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做好教师培训心得体会

时间:2022-12-23 18:55:38 心得体会 我要投稿

做好教师培训心得体会

  有了一些收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢?下面是小编精心整理的做好教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。

做好教师培训心得体会

做好教师培训心得体会1

  3天的培训结束了,让我收获收获了任何数字都无法计算的幸福感和自豪感,在这里这四天的收获做以上总结,浅谈一点自己的学习体会:

  一、要改变教学方法,终身学习

  过去的我们是领着孩子在学习,现在的我们要和孩子一起学习,为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,就会被社会所淘汰。

  二、加强道德素质的培养

  佟老师说:“如果软件不行,硬件设施再强大都不如让孩子撒欢地玩耍!”王老师说:“坏教育不如不教育!”所以作为园长在选用教师的时候,先从品德看起。我们幼儿园保育更重要,如果老师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?

  三、对孩子加强情感教育

  在现实生活中、网络中、电视上不断报道一些不可思议的.事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者等等等等。事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,人与人之间变的冷漠,影响到我们的孩子。孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。幼儿园的孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感,让孩子们热爱祖国,热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

  四、培养职业幸福感

  当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张经纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。我们要摆正心态,调整欲望,珍惜拥有。要时刻提醒自己我们正在做的是这个世界上最有爱的职业!

  五、为老师搭建展示的平台

  “麻雀虽小,五脏俱全”,虽然我们幼儿园现在还不具规模,但作为园长,我仍然深知责任重大,“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域,以后会多给老师们创造机会,搭建他们成长的平台,让我们的老师尽情的发挥,绝对不当她们的绊脚石。在园内创设和谐快乐的氛围,让老师们在快乐中工作,人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。

  总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。一定不会让培训成为激情!在今后的工作和生活中我会不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿教育奋斗终生!

做好教师培训心得体会2

  对于碧桂园学校,我早已耳闻其特色之处,通过这两天的培训,加深了我对碧桂园学校的了解,更多的是发自内心的认同感。先进的教学理念和办学方针是我感到获益良多的地方。我是大四学生,经过在校的三年多的专业学习,我一直想到中小学实践教学。能够来到碧桂园学校实习,近距离的学习研究新颖的教学方法,真是倍感荣幸。碧桂园学校有别于其他学校,更推崇素质教育,所以,我又多了一份期待,希望在碧桂园学校实习通过观察,实践,探究碧桂园学校“打造中国教育的奢侈品,经济大潮的黄埔军校”的独特魅力之处。

  近来又掀起了学生课业减负的热潮。减轻学生课业负担已经不是个新鲜的话题了,近年来各地教育局都发布减负政策,但是效果并不明显。我的姐姐也是一名公办学校的老师,我跟她讨论过课业负担问题,她表示作为老师也很无奈,在应试教育下,学校要抓升学率,所以只能给学生高压力,布置很多作业。在培训中,我听到碧桂园学校会根据学生的层次分班教学,采用多层次教学的方法,进行因材施教,让学生有充分的精力去发展个人爱好,从而达到自由全面的发展。这样何不是达到了高效率教学又减负的'目的呢?陶行知说过,培养人和培养花木是一样的,首先要认清花木的特点,才能浇水施肥。开始我会感到困惑,一个老师真的可以关注到班里的每个学生,并且根据他们的需要、特点特长做到因材施教吗?有位老师比喻说,医生给病人看病,病人都是不同的病,一个一个地看,就能把所有病人的病治好。值得肯定的是,碧桂园学校的小班制教学为教师认识学生的个性特点特长提供了有利的条件。

  对于贵校所提倡的尊重学生,让我想起了在大学时参加义教的经历。那时我在珠海一家公办学校为学困生辅导作业。其中一位女生给我留下了深刻的印象。这个女生因为听写不合格,所以被老师驱逐出教室,到我这里。我想,每个孩子都有学习能力上的区别,对于这些学习困难的学生,老师应该更多地关注、鼓励他们。所以我跟她说,没关系。一起来背单词!当她有所进步时,我会夸奖她“很好!”。即使过了一会她可能又忘记了,我仍对她说“没关系,再试一次”。半个小时过后,她终于记下了五个单词。虽然她花的时间比很多人都多,但是,对她来说,这何尝不是一种进步?过后,我一直在思考着一个问题。我将来会成为一个怎样的老师?我也会像她的老师那样,因为学生听写不合格而驱赶出教室吗?或许每个学习有困难的学生的心都像玻璃那般脆弱,他们抑或比其他人“笨”,抑或种种原因不喜欢、不想学习,如果他们没有好的引导,很可能就会自暴自弃,对学习失去热情。而老师真的可以照顾到那么多的学生吗?我的老师曾告诉我,家庭教育远远大于学校教育。那么,作为一位老师,究竟能做什么?我想,老师能做的事很微小,就是给予他们多一份关注。但这么微小的事可能挽回的是一个孩子的自信心。之前听说过一句话“一位老师毁掉一个学生是轻而易举的事情。”所以贵校的尊重学生的理念让我有着强烈的认同感。而在碧桂园学校,这样的惩罚不会存在,我觉得尊重学生是应该发自内心的,但尊重不等于妥协,该制定规则还是要按照规则。我记得以前看过于永正老师的教育自传,他在自传中说到,到了周末,不用上课了,他会很想班上的孩子们。我想一位教师可以做到这点,是真真切切的爱学生,这样的教育,不会差到哪里去。

  贾尼罗大里说:“那些原本可以笑着学会的东西,为什么要让孩子哭着学习呢?倘若把五大洲的孩子们引文写错别字流下的眼泪统统收集起来,恐怕可以形成一条瀑布,用来发电了。但在我看来,这其中的代价太过于昂贵。”孩子的天性就是玩,怎样让孩子可以快乐地学习,成为一个全面发展的人。我很期待,在碧桂园学校找到答案。

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