- vbse实训心得体会 推荐度：
- 相关推荐
vbse实训心得体会（优秀）
当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的vbse实训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“九天时间从学生变成一名职场人是一种什么体验？”
角逐CEO之位、白手起家建立商业帝国、和银行软磨硬泡、和竞争者斗智斗勇……从招人到经营，从花费到收入，一步一步地走向“人生巅峰”或者“破产之路”——这种似乎距我们甚远的生活其实正在我们的校园里发生。
80余位有着不同专业背景的浙小商们在教务处文科实验中心里度过了生平难忘的九天。他们在逼真的商战模拟中建立了4家制造企业和2家贸易公司，开始了企业运营和真实岗位体验。在此期间，他们无数次被收据、发票淹没，也无数次被设计、采购、生产催得头晕脑胀，当天本岗位的工作尚未完成，上游岗位的工作任务又来了，下游岗位不停的催要任务……但是就在这场紧锣密鼓的商业实战中，他们做到了“从对票据财务一无所知到能为下游企业答疑解惑、能对工作得心应手。”然后笑言：“我拿到了应有的无形回报。”
那么，这个又虐又爽、让人欲罢不能的课程到底是什么？让我们来了解一下吧！
VBSE课程：“从现在开始，你们不是来上课的，而是来上班的”
VBSE，全称虚拟商业社会环境跨专业综合实训，是通过对不同形态组织的模拟，营造一个逼真的商业社会环境，让来自不同专业的学生在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务体系中，实现仿真经营、自负盈亏。它是我校教务处文科实验中心为促进大商科背景下专业交叉融合应用，而引入的一套理论与实践相结合的应用型课程。
在这个课程中，你会接受具有大量实践运营经验的教师团队的指导，和其他专业的小伙伴儿一起突破“理论与实践脱节”的局限，构筑自己的商业帝国。
举个例子
浙商大VBSE课程：把企业搬进校园
我校自20xx年引进VBSE实训课，已经成功开展两期课程。
今年3月18日-31日，为期两周的虚拟商业社会环境Virtual Business Society Environment（简称 VBSE）跨专业综合实训第三期课程圆满结束。来自全校39个专业的80余位学生顺利完成本次实训课并圆满结业，来自教务处、财会学院、管理学院的7位教师组成的导师团与同学们朝夕共处9天时间，亦师亦友，结下了深厚的感情。
据该项课程主讲老师林家莲介绍：VBSE实训课是我校创新创业人才培养的一次实践课程改革尝试。经过3个年头的发展完善，模式愈加成熟，学生报名火爆，参加课程的同学除了创业学院创业实验班的学生之外，还有通过通识课、选修课选课的同学。下一步，我们还将进一步完善课程设计，增加贸易的自由竞争和会计电算化部分，让学生在虚拟现实的商业环境下深刻体会商务谈判和信息化时代的财务管理，为社会提供具有大商科背景的专门人才打下坚实基础。
还原一个真实的商业运营环境
本期VBSE课程主要模拟由4家制造企业和5类外围服务单位（工商局、银行、税务局、供应商和客户）构成的商业社会。力求学生在短时间内通过岗位体验，完成课堂理论在实践中的应用，提升学生求职与就业能力。
本课程通过多专业学生选择不同的岗位，如管理学院的学生可选择CEO、人事部和市场部的岗位，财会学院、金融学院的学生可以选择财务部、税务和银行的岗位，当然所有学生都可以选择任何岗位。为了使同学们拥有身临其境的参与感，老师们不仅安排了招聘会，还采用了电脑上岗、线上推送线下实操的教学方法。
在竞选出10个公司的CEO后，其他学生需要通过填写简历，参加招聘会来求得自己理想中的公司和岗位。同时，在上岗之前，对不同专业岗位由不同的专业教师提供岗前培训。每天的岗位任务会通过系统推送到电脑上，上下游岗位任务环环紧密相连，只有各部门齐心协力，才能高效完成各项任务，使企业正常运营。
演绎团队精彩过程
1期初建账
2固定经营
3流程演绎
在实习实训中，同学们的角色由学生转为“员工”，员工们在具体的商业社会活动中，体会真实的岗位工作及岗位之间关系，体验复杂市场环境下的企业经营管理过程，训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力、团队合作能力和创新创业能力，培养了学生的全局意识和综合职业素养。
把企业搬进校园浙小商们有感（部分节选）
邦尼工贸有限公司 总经理
视传1602 王青峰
这一刻的想法：说实话，我内心是不想结束的，这个集体建起来虽然不久，但真的合作很愉快，大家没嫌弃我的不足，反而一直夸我的长处。很高兴能看见的是在工作中大家都能各司其职，能站在自己职务上去考虑事情，这点很难得啊。
这一天对我是噩梦！
平时只收过发票，从没开过发票，从没制过账，从没见过这些文件，如此多的第一次汇在一起，过程很痛苦，但不得不说的是真的学到了不少！
我学会了增值税发票怎么开，第一次开的发票问题很多，老师的教诲我记忆犹新：“增值税发票就算是初中生毕业的售货员也会开，作为未来企业中的领导者必要也必须学会！”是啊我们怎么能不了解这些东西呢特别是我们还想要在未来能做出些事情，比如创业。这一天我知道了价税合计是价格+税额，我知道了发票有分专用和普通，专用增值税发票可以用来抵税，一般的却不行。也了解了发票开具所需要的流程，各地要求还不一样。这一切是那么的接地气，那么实用，甚至可以预见的未来必然会遇到，就是要多一些这样的课程，学生的得到感才更充实，不会觉得这课程只是刷个学分罢了。
到制账的时候我一脸懵，又只能求助于老师，真的没想到老师这么耐心的给我答疑解惑，让我这个和专业如此不符的同学搞明白了销项税是销货时产生的增值税，进项税时进货时产生的增值税，涉及到缴纳增值税额的问题时，所纳增值税额=销项税-进项税。感谢老师！现在虽然还是有很多不懂的地方，但真的能看懂一部分表单了，真的再尝试用会计的眼光来看运营数据，视角一变，特别有趣！也特别锻炼人，学到了学到了！现在只恨着时间如此之短，有些东西来不及消化，课程居然开始收尾了。
这一天，我代表我们公司给大家介绍了我们上游企业发货的流程，解释了之中制造企业与我们发生关系的几个环节，就责任分工进行了宣讲。
北京小精灵童车制造有限公司 成本会计
财务1501 董志强
财务部的职责在于公司的收入，支出，利润，资产，负债等财务问题，工作范围就比较广泛了，工资薪酬方面就需要跟人力资源部沟通，材料入库，出库就需要跟仓储部联系，产品销售上就需要与销售部有联系，我们的工作需要与每个部门联系沟通，并及时根据每个部门的工作状况，登记相应的账。
通过实务我觉得，总体上来说，我的工作是对日常各种凭证的审核和对总体财务工作的监督，这就需要我的专业知识的积累，基础会计的知识，而通过实际的应用，我发现理论和实际的巨大差距，我们才进行了几天的业务，就已经忙得不知所措了，可见会计真的是个不容易做的工作，在我们的工作中，有很多遗漏或者出错的地方，这都让我认识到实务的不易。
不过，我有一个非常吃苦耐劳的财务团队，还有热情配合的公司同事，以及细心负责的总经理，这让我的工作进行的非常愉快，在这里需要特别感谢他们！
北京小精灵童车制造有限公司 人事部经理
美术1501 吴蓉
我以为人力只要面试，录取，调整气氛就好了，万万没想，五险一金，都要人力算，每个人的工资也要人力算，突然改变了我对这个岗位的认知，也看了很多材料，了解了五险是哪五险，知道了工资的组成，有基本工资，有绩效，有五险一金，还学会了个人所得税的算法，初步知道了个人所得税的算法。我觉得这种学习氛围很好，个人都可以体验，学习，而且每个工作之间衔接也很好。
完成了五险一金核算，和财务部核对了科目汇总，确认单，组织了会议，学习了培训与开发，薪酬管理，劳动关系管理，人力资源规划，绩效管理学习，在完成了课程任务之后，组织团建，给每个部门拍创意照留念，还录制了一小段公司的舞蹈，增强了凝聚力，大家在哈哈笑声中，感觉时间真的过的好快啊，确认过眼神遇见对的人。
旭日商贸公司 业务经理
工商1602班—朱鼎民
作为旭日商贸的业务经理，在期初做账、盘点库存时我的工作比较简单。之后是企业文化建设，这倒是有点为难了，因为我们旭日只有三个工作人员，一个人身兼多职，并且没有艺术生，无法自己设计LOGO和海报，茫然一会儿后，看着别的公司一步步建设着自己的企业文化，我们开始有点紧张。我们讨论了一下，决定由行政助理负责设计台签和胸牌，画画水平最强的总经理负责绘制海报，我负责设计签到表、草拟公司守则，至于公司LOGO与宣传视频我们决定晚上回去加班赶制。功夫不负有心人，在我们的努力下，企业文化逐渐成型。虽然画的海报没有其他组艺术生设计的那么美观大方，但是它也凝聚了我们的创意和汗水，我们反而有种莫名的自豪感，一下子有了团队凝聚力。这时候行政助理设计的台签和胸牌也大体成型，由我负责的公司守则我决定效仿华为公司就叫“旭日基本法”，体现我们公司严谨的工作态度。
一番忙碌后，企业文化建设暂告一段落，我们开始了第一天的工作。在老师推出任务后，刚开始我们就有点手忙脚乱，不知道怎么填那些乱七八糟的表格，虽然我们工商的同学过一点会计，但是实际操作起来仍然问题百出。首先是让我开一个支出凭单，结果由于我分不清会计科目，只好麻烦指导老师。之后四家制造企业竟然跑过来向我们讨要拖欠货款，打开交易记录后才发现我们真的在上期拖欠了他们的货款，需要给对方开转账支票。新的问题来了，我们由于没有经验，竟然把支出凭单给了对方，造成大乌龙，受到了老师的批评。在老师细致的讲解下，我们明白了原来支出凭单是企业内部作为原始记账凭证的一种票据，给制造业的应该是转账支票。本以为万事大吉，不一会儿，银行却跑了过来，说我们开的支票不规范，不予办理，我们只好去请教老师转账支票的格式问题。好在功夫不负有心人，我终于做完了所有的工作，看着行政助理被五险一金忙的焦头烂额，我不免有点小得意。
结语：VBSE这一新型课程模式是对传统实践教学的改革和提升。在一门课程中，多专业学生共同参与，完成不同的任务，体验公司运作和团队协作，真正实现商业社会的课堂运营，充分体现了以学生为中心的人才培养理念，实现了课堂开放的宗旨，具有“大商科”创新创业人才培养的显著特色。
【vbse实训心得体会】相关文章：
vbse实训心得体会06-16
vbse实训个人总结11-15
vbse采购实训报告总结12-03
金工实训实训报告05-22
实训心得体会09-07
实训心得体会(精选)09-25
实训心得体会【经典】07-24
实训的心得体会10-26
实训心得体会03-25