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口风琴教学心得体会
从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的口风琴教学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
口风琴教学心得体会1
一、对口风琴的初步认识和使用须知
1、教师展示口风琴
小朋友们好，它叫做口风琴，是我们学习音乐的好帮手，先听老师吹奏一首大家熟悉的歌曲（教师根据实际情况自定）
2、介绍口风琴
它像口琴一样靠簧片发音，一台口风琴的音量能抵8只24孔口琴的音量。它又象风琴、钢琴一样有键盘，所以给它取了个名字叫口风琴。它有六大优点：
（1）音色优美、音高准确。整齐排列的白键与黑键分别代表不同的固定音高，簧片发音柔和动听，与歌曲的音色相近，易与歌曲相配合，等你学会吹奏了，可以给同学做伴奏呢！
（2）边吹边奏、容易学会。运用唱歌时的呼吸方法吹气，用右手弹奏，无须高难度技巧，很容易学会。口风琴的键盘与其他各种键盘乐器相同，只要你认真学好口风琴，以后学习电子琴、钢琴就有了很好的基础了。
（3）轻巧美观、携带方便。与钢琴、风琴相比，它小巧轻便，与电子琴相比，则不需要任何电源。因此还可以在礼堂、体育场、广场等场合演奏，有的小朋友还把它带到郊外去春游，做在绿绿的草地上演奏呢！
（4）口风琴与口琴相比较，只吹不吸，比较卫生。
（5）口风琴的固定音高与标准钢琴的固定音高完全相同。
（6）能够很好的帮助儿童打下音乐基础，拥有多种演奏方式和表演形式。可以独奏，伴奏也可以合奏。
3、使用须知
（1）吹奏前请先洗手
（2）饭后吹奏请漱口
（3）吹奏完毕请清理
（4）同学之间做到三不：不借、不摔、不摔！
二、琴外练习：手指操
通过唱指法歌，做手指操的游戏，激发学生的学习兴趣。
1、指法歌
（学生伸出手掌，跟着老师的琴声，边唱边数手指）（图例）
正确的手型要求：手指自然弯曲，指尖触键，手腕放平，手心似握球，手型成拱型。（图例）
2、手型操
两个手掌抱成圆球状，十个指尖相抵，两手腕根部相贴，形成良好自然的手型状态，而后左右手指依次对齐，碰头问好，指尖相互扣击，加深指尖的感觉。（两位同学面对面坐好，相互监督：球圆形的'自然手型状态不可改变：手指关节要突出，不能够伸直：指尖相碰时要果断有力。）教师弹奏《划船》的旋律，大家跟着节奏扣指。
3、抬指操
把手连同前臂放在桌面上，手部掌心朝下，掌关节稍稍拱起，抬起手指有力弹下，快速、清脆。
三、快乐“do re mi ”开始拉！（认识键盘和简谱）
Do re mi（趣味练习：在图上找到do re mi的位置，用自己喜欢的颜色或者图形做上记号）
四、趣味练习
1、呼吸（口鼻并用的胸腹式呼吸方法）
闻花香：我们前面有一盆很香很香的茉莉花，大家闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里，啊，真香啊！
吹蜡烛：花香吸到肚子里以后呢，屏住呼吸2秒后，再慢慢吐出来，想象你前面有一直燃烧的蜡烛，把吐出来的气息控制好，轻轻地、平稳地、均匀地呼出，千万别把蜡烛吹灭哦！
2、长短音练习
开火车：（长音练习）呜——拖拉机：（短音联系）突突突突
同音连奏：遇到一小节内有相同的音时，手指按住琴键不放，舌头发出“突突”的声音，就像刚才开拖拉机的声音。
五、学学练练比比
1、跟着老师的琴声视唱，手打拍子
2、边唱谱边在琴键上模拟弹奏，在模拟弹奏的同时，还可以唱指法，比如：1 2 3 4 | 5 –|大家可以唱：一二三四五。既容易又有趣，轻松掌握指法。
3、分小组比赛，比手型，比口诀。
口风琴教学心得体会2
一、指导思想：
本学期学校从二——五年级开设口风琴教学。作为特色班，必然要求有一个良好的开头，这就要求教师要从思想上、行为上有足够的重视和充分的准备。本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高，由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。
二、目标：
1、让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。
2、培养学生学习口风琴的兴趣，提高学生的口风琴的演奏技能。
3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。
三、具体训练计划如下：
（一）基础训练：
1、向学生介绍乐器构造，演奏姿势、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。
2、基本弹奏指法训练，入门训练预计用一个半月的`时间。
（二）具体训练：
1、口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。
2、演奏小儿歌训练，注重独奏的训练。
3、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。
4、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏配合。
（三）综合训练：
1、主要是通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培养学生的集体配合演奏。
2、在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时，注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。
本学期训练的最终目的是使学生掌握口风的使用技巧，能独立演奏和集体合奏。
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