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乡村社会实践心得体会

时间:2024-01-31 12:18:02 心得体会 我要投稿

(经典)乡村社会实践心得体会12篇

  当我们积累了新的体会时,心得体会是很好的记录方式,这样能够给人努力向前的动力。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的乡村社会实践心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(经典)乡村社会实践心得体会12篇

乡村社会实践心得体会1

  时间的长河在不知觉中悄然流逝,转眼间已经度过了xx支教生活的第一周。短短的七天内,可以谈得上感受颇丰。无论从哪一方面谈起,总说不完道不尽。

  首先,感受最深的莫过于身份的转变。由校园里的xx学子转变成学生们口中称谓的老师,这不单是一种头衔变化,而且是心灵意境的升华。作为xx的学子当然铭记我们的校训“博学笃行,为人师表”。深入xx基层支教的第一天,从站在讲台上的那一刻起,才算真正体会到这句话的内涵。学生口中称谓的老师,是知识的权威象征,是礼仪形象的标准,是行为规范的准则。所以,作为一名义务教育阶段的老师,必须以高度的标准要求自己。

  其次,离开了家和母校之后,身边也就少了一份警示。在我们的行为活动中,没有了时刻提醒我们什么可为,什么莫为的人。一切的一切,都要自己来权衡和制约。突然间发现,其实这个时候才真正的长大。

  值得称道的是,我懂得了怎样自立。以前总说一个完善的人要学会:自尊,自强,自立,自省,却并未并未真正意义上去实践,如今实践起来还真没那么容易。从交际中的待人接物到生活中的一日三餐,都要做出细致的安排,容不得半分大意。一旦不慎,则将自食其果。

  作为xx专业的学生,当然要比其他专业的学子多一份任务,那就是口语的实践练习。在学校的时候,只是学在课堂,用在课堂。而到了xx才发现,口语要时刻练习,词典要随身携带,词汇更是随处可记。因为这里是维吾尔族聚居的地区,在这维吾尔语是日常交际的主流用语。再也不能拖延学习,再也不能保持沉默,因为那样只能令我们“寸步难行”。

  这一周是那么的.难忘,那么的富有意义。不为别的,单说人生中的第一次体验;第一次被学生称作老师;第一次离家那么遥远;第一次在工作和生活中独挡一面;第一次面对困难,接受社会的考验。恰逢xx的沙尘天气,感受天空中的流沙漫飞,在这能见度极低的情况下,迎来风尘仆仆的指导老师的慰问,心中倍感温馨。

  虽然生活比较艰苦,要时刻面临各种考验,但是我们一定要不畏艰难,努力履行这次xx之行的职责,做出一名xx学子应有的贡献。

乡村社会实践心得体会2

  一、实践目的

  由省组织举办的大学生农村科普行活动,深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动,宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门,接触社会,了解国情,在实践中增长了知识,得到了锻炼,将学校所学的知识付诸于实践,增加社会经验,以便以后能更好地参加公共卫生工作。

  二、实践活动的准备及开展

  7月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。会上,王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间安排。老师还依照以前的经验教授了我们应该带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理办法。最后每一个人都领到两件T恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激动,盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了,专业课知识已经学完了,正好趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备,对着镜子更是期待看到明日的我早些到来。

  12日早上我五点半就起床了,因为六点半要在公卫楼前集合,这可是我大学生活中起来最早的一次了,真是一个挑战!但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开始。起来洗漱整理之后吃完前晚准备的早餐,准时到了集合地点。尽管起来都那么早,但每一个队员都是激情洋溢,丝毫没有一点困意。老师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员——司机。一切准备完好之后,司机师傅开着车就向涉县出发。在车上,老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容,同时老师把我们14名学生又分成了两小组,这样一来每2名老师带领7名学生分头行动,更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县,也只是问了别人大概多长时间能到而已,对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车,使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊!早上起的早、吃的又少,现在每个人脸上略微显出疲惫的表情,但依然眼神里充满着激情。到了之后,我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费,我们也是简单单吃了一顿。但我们已很满足了,毕竟这不是来的目的。来了,我们就要吃最大的苦,做最大的事。老师也是希望着早些开展工作,毕竟路上耽误了一些时间。谭老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处,老师安排了一下房间后,我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站——城关镇招岗村。

  我们首先到了村委会,取得了村委会领导的同意,在他们的协助下,我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计,在墙上贴了宣传单,挂起了条幅,竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后,我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的.到来。广播通知后,很快就有村民前来了,同学们很快微笑着迎接上去,向村民发放知识书籍,给村民讲解科学知识,并做了问卷调查。由于大多数村民不识字,我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能容易,但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话,有些同学在交流上有些阻碍,但我们都克服了种种困难。同学们有的在发放传单,有的在回答村民问题,有的在做调查,有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起,已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地村民多了起来,大家更是忙的接不过来。看看这一热闹的场景:有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺利地完成了第一站的任务。

  本来计划第一天要去两个地方的,但时间已晚了,只能第二天再行动了,我们还是满意地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处,大家都高兴地聊了一些今天的感触,现已经是疲惫不堪了,于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因,也许是没有得到领导的支持,在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师决定下面兵分两路:一路前往原曲村,一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村,我们第二组继续前往固新村。由于昨天已经开展了一次,所以我们都有了经验,也很顺利地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了,我们坐车往学校赶去。休息了一晚上,第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路,第一组去了大贾村,我们第二组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意,群众的理解支持后,我们便进行了活动。大家都有了前两天的经验,都已经对所做的宣传调查工作相当熟练了,于是很顺利地就完成了任务。

  完成实践活动之后,大家聚在一起吃午饭,交流了一下自己此次实践活动所收获之处,并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念,虽然已是很疲惫,但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。

  三、实践活动的感受及意义

  短短3天的暑期社会实践活动结束了,但它给我们的影响是深远的,真是收获很多,感触很深。我充分认识到了只有把理论与实践相结合,才能更好地完成工作。活动之前应精心计划,尽量想的周全些,则后面就顺利些,毕竟好的开端是成功的一半;活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整;此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率,更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本情况。我们去的都是癌症高发之处,特别是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严重,尽管当地有“十佳小康村”,也是工厂较多带来了经济效益,但也给当地环境带来了巨大污染。以前农民不得不饮用被污染的水,现在普遍已经打了深井,能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫,因病返贫”的现象。

  国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力,在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象,促进了农村卫生事业的发展,促进了农民就医观念的改变,同时也提升了党和政府为民办事的形象,但仍有不少农民对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育,农村的环境卫生需要极大改善,农民的科学文化素质需极大提高。这也许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊!

  我深知我们肩上的担子很重,任重而道远!因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识,充分武装自己的头脑,把握好社会实践和学校实习的机会,多积累经验,只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献,让我们国家更加繁荣昌盛,人民都能过上健康幸福的生活。

乡村社会实践心得体会3

  青年干部生逢盛世、肩负重任,要把广阔无垠的乡村作为散发光热的“大舞台”,也要把推进乡村振兴战略的全过程作为“大课堂”,在奋力拼搏中增强奋斗之志、磨砺能力本领,在新的征程中当好“时代先锋”,在“新赛道”上跑出新风采、开创新业绩,在真刀真枪的实践中淬炼成金,以不懈奋斗、开拓进取攀登高峰,用好乡村振兴“三种密码”。

  乡村沃土“扎得深”,下好赋能“平日功”。办好农村的事情、提升事业的成效,首要的就是要“深扎根”,“根”扎得够深,精神动力才能更足,事业发展的基础也才能更实。青年干部要在平时多练习“基本功”,在思考积累中练好创新功底、在实践锻炼中练好解题功底、在勤学书卷中练好理论功底,在一点一滴的积累中练就扎实的本领和过硬的身手,方能在乡村振兴“急难险重”的任务中担得起,在事业发展需要的时候能够“站得出来”,更能够“干得出彩”,当好人民群众的“主心骨”,当好乡村振兴事业发展的“建设者”。青年干部要以高度的干事热情投身乡土,一次次实践是技能的“加油站”,是干事的“训练营”,青年干部要积极实践、大胆探索,将所学到的知识与工作实际相结合,做到学以致用、以用促学,当好能干事、干成事的能者。

  为民实践“融得进”,凝聚闯干“攻坚力”。要想事业旺起来,为群众办成一件件实事、好事,就要融入群众、发动群众、带领群众,以“众人拾柴火焰高”的力量推动乡村振兴发展。我们在做,群众在看;我们争着做,群众积极做。在乡村振兴发展道路上,青年干部要有一股“咬定青山不放松”的'韧劲,越是困难重重,越是要冲破阻碍、突围困难;越是身处逆境,越是要勇于拼搏、持久攻坚,直至抵达目标。在推动乡村振兴发展中,会面对大大小小的各种考验,我们要做“闯将”,打响冲锋的鼓点、打好奋进的鼓声,拿出铁打的意志、坚定必胜的决心,把久久为功的耐力拿出来,跑完一程再跑一程,把勇毅与魄力跑出来,把决心和意志跑出来,带动群众一起“跑”,凝聚干事创业的最强力量。

  勇走前列“干得好”,激发赶考“精气神”。推动乡村振兴发展,需要一颗恒心、一股恒劲,在奋斗中砥砺志向、激发豪情。“生命不息,奋斗不止。”作为青年干部,我们要紧盯“靶向”,以时不我待、不负韶华的激情融入事业,在“淬火熔铸”中锻造力量,在“摸爬滚打”中砥砺斗志,在基层这片大天地尽情发出光热、发挥所长,始终把使命记牢在心,不松劲、不懈怠、不止步,朝着奋斗的目标一往无前、昂扬奋进,把敏捷活跃的思维力、善作善成的行动力用在乡村振兴发展上,积力之所举去奋斗,以走在前列的自觉、以勇立潮头的风范、以使命必达的信念创造出更大的事业业绩。

乡村社会实践心得体会4

  从小我就盼望当一名荣耀的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,最终开头了我的教师梦。

  第一次走进中心小学,观察一群群得意的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真和善的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的教师,在孩子的欢声笑语中连续成长!我们的教师也是得意的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永久是清亮透亮的,永久那么年轻!

  感谢中心小学给了我们这么一个漂亮的平台,去体会做一名教师的百般味道,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着盼望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝愿,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积存阅历。支教是一项漂亮的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的荣耀的支教教师!

  支教工作才开头三天,我的感受颇多。

  面对一双双渴求学问的`眼睛和写满了仔细的脸庞,我竭尽全力地满意他们的需求。在课堂上我们注意学生与学生互动,尽可能多地赐予学生鼓舞和赞扬,尽量培育他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,由于我们觉得他们是那么地需要鼓励。一节课下来,许多教师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为教师的辛苦。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友。文化课上,我们一起畅游在学问的海洋,体育课上,我们玩耍在并不宽阔的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中。中午11:00,上午的课程便完毕。下午14:00又开头上课,16:20放学。一天的授课内容完毕,但我们的工作还远远没有完毕。我们还需要开总结会议,并确认其次天的工作流程和各自的工作,备课和批改作业等等。

  总之,来到乡村,虽然很辛苦,但是我感受到了农村的淳朴和美,心灵受到净化,没有城市的喧嚣和物欲横流,只是简洁的生活,这种感觉真好!

乡村社会实践心得体会5

  作为基层一线驻村帮扶干部,紧紧追随党的脚步,不仅要以“生龙活虎”的干劲抓好落实,更要以“雷厉风行”的猛劲补齐短板,还要以“矢志不渝”的恒劲共谋发展、展望未来,不断提升为民服务的新本领,以持续稳步推进巩固脱贫成效与乡村振兴有效衔接,以十足的“干劲”在乡村振兴的大道上定好位,以实际行动谱写新篇章。

  以“生龙活虎”的干劲找问题抓落实,不断奋勇当先。

  基层群众的困难和复杂的工作环境都需要驻村帮扶干部不断增强观察力、辨别力、判断力,强化预见性,第一时间深入基层一线,以良好的服务把“为民”放在第一位,用务实的精神找到问题的'“病根子”,开好“药方子”,把为民服务办出“药到病除”来,并对人民群众的呼声声声入耳,从群众的发声中解决群众实实在在的“急难愁盼”问题,对群众反映的问题一一列出“办事清单”,找出问题的“关键点”,一件一件地及时去解决,并将这种意识转化为脚踏实地的行动,用实实在在的行动向乡村振兴大道上的难题和挑战冲锋,为民生事业发展不断奋勇当先。

  以“雷厉风行”的猛劲补短板争一流,提高服务质量。

  俗话说,“上面千条线,下面一根针。”帮扶工作事无巨细,作为基层一线的帮扶干部在巩固脱贫成效与乡村振兴的新起点上,立足帮扶村实际情况,以“群众无小事”为目标,以迎难而上的气魄激发奋进担当作为,进一步把群众的实事办好,把好事办实;在面对新形势、新情况、新问题时,要不断提高分析问题和解决问题能力,要把细节落实在每一个步骤上、每一个流程上,要不断提高办事的方式方法,以高质量、高效率推动落实好帮扶村各项工作,进一步提高群众的满意度。

  以“矢志不渝”的恒劲下真功出实招,共谋乡村发展。

  基层一线的驻村帮扶干部以高度的政治自觉和强烈的使命担当,将个人奋斗和脱贫成效巩固与乡村振兴伟大事业相融合,把个人价值的实现与帮扶村的发展相结合,这种无我的“奉献因子”镌刻在广大基层一线驻村帮扶干部人的心上,彰显在他们驻村工作的日日夜夜中。新形势下,作为基层一线驻村帮扶干部要怀“为民解忧”的赤子之心,在走村入户中练好行走调研的“脚力”,自觉自愿用青春奋斗感知乡村振兴的大步伐,在扶贫扶智工作中不断书写为民奉献的时代感人故事,在帮扶村变化的浪花中以“小我”的奉献彰显“大我”的情怀,在为民服务工作中不断努力提升自己,以坚守执着的奉献精神来沐浴农村大课堂的“风雨”,在驻村帮扶工作中实现自我价值,书写青春华章。

乡村社会实践心得体会6

  当同学们收拾书包回家时,当朋友呼唤我早点回去聚聚时,当我想到那七月炎炎骄阳时,我还是坚定的留下来了,因为雁滨那班可爱的孩子!

  我是一名大二的学生,自从大一作为一名教员到雁滨小学教课时,就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分,他们天真可爱,他们活泼有趣,他们的想象力是插着翅膀的,带你进入快乐神奇的天堂。这次短短11天暑期社会实践活动也不例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂!

  日子在忙碌中度过,但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。 7月1日是我们“青春与爱同行”暑期社会实践的第一天,是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。清晰的记得那天孩子们来的很早,他们大多数都是站在走廊外边等待着我们的到来。当我下车第一眼看到他们时,那一双双蝎灵们的眼睛,那一声声“老师好!。轻轻敲动我的心灵,暗暗下定决心,我要给孩子们带来知识,带来快乐,不能让他们每天白跑一趟!

  进入教室,我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时,有的面试起镜头来,看看自己说的怎样,还有的`看着同伴,傻傻的嬉笑着。印象最深的要数两双胞胎姐妹了,姐姐叫张勤勤,妹妹叫张丽丽,两姐妹不仅长得好看,声音也很好听,她们是同班同学,平时相互照顾。也许是我们的到来使得小学生十分兴奋,总是会发出很大的声音,似乎在吸引着大学生老师的目光,这又是可以理解的,孩子们总是希望你关注他的成长,对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励,这样他会更加有信心快乐成功的长大成人!但是,一经老师的提醒,他们会安静下来,仔细的听别人的发言,因为他们知道这是在尊重别人,尊重别人也是在尊重自己。尊重一词深深的烙在脑海里。学会尊重,不仅仅是尊重长辈,尊敬老师,同样,同辈同学中也需要尊重。相互尊重才会合作,相互尊重才会和睦相处,相互尊重才会肝胆相照。

  教学实践的第一天我与一、二年级的手工课

  不太清楚小孩子已经学会了哪些手工制作,索性我就把第一节手工课交给小学生们,让他们来当一次小老师,要求是在下课前必须让我和班里其他同学都学会该手工制作,一年级的曹文杰小朋友就是本次课的小小老师,他叫大家折“爪子。他教学很是认真,手把手的教同桌如何折,还一边讲解。但是学生还是不会,小曹老师并没有一丝倦意,仍然一遍一遍的教,不厌其烦。这给我很大感触。我将来也是想一名人民教师,面对一遍遍不会的学生,我将如何处置?是打?是直影响我的教师职业生涯。学生听不懂,先找找教师自己原因,是环节不够细腻,还是言语不丰富,还是方法不恰当,想想换一种语气说话,换一种语言风格讲解,采取不同的方式分析,最重要的,我想还是对学生每一个取得的进步给予即时的表扬是最重要的,这样学生明明知道前方有拦路虎,他也是勇敢的向前,向前,他会证明自己是小小勇士,在知识的天堂里摘取属于自己的星星。

  对于二年级,我依据炎热的天气情况,临时决定让小朋友们设计出自己特色的扇子。本次手工材料是我们平时不用的废纸和彩色粉笔。动手前,我强调到这些纸在你们设计前是一堆废纸,希望通过你们的巧手让它变得有价值,使它们不再是废纸。孩子们的想象力是丰富的,而且不拘泥于现实。他们的扇子有的是彩虹扇,五彩缤纷;有的是洞洞扇,镂刻着不同的形状;有的是漂亮扇,因为扇子上画有一位漂亮的姑娘……如果是我们大人的思维,扇子上面是不会有那么多洞洞的,不然怎么扇风呢?可是,在孩子们的眼里,它是存在的。孩子们不会顾虑太多,他们就是想用自己的方式表达自己最真实的想法。而我们呢?我们往往会考虑很多,事件的可操作性、本钱、回报……越细化越不敢去做,或者说是不值得去实践,这样反而使得你缺少实践的机会,失去在实践中灵感一现的愉悦!我想说:趁我们还年轻,去做你想做的事,不管会对别人带来多大的影响,但是过程中你总会有收获。二年级的另外一位小女生给我留下了深刻的记忆小玉依稀记得第一次踏进二年级教室后,小学生们的座位安排让我觉得很奇怪:为什么那位小女生要一个人做呢?小孩子不是细化热闹嘛?“小玉你和勤勤、丽丽她们一起坐在第一排好吗?“我话音刚一落,底下的人,不管男生女生,嚷嚷着“老师,她是笨蛋,我们不要和她一起坐。小玉的眼神是迷离的,是伤心的,是坚定的,我是笨蛋吗?我是笨蛋,我是差生。但是那双看着我们的眼神又有害怕与期待,担忧我会和其他人一样说她是笨蛋,又希望我不认为她不是差生。当然,我在班级里公开成认她不是笨蛋,她有自己独特的优点,强调班级同学不允许说谁谁是笨蛋,是差生,同学间相聚是一种缘分,要相互帮助,大家一起学习,一起成长,一起度过快乐的童年。像小玉这样的学生,我想她不是唯一的一个被叫为“笨蛋”的学生,小小年纪就这样一直比别人矮一节,他的心里承受会超额的,心理重担只会增不会减。即使他确实是不聪颖,可是用发现美的眼睛看他们,他们依然像蝎灵一样,那么的可爱活泼。他们平时会采取任何可以吸引你的关注的行为,那是他们在渴望被关注,用自己所擅长的行为吸引你,请你不要吝啬的赞扬与欣赏,也许微微一笑,或是竖起一个大拇指,对他们来说就是极大的鼓励与认可,他们会努力学习,因为他们在期待下一个大拇指。

  孩子们的一言一行,总能牵动着我们的心。他们会在刚刚骑车风扇!。老师,你先坐下来歇歇。老师,我给你扇扇。你会觉得阵阵凉意轻抚火热的心。他们会在下雨的时候,快速跑回家,拿着雨衣又快速跑回学校。老师,快下雨了,给你雨衣。……和这样的孩子们呆在一起,炎热的夏天不再热,只有阵阵凉风吹过。

乡村社会实践心得体会7

  大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。

  七月,在完毕了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路,前期预备中,我们选择走进社区进展募捐活动,在居委会的热心帮忙下,募捐活动也如火如荼地绽开,成果也是颇为丰富的。在短短几天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的'精神带去了社区,并在社区人民的心底留下了漂亮的印象。七月,我们走进炽热社会,用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。七月,我们撒播盼望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践也给社区留下了光芒绚烂的一笔。

  接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进展支教活动,我们去的第一天,已有许多小孩子在操场上玩耍玩耍,见到我们,也如显得大方生涩。可小孩究竟是小孩,在我们的嬉戏环节中,轻易地熟络了起来,既然隔膜已经消逝,剩下了便是教书育人的重担了。

  我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课,开展动口、动脑、动手三方面,让学生活泼起来,上课内容也推陈出新,穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味工程。下午是课业辅导和素养拓展。充分调动学生,让他们过的精彩每一天。

  离别总是最难舍难分的,在一场包饺子活动和班会过后,我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕,心中对孩子却已有不舍,总有实践队员在最终心酸哭泣,甚至与学生围抱落泪,相互劝慰,一声声你们什么时候再来围绕在耳边,或许意识永别,但我们盼望能留下些什么,留下有限的学问,留下团队意识,留下积极向上的精神,留下永不言弃的态度,这就是我们所盼望的。

  此外我们实践也有许多困难的地方,包括经费缺乏,联系不完备,预备仓促,组织松散,分工混乱,但由于是第一次,这些也给我们积存了阅历,信任以后会越办越好的。

  大学是一个教育我、培育我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地,能将学校学的学问联系于社会。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。实践是学生接触社会,了解社会,效劳社会,运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题,分析问题,解决问题的力量。为熟悉社会,了解社会,步入社会打下了良好的根底。

乡村社会实践心得体会8

  这次社会实践让我很有感触,作为一名大学生我认为这确实是非常的有意义,这次去到了乡下,确实让我有一番深刻的体验,以前是很少有这样的机会,这次我是牢牢的把握住了机会,认真的在做好自己的工作,可以说让我大开眼界,这也让我完成了很多有意义的事情,也让我有了一番心得。

  我去到了村,在这里我也做好了很多事情,通过学校的安排我们一行人在暑假的第一天的时候,我还是做的很好的,第一天我对这里都是非常好奇的,因为比较好奇现在我也一直都是保持着很好的态度,暑假期间,在大家的帮助下我是比较认真的,通过这样的方式我也积累了很多,去到了农村我确实还是做好了很多工作,和同学们一同去到了村这里,确实让我很有感触,近期在工作当中我对自己是很有信心,村规模不是很大,第一天坐大巴车过来,也是一路颠簸,路不是很好走,我对这里也是有很多期待,一开始的时候我就坐好了很多规划,在这一阶段的实践当中,深入调查了村的.地质,勘探了村里的地形,这样的实地考察是很少有的,在学校的理论学习也是得到了应用。

  在这一阶段的学习当中我也是坐好了很多工作,对我的专业能力有很大的提高,感觉真的是很好,在这方面我也持续发挥了一些很有意义的事情,在这方面我是很有信心,通过社会时间我对自己专业以后从事的工作也有了一个初步的接触,这让我很是有触动,我知道这一行靠的主要还是经验,我需要经常去做好这方面的工作,要对自己更加有信心一点,未来真正步入工作之后才能够把这些做的更好,这一点是一定的,实践在很大程度上面磨砺了我,我明白了自己的在哪些方面还需要努力,对于自己的缺点我从来都不会逃避什么,这是非常关键的,在以后的学习当中我会认真去搞好这些。

  短短的一个多月,我对这份工作是非常上心的,在接下来的工作当中我也想要通过这样的方式去提高专业水平,对我的而言也是一种性格上面的打磨,我感激这次的经历,未来还是会有更多的事情等着我去做好,身为一名大学生这本就是应该要有的态度,这次在村让我见识到了很多,对我的专业能力是一个非常不错的提高,以后一定会表现的更好。

乡村社会实践心得体会9

  义务支教,是我此次社会实践的主题。在此之前,我的内心非常忐忑,由于这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了许多的时间在备课方面,出了阅历缺乏,另一个难题是学生承受学问的速度不同,导致学习进度消失不一的状况。所以,平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此,我积极探究了更为活泼的教学形式,依据不同学生的特点在课下帮助授课,就这样,每节课都让我积存了不同的阅历。到了后两天,积存的阅历多了,我在备课上所铺张的精力也就少了。

  这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。由于以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会体会到真正参与到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当教师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难,但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克制。所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压力量。

  熟悉来自于实践:一切熟悉都来自于与实践,实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的进展不断促进人认知力量的进展。实践的进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的熟悉力量也就不断的改善和提高。所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里的学问,还要不断从生活中,实践中学好其他学问。不断从各方面武装积极,才能从竞争中突出自己,表现自己。

  专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业学问是必不行少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业学问的'重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业学问,这样才能在今后的工作中更为顺当。

  虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是非常巨大的,你在他们的成长过程中是一个典范与标杆的作用。所以,这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且,你在他们身上付诸了多少的急躁与爱心,他们就会在你身上回馈多少的爱,所以,暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

  虽然,不能在短时间内让孩子们学到更多的学问,但是,通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习,提高他们的学习兴趣也是一件非常有意义的事情。经过社会实践,让我知道了身为一名学问的传递者,对孩子的影响是多么的重大,也知道了付出是肯定会有收获的。

乡村社会实践心得体会10

  作为大一学生的我在一学年的大学生活里,我积极参加系里、校里的各种活动,自己的综合心态和力量也有了很大的提高!所以,当学校安排了我们化学系有暑期支教活动时,我毅然报了名并在三次选拔后,我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教教师!

  第一天的支教我们来到了支教地点——漂亮的樱桃沟!当我们来到了我们住宿的地方发觉我们的条件也很不错,也很感谢樱桃沟小学的领导对我们的关怀和慰问!我们首先了解了我们所教学生的状况,并对我们的所授课程有了了解和听取了教师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进展了简洁的沟通,并给他们介绍了我们接下来两周的课程安排!其中发觉这些孩子们特别懂事,也特别积极,特别礼貌,真心期盼接下来两周的教课活动!在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们一起学习,一起做嬉戏,一起沟通。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美妙时间,很感谢这全孩子们该我们带来的欢乐!同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很仔细,甚至淘气等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步,并对教师这一职业有了全新的熟悉!

  (一)、我之心得体会——力量的提高,心灵的成熟有了第一次教学的体验,我的组织领导力量在治理孩子时变得更加有条理,更加成熟;我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸,有影响力!我的心也在上课时更加虚心,更加沉稳,课下我也更加细心的关怀、慰问孩子们!真的力量有了提高,心也更加成熟了!

  (二)、我之心得体会——生活的转变,童年的回忆在樱桃沟小学我们支教教师在一起集体吃饭,一起争论,一起备课!我们在生活上有了很大的转变,我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人!每当课间时,我们一起做嬉戏:老鹰捉小鸡、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了许多的欢乐和难忘的回忆,感谢孩子们!我想到了许多我童年的美妙时间,童年的回忆!很快乐,很欢乐,孩子们也特别得意热忱,感谢你们——我们终机一班!

  (三)、我之心得体会——团队的协作,共同的`成长在支教活动中我们不仅个人工作,更多的也有团队协作:我们一起开沟通会,一起创立微博,一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工的自信念,分工安排。我们采纳竞赛模式共同鼓励,共同成长!

  固然,天下没有不散的宴席,我想说我们一步步走来,一步步效劳真的涨价了!最终我们在预备汇报演出,每一小队的表现都特别棒!真的在离别的那一刻我们好不舍,孩子们也有的哭了,真的特别盼望他们能有所成长,每天快乐!

  直到现在还时不时有孩子们纷纷给我效劳熬炼,加油!信任樱桃沟小学的学生们明天更美妙!郑州师范学院明天更美妙!加油!

乡村社会实践心得体会11

  我曾经在大学时期参加过一次农村社会实践活动,但是那次活动只是让我对农村社会有了初步的认识。此次的乡村社会实践活动,让我对农村社会有了更深刻的了解。

  在这次活动中,我了解到了农村社会的艰辛,也看到了农村社会中的美好。在贫困的山区,我们见到了那些勤劳致富的农民,他们用自己的双手创造了财富,也让生活变得更美好;在小镇上,我们看到了当地居民用自己的方式保护着自己生活的环境,让这个小镇更加美丽。

  除此之外,这次活动也让我意识到,农村社会建设需要我们每个人的参与。作为一个年轻人,我们应该为农村社会的发展尽一份力。我们可以运用我们所学的技能,为农村社会建设贡献力量;我们也可以通过参与志愿活动,为农村社会的`发展献出一份爱心。

  通过这次乡村社会实践活动,我深刻认识到了“五个一百”计划的重要性,也体验到了人们的热情以及单位的支持。我相信,在未来的日子里,农村社会建设会越来越美好,而我们每个人都应该为此尽一份力。

乡村社会实践心得体会12

  在经过一些预备以后,我们一行师生踏上了旅途,乘坐着大巴车前往了我们的目的地xx村xx小学,在路上,教师给我们具体的讲解了一番留意事项,主要是让我们不要可怕,跟着教师的安排来做,将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践,就算是没有做好也没有关系,权当是积存阅历了。

  但是我们全部的同学都显得斗志特别的昂扬,我们都有着属于自己的自信,信任自己能够在这次活动中达成目标。因此回应教师的是一连串的豪言壮志,也让整个车厢内布满了欢快和热闹的气息。

  我们到达xx村xx小学以后,在学校负责人的带着下先是去会议室里开了一次会议,安排了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡支教任务中,我负责教育xx班一段时间,虽然这任务稍显重要,让我有了一瞬间的不自信,但是我心中的热忱还是在一瞬间就压倒了这些负面的心情,保持着热忱与自信开头了我的'支教工作。

  说实话,这段时间的支教工作并不轻松,但也没有我想象的那么困难,我的表现也算是没有辜负教师对我的期望。虽然我和我的伙伴xx同学只是给xx班的孩子们上了两节课,并组织他们排练了一些节目,但却意外的获得了同学们的宠爱,在学校里听到这些得意的同学们喊教师好的时候,心里的确是布满了成就感。

  对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验,这次支教行动让我这个学生提前的感受到了教师的工作,不仅仅是体会到了教师职业的不简单,也了解到了教师行业的乐趣所在。每当我看到这些得意的孩子笑脸,我就更加的期盼在真正毕业后前往一所学校教书以后会遇到什么样的学生,是不是像这些村里的孩子一样得意而又活泼呢?

  就如上所说,虽然没有待多久,但是我们已经结下了深厚的友情,不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处,更重要的是让我能够学会使用一种教师的目光来对待问题,而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的,能使我明白作为一个教师我还欠缺什么东西,从而加倍的往这方面努力弥补。

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