟通
沟通在篮球运动中尤为重要，因为这是保证团队合作的关键。篮球场上，所有的决策都是在现场即时做出，交流变得非常必要。每个人需要清晰和明确地传达他的目标、意图和态度。通过这些交流，队员们会建立信任，开发出更好的战略和技巧。因此，篮球教会了我如何与团队成员之间、与队友之间更好的沟通和交流。
四、篮球让我学会包容
篮球场上，每个人的水平都有不同，无论你是高水平的'球员还是初学者，我们需要更多的包容和谅解。这意味着与他人共享自己的知识和成功，也要在失败时给予鼓励和支持。有时即便是一个简单的失误也会对整个球队产生消极影响，那么我们面对他的时候要有耐心，不要责备和谴责他，而要勇于帮助他毫不保留地克服这些困难。篮球教会了我，不要怪罪，而是要关注解决问题的方法。
五、篮球教会了我永不放弃
生活的征程中总有很多起伏，而篮球也不例外。每个人都需要经历失败和挫折，但关键是要学会从它们中学习经验，不断进步。在篮球场上，我学会了不畏挑战，从未放弃。在失败的时候，我只会更加努力地反思自己的不足和机制的瑕疵。正是由于这种不屈不挠的精神，让我在球场上得到了很多场胜利。
篮球激励我坚持、团队、沟通、包容、坚韧不拔和进取心，让我在其他方面取得了很多进步。篮球运动并不是一个简单的发挥体能的竞技运动，它是一个包罗万象的领域，教育了我很多我无法从别的方面学到的东西，成长了我个人的能力和素质。
篮球课心得体会 25
篮球是一项广受欢迎的运动，它能够提供持久的体力锻炼，培养团队合作精神和自信心。在我多年的篮球生涯中，我体会到了许多篮球所教给我的宝贵经验和心得。下面我将从身体素质、团队合作、技战术、竞争意识和耐心过程五个方面来分享我的篮球心得。
首先，身体素质是打好篮球的基本条件。篮球运动需要一定的身体素质，比如耐力、速度、灵敏度和力量。在篮球训练中，我学会了坚持长时间的高强度运动，提高了我的耐力和体力。同时，我也注意到我比从前更灵活敏捷了，并且拥有更快的速度。通过坚持训练，我不仅使我的身体更健康，而且更加自信。
其次，篮球教会了我如何与他人合作。篮球是一项团队运动，团队合作是非常重要的。在篮球比赛中，无论是进攻还是防守，都需要与队友密切配合。我意识到只有通过互相信任和相互协作，我们才能取得好的成绩。此外，篮球还培养了我的领导能力和沟通技巧。通过与队友的互动，我学会了如何更好地沟通和协调，这对于未来的团队合作有着重要的意义。
第三，篮球教会了我掌握技战术的重要性。篮球是一项技术含量较高的运动，掌握一些基本的技术和战术对于提高比赛效果非常重要。在我的篮球训练中，我学会了如何运球、投篮和传球等基本技能。我也学会了如何进行防守和进攻战术。这些技术和战术的学习和运用，使我在比赛中更加得心应手，提高了我的竞争力。
第四，竞争意识是篮球培养给我的宝贵财富。在比赛中，每个人都希望成为最好的，赢得胜利。在激烈的比赛中，我学会了不轻言放弃并全力以赴。即使经历了失败，我也会从中吸取教训，并努力改进自己。篮球教会了我坚持不懈和永不言败的精神，这对我未来的生活和事业有着重要的启示。
最后，篮球还教会了我耐心和过程的'重要性。篮球是一项需要长期投入的运动，成为一名优秀的篮球运动员不是一蹴而就。无论是技术的提高还是比赛的成绩，都需要长期的努力和坚持。在我的篮球生涯中，我遇到过失败和困难，但我从未放弃。我明白只有通过不断努力和锻炼，我才能取得进步和成功。因此，篮球教会了我耐心和对过程的理解，这对我人生的其他方面也起到了积极的影响。
总结起来，在我的篮球生涯中，我收获了身体素质、团队合作、技战术、竞争意识和耐心过程等方面的宝贵经验和心得。这些经验和心得不仅对我在篮球场上发挥更好起到了指导作用，而且对我在生活中建立自信、追求目标和与他人合作也起到了重要的推动作用。篮球是一项全面发展个人能力的运动，我深信我的这些篮球心得将对我未来的发展产生积极的影响。
篮球课心得体会 26
篮球作为一项全面发展身体和意志的运动，受到了越来越多的女生的喜爱和参与。作为一位女生篮球爱好者，我在长期的训练和比赛中积累了一些心得体会。下面我将结合自身经历，谈谈我对女生篮球的感悟和收获。
首先，篮球需全面发展身体素质。在篮球训练中，身体适应能力和体力是非常重要的因素。只有拥有强健的身体素质，才能更好地应对比赛时的各种困难和挑战。而对女生而言，尤其需要注重练习腿力和协调能力，这不仅可以提高球感和控制能力，也可以减少受伤的风险。因此，我在平时训练中时常进行跳绳、跑步等有氧运动，同时也参加了一些力量训练，如举哑铃和深蹲等，以增加肌肉力量和身体的稳定性。
其次，篮球需要团队合作和沟通能力。篮球是一个集体项目，团队合作和默契是取得胜利的关键。一只队伍中每个人的作用都非常重要，只有相互配合、相互信任，才能形成强大的整体实力。我深刻体会到，在篮球比赛中，沟通能力的重要性。只有通过有效的沟通，才能使队友更好地理解你的意图，从而更好地进行配合。另外，篮球还教会我如何去关心他人，让步他人，培养团队精神。篮球比赛中的.每一次传球、挡拆、防守都需要我们考虑队友们的利益，为团队全力奉献，这对于形成更好的协作默契有着重要的作用。
然后，篮球培养了我积极向上的心态。在实际的比赛中，常常会面临各种各样的困难和挑战，例如比分落后、遇到强劲的对手等。但是，篮球教会我从失败中找到动力，让我勇敢地面对困难，并坚持不懈地追求成功。我学会了在困难面前保持积极的心态，相信自己的能力，相信团队的力量。通过训练和比赛的历练，我逐渐形成了“不怕失败，只怕不去争取”的信念，这种心态也在日常生活中起到了积极的推动作用。
最后，篮球带给我了健康和快乐。篮球是一项强度较高的运动，通过长时间的锻炼，不仅可以增强体质，提高身体各项素质，还可以释放压力，调节情绪，增加快乐感。在比赛中，我可以与队友们共同努力，互相鼓励，享受胜利的喜悦，也在失败中互相激励，共同进步。在训练中的辛苦与汗水，也会转化为成就感和满足感。篮球让我感到快乐和充实，使我更加健康、积极地面对生活中的各种挑战。
总之，女生篮球不仅是一项运动，更是一种全面发展身体和意志的方式。通过长时间的参与和努力，在篮球中我获得了全面身体素质的提升，也体会到了团队合作和沟通的重要性，树立了积极向上的心态，并且享受到了健康和快乐。无论胜负如何，篮球都给我带来了无尽的收获和意义。希望越来越多的女生能够参与进来，感受篮球的魅力，享受篮球带来的快乐和成长。
篮球课心得体会 27
自从我开始接触篮球，已经过去了两个月的时间。这期间，我从一个对篮球一无所知的新手，逐渐成长为了一名积极参与的球员。我想分享在这两个月中，我所经历的挑战以及如何克服这些挑战，以及我从中学到了什么。
刚开始上课的时候，我对篮球规则一无所知，每次进攻和防守都让我感到混乱。我努力去理解篮球的技巧和战术，但是投篮、运球和传球总是让我感到困难。然而，我没有放弃。我意识到，只有通过反复的练习和团队配合，才能真正提高自己的技能。
在接下来的几周里，我努力练习投篮和运球，逐渐找到了自己的节奏。我逐渐理解了如何与队友配合，不再是一个独立的球员。我的团队意识也在不断提高，我学会了如何在比赛中合理地分配球，以及如何在需要的时候为队友创造机会。
在课程的后半段，我开始挑战自己，参加了一些比赛。我惊讶地发现，自己的篮球技能有了显著的提高。我学会了如何在压力下保持冷静，如何调整自己的节奏以突破防守，以及如何与队友相互信任，共同完成比赛。
在这个过程中，我学到了很多关于篮球的技巧和战术，但更重要的`是，我学会了如何成为一个优秀的团队成员。我明白了团队合作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用。我也明白了，只有通过不断的努力和尝试，才能不断提高自己的技能。
总的来说，我非常感谢这次篮球课。它让我有机会挑战自己，也让我学会了如何在团队中发挥作用。我相信，这次经历将对我未来的生活产生积极的影响，帮助我在面对挑战时保持坚定和勇气。
篮球课心得体会 28
自从进入大学以来，我选择了一门选修课——体育武术。这门课程不仅满足了我对身体锻炼的需求，更让我收获了许多意想不到的心得体会。通过学习武术，我逐渐明白了什么是持之以恒，什么是坚持不懈。在武术的练习中，我体验到了汗水与奋斗的成功，也经历了痛苦和挫折。武术让我更加坚韧，更加勇敢，并在这个过程中教会了我如何处理困难和逆境。
首先，武术让我明白了什么是持之以恒、什么是坚持不懈。在我刚开始学习武术时，动作的标准和规范无比严苛，每一个动作都需要反复练习数遍才算合格。在最初的训练中，我经常感到十分疲惫和无助，尤其是在各种复杂的招式和动作上。但是，教练总是耐心地指导我们，鼓励我们“灵活性、速度和力量不是一天就能练出来的，只能通过反复的刻意练习”。正是在教练和同学们的鼓励下，我才能坚持下来，通过反复的刻意练习，我的动作逐渐规范起来。通过武术的锻炼，我明白了只有坚持不懈，才能够得到进步。
其次，武术让我明白了汗水和奋斗的成功。每一次的武术训练都伴随着大量的汗水和痛苦。在炎炎夏日的烈日下，我们坚持着训练，每一滴汗水都是我们奋斗的见证。在每次训练后，我都能感受到自己的进步，这种成就感是无法用言语表达的。通过武术的训练，我明白了只有通过勤奋的努力，才能够达到自己的目标。
再次，武术让我更加坚韧和勇敢。在学习武术的过程中，经常会有一些困难和挫折。有时候，我们在重复同一个动作时会产生疲劳和困惑，甚至有时候会受伤。在这个时候，我学会了坚持，不论遇到什么样的.困难和挫折，都要勇敢面对，不轻言放弃。武术教会了我如何去面对并解决问题，让我变得更加坚韧和勇敢。
最后，武术教会了我如何去处理困难和逆境。在训练过程中，有时候我们会碰到一些突发情况，比如因为身体不适无法参加训练，或者在比赛中受伤等。这些困难和逆境让我明白了不能因为困难就放弃，而是要寻找解决问题的办法。通过武术的训练，我学到了积极应对和面对困难的态度。无论是武术的训练还是生活中的困难，我都能够以平和的心态去面对，并且努力寻找解决问题的方法。
总之，通过选修体育武术，我得到了很多宝贵的经验和体会。武术不仅锻炼了我的身体，更塑造了我的精神世界。它让我明白了什么是坚持和奋斗，也教会了我如何面对困难和逆境。这些经验不仅对我的学习生活有很大帮助，也让我成为了一个更加坚韧和勇敢的人。希望未来能够继续保持锻炼的习惯，继续积极向上，不断进步。
篮球课心得体会 29
一个学期过去了，我们就要结束一学期的体育课了。我很喜欢篮球这项运动，通过一学期的学习，不仅获得了篮球的各方面知识和技能，和老师同学的相处也十分融洽，让我觉得非常快乐。
篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。
我之所以选修篮球，因为篮球动运是一项很普及的运开工程，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从面提高学习工作效率;它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律和顽强的意志品质，积极的拼搏精神。要想学好打篮球，我认为首先要建立起篮球运动的根本技能概念，熟悉球性，锻炼控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最根本技术和游戏方法，使自己的身体在打球时协调不僵硬，同时勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神也是不可或缺的。
在老师的认真教学和指导下，我们进行了许多训练，通过一学期的训练，我们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，争取比赛的胜利。因此参加者容易形成团结友爱的集体荣誉感、严格的组织性和顽强的意志以及积极拼搏的精神，并能够使参加者相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。篮球课程的'任务是通过课堂教学和学校课余活动，在教师、学生的参与和教与学相互作用中完成的。通过这项运动，全面地开展身体机能和素质，培养了正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在学校和课余校园文化生活中，增进了学生之间的交流和也促进了我们德、智、体、美的全面开展。也加强了我们的集体主义观念。
篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的根本活动跑、跳、投所组成的，学习和运用篮球运动技术的过程，也是提高和开展人体根本活动能力的过程。这对于促进高中生上下肢、骨骼、肌肉的开展，内脏器官功能的提高以及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的开展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质具有重要价值。篮球运动是集体间的对抗工程，必须发挥集体的合作，密切的配合，齐心协力，群策群力，全体队员具有凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才能在比赛中取得胜利。它是体力、智慧、技战术和勇敢、顽强、团结合作的精神力量的较量。
篮球运动有人体根本活动跑、跳、投和篮球根本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等根本活动能力，开展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。篮球运动是在团体间对抗和变化条件下进行的，对提高神经系统的灵活性，应变能力和大脑的分析综合能力都具有重要作用。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏精神。
篮球是一项快乐的运动。在运动中我们愉悦了我们的心情，劳逸结合使我们对篮球课更加爱好，我们不在惧怕运动中的累，反而会去享受那短短的100分钟。这个学期的体育课结束了，可是篮球作为一种体育运动却不会结束，我会在以后的运动中不断学习不断进步。让篮球成为一种健身活动，让课余生活变得精彩。
篮球课心得体会 30
篮球作为一项集合了速度、力量和技巧的运动，早已走进了人们的生活。作为一名女生，我最近参加了一次篮球课程，这让我有了更多对篮球的了解和体会。在这次课程中，我收获了很多，也深深感受到篮球的魅力和对身心健康的积极影响。
首先，我体会到了篮球的团队合作精神。在课堂上，我们分成了两队进行对抗，每个队员都负责自己的位置和任务。无论是在进攻时还是防守时，我们都需要相互配合和信任。篮球的比赛需要团队队员之间的默契和配合，如果缺乏团队合作，无法形成有效的进攻和防守，结果自然不尽如人意。在这个过程中，我深深感受到了集体荣誉感的重要性，懂得了在团队中发挥自己的作用并且尊重他人的`努力。
其次，篮球课程给予了我挑战自我的机会。作为一项竞技性强的运动，篮球需要运动员具备很好的心理素质和稳定的情绪。在比赛中，我感受到了竞争的激烈和对压力的抗争。每个球员都想要表现出色，为自己的团队争取荣誉，这给予了我将自己的能力发挥到极致的机会。虽然在比赛过程中可能会遇到困难和挫折，但正是这些挑战激发了我的斗志和责任感，让我更加努力地去克服困难，取得好的成绩。
另外，篮球的训练对于女生的身体和健康有很多好处。篮球是一项全身运动，它可以帮助我们锻炼身体的协调性、爆发力和灵活性。在训练过程中，我们不仅需要跑动，还需要反应敏捷、灵活转身。这些动作不仅可以增强身体的耐力和力量，还有助于提高大脑的反应速度和空间意识。通过篮球的训练，我感受到了身心的愉悦和放松，每一次训练结束后都能感受到一种全身的舒爽感。
此外，篮球的课程也给予了我锻炼意志品质和坚持的机会。在练习的过程中，我们需要不断反复的投篮、传球和运球等动作，这需要我们耐心和坚持不懈的训练。一开始的时候，我可能无法准确掌握技术，但通过不断的练习和努力，我逐渐掌握了一些基本的篮球技巧。这个过程让我明白到了只有通过坚持不懈的努力，才能够取得进步和提高。
最后，篮球的课程让我体会到了体育运动带给我快乐和自信的力量。在每次比赛结束后，我感受到了胜利带来的自豪和成就感，这激励着我进一步提高自己。体育运动让我学会了面对困难和挫折时的坚强和勇敢，我也更加自信地面对生活中的各种挑战。篮球成为了我释放压力和放松身心的方式，无论是在比赛中还是训练中，篮球都让我沉浸于其中，忘记了一切烦恼和压力。
综上所述，篮球课程给予了我很多机会和体会。它不仅让我体验到了团队合作的重要性，也让我挑战自我、锻炼身心，并且为我带来了快乐和自信。无论是对于身体健康还是心理素质的培养，篮球都给予了我很多宝贵的财富。我相信，在未来的篮球课程中，我会更加努力地去学习和进步，享受篮球带来的乐趣。
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