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最新小学期心得体会优秀（精选13篇）
心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的最新小学期心得体会优秀，希望能够帮助到大家。
最新小学期心得体会优秀 1
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备
课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况
我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法
考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的'知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
最新小学期心得体会优秀 2
小学期是我大学生活中的一次重要经历，通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰。在这个旅程中，我认识到自己的不足和提升空间，并通过努力去改进。下面我将从三个方面来分享我的小学期心得体会。
首先，小学期给了我更多的实践机会。在平时的学习中，我们主要通过书本知识来获取知识，但是很少有机会将知识应用到实际中。而在小学期的实践活动中，我有机会亲自动手，并且在实践中巩固所学的知识。例如，我们参加了一个社会调查活动，我负责设计问卷并与一些陌生人进行面对面的访问。通过这次实践，我学会了与人沟通的技巧，提升了自己的表达能力和人际交往能力。
其次，小学期让我更好地认识自己的优点和不足。在实践中，我发现自己有一定的团队合作能力和解决问题的能力。我擅长与他人合作，能够充分听取他人的意见，并把他们的建议融入到最终的决策中。然而，我也发现了一些自己的不足，比如时间管理和压力控制。在小学期的项目中，我们面临着很多任务和目标，由于时间安排不合理，我常常出现了紧迫感和压力。这使我意识到了管理时间和控制情绪的重要性，并开始主动寻找解决办法，如制定合理的学习计划和学习压力释放的方法。
最后，小学期培养了我更多的实践技能和职场素养。在小学期的实践中，我学习了许多与将来职业相关的技能，如项目管理、团队协作和数据分析。这些技能对于我未来的职业发展非常重要，可以提高我的竞争力。同时，小学期还培养了我一些职场素养，如良好的沟通能力和团队合作精神。这些素养将成为我进入职场后必备的品质，让我更好地适应职业发展中的`各种情境和挑战。
综上所述，小学期是我大学生活中的一次宝贵经历。通过实践和学习，我发现了自己的优点和不足，并通过努力去改进。小学期培养了我的实践技能和职场素养，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信这段经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，让我在未来的学习和工作中更加出色地展现自己。
最新小学期心得体会优秀 3
小学期是每年一度的重要学习阶段，对于我们学生来说具有重要的意义。今年，我参加了c小学期，收获颇丰，在这里，我体验到了不一样的学习方式和教育理念，也收获了宝贵的成长经历和人际关系。
首先，小学期让我感受到了学习的多样性。在这个短短的时间里，我参与了各种各样的学习项目，丰富了自己的知识储备。比如，在英语课程中，我们进行了各种口语训练，通过游戏和角色扮演的形式，我们锻炼了自己的口语表达能力，并且提高了英语水平。在科学实验中，我们通过亲自动手，探索了科学的'奥秘，培养了我们的观察和实验能力。在数学课上，我们通过游戏和团队合作，提高了计算能力。在音乐课堂上，我们学习了乐谱的阅读和音乐的演奏技巧，培养了我们的音乐兴趣和音乐才能。这些多样化的学习项目让我体验到了学习的乐趣，也拓宽了我的知识面。
其次，小学期让我学会了自主学习和自我管理。在这个七天的小学期中，我不再依赖老师的指导和监督，而是学会了自己制定学习计划和管理自己的时间。在实践项目中，我们自己组织和安排时间，通过合作和合理分工，完成了预定的任务。在科学实验中，我们需要自己设计实验方案，记录实验数据，并进行实验结果的分析和总结。在写作项目中，我们自己选择了话题，并进行了调研和撰写。通过这些实践项目，我不仅学会了主动学习，还学会了团队合作和组织管理的技巧。这些能力对于我未来的学习和工作有着重要的意义。
再次，小学期让我体验到了真正的社会交往。在小学期中，我们与不同年级、不同专业的同学组成了团队，一起完成了各种任务。在这个过程中，我们互相学习和帮助，增进了解并建立了友谊。我还记得，在一个团队项目中，我和一个初次合作的同学合作非常愉快，我们不仅有效地解决了问题，还成为了很好的朋友。通过这样的交流，我了解到了不同专业的同学的优势，也认识到了自己的不足之处，这对于我未来的学习和职业发展是非常有益的。
最后，小学期让我意识到自己的成长和进步。在这个短短的时间里，我不仅获得了知识和技能上的提升，也锻炼了解决问题和应对挑战的能力。我发现，自己在团队合作中变得更加成熟和沉稳，学会了倾听和尊重他人的意见，也更加自信和果断地表达自己的观点。这些变化和成长让我感到自豪和满足，也让我对未来的学习和发展充满了信心。
总之，c小学期是我学习生涯中的一段重要经历，不仅给我带来了知识和技能的丰富，也让我学会了自主学习和自我管理的能力，更加注重培养了我与他人合作和交流的品质。这个小学期的经历将成为我宝贵的财富，对我的未来发展和成长起到积极的推动作用。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬小学期的精神，不断向前，追求更高的目标和更好的自我。
最新小学期心得体会优秀 4
随着计算机技术的快速发展，编程语言也越来越受到重视。Java作为一门常用的编程语言，在现今的互联网时代中发挥着重要的作用。而我在这个学期中学习了Java编程语言，从中也有不少的收获和体会。
1.学习编程语言需要追求深度和广度。
学习Java不同于其他编程语言，它的特点在于其广泛的应用性。Java可以用于编写桌面应用程序、Web应用程序、移动端应用程序等。学习Java时不仅需要了解基本的语法和功能特性，还需要掌握其应用场景和实现方法。所以，学习编程语言的过程中，需要追求深度和广度的统一，注重理论知识的学习和实践运用的'练习。
2.需要注重实践。
Java作为一门编程语言，最能体现出它的实用价值的是通过实践来检验和体现。我们在学习课程时，除了要了解Java语言的基本原理，更要注重实践操作，锤炼技能。
在这个过程中，我尝试着去写一些简单的程序，例如计算器和游戏，不仅能够更加深入地了解Java语言，也对编程有了更深入的认识。
3.团队协作和交流的重要性。
Java在现实中常常用于大型项目的开发中，这也就需要多人协作。在学习过程中，我们也开始了团队编程的实践。这个过程不仅需要我们对自己的代码有清晰的理解，还需与团队成员进行深入的交流，协同完成任务。因为每个人都有自己的代码风格和实现方法，如果深入分析和讨论，往往能够得到不同的启示，能够更好地帮助自己成长。
4.合理规划时间。
在学习编程的过程中，时间规划也非常重要。Java编程语言作为一门相对较深的技术，必然需要花费更多的时间和精力进行学习。因此，在学习Java编程时，要制定相应的计划，并且正确合理地安排时间，充分利用日常时间进行学习和使用。我尝试着在每天坚持看视频、敲代码并复习总结代码。
5.持之以恒。
学习编程语言非一朝一夕之功。此外只有通过不断的思考和实践才能更好地掌握技能。持之以恒地学习可以让我们更加深入地了解Java编程语言，并且可以在实际工作中运用技巧。所以，在学习编程语言的过程中，我们不能放弃，而是要持之以恒地投入更多的时间和精力。
总而言之，学习Java编程语言需要我们注重深度和广度的统一，充分发挥实践的重要性。同时，团队协作、时间规划和持之以恒的态度也是非常关键的。这些都是学习Java编程语言的重要体会和收获，相信我在实际工作和实践中也会有所帮助。
最新小学期心得体会优秀 5
考完试了，成绩也下来了，但是看到分数和排名的那一刻，我愣住了!曾经以为我会保持这班级前几名，但是，结果却是·····
我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多的'呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中
人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案!经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习!
最新小学期心得体会优秀 6
时光飞逝， 一转眼，我们又进入了紧张而忙碌的期末复习阶段。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是评价教师和学生一个学期教与学情况的重要依据，是对学生们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅。通过期末考试可以反思我们教师的教学过程，发现教学中的问题，研究和总结学习的方法，进而改进和调整教学策略，提高教学质量。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，今天，利用这个机会，与各位老师交流一下我的复习心得：
一、合理安排时间，妥善制定计划。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据期末复习的内容、方法、所剩的课时，从宏观入手制定一个切实可行的复习计划，以便在有限的时间内有计划地扎扎实实地复习好全部内容，提高复习质量。
二、梳理归纳教材，巩固基础知识
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用。在复习中我们能考察检测学生对所学知识与技能掌握的程度，并根据考察情况找到行之有效的方法，提高学生的认知水平和理解能力。因此，复习的过程又是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程。复习阶段，我会分为三步走：
1.以教材、教参为核心，进行单元复习。首先让学生对本单元的重点内容自行预习梳理(教师给予学生预习的内容如，读课文、知内容、默词语……);然后进行复习，俗话说：好记性不如烂笔头。在复习时要会默写本单元的词语、重点的段落能按原文填空、还要引导学生对每篇课文进行回顾，采用填空的方式把课文的主要内容、段式结构进行梳理;读默语文园地的相关内容;最后单元小结测试、评析、查漏补缺(在分析试卷时在对难点部分的课外语段和作文中出现的问题教师要进行有针对的讲解或个别指导)。
2.归纳和整理基础知识，全面、系统的复习。因为各种考试的题型无论怎样变化其着眼点都是考察基本知识和基本技能，这就为复习指明了方向，所以对基础知识的复习是我首先要把握好的环节。在复习开始之前，我都会再次细致认真的吃透教材教参，对知识进行系统的回顾、梳理、归类、重组。我会从汉语拼音、字、词、句、教材的背诵默写、课内阅读等分单项给学生进行归纳整理。
①巩固汉语拼音。首先对26个字母进行大小写的读、背、默;再进行30个精选有代表性词语的拼音练习和注音练习(因为针对我校的外地流动人口多的特点，每个班都有几个半路转入的学生，他们的汉语拼音水平极差，这就要求教师不但平时要加强培养这些学生的拼音能力，还要在期末时与其他学生一起加强巩固)，此项练习不但巩固了汉语拼音，也使看拼音写词语得这一专项能力增强了，还为查字典中的音序查字法打下了基础。
②读准字音，写对字形。教师首先要针对地方口音、容易读错的一些字做针对性的复习：如，找到词语表中容易读错的词语(勇气、打量、立即……);从教参的教学建议2中找到强调字音的字词;归纳本册书的多音字(要把这些辨音内容印成小卷，让学生每天读，加强记忆);再者三年级孩子通过几年的学习已经具备了一定的识字写字的技能，加上平时老师经常性的听写练习，所以复习时重点帮助学生在难写易错的字上下功夫：如，形近字、同音字(教参的教学建议2中出示的为主)这些易混淆的字，在学习中要让学生初步了解形声字的造字规律(小卷以组词、填同音字为主)进行分析、比较记忆;最后是查字典练习(音序、部首两种方法)部首由易到难，从直观部首到不经常出现的`部首，再到独体字、部首字等分四组练习。
③正确书写词语，灵活运用。首先词语表中八个单元的词语以看拼音写词语的形式要求学生会拼默;然后教材上“我的发现” “我会填”中安排的描写颜色的词、成语中的反义词、褒贬义的词、词语搭配以及ABB、AABB、ABAC、不A不B、又A又B等特殊形式的词语，进行拓展归纳，甚至于要背诵积累;最后还要复习归纳几种理解词语的方法：如，联系自己的生活实际来解释词语、根据上下文理解词语的意思、逐字理解再把意思连在一起理解词义、查工具书字典，词典(以预习课文时为主)理解词语。
④加强句子的练习。首先是造句：书中的典型句式、课程中的造句练习如，有的……有的……..有的…….还有的……、因为……所以……、果然等要进行说、写话的练习;句子中关联词语的运用，牢记几组三年级学生常见关系的关联词语：因为……所以……、不但……而且…...、既……又……、虽然……但是……在进行关联词语的选词填空的练习;修辞手法：比喻、拟人(以教材中出现的为主)进行练习，会辨别、会写句;还有“被”字句、“把”字句、扩句、缩句、(反问句改为陈述句)，前几种学生容易掌握，最后一种对于三年级学生来说较难掌握，这就要求学生在读中感悟句子，多做在不改变句意的基础上，换一种说话方式的练习;修改病句，要进行几种基本的病句练习，如，词语重复、搭配不当、缺少成分等;还要进行把不完整的句子补充完整，句子的排序的练习;最后还要会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等符号的句子练习。
⑤背诵默写重点段落、诗句、日积月累。教材中的重点段落、古诗、日积月累等需要积累的句段，要逐一过关，做到流利、有感情背诵，考察时不错字。
⑥课内阅读为课外打基础。通过典型的课内语段的练习，主要进行题型训练和方法的指导和总结。如，概括内容、解词、填空、找中心句、段式结构等。在阅读训练中教师要十分强调过程与方法的指导，首先要树立学生的自信心，排除畏难情绪，告诉学生阅读题大部分的答案都能在短文中找到，就看你是否细心的去读，仔细的去想;然后我们要指导学生先通读一遍短文，大概感知一下短文说了什么;再指导学生仔细读每一道题目，弄懂题目的意思，并带着问题到文章中去找答案。
3. 进行检测，查漏补缺，提升综合能力。在复习中通过考试，及时地发现存在的漏点疑点、思维的盲点、能力的空白点，要有的放矢的进行强化训练和变式训练，如：易错知识要归类训练，热点题型要专题训练，训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律，在训练后还应进行回顾，让学生想一想自己是怎样做这样的题的?以前为什么做不好?再出现类似的题还会做吗?然后再出题训练，逐步的加深训练的难度，提升综合分析能力和灵活应用知识的能力。复习课上要针对这些缺漏进行必须的补充，以求得学生对知识点的全面掌握。
三、 面向全体学生，关注学困生。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于学困生来讲，应特别关注他们的复习，以各种形式(小组帮扶，结对帮扶、小卷强化)，加强对他们的督导，必要时进行耐心细致的个别辅导，让这些学生建立起自信心，鼓励他们的点滴进步，让他们能在复习阶段有所进步，也能学有所得。
总之，我们在紧张的期末复习阶段，通过系统复习，夯实基础，消灭“知识死角”，并主动为取得好成绩多找出路，寻找办法，及时的发现问题，解决问题，古人曾经说过：竹子之所以能节节升高，是因为它每走一步，都要做一次小结。我们的复习又何尝不是如此呢?只有不断小结，才会不断进步。
谢谢!
最新小学期心得体会优秀 7
在UG课程即将结束之际，回想起这几个月的学习和生活，我不仅收获了知识，还收获了许多珍贵的经验和感悟。下面，我将从五个方面分享我个人的UG期末心得体会。
一、知识储备的重要性。
在UG的学习中，我深刻意识到知识储备对于一个人的成长和发展是至关重要的。无论是在学习过程中还是在后续的工作实践中，知识储备都是支撑和保障我们能够处理好各种各样问题的关键。因此，我们不仅要注重知识积累，还要加强自己在总结和归纳方面的能力，这样才能够更好地应对各种挑战。
二、实践能力的培养。
UG作为一门实践性很强的课程，我们不能仅仅只是在课堂上听讲和解决题目，对于我们而言，更重要的是将所学知识运用到具体的实践中去，并且不断探索和创新。通过实践，在与实际问题打交道的过程中，我们不仅能够将理论转化为实际操作，更能够逐步提升自己的工程水平，培养实际操作中的综合能力。
三、团队协作精神的培养。
在实际操作中，我们不仅与操作有关的'同学互相支持协作，更需要与编程有关的同学互相配合，达成统一、高效的工作模式。因此，团队协作精神的培养是我们必须要学习和提高的技能。良好的团队协作需要相互协调、信任、宽容和理解，团队成员需要时刻保持紧密联系和沟通，创造积极合作的氛围。
四、沟通交流技能的提高。
沟通交流对于团队协作以及构建良好的人际关系起着至关重要的作用。学习UG的过程中，我们需要与众多来自不同背景、不同专业、不同性格的同学进行合作交流，遇到的问题无论大小，需要与各方讨论即时解决。因此，沟通交流能力在这实践中显得尤为重要，我们需要学习如何发现话题，如何发掘微妙而真实的细节，并利用巧妙的语言和策略将问题和想法有效地传达给他人。
五、学习和生活的平衡。
学习和生活的平衡对于我们的身心健康、学业进展和成长发展都是非常重要的。UG的学习并不仅仅只是堆砌知识，还有许多操作与编程的需求，而这些都需要较长的时间和精力。因此，我们需要设定自己的时间表，制定自己的学习计划，并适应适当的作息和生活规律。保持良好的生活习惯和健康的体魄不仅能够提高学习效率，还能培养自身性格和品格。
以上就是我对于UG期末心得体会的详细分享。总的来说，UG的学习对于我个人而言是一场挑战，也是一次成长。我相信，在以后的学习和生活中，这些体验和经验将会不断地对我产生影响，帮助我成为一个更好、更有价值的人。
最新小学期心得体会优秀 8
当一学期的新课上完时，也预示着让人欢喜让人忧的时刻来临了。喜的是完成了所有新课的学习，相信学生能在日积月累的学习中有所收获，而忧的是那接踵而至的期末复习往往意味着题海战术，学生做着累，老师改着也累。期末考试不弄题海战术行吗，我想是不行的。一学期的内容即便学生在当时学的时候掌握了，但是在期末都需要一个对所学的知识进行一个系统的归纳，而知识的归纳与掌握必须要借以习题的练习来巩固来使后进生保底，使优生在反复的练习中融会贯通。俗话说：“种田人看稻，读书人看考”。考试是检验一个学生学习情况和素质发展的重要方式。在考试仍作为检验学生的标准之一的教育制度的大环境下，我们应该去探寻一种行之有效的复习方式方法，让老师与学生都能在紧张的复习中真正的有所收获。
一、有的放矢的复习
复习应是温故而知新的，它是对以前学过的内容进行再学习的过程。对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整；通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。但学生个体是有差异的，每个同学的学习情况不一样，复习就会有不同的侧重面。这就需要作为老师的我们在复习之前先找出本班学生通过一学期的学习在语文知识方面的掌握中普遍存在的问题。“广学而博，专一而精”。复习如果有的放矢了，将班级普遍存在的问题突出强调在不管是单元复习还是专项练习上，这样应该能事半功倍。
二、游戏型复习
复习的过程无疑是枯燥的，因为复习基本程序即单元复习、知识点概括训练、题单巩固练习，模拟卷检测。语文的知识点又无非是“字、词、句、段、篇”，基础知识加阅读加作文便是语文检测的模式。而如何在这高强度的复习中，要是每天的复习对学生的知识掌握有所巩固便是有效地，如果能让学生对每天的复习有所期待那复习的效果更是可想而知。兴趣是最好的老师，而能让小学学生最容易产生兴趣的无疑就是游戏。三年级上册语文的生字字数虽稍有减少，但是其中不乏很多难字。而自己经常给学生说语文字词的重要性就好比你建语文知识城堡的地基，地基不打好就不要去奢望能拥有华美的城堡。所以受了《小学语文教师》杂志上听写生字的启发，这次在复习基础字词听写这块开始了游戏型复习的实践。对同音字、形近字的区分是班级学生在字词方面普遍存在的难点。所以在听写时自己对于形近字进行了字形拆分重组的听写方式，如在听写“捡”时，不会像以往那样直接组个词给学生听写，而是说“危险”的“险”去掉包耳旁加上提手旁，然后学生通过再自行组词写下来，这样一方面让学生记忆了生字，练习了组词，同时对于形近字的区分的能力我想也会有所提高的。再比如同音字就是同时念出读音相同的两个字组的不同的`词。除此之外，听写词语时可以通过念该词的反义词与近义词让学生进行着方面的记忆。一些词还可以通过做动作让学生来猜是哪个生字，或者是说出词语意思让学生猜是哪个词语再进行写。一些不好组词的词，再听写的时候故意把书拿给学生看，让他看到生字进行扩词听写给其他小朋友。这些方式在单元复习的听写中较好地激发了学生的兴趣，在听写的同时也顺带地对同音字、形近字的区分，正反义词等知识点进行了迁移的复习。在这种近似于游戏的听写复习中，学生不再把听写当成是件很痛苦的事，而在他们以为的游行中我也对知识点进行了巩固。
除了听写的复习之外，针对班级学生词语储备量不高，对词语的意思理解能力不高的情况，自己利用午会，把一些生字进行扩词利用午会的时间进行了“猜词”戏，学生通过看到词语在不能说到词语的情况写用语言或动作来表达这个词。这个游戏得到了学生们的欢迎，我也在游戏的过程中训练了他们的表达能力与对基础字词的复习，同时这个游戏也成了调节学生紧张复习的休息乐趣。
三、树立信心的复习
在这次参加班主任心理健康的培训时，一个心理专家说人的情感核心就是“爱与能”，当获得别人对自己“可爱与能干”的价值认同时，人的自信心就会有所增长，在心理暗示下会将事情做得更棒。检测不但要考学生的知识能力，学生的学习习惯，学生的心理素质同样会在其中会得到考验，我想这就是为什么在大力提倡素质教育的情况下，考试依然能稳坐评判学生知识体系的交椅。而要想考试有成绩，复习期间学生的心理情况应该要有所构建。首先是让学生重视，这需要家校的共同配合，在进入复习之前就让学生与家长一起制定复习的目标并根据目标规划复习的过程。然后是信心树立信心，这必须与相应的奖励、评价制度相结合，而自己的复习中自己对每天在校听写全对的孩子可以免做回家的听写作业；让复习中有进步的后进生去给别人讲解他做对了的题的解答方法；放手让学生当小老师，帮忙检查学生订正的错误，请学生点评复习卷的一些题等。给每一个学生一种心理暗示，我只要努力就会有所收获。当然自己在复习中也遇到很多问题，比如一些孩子对错误的答题有思维定势，怎么讲都还要错等，自己也将不断摸索更行之有效的复习方法，让复习为这学期的学习与教学画上完美的句点。
最新小学期心得体会优秀 9
随着现代社会信息化的快速发展，数据处理已经成为现代人工作中不可或缺的技能之一。作为一种广泛应用的电子表格软件，Excel在各行各业中发挥着重要作用。在本学期的Excel课程中，我学到了许多有关数据处理和分析的知识，提高了自己的工作效率和技能。在这次期末的心得体会中，我将分享我对Excel课程的学习收获和体会。
首先，Excel课程让我明白了数据处理的重要性。在过去，我处理数据时通常采用传统的手工方式，耗费了大量的时间和精力。然而，在Excel的帮助下，我可以快速地输入、计算和分析大量数据，极大地提高了我的工作效率。我学会了使用公式和函数，掌握了排序、筛选和数据透视表等功能，从而能够迅速生成报表和分析结果。Excel的强大功能让我深刻体会到了数据处理的重要性，并且让我意识到提高自己的Excel技能对我未来的发展至关重要。
其次，Excel课程教给了我如何正确地使用Excel软件。在课程中，我们不仅学习了Excel的基本操作，还学习了如何运用Excel来解决实际问题。老师通过案例分析和实际操作指导，让我理解了Excel的应用场景和使用技巧。例如，在处理大量数据时，我学会了使用筛选功能来快速找到所需信息，避免了繁琐的'手工查找。此外，我还学会了使用图表功能来直观地展示数据，使数据分析更加明了和具有说服力。通过这门课程，我不仅掌握了Excel的基本操作，还学会了如何利用Excel解决实际问题，提高了我的工作能力和竞争力。
另外，Excel课程培养了我对数据分析的兴趣和能力。在课程中，我们除了学习Excel的基本操作，还进行了数据分析的实践。通过分析真实的数据案例，我学会了如何通过Excel进行数据透视分析、图表分析和趋势分析等。这些分析方法不仅使我对数据的认识更加深入，还提高了我对数据的分析能力。我能够通过Excel轻松地对大量数据进行分析和提取有价值的信息，为企业决策提供有力的支持。数据分析的能力在现实生活中变得越来越重要，Excel课程为我培养了这方面的技能，让我更具竞争力。
最后，Excel课程加深了我对团队协作的理解。在课程中，老师要求我们以小组为单位完成各种数据分析和报告撰写的任务。通过与组员合作，我学会了如何有效地分工合作、互相配合。每个组员根据自己的能力和兴趣，负责不同的任务，通过汇总和整合各组员的工作，我们成功地完成了各项任务。这个过程让我明白了团队协作的重要性，也锻炼了我的沟通和组织能力。今后的工作中，我将更加重视团队协作，充分发挥每个成员的优势，以达到更好的工作效果。
总之，这门Excel课程让我受益匪浅。通过学习，我不仅掌握了Excel软件的基本操作，还提高了自己的数据处理和分析能力，培养了团队协作精神。Excel作为一种非常实用的工具，将会在我的未来工作中发挥重要作用。我会继续努力学习Excel和数据分析的知识，提升自己在这方面的能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
最新小学期心得体会优秀 10
首先，作为一名android课程的学习者，我意识到这个课程对于我在互联网行业中的发展至关重要。在这个数字化时代，android系统已经成为了移动互联网领域中不可或缺的一部分。通过这个课程的学习，我深刻理解了android系统的工作原理及其在应用程序开发中的重要性。
其次，android课程的内容虽然繁多，但是难度较高的课程部分在老师和同学的帮助下，我也能够掌握。其中，最让我受益匪浅的是老师的教学方式和同学们的合作学习，让我获得了很多新的知识和技能。比如，我学会了如何搭建android开发环境和应用程序结构搭建，同时也掌握了一些常用的运行库和插件。
再则，这个课程也锻炼了我的编程和团队协作能力。在这个课程中，我们需要结合实际项目的情况进行代码编写。这包括了界面设计、交互设计、数据存储、功能开发、测试等多个方面。通过不断地学习和实践，我对于自己的编程能力有了更加深入的认识，同时也锻炼了我的团队协作能力。
另外，我还要感谢这个课程的老师和同学们对我的不断支持和帮助。尽管课程内容较多，老师依然不厌其烦地耐心解答我们的'疑问，同时也给予我们很多指导和建议。同学们也总能够帮助我克服学习中的难点，推动我们小组项目的开发进度。这个过程不仅让我在学习上有了更好的收获，也让我感受到了在一个团队中相互尊重、协作和分享的重要性。
最后，这个课程的学习让我更加深入地了解了android系统和移动互联网行业，同时让我对于未来的职业发展方向有了更多的思考和规划。我相信通过不断地学习和实践，我将能够在这个行业中找到自己的方向和位置，成为一名优秀的移动开发工程师。
总之，通过这个android课程的学习，我不仅获得了新的知识和技能，还锻炼了自己的编程能力和团队协作能力。同时，也让我对于未来的职业发展有了更多的规划和思考。我会将这个课程中所学到的知识和经验，运用到我的未来学习和工作中，并不断追求更高的成就和更为卓越的表现。
最新小学期心得体会优秀 11
这学期的期末考试成绩新鲜出炉，暂且不论成绩的好坏与否，先自我横向比较总结一下，我班五十二人参加考试，共两人不及格，不得不说这是我们班考的最好的一次！孩子们在最后的复习阶段都很懂事，也很认真，以前班级内总有固定xxx个学生，本次考试中他们都有不同程度的进步，使我感到极其欣慰，作为一名教师针对于这两位同学，也有其特殊原因我表示很理解，孩子们希望你们下学期继续努力，老师和你们一起加油，老师祝福你们，相信我班还要继续汲取他人的经验，不断充实自己，弥补不足。
教师们的经验传授和发言都很精彩，让我又聆听了一堂生动的培训课，张振伦老师的发言代表体音美组，生动形象富有幽默感，为总结会增添了一抹轻快的色彩。王聪老师代表一年级语文发言，不得不说王老师的发言富有特色，每堂教学内容都扎扎实实，在复习的时候就能轻松应对，期末复习就不用再去填补漏洞，她提到要家校互动，建立QQ群等对于教学也大有裨益。蒋重阳老师的'文采令人叹服，字字诗情句句画意，就连传授经验都那么优美恰当。卢敏老师实实在在的教学方法，和扎实的日常积累令人佩服。不得不说崔玉梅老师真的是一名专家型的老师，他以讲座的形式向教师们展示了她深厚的语文功底，也向教师们阐述了语文教学的深层次内容，内涵极其丰富，既涉及到语文知识的积累，又涉及到教师与学生的关系培养，以及对于大分值作文的写法的独到见解，真是令人叹服！常夏青老师的准备十分充分，课件制作精美，充分展示了英语组的团结与积极向上。我们学校的老师是那么热情，那么团结，那么认真，在这个集体中我感到进步很快，需要不断学习提高自身素质。
时光飞逝，纵然有惋惜但也有惊喜，同学们的进步是对老师最好的报答，希望在下学期我们共同努力，继续在这积极的、令人向上的环境中奋勇前进。
最新小学期心得体会优秀 12
期末复习正在紧张进行中，复习时发现典型习题都练习好几遍了，检测时依然有孩子不会，这么多年来我积累的自信全送给这一届学生了，我都没有一点自信了。同一张测试的试卷，试卷偏深，考试成绩不理想，我很失望！我和同年级的他校的孙老师联系，发现我们两个班的学生成绩差不是太多，这下心里稍稍安慰了一下。要知道孙老师班级的学生是全镇第二，而我们班的成绩是全镇倒数的。
今天我进入教室讲解试卷没有动怒，我深知，批评发怒根本没有用，有批评的时间还不如给孩子们鼓鼓劲，激发他们学习积极性。现在复习期间全部上语数外了，再给老师打击打击，孩子们就更不愿意学习了。
今天上午练习效果还可以，我找了一些典型习题给他们练，又进行了变式训练，因为数学是一门非常灵活的课程，也是很严谨的，多（或少）一个字这题的解题方法都将不一样的。所以在变式练习的过程中我强调孩子们一定要认真审题，这是一个很重要的学习习惯。
说真的，有时候面对练习多少遍依然不会的孩子，真的.有种奔溃的感觉，她们有的数学原始成绩就是20分以内的，还有数学考2分，这样一群孩子真的是无法提高的，对于她们来说数学和英语就像是天书一样的不懂。你就是着急上火也无济于事，所以我对她们说，上课认真听，多学一点是一点，课后可以问我或同学，不要放弃自己，要相信自己的潜力。
中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法，对照一下我的心情起伏，我的情绪里确实有这几种情况，现在我要调整好自己的心态，尽量做到心平气和，保持一种良好的心态来教学。
最新小学期心得体会优秀 13
期末考试临近，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学习方法。为了能有效地对各个学科进行针对性复习，在此，新东方小升初频道为各位同学整理了期末考试有关数学、语文、英语的复习指导内容，希望对各位同学在复习中起到指导作用。
语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的.“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：
1、读懂原文，把握语境;
2、定性准确，思路清晰;
3、理解全面，表达到位;
4、博闻多思，增加底蕴。
现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
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