学习标兵的心得体会
从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的学习标兵的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习标兵的心得体会 篇1
我作为天津中医药大学心身发展促进协会的会长，有幸代表心协这支年轻而强大的团队参加了xx-xx学年度的天津市先进集体标兵的评选。然而，每当我回忆在激昂的音乐声中，登上那光荣的领奖台，双手自豪的举起“市级学生先进集体标兵”奖牌的时候，我汹涌滂湃的心潮则久久难以平静……
心协从xx年秋的白手起家、艰辛创业，到xx年春的朝气蓬勃，团结向上，心协的成长走过了一条艰辛而曲折的路途。这一路上，不仅播散了一代代心协人的希望的火种，付出了一代代心协人的青春与时光，成就了一代代心协人年轻的梦想与辉煌，更加体现了学校领导、学工部以及心理健康指导中心的领导、老师们对我们大学生成长成才所给予的殷切希望与深切的关怀。在此，应该感谢所有曾经为这个团队的蓬勃发展付出心血的人们。心协是一支永远向前，永远向上的队伍，然而饮水思源，任何一个进入心协的成员都不会忘记心协的历史，不会忘记心协艰难走过的每一步，更不会忘记每一个
为心协付出的人，他们已经化为了“心协精神”，这种精神将永久的载入心协的史册，每一个进入这个团队的年轻人都会为之学习、为之感动、为之震撼、为之传承……无疑，此次优异成绩的取得是心协又一个新的高度和起点，但对团队而言，整个申报材料的整理、准备，以及视频的设计和制作过程就是团队自我，重新定位，谋求创新与发展的过程。心协是一个企业，因为他不仅拥有合理、严格的管理构架与模式，而且设置了完善的管理、用人制度。
心协是一支军队，因为他拥有快速的反应力度，高效的行动力“行动成就梦想”，让我们铭记：“行动使潜能无限”。心协是一个家庭，“团结就是力量”永远是我们不变的口号，让我们永远是一家人，一生的朋友。
四载的风雨历程让一代代心协人体会着奋斗的艰辛和成功的欣喜。在未来的日子里，我们将继续秉承“提高心理素质、培养健康人格”的宗旨，坚持“行动成就梦想，团结就是力量”的信念，以“做心理类社团旗舰”为目标，将继续发挥学生自我教育的优势，进一步寻求活动的.精品化，为广大学生的心身和谐做出更大贡献!
最后，还要再次感谢学校领导、学工部心理健康指导中心的领导、老师们。感谢老师们为大学生打造了一个孕育青春希望的天堂!一个可以真正实现青春梦想的平台!作为心协当代的领导集体我们也会怀着感恩的心去学习和工作，继续让这个平台为更多的大学生朋友创造更多的机会，谱写出青春的神话!关于学习标兵心得体会(3)
获得“师德标兵”荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，成绩只代表过去，在今后的工作中，我将更加努力地以实际行动来报答一切关心和支持我的朋友们。
为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”。通过学习，进一步端正教育思想、增强教师的使命感和责任感，增强教师的职业意识、岗位意识和角色意识，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、务实，使自己具有“淡泊名利”的气度和“志存高远”的追求，更要有“甘为人梯,乐于奉献”的精神，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，潜下心来育人”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。
学习标兵的心得体会 篇2
我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我。他们的爱岗敬业，无私奉献的精神值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中要铸就闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。
为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以她为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做学生满意的`教师，争做让家长满意的教育工作者。
首先，要热爱教育事业。
都说“干一行爱一行”，其实，更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以，作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，做好教师这份工作。张玲哲教师的岗位奉献精神就是热爱教育事业的体现。
其次，要爱学生。
爱不应该是挂在嘴上，更应该是在思想上和生活中的体现。做孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对学习上有困难的学生，伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，细心呵护，点亮心灵之灯。无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。张老师的岗位坚守精神就是一颗无私奉献之心的最有力的表达。
总之，通过师德标兵先进事迹的学习，我相信：努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个又一个感人的故事，使我们成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！
学习标兵的心得体会 篇3
我是xx。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。
我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20xx年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从20xx年-20xx年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
我尊敬老师，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学；在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙；下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。
我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。
我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的`不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95高中生勤奋好学事迹范文分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。
我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”
千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲，取得更优异的成绩，为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们XX班争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持。
学习标兵的心得体会 篇4
近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的'教师去学习。
为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。
首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。
其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。
第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。
当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！
学习标兵的心得体会 篇5
11月8日我们有幸倾听师德标兵王娜等七位老师的事迹，我被深深感动着。几天来我一直不知从何处下手来书写心中的感受。
坐下来，仔细体会“用爱心点亮孩子的心灯；面朝太阳，我就看不到阴影”这一句句话。 她们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。
走近她们，舒展的是一幅幅淡墨浓彩总相宜的水墨画卷：“捧着一颗心来，不带半根草去”，十几年的教育工作实践使她们奉行着“育人之道德在先，奉献精神催我前”的信念。我们从工作中也能体会到工作的辛苦让人疲惫，但家庭的辛酸让人心痛。她们虽然愧对家人，但是为了工作她们无怨无悔.。宋代朱子说：“主一无适便敬。”用现在的话讲，就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。“用力去做，只能及格；用心去做，才能出色。将工作做到精致，将事业做到极致，才能在管理中收获效益。”这就是他敬业的写照。
教师的职业是该敬的，十年树木，百年树人，教师担当的是传承文明、弘扬道德、培养人才、继往开来的历史重任。所以，教师不能不敬业，教师不敬业，毁的是人的一生，或者是国家的前途。
有的时候我也在想：自己是不是敬业呢？扪心自问却是有的`地方做得不好。记得有次在论坛里，看到有一位老教师说：教师有五种境界：无心无意、三心二意、半心半意、一心一意、舍生忘我。前面三种，是年轻人的事，我最多算做到了一心一意，远没达到舍生忘我的境地。而他们做到了，他们舍弃了亲人、舍弃了小家、心中只有教育、只有学校、只有学生。
师德是什么？王娜老师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，不放弃每一个学生，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。
学习标兵的心得体会 篇6
11月8日，陕西省师德标兵汇报团在延安宾馆礼堂作“师德标兵汇报”，宝塔区部分教师衣装整肃，亲临现场听取了报告。由黄维贵等7位教师作了热情洋溢地讲解。听了他们的先进事迹后，我感触很深，深刻认识到自己的不足和差距，我觉得在以后的工作中应该做到：
一、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
黄维贵等老师在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
二、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
黄维贵等老师脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得成绩的时候，能够经得住考验，一如既往的'踏实工作。这说明他们为教育事业地奉献，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。
缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。
三、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯
我作为教师，要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念，推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情。
黄维贵等老师的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他们为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
学习标兵的心得体会 篇7
20xx年11月13日，县师德标兵报告团来到我校，在听完优秀教师们的师德报告后，感触很多，我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的'平凡和伟大，明白了一名优秀教师的光荣之处，他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师，在边远贫困的村小一呆就是几十年，把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们，他既是校长，又是老师，还是炊事员等，却从不叫苦叫累，默默奉献；又如我校吴玉琴老师，被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的是毕业班的班主任和数学老师，却能舍小家、顾大家，在学习上对学生们严格要求，在生活上对学生们给以无微不至的关怀，一直十分关心留守儿童，救助贫困学生，她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实，向他们这样的老师还有很多很多，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方，在今后的工作和学习中多发扬这种精神，努力提高自己。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点：第一、热爱教育，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中，如果深入到学生中去，与他们打成一片，事事注意，时时留心，细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，随时给予他们慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂，在今后的教学生涯中，我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下，弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育，以实际行动贡献自己的力量，做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
学习标兵的心得体会 篇8
首先我很荣幸当选为学习标兵，能够获得这一荣誉称号跟同学们的支持和老师们的帮助是分不开的。其实在我看来要想在大学里获得好的学习成绩并不难，关键是学习的过程，如果只把目标关注在结果上，是没有什么意义的，因为将来进入社会参加工作，人家看的是你在大学里学到了什么而不是看你在大学里获得了多少个90分，拿到了多少次第一名。
不得不承认，此次学习标兵仅仅是根据学习成绩来评定的，也就是考试卷子上的数字，其实作为当选者的我觉得这是不公平的，众所周知，考试前老师把考试范围都告诉同学们了，有的老师甚至把考题原封不动的告诉同学们，在这种情况下，想要考高分就是轻松加愉快了。只要你不懒惰，只要你肯花时间把老师给你的范围一字不落得背下来，考试时再默写在卷子上，何愁不能考高分，这比起中学的默写课文可容易得多，中学默写课文不能有一个错字，而大学的考试，不但允许你有错字，连句子都可以错，只要意思对即可。这么简单的事情谁都做得来，也就是说只要你花时间背了，谁都能考第一。在这里，我说的是“花时间”，而不是说“努力”，因为这种复习方法是侮辱了“努力”这个词，所以，得了这个第一我不但没什么成就感，反而觉得是对自己的一种讽刺。
相反的，我的另一层面上的认识是从平时开始，我觉得，学习标兵不是那些考试能考第一的人，而是那些平时就非常努力早出晚归去图书馆学习的人，清晨第一个起床，收拾好之后去食堂吃饭，然后在图书馆里学上一整天，晚上伴着图书馆闭馆的音乐，踏着轻松的步伐走在回寝的小路上，每天都有自己的收获，每天都会学会一些东西，感觉自己的生活很充实，不会因别人的庸庸碌碌而影响到自己的一丝一毫，这样的人才是真正用功的人，才配得上学习标兵的称号。我之所以说这些话不是因为我认为自己配不上这一称号，相反，我认为我做到了一个学习标兵应该做的事情。虽然我确实在考试前开了小差，把老师给的复习范围背得滚瓜烂熟，而不是靠自己平时学的去临场发挥，但是我也确实做到了每天第一批到达图书馆，最后一批离开图书馆。其实，我自己对图书馆有一种深深的感情，就像自己的家一样，每天必须得去，就像每天必须回家一样，带着这样的一种感情，以及我所行动的，我想我应该可以给同学们做好榜样，不管我在图书馆的`学习效果如何，但最起码可以装装样子嘛。我所说的这些话，只是想告诉同学们，大学的学习可以说是什么也没有，也可以说是非常丰富。如果你一味地专注于考试成绩，而忽略过程的话，可能你的考试成绩会很高，你也会获得奖学金，但是请注意了，这里只是说“考试成绩”而不是“学习成绩”，二者不能等同视之，如果盲目的将“考试成绩”认作“学习成绩”简直就是对学习的一种亵渎，是对那些真正学习成绩好的人的不尊重，或许有的人认为评定学习成绩的好坏就是通过考试成绩，其实不然，现在在大学是这样的，因为老师们没有那么多时间去评定你学得如何，只能评定你考得如何，但是将来毕了业走向社会就不同了，将来你的能力是落实到工作中的，你工作能力的好坏以及熟练程度才是检验你学习成绩的做好的度量衡，而你也不可能单单靠着大学考试前背的那些范围就能在工作上获得别人的认可。
所以，大学的学习一定要注重过程，只要收获了过程，体会到了过程中的快乐，结果如何无所谓，好的结果也许会让一些不知情的人刮目相看，但自己并不能感受到真正的成就感，成就感很重要，它会让你更加有信心去迎接接下来的挑战，它会让你今后的路越走越精彩，其实活得成就感并不难，只要你每天多学一点，比别人多学一点，别人背10个单词，你背11个，每天比别人多背一个单词，一年下来你就比别人多背了365个，从小的方面积累，成就感不知不觉就产生了。还有多看一些对自己有帮助的书，每个人的需要不同，同样，写书的人的风格也不同，总有一个人的写作风格会配合你的需要，当你找到了对你真正有帮助的书的时候，用心去读，会受益终生。
学习标兵的心得体会 篇9
我作为天津中医药大学心身发展促进协会的会长，有幸代表心协这支年轻而强大的团队参加了20xx-2007学年度的天津市先进集体标兵的评选。然而，每当我回忆在激昂的音乐声中，登上那光荣的领奖台，双手自豪的举起“市级学生先进集体标兵”奖牌的时候，我汹涌滂湃的心潮则久久难以平静……
心协从20xx年秋的白手起家、艰辛创业，到20xx年春的朝气蓬勃，团结向上，心协的成长走过了一条艰辛而曲折的路途。这一路上，不仅播散了一代代心协人的希望的火种，付出了一代代心协人的青春与时光，成就了一代代心协人年轻的梦想与辉煌，更加体现了学校领导、学工部以及心理健康指导中心的领导、老师们对我们大学生成长成才所给予的殷切希望与深切的关怀。在此，应该感谢所有曾经为这个团队的蓬勃发展付出心血的人们。
心协是一支永远向前，永远向上的队伍，然而饮水思源，任何一个进入心协的成员都不会忘记心协的历史，不会忘记心协艰难走过的`每一步，更不会忘记每一个
为心协付出的人，他们已经化为了“心协精神”，这种精神将永久的载入心协的史册，每一个进入这个团队的年轻人都会为之学习、为之感动、为之震撼、为之传承……
无疑，此次优异成绩的取得是心协又一个新的高度和起点，但对团队而言，整个申报材料的整理、准备，以及视频的设计和制作过程就是团队自我，重新定位，谋求创新与发展的过程。
心协是一个企业，因为他不仅拥有合理、严格的管理构架与模式，而且设置了完善的管理、用人制度。
心协是一支军队，因为他拥有快速的反应力度，高效的行动力“行动成就梦想”，让我们铭记：“行动使潜能无限”。
心协是一个家庭，“团结就是力量”永远是我们不变的口号，让我们永远是一家人，一生的朋友。
四载的风雨历程让一代代心协人体会着奋斗的艰辛和成功的欣喜。在未来的日子里，我们将继续秉承“提高心理素质、培养健康人格”的宗旨，坚持“行动成就梦想，团结就是力量”的信念，以“做心理类社团旗舰”为目标，将继续发挥学生自我教育的优势，进一步寻求活动的精品化，为广大学生的心身和谐做出更大贡献！
最后，还要再次感谢学校领导、学工部心理健康指导中心的领导、老师们。感谢老师们为大学生打造了一个孕育青春希望的天堂！一个可以真正实现青春梦想的平台！作为心协当代的领导集体我们也会怀着感恩的心去学习和工作，继续让这个平台为更多的大学生朋友创造更多的机会，谱写出青春的神话！
学习标兵的心得体会 篇10
当得知本学期的“大学生标兵”活动开展时，我激动之余，更有许多感触。通过各位学哥学姐精彩的演讲，我愈发体会到，要想更好地学习大学中的课程，除了要做到上课认真学习外，还要懂得随机应变，根据自身的情况，来改变自己的学习方法，以下是我个人的一些体会。
一、养成良好的学习习惯。
1、自觉主动。当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。
2、专心致志。在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到寝室时创造一个适合学习的环境，养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
3、独立思考。对自己不能解决的问题要先思考，不要着急去问父母或老师，养成独立思考的习惯，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这样更有助于自己钻研精神的培养。我认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。
4、认真细致。做事一定要做到当日事当日闭，而且不能草率马虎。这就要求认真，为了提高效率与责任感，还要求有好的的习惯。
5、培养活跃的思维。掌握知识要活不要死，要善于把各门课程有机联系起来，并进行丰富的联想，总结性思维，开拓性思考，从而使自己能力提高。
6、培养周期学习习惯。掌握学习周期，按预习、听课、复习、作业这样的周期进行学习的.习惯。
二、善于总结经验教训，学会自我评价。
当我们做错事的时候，分析自己失败在哪里，掌握好的是哪里。特别是前者，哪些是根本就没有掌握的知识，需要及时弥补失误，改正不足。哪些是自己会却粗心大意失误的地方，要牢记在心，今后加以注意。通过这些学习方法，可以矫正不正确的学习习惯，改正错误，才能进步，这样有秩序、有条理地去改进，不仅可以提高学习效率，也可以比别人掌握更多、更好的知识，通过这些方法，学习起来就更轻松，更快捷。
三、树立信心。
1、自信。缺乏自信，会严重地阻碍学习的进步。如果说每个人都有巨大的。潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
2、课本与实践相结合。课本是学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本是很难学好知识的。对我来说，课本起着训练我自学能力的作用。虽然理论知识很多但是没有实践那也是纸上谈兵。当今的社会是多元化的，所以需要类型不同的人才只有全面发展我们才能站住脚，为事业打拼。
3、人际关系不可忽视“三人行，必有我师焉。”同学是我学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。只有好的人际关系才能使我们的事业路走的更远。
总之，只要学会制订学习计划并坚持按计划学习，意志品质就会得到增强，学习效率就会大大提高，随之而来的将是丰收的喜悦和欣慰。大学是一个小社会，小的家庭。只有学会融合贯通，我们的人际交往就会得以发展。不要为一时的困难所打到，因为最好的永远在后面等着我们。
学习标兵的心得体会 篇11
学习了十位同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到以下几点。
要养成努力学习、刻苦钻研的好习惯
这十位先进人物中，就有我熟悉的组织部唐燕科长，曾经有一篇发言稿交由她审稿，经她修改后的发言稿不仅文采飞扬还接地气，给我留下深刻的印象，在我心目中，她就是才女的化身。通过这一次的先进事迹了解到，她的文笔能力也是在努力学习中形成的。她刻苦学习，善于思考，在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。在今后的工作中，需要我不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒地学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
要养成勤奋敬业、踏实肯干的好作风
这十位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的.境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，有孩子住院一天都没请假的工作狂、纪检干部方萌萌，有没有上班下班概念的信访工作者陈士军等等，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们那样用满腔热情，恪尽职守、勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
要养成脚踏实地、乐于奉献的好品质
这些先进人物脚踏实地、埋头苦干的工作作风其可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往地踏实工作。印象深刻的有沿湖村有情怀的刘德宝书记，他只做渔民的“当家人”，动脑筋想办法让渔民的口袋鼓起来，生活安下来，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬、默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。这十位先进人物的事迹深深地撼动着我的心灵，他们的人格魅力激励着我不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我实实在在的行动。我要以先进为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
学习标兵的心得体会 篇12
敬爱的老师、亲爱的同学上午好：
当得知自己被评为本学期的“学习标兵”，我激动之余，更有许多感触。进入中学已第三个年头，我愈发体会到，要想更好地学习初中的课程，除了要做到上课认真学习外，还要懂得随机应变，根据自身的情况，来改变自己的学习方法，以下是我个人的一些体会，我十分愿意与大家一起分享。
一、养成良好的学习习惯。
1、自觉主动。
当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。
2、专心致志。
在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时创造一个适合学习的环境，养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
3、独立思考。
对自己不能解决的问题要先思考，不要着急去问父母或老师，养成独立思考的习惯，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这样更有助于自己钻研精神的培养。我认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。
4、认真细致。
作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成，为了提高正确率与责任感，还要求养成检查的习惯。
5、培养活跃的思维。
掌握知识要活不要死，要善于把各门课程有机联系起来，并进行丰富的联想，总结性思维，开拓性思考，从而使自己能力提高。
6、培养周期学习习惯。
掌握学习周期，按预习、听课、复习、作业这样的周期进行学习的习惯。
二、善于总结经验教训，学会自我评价。
每次考试结束后，发下卷子，要对卷子进行仔细分析，分析自己失败在哪里，掌握好的是哪里。特别是前者，哪些是根本就没有掌握的知识，需要及时弥补失误，改正不足。哪些是自己会却粗心大意失误的地方，要牢记在心，今后加以注意。
通过这些学习方法，可以矫正不正确的学习习惯，改正错误，才能进步，这样有秩序、有条理地去学习，不仅可以提高学习效率，也可以比别人掌握更多、更好的知识，通过这些方法，学习起来就更轻松，更快捷。
三、树立信心，虚心好学。
除此以外，在我的学习中，除了任课教师，至少还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我学习中的良师益友。
1、自信
缺乏自信，会严重地阻碍学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的.金钥匙。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
2、课本
课本是我学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本是很难学好知识的。对我来说，课本起着训练我自学能力的作用。
3、同学
“三人行，必有我师焉。”同学是我学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。总之，只要学会制订学习计划并坚持按计划学习，意志品质就会得到增强，学习效率就会大大提高，随之而来的将是丰收的喜悦和欣慰。
学习标兵的心得体会 篇13
近日，邗江区委区政府组织了“十佳勤廉标兵”评选活动，我区教育系统蒋拥军同志被评为“十佳勤廉标兵”之一。区教育系统上下掀起学习蒋拥军先进事迹的热潮。作为一名教育局纪检工作人员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场学习教育活动中来。
20xx年，蒋拥军同志从邗江中学调入邗江实验学校，担任邗江区教育局副局长、邗江实验学校校长。在他的带领下，邗江实验学校尽管经历了“民转公”改制、内部管理机制优化和办学规模“劲爆扩容”等重要节点，但学校在质量提升、品牌升级等各方面均取得骄人成绩，赢得社会各界广泛赞誉。通过对蒋拥军同志事迹的学习，我抓住了三个关键字：即“严”、“实”、“新”，以上三个关键字，是我在此次“学标兵、赶标兵、做标兵”活动中的最深切体会。
他的清正廉洁，关键在于“严”字当头。他坚持党性，强抓全面修养，做到“三带头”，即带头修德、带头学习、带头奉献，在这三个方面，他立场坚定，严格要求，努力树立“清正廉洁”的良好形象。
他的“立校强校”，关键在于“实”字当头。他以质为本，强抓队伍建设。”“空谈误国、实干兴邦”，蒋校长重实干，立说立行，他和学校其他领导班子成员一道，认真谋划，开拓创新，实实在在的干出了一番事业。
他的“品牌亮校”，关键在于“新”字当头。他以特亮校，强抓课程建设，他和同志们一道，积极优化“全面育人、全程育人和全员育人”的育人策略和路径，精心策划开展各项系列活动，努力促进每一个学生和谐健康发展，不断深化“国家课程校本化”课堂教学改革。
目前，邗江实验学校四部两校区共有157个教学班，师生员工9500余人，运行质态“大强美”，被老百姓评为“身边的'好学校”，为“学在邗江”品牌发挥了很好的示范引领作用。近年来，学校在精致管理、文体艺术、卫生安全、校园心理健康教育研究等诸方面均有良好建树，连续多年荣获全区学校工作综合评估一等奖第一名。学校先后获得数十项荣誉和表彰。这些成绩的取得，都与蒋校长及其团队的勤廉务实分不开，也都凝聚着蒋校长及其团队辛勤汗水。
通过本次学习，我觉得我要做到更“严”、更“实”、更“新”，在勤政廉政中严于律己，在日常工作中实干实效，在工作方法中开拓创新。不管遇到什么样的矛盾和困难，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全区学校负责，对广大师生和家长负责，为创响“学在邗江”教育品牌贡献自己的力量！
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