教师公需课培训心得体会

时间：2023-05-19 13:53:54 心得体会我要投稿

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教师公需课培训心得体会范文

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的教师公需课培训心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师公需课培训心得体会范文

　　本次参加东莞市中小学继续教育公需课的培训，先后听取了喻忠恩博士的“教师职业道德内涵的解析〞；韦筱青教授的“教师的幸福感〞；张长明副教授的“加强党风廉政建设〞；张承良教授的“文化强省建设的时代背景（经济、社会关系），广东从文化大省建设到文化强省建设的政策，广东公共文化效劳体系建设，广东文化产业建设，广东（岭南）文化精神的当代实现，广东文化强省建设的机制〞，感觉收获颇丰：

　　一、对教师职业道德的有了新的认识

　　教师在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而快乐，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐尽力全面了解学生，尽心关爱每位学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界尊重学生的差异，公平对待每个学生，理解学生的过去，全力帮助学困生，让他们认识到只有正视自己的过去，改变自己，就能取得胜利。教师要有耐心，不厌其烦，全力帮助他们。及时发现学生亮点，适时赞扬后进学生，很多后进生，智力并没有什么问题，缺乏的往往是信心。适时给予尽可能的表扬，往往可以帮助他们重树信心。有了信心，就有了动力，他们的成功也就指日可待了。尊重学生的人格和创造精神，与他们以朋友相处，一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　二、切实加强提升自身的职业素养

　　热爱教育，热爱学生，继续学习，终生学习，加强与学生之间的沟通交流，要学会反思自己，要提高掌握现代教育技术的能力。我们从思想和行动上要跟上新时代的步伐，在教育教学中不断地学习、实践、总结、再实践，从而提高自己的职业素质，做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　三、明白了教师的幸福感的含义

　　教师的幸福感不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师成长的第一步就是把书教好，让学生喜欢。同时让教师通过实践、反思、行动、研究、提升从而不断成长。，我是幸福的，我从事的是我喜欢的职业，我收获着快乐，因此付出也就成了享受。一个老师要想获得幸福的体验，就要从爱学生开始。学会了爱学生，我们自然会追求教学水平的进步，因为我们想把学生教得更好；学会了爱学生，我们自然会主动参加“枯燥〞的培训学习，因为我们想让自己变得更有学问；学会了爱学生，我们自然会努力提高自己的专业素养，因为我们渴望成为一个更好的老师。因为教师的专业开展，是教师生命成长的重要内容，教师的专业开展必须在教学实践中才能实现，教师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必须自觉地对过去、现在的状态进行反思，为未来的开展做出规划，并能自主自觉地遵循并实施自己专业开展的目标、方案、途径，成为自身专业开展的主人。作为教师，能用自己独特的人格魅力感化学生，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育这一片热土，更是一种幸福。

　　四、了解了新时期下的“广东精神〞和践行策略途径

　　在当前建设文化强省的语境下，在当今广东经济、社会面临新一阶段开展机遇的转型时期，我们需要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行〞的新时期“广东精神〞。 “厚于德，诚于信，敏于行〞，它是对广东人民开展建设实践的概括和总结。“厚于德〞是指“天行健，君子以自强不息〞，它具有像大地一样的美德，仁爱奉献，它既是一种美德也代表了广东人民的追求和情怀。“诚于信〞是一种处事的准那么，也是一种胸怀的表达，实际上就是要做到真诚、友信。“敏于行〞是一种行事的风格，“敏于行〞是？论语？里面的一句话：“君子讷于言，敏于行〞，不空谈，务实、不张扬，很敏锐地知道世界开展的趋势，敢于先行一步。践行新时代的“广东精神〞，需要做好第一，我们要明晰践行新时期广东精神的主体是人民群众。广东精神是一种道德追求，是一种精神信仰，也是一种道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一个人都有责任去践行广东精神。第二，践行新时期“广东精神〞需重视典范的力量实践广东精神需要全体广东人的努力。第三，践行新时期“广东精神〞人人有责。开展广东精神的活动当中一定要把形式和内容有机地结合起来，干实事、求实效，真正使广东精神在全省人民群众中落地、生根、发芽，让广东精神之花处处盛开。

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