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百万公众网络的学习心得
百万公众网络的学习心得1
随着社会的进步，电子时代的迅速发展，网络教育给了我们再次重返校园大好时机。
新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现自己的人生价值。
对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。
自全校开展“百万公众网络学习工程”活动以来，我积极开始进行网络学习。
通过学习，本人有以下几点心得体会：
一，通过网络学习，让我更深刻地体会到了“学无止境”、“学海无涯”。
当今经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈，给人们带来了前所未有的机遇和挑战。
只有不断学习才能迎接机遇、应对挑战、把握机遇，从容适应这剧烈的变化。
作为一名教师，只有不断学习掌握本专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能有效地更新自己的知识库存和思维模式，才能有效地对学生学习进行指导，确保为国家培养出有用的人才，才能更好地完成自身的本职工作。
知识经济突出的表现是现代网络技术的使用，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，也使个人的知识视野更加开阔。
二、通过网络学习，让我感到教育事业所涉及的内容的方方面面，不仅仅是传授知识本身，我们自身的提高和觉悟非常重要。
随着中国经济的增长，教育事业领域不断拓宽，在促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民等方面发挥了决定性作用。
通过网络学习、通过对业务知识、法规政策的学习，让我充分认识到了加强教育兴国事业的重要意义。
在教学的过程中，应从发挥教师的指导和学生的主体作用，发展到教师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变。
教师参加培训是必要的,但是能否做到学以致用,在很大的程度上，取决于自己学习主体地位的发挥,即自己的投入和实践。
哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标准， 外因通过内因而起作用,内因是第一位的原因,就是这个道理。
因此要让自己吸取各个层面的知识养分，提高自身素质，树立一个正确的人生态度，并做到理论联系实际,多实践,多探索，多研究，不怕困难，为教育事业尽一份力量。
三、通过培训学习让自己明白立足本职工作的重要性，在不断钻研学习的同时，还需要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变,并能正确，合理,高效的利用校园网络，那么他不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质
量与教学效率，以便与“知识爆炸”和知识迅速更新换代的发展趋势相适应。
四、通过学习让我认识到，职业操守和职业道德是我们做好本职工作的基础。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。
他有他的幸福，我有我的快乐，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，这正是教师这一职业的特殊性决定的。
做不好人也教不好学。
因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
同时，作为一名教师，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人和学生自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。
百万公众网络的学习心得2
为深入贯彻落实科学发展观，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学文化素质的提高，有效提升全休职工的理论素养，加强干部职工特别是领导干部的发展能力，是我们每一个公民学习生活中很有必要的一件大事。
2012年是实施“十二五”规划的奠基之年，做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。
因此，自觉参加国家开展“百万公众网络学习工程”活动，是我们每一个教育工作者强化学习提升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式，也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力、提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。
按照《2012年贵州省深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的统一部署，做到学以致用，用以促学，学有所成，努力在知识素养和能力水平上有新提高，在推动工作上有新进展，在工作创新上有新作为，更好为了党的教育事业而努力奋斗，我自觉参加了此次网络学习活动，并获得100分的好成绩。
通过此次学习，让我深刻认识到了以下几点：
一是网络学习具有时代的意义。
随着网络时代的到来，导致了现行教育课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
二是网络对教育工作产生深远的影响。
通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
三是网络有利于营造新课改的学习氛围。
新课改强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师和学生的学习空间，在真正意义上实现了教师、学生与真实世界的接触与联系。
教师在互联网络上，可以获得到大量的资料，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，学生可以保持最旺盛的求知欲望，使我们的教育教学工作真正达到“教学相长”的目标和境界。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，我自己的个人主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。
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