【精华】心得作文锦集七篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的心得作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
宋初宰相赵普，大家都说他只读过半部《论语》而已，但却辅助赵匡胤，打下大宋的半壁江山。他曾对宋太宗赵光义说过：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”他只读过半部《论语》，却治理着整个天下，这难道不是说《论语》对于我们是很有用的吗？
在国学课上，国学老师第一节课上就让我们读《论语》，使我对《论语》产生了极大的兴趣。所以我来谈谈我读《论语》的体会。
《论语》教我们怎么样去学习。“温故而知新，可以为师矣”，温习学过的知识而可以有新的体会，则可以成为老师了。对于一本书，看过一遍后再看一遍，则对它的认识不仅仅在表皮之上；对于一题，做一遍再做一遍，则可以获得一种新的思维去做这道题。在生活中，在学习中，在任何方面，这句话都是很有用的。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，见到值得学习的人就要向他学习，见到不是值得学习的人则就得想想自己有什么地方像他一样需要改进。在《论语》中，我们总可以学习到很多学习方法，对我们是很有帮助的。
《论语》不仅是教我们怎样去学习，还教我们怎么去做人。
论语中的.一段名言：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我觉得这句话对我来说是非常重要的。这句告诉我们：时时刻刻都要反省着自己，在事情上我们有没有做到位，对朋友讲不讲诚信，学过的知识有没有复习？若做到了，则就可以在人群中出类拔萃，在精英中鹤立鸡群，自己也会受益匪浅，受到别人的尊敬。
我曾经体会到了何为“知之为知之，不知为不知，是知也”。、
在六年级之时，奥数老师讲课时，讲了一个比较难的题目，比较难理解。讲完后，我是一头雾水，云里雾里的，没弄明白。老师问我们有没有听懂，我本来是想说我没听懂，但是看别人都好像懂了，就自己没懂，怕被嘲笑，便没有说。
谁知道，随堂小测时就考了这一道题，让我绞尽脑汁也想不出来。下课后，老师叫我和几个同学留下来，对我们讲：“你们那道题其实都不会吧，为什么上课不举手来问我呢？”
我们都不知道说什么。
“你们是不是看别人都没举手你们也不敢举手啊，”他说，“知之为知之，不知为不知，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧啊！不要看别人怎么样你就怎么样，要有自己的头脑，知道了吗？我希望下次你们就不要不懂装懂了，不会就问，没什么大不了的。”
真的，知之为知之，不知为不知，只有这样，你才知道，你是不是“知”也。
“厚于德，诚于信，敏于行。”让我们读《论语》，学《论语》，懂《论语》，体会《论语》的益处吧！
心得作文 篇2
这个星期终于该我们五（3）班值周了，我盼星星盼月亮终于盼到了这一刻，哈哈。我高兴地几乎一夜没合眼，静静地听着《相信自己》这首歌。我想，我们一定不能学校丢脸。相信自己，耶！
我这五天的值周可以用3个字来形容，那就是辣、甜、苦。我就给你们讲一些相关的小故事吧。
辣：就是我们班的雍磊，每次见到宝宝都问他“你的校内裤呢？”可每次宝宝都不介意，只是笑了一笑，就这样，天天问，天天问，宝宝就搡了一下他，雍磊就两脚把宝宝踢翻了，宝宝就告诉了管老师，管老师就把他收拾了一顿，还把他的值周生给撤了。他真是给我们学校丢脸。
苦：我们得不怕刮风下雨来站岗，还得全校最后一个走，最后一个吃饭。太辛苦了！太累了！
甜：就是我班的'马越，他看到外面的家长把痰吐到了校园内，他就不怕脏的用纸把痰包起来扔进了垃圾箱里。他所做的一点一滴，老师都看的清清楚楚，所以他就是这周的优秀值周生。
通过这次值周，我体会到了父母的辛苦。我要对他们说：“爸妈，辛苦了！”
心得作文 篇3
三年前，我怀着忐忑的心情进入玉山中学，一个崭新的环境，一群从未谋面的同学朋友，无论做什么都小心翼翼，曾一度年少轻狂，想离开这使我无法获得自由的学校，结果命运弄人，我已一分之差留在了这；三年后的现在，多了几分成熟与稳重，升学考试的失误使我再度重新认识了自己，姐姐说，我给人的感觉很强，但这次却显现出我外强中干，我不甘心……于是开始努力，最终，考上了梦寐的.建瓯一中。
开始高一入学前的军训，我只是想要好好锻炼下自己，做好本职，是的，这一次，我做的还不错，获得训练标兵的称号，这只是做好了我该做的。站着军姿，20或30分钟不等，其实也就是那么回事，就看心态罢了。我记得在这段时间里，我背诵着《沁园春长沙》，一遍一遍，喜欢这首诗的豪迈与磅礴气势！就这样，时间悄然流逝了，脚酸了，麻了，我认真了……
军训的六天里，偶尔淅淅沥沥的小雨倾洒，偶尔炎炎烈日高照，不论怎样的天气，都挺了下来。我记得，挥洒的汗水，浸湿了帽子与衣领；我记得，高亢的歌声，在每一次开饭前响彻天际；我记得，休息时间与教官同学们的交谈，笑声一片；我记得，严厉的教头一遍一遍让我们叠豆腐块被子，大家哀怨声四起；我记得，教头毫不留情地把叠得不好的被子从四楼扔到一楼，那些同学脸上的羞愧与不安……这一切的一切，就在今天早上结束了，累过，痛过，认真过，收获过，也就不枉此训了！
人生需要一些波折，它会让我们成长！我的纰漏是个偶然，也是个必然！偶然在于：模拟考一直都在285以上没掉过；必然在于后期未坚持住，松懈了，骄傲了！整个假期在不安与自责中度过，我学会了反思，才发现自己的问题很多。军训，是一个好的开始，在建瓯一中，我会一直努力，一面改正缺点，一面努力学习，只想专心致志地做好自己的事，等待三年后的再一个大翻身！我也知道，这路上，密布荆棘丛、陷阱，但我已不在害怕，因为我知道，这条路不是我一个人在走，我身后有无数的亲人朋友同学师长在在支持着我，而我会满载他们给予的力量和我的理想与拼搏勇往直前！
军训，就是为了懂得一句话：吃得苦中苦，方为人上人！是的，学会吃苦，学会独挡一面，学会自力更生，无论哪方面，竭力去做好，做一个真正的“标兵”！
心得作文 篇4
其实，我不怎么会保护我的书，但我还是懂得一些护书小心得……
我们要先给书穿衣服，也就是包书皮。然后再书里写字要写工工整整、漂漂亮亮的。别人看外表很漂亮，一翻开书，里面也很漂亮、干净，这样别人才觉得你很干净。如果你外表画的脏脏的，里面的.字歪歪扭扭的，让别人觉得很邋遢。别人说光看外表不行，如果你外面干干净净，里面却邋邋遢塌的，不行的。但如果内心好，外表丑也不引人注意的话也不行，也就是说如果你外面邋邋遢塌，里面却干干净净就没人看你的里面了。
我们要外面干干净净，里面也要干干净净的。
心得作文 篇5
以前，我只知道做菜需要放盐，是盐让我们享受到了各种各样的美味佳肴，却从来不知道盐吃多了也会影响身体健康，导致一些疾病，比如冠心病、超重、肥胖等，尤其是儿童吃盐过多会直接影响到对锌和钙的吸收，导致身体缺锌和钙，降低免疫力。
不说不知道，一说吓一跳。知道了吃盐过多会有这么多危害，我再也不敢像以前那样过量用盐了。放假回到家里，我把老师发的`《健康饮食实践手册》拿给爸爸妈妈看，他们仔细看完，然后恍然大悟地说：“怪不得姥爷会有高血压，脑血管也有问题，原来他的身体不好和吃盐太多有直接关系啊！看来，从这个假期开始，我们都要开展控盐运动了。”
说到做到。从寒假假期开始，不管在家做饭吃还是去饭店，不管是回爷爷奶奶、姥爷姥姥家还是去亲戚家做客，我和爸爸妈妈都特别注意饭菜的咸淡，做饭时也会严格按照营养学家倡议的每天的最高摄入量来使用食盐。我还自告奋勇当起了监督员，专门负责检查饭菜的咸淡和食盐的使用量，要是做菜放盐多了，我会马上指出来要求改正，同时我也会告诉他们，吃盐多了对身体不好。
功夫不负有心人。寒假这一个假期里，我们家的食盐摄入量明显减少，我自己达到了7——13岁儿童每天不超过5克的标准，爸爸妈妈在做饭菜时也有意减少了食盐用量。为了更有效的限盐，减少过量钠的危害，我们还按照专家提议的餐时加盐法、以鲜代盐法以及多吃含钾食物等办法，平时多吃海带、山药、土豆等食物。从青州回来时，爷爷还特意给我准备了一袋子山药，让我带回来吃。
通过控制用盐这件事，我也明白了一个道理：就像盐对我们不可或缺但不能过量食用一样，不管做什么事，我们也都要把握好界限，掌握好分寸。
心得作文 篇6
作为一名经验不足、执教小学语文的教师，9月18日，我很荣幸地参加了进修校组织的“文化作文”研讨会，感受真是受益匪浅。从谭蘅君老师的讲座和精彩的展示课中，我更进一步了解了语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学中的不足。通过这次学习，我有以下几点感悟：
一、教师要多读书，不断丰富自己的知识
想给学生以滴水，首先自己就必须具备一桶水。在老师的讲座和展示课上都显示了“文化作文”在教学中的重要地位，让我深受启发，让我明白了“文化作文”的实质是用文化的眼光审视话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的'材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。这样，厚重的文化在作文中强势渗透，在作文实践中涌现文化厚的硕果，小学阶段就必须为之奠定基础，将作文文化话，这也是我们小学作文发展的必然阶段，所以，我们必须多充电，不断丰富自己的知识。
二、以育人为本、轻松习作
“文化作文”在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，以文化的眼光打量事物，以培养发展人得真、善、美的品格为导向，鼓励学生放飞心灵去感受、想象，自由如实地写出自己的见闻和心声。这就有利于培养学生的观察能力、思维能力、表达能力和语言文字的驾驭能力，让学生不再觉得作文是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。
三、作文应回归生活本质，落实习作训练
作文来源于生活，因此，教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导学生做生活中的有心人，感受生活的充实。只有将生活和作文联系起来，从不同的角度去观察，看到不同的景象，得出不同的结论，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生写作才会左右逢源、运用自如。
四、落实作文的修改
何其芳曾说：“古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”现在，很多学生下笔即成文，修改文章的重任就移交老师了，而老师的精批细改，往往换来很多学生的“不屑一顾”。这样，怎能让学生的水平得以提高呢？所以，落实作文修改练习，效果绝不低于写一次习作练习。
因此，我要在今后的作文教学中，从自身实际出发，从学生实际出发，从作文教学需要出发，精心设计作文教学和制定教学策略，提高作文教学质量和课堂效果。
心得作文 篇7
为单位开展了“学习先烈心得体会”作文竞赛，将活动内化为精神营养，把爱国之情、报国之志，化作实际行动，勤奋学习，努力进取，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
4月2日下午，我校由校长牵头，由少先队大队部组织，由少先队辅导员、全体大队干部、优秀少先队员和塔洋中学一起到塔洋簪马村为林树芹、林树兰革命先烈扫墓。到达林树芹、林树兰烈士坟前，首先各队员为烈士墓锄草、清扫。然后在塔洋中学林总务（林树兰革命先辈的后人）主持下，全体师生向烈士们默哀三分钟、献花圈，致以最深切的哀思和悼念之情。接着林总务向队员们介绍几位革命先烈的英雄事迹。
同学们从烈士的身上，懂得了“祖国和人民的利益高于一切”，“听从祖国的召唤”；懂得了什么是抛头颅、撒热血。最后同学们都不约而同地在烈士墓前，唱起少先队队歌，紧握右拳庄严宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在烈士灵前宣誓：热爱祖国，热爱人民。好好学习，天天向上，一定不辜负先烈期望……”那一句句铿锵有力的话语和歌声，代表着同学们颗颗真挚的心，在烈士墓上空回荡。此时此刻，在神圣的.烈士墓前，精致的小白花，圣洁的花圈、默默站立着的同学们，他们没有了往日的喧闹和嬉笑，都静静地肃立着……
此次祭奠先烈活动开展得十分成功，活动向全体学生进行了一次深刻的爱国主义教育，使学生能够深刻地认识到我们的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天，好好学习，继承革命先辈的光荣传统，长大立志报效祖国。
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