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教师体验式培训心得体会模板
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教师体验式培训心得体会模板，希望能够帮助到大家。
教师体验式培训心得体会模板1
公司组织全体人员参加了“历奇培训体验中心”指导进行的拓展培训，两天的培训让我感受到了融汇公司员工的活力与团队精神，做为销售部的一名成员，两天的拓展训练，虽然感到劳累，但通过精心设置的各类富有寓意的游戏活动，自身获益匪浅。
通过“毕业墙“活动，我感受到了同事之间互相配合互相照顾，当自己在毕业墙下为同事护航时，自身更感受到了压力与责任，我如何能让此时无依无靠的同事不受伤害，这种压力和责任让自己每走一步都要想到同事的安全，让自己小心翼翼；同样，做为销售部成员，我要努力做好自己的本职工作，明确自己的责任和压力，要更认真，更仔细的去对待每一位客户，做好当下的工作。
这是“信任背摔”这项活动带给我的收获，当自己信任同伴能接住自己时，自己很舒服的倒在了同伴有力的臂膀中，当不信任同伴而臀部先向下掉落时，由于受力点集中，增加了部分同伴的压力而不能让这种压力平均的传递给所有同伴，既让自己非常不舒服，也让部分同伴受到伤害；同样，在我们的工作中，销售部虽然是公司的排头兵，但与公司的各个部门都关系紧密，我是前方，公司就是后方，只有前后方之间互相信任，互相支持，并不断进行换位思考，才能让公司更加具有竞争力。
这是“大海捞针”这项活动带给我的启示。我们做这个游戏时，一开始未进行认真的思考，盲目的进行，第一次做出来的结果离目标要求差距甚远，如果事先充分理解教练的要求，先认真分析，将事半功倍，正所谓磨刀不误砍柴工；结合自身目前的`工作岗位及性质来看，首先要认真了解、分析客户的要求，针对客户情况做好分析，确定方案然后在去实施，或许比现在做完之后再进行修改更能提升效率，也更能满足客户的需求。
这是整个训练中感触最深的一点；在“团队圆“游戏中，大家由多根小绳子绑在手臂为支撑点围成一个圆圈，让同伴从绳上踩过，这个游戏告诉我，每个人都是团队的支点，必须依靠团队的力量共同完成，让我感受到了团队协作和支持的力量；回到日常工作中，我认为，做为销售部的一员，同样要做好与各个部门的沟通、协作，只有这样才可以形成合力，也就可以生成巨大的战斗力。
有人说，拓展是体验下的感悟。更是身体力行下的收获。我们所处的位置不同，决定了我们欣赏到不同的风景。但无论我们体会到了什么，相信这都是积极的，是有助于融汇团队建设的，也是增强公司凝聚力，增强公司荣誉感的一种很好的方式，亦是提升工作氛围、提高工作效率的一个有效途径。
衷心感谢我们的教练、公司领导和同事。此次拓展训练是非常成功的，虽然只有短短两天时间，拓展培训所给予我们的启发和经验却是一笔永久的财富，无论我们身处何种岗位、承担哪些职责，只要用心体会都会从拓展培训中获益良多。在今后的工作中我愿意和我们的领导、同事们一起探讨，一起努力，去完善我们这个大团体，去开拓更广阔的天地。
教师体验式培训心得体会模板2
随着社会的不断发展和竞争的不断激烈，培训成为了提高职业素质和竞争力的一种重要手段。而体验培训作为一种新兴的培训方式，对于培训者来说，具有独特的学习体验和效果。在这次体验培训中，我深刻感受到了学习的乐趣和改变自我的重要性，同时也发现了自己在某些方面的不足，接下来我将从体验的过程、收获的成果、培训对我的影响、与同伴的合作以及对未来的思考等五个方面进行总结和分享。
首先，体验的过程是我进行培训的重要一环。在体验培训中，我参与了各种角色扮演和模拟场景，与其他培训者共同完成各种任务和挑战。这种身临其境的学习方式让我感受到了真实的工作环境，并让我更好地理解了理论知识的实际运用。在模拟场景中，我有机会扮演不同的角色，学习到了团队合作、沟通协调、问题解决等实践能力，这对我职业发展有很大的帮助。
其次，这次体验培训给我带来了丰富的知识和技能。通过培训，我学习到了许多实用的工作技巧和专业知识。在模拟场景中，我亲身体验到了团队协作的重要性，有效地提高了自己的沟通能力和团队合作意识。同时，我还学习到了一些专业的解决问题的方法和技巧，在模拟场景中运用这些方法，我非常高效地解决了问题，这些成果让我备受鼓舞。
第三，这次体验培训对我个人的影响是深远的。通过参与培训，我不仅提高了自己的专业能力，也改变了自己的思维方式和态度。在模拟场景中，我要面对各种变故和挑战，培养了我解决问题的决心和韧劲。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己的沟通和协调能力。这些改变让我觉得自己变得更加成熟和自信，也为我未来的发展打下了坚实的基础。
第四，合作是体验培训中的重要组成部分。这次体验培训让我与其他培训者密切合作，共同完成任务和克服困难。通过与他人的合作，我更好地理解了团队合作的重要性和力量。在合作中，我学会了宽容和谦虚，遇到困难时与他人互助，并发挥自己的优势。同伴们的支持和鼓励让我不再感到孤单和无助，与他们一起成长的`过程让我获得了较大的满足感。
最后，这次体验培训让我对未来有了更明确的思考。通过参与培训，我意识到自己还有很大的提升空间和不足之处。因此，我更加坚定了自己终身学习的决心，决心不断提升自己的能力，为个人的职业发展做好准备。同时，我还愿意与他人分享自己的经验和知识，为团队的成功做出贡献。
总之，参与体验培训是一次极其宝贵的经历，这让我深刻地体会到了学习的乐趣和改变自我的重要性。通过体验培训，我提高了自己的专业能力，培养了团队合作意识，改变了自己的思维方式和态度，也对未来有了更明确的思考。我相信，这次体验培训的收获将为我未来的发展和职业道路带来更大的信心和动力。
教师体验式培训心得体会模板3
11月15日，我参加县举办的“参与式教学”培训，我感到非常荣幸。参与式教学是课堂教学中，教师和学生在民主、平等的教学氛围中充分发挥各自的主体能动性，积极地开展交往和互动，通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来，目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中来。通过这次培训，使我深深的认识到自己知识的缺乏，同时也使自己的思想得到了升华。这次培训我是以教师和学生双重身份参加培训，作为学生，我积极参与活动，学到了很多知识。作为教师，我用心感悟、体验参与式教学，为我今后能更好工作打下基础。现将自己的几点体会总结如下：
“参与式教学活动”突现以学生为中心的教学理念，首先在理论上要求实现教育公平、承认个体差异、协同发展认知与非认知因素以及促进个体发展为其支撑点。所以，它要求教师转变传统观念，扮演好自己的角色，建立新型的师生关系。要求教师从以往知识的传授者转变为学生发展的指导者、合作者、促进者，教师要做学生的知己、朋友、榜样，把学生看做学生，不再把学生看做是教育过程中的被动的“训练”、“给予”、“评价者”，不再以“容器论”来看待学生。同时，参与式教学也为每个学生的发展提供了平台，参与式教学要求学生主动参与，做学习的主人，变学习的被动者为主动者，积极参与者、发现者、探究者。做知识的构建者，个性发展的张扬者。
从教以来，总认为自己能拿着书本站在讲台上给学生传授知识就是教书，能在学校工作，培养遵纪守法的学生就是育人。通过这次培训学习我更深刻地懂得了，教师专业不单是教书育人，主要是指教师在严格专业训练和自身不断主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程，教师不仅肩负着传道授业的重任，更重要的是担负着“培养全面发展的人”的重任。做教学工作与我们自身的生存、生涯和发展有密切的关系，在教育学生成长的过程中，不断反思自己教学的.行为，在不断学习、研究和反思中使自己得到全面的可持续发展，这种专业发展是一个终身学习的过程，是一个不断发现问题、反思问题的过程，也是面临新的挑战、不断成熟、提升、创新、实现自我价值的过程。
通过这次培训学习，我深刻的认识到要想成为一位好教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，开拓创新，把“参与式教学”结合我的教学实际情况联系起来，充分调动学生的学习兴趣，努力提高教学质量。
教师体验式培训心得体会模板4
马术作为一项古老而高雅的运动，受到了越来越多人的关注与喜爱。作为一个马术爱好者，我决定参加一次马术培训，期望能够深入了解这个优美的运动以及马匹的训练过程。这次马术培训经历给我留下了深刻的印象，让我从中收获了许多心得体会。
首先，马术培训让我领略到了马匹的卓越智慧。在培训中，我发现马匹非常聪明和灵敏。他们能够通过细微的动作来传达信息，领会并响应我们的指令。例如，在驯养马匹的过程中，我们采用正向激励的方法，奖励马匹当它们做对了事情。这种正向激励的方法让我感受到了马匹快乐和满足的情绪，同时也让我明白到马匹也有能力学习和改变自己的行为习惯。这让我对马匹的智慧和潜力有了更加深刻的认识。
其次，马术培训让我体验到了团队合作的重要性。在马术运动中，马与骑手之间需要保持高度的'默契和协作。骑手需要控制好自己的动作和呼吸，并通过细微的信号来引导马匹。马匹则需要对骑手的指令做出快速的、正确的反应。只有骑手和马匹之间的默契配合，才能够完成一次完美的动作或障碍跳跃。这个过程让我明白到了团队合作在马术运动中的重要性，也使我认识到了自身与他人之间的互动和沟通的重要性。
此外，马术培训让我领悟到坚持和耐心的重要性。在马术培训中，我遇到了一些困难和挑战，例如跳跃时的平衡问题以及控制马匹的难题。但是我从来没有放弃，在教练的指导下不断练习和改进。随着时间的推移，我逐渐掌握了更多的技巧和技能。这段经历告诉我，只要我坚持下去并付出努力，就一定能够战胜困难并取得进步。这种坚持和耐心的品质不仅在马术运动中有用，也可以应用到生活的方方面面。
最后，马术培训让我体验到了与大自然的亲密接触。马匹作为一种动物，它们敏感而温顺。骑在马上时，我可以感受到马匹身体的温暖和力量。除此之外，在马术培训中可以让我与大自然紧密接触，我能够欣赏到美丽的自然风光，感受到阳光、风和大自然的清新空气。这种与大自然的亲密接触让我心情愉悦，也让我更加珍惜与大自然和谐相处的机会。
总之，这次马术培训给我留下了深刻的印象，并让我从中收获了许多心得体会。我通过培训体验到了马匹的智慧和群体与马匹的协作默契之间的重要性，深刻领悟到了坚持和耐心的品质以及与大自然紧密接触的愉悦。马术的培训经历不仅让我更加热爱这项运动，也为我打开了人与动物、人与自然之间的感知之门，让我受益良多。我深信，马术培训这一美好的经历将继续影响和激励着我的人生。
教师体验式培训心得体会模板5
近期，我有幸参加了一场关于体验管理的培训课程，这段时间的体验不仅让我对于管理的理念有了更深入的了解，也深刻地认识到了体验对于企业的重要性。在本文中，我将分享我对于这次培训的体会和心得。
首先，这次培训让我认识到了体验管理对于企业发展的关键性。在课程中，我们学习了很多成功企业的案例，发现这些企业之所以能够取得成功，很大程度上是因为他们注重顾客的体验。他们通过关注顾客的需求，提供个性化的服务，不仅赢得了顾客的满意度，更增加了客户的忠诚度。这种关注顾客体验的管理方式，无疑是企业取得长期成功的关键所在。
其次，培训课程还让我领悟到了团队合作的重要性。在课堂上，我们进行了很多团队合作的小组讨论和活动。这些活动中，每个人都有自己的观点和建议，通过大家的共同努力，我们成功解决了很多问题。这让我深刻地认识到，只有通过团队的合作，才能够充分发挥每个人的优势，实现更好的结果。在今后的工作中，我会更加注重与团队成员的沟通和协作，以实现更好的团队成果。
除此之外，培训课程还教会了我如何提升自己的领导力。在课堂上，我们学习了很多关于领导力的理论和技巧。例如，如何发挥自己的影响力，如何激励团队成员的工作动力等等。这些知识对于我来说非常有价值，我相信通过学习和实践，我能够不断提升自己的领导力，更好地引导团队向着共同目标前进。
此外，这次培训课程还教给了我如何处理困难和挑战。在课堂上，我们进行了很多与实际工作场景相似的案例分析，通过与其他学员的交流，我学到了很多解决问题的方法和技巧。有时候，工作中会遇到困难和挑战是不可避免的，关键是要学会面对并解决这些问题。通过这次培训，我相信我已经提升了自己的'解决问题的能力，对于未来的工作，我充满了信心。
最后，培训课程还让我对于个人发展有了更全面的思考。在课堂上，我们学习了如何进行职业规划和个人提升。这让我明确了自己的职业目标，并且制定了详细的计划。我相信只有明确了自己的目标，并且不断努力追求，才能够获得更好的发展和成长。通过这次培训课程，我对于个人发展的重要性有了更深入的认识。
总结而言，这次体验管理培训让我对于管理的理念有了更深入的了解，也让我学到了很多实用的管理技巧和方法。通过课程中的理论讲解和实践活动，我扩展了自己的眼界，也增强了自己的能力。我将把这次培训中学到的知识和经验运用到自己的工作中，努力实现个人和公司的共同发展。同时，我也希望将这些学到的经验和知识分享给身边的同事和朋友，共同提升团队的绩效和效益。
教师体验式培训心得体会模板6
近年来，体验课培训在教育领域中逐渐兴起，被广泛应用于学校和培训机构。为了提高教学效果，我参加了一次为期一周的体验课培训。在这一周的时间里，我亲身体验了体验课的教学方式和方法，收获颇丰。下面我将从培训内容、教学方法、学习氛围、学习收获以及改进建议五个方面来分享我的体验课培训心得体会。
首先，培训内容方面，我参加的体验课培训包含了语数外等多个学科的教学内容。这些内容经过精心设计，以问题为导向，注重培养学生的探究能力和综合素质。例如，在数学课上，我们通过解决实际问题来学习最大公因数和最小公倍数的概念。这种融合了实际问题和学科知识的培训方式，不仅增加了学习的趣味性，还培养了我们的`问题解决能力。
其次，教学方法方面，体验课培训强调以学生为中心，注重启发式教学和探究式学习。在培训中，老师们通过提出问题、引导讨论、组织实践等方式，激发了我们的学习兴趣和学习动力。例如，在一节关于化学反应的体验课中，老师向我们展示了几个实验现象，然后让我们通过观察和实验，自己总结出化学反应的规律。这种启发式教学的方法，使我们更加主动地参与到学习中，培养了我们的观察力和实践能力。
第三，学习氛围方面，体验课培训注重创设积极、和谐的学习环境。在培训期间，我们的学习氛围非常好，大家积极配合，互相帮助，形成了良好的学习氛围。例如，在一次小组合作活动中，我们分工合作，共同解决问题，并在最后进行了成果展示。这种团队合作的学习方式，不仅培养了我们的合作精神和沟通能力，还提高了我们的学习效果。
第四，学习收获方面，体验课培训对我们的学习能力和综合素质提高有着显著的影响。在这次培训中，我不仅学到了知识，更重要的是培养了学习的方法和思维能力。例如，在一次英语听力训练中，老师通过多种方式帮助我们提高听力技巧，使我们能够更好地理解和应对听力考试中的各种题型。这种针对性的训练，提高了我们的学习效果，增强了我们的学习信心。
最后，对于改进方面，我认为体验课培训可以进一步完善培训内容和教学计划的设计。通过针对不同学科和不同年级的需求，精心设计培训内容，保持培训的合理性和有效性。另外，培训团队可以进一步改进教学方法和手段，探索更多适合体验课的教学方式，增加学生的参与度。同时，培训组织者可以根据参训学生的反馈意见，不断优化培训计划，提高培训效果。
总之，体验课培训是一种新的教学模式，对提高学生的学习能力和综合素质起到了积极的作用。通过参加这次培训，我深刻体会到了体验课的魅力和效果。相信在未来，体验课培训会越来越受到重视，成为教学改革的一种有效手段。希望更多的学生能够有机会参加体验课培训，亲身体验其中的乐趣和收获。
教师体验式培训心得体会模板7
提要：通过这堂课，我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”，对于教育教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生。
12月13日参加了进修学校举办的z市小学语文转岗教师培训，此次培训的内容主要包括学科知识、学科技能、学科课程标准、学科教学理论等。上午福建教育学院的z老师为我们讲授《学生的人格与人格教育》，作为一个非师范类毕业的而从事教育工作的我来说，林老师的这堂课让我受益匪浅。
课堂上，z老师通过精心制作的课件，旁征引博，引用了古今中外各种我们熟悉的名人故事，通过心理学的角度分析他们的性格特征，再从人格的六种类型进行儿童身上的各种人格障碍进行分析指出了不同人格缺陷的预防措施，如：对于回避型人格的学生，这类型的学生怕回答不出问题，惹人笑话，心理自卑，此时，我们老师需要做的就是努力消除他们的'自卑感，多给与鼓励。林老师还提醒我们：预防儿童人格缺陷的最佳干预期是在童年期，进入青年期改正的机会就减小了，所以不管是老师还是家长都应该是学生人格的“引导者”，比如：避免让儿童观看暴利电影电视、避免体罚学生、多布置他们做一些需要责任心的班级事务或者家务等。
通过这堂课，我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”，对于教育教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生，老师要做到的有耐心，充满关怀，避免激怒学生。
教师体验式培训心得体会模板8
我有幸到xx钢管公司安全体验培训中心参加了安全体验培训学习，三天的学习使我深深感受到公司开展安全体验培训的用意。
我参加工作已经有30年了，经历了许多固定形式的安全培训，如安全培训课，安全教育课。这些安全培训过于死板，容易引起员工的乏味，效果有限。
这次培训最明显的是让大家结合自己的工作学习体验。就拿我来说，我在工作时也发生过触电的事，那只是一瞬间的事，一过夜，就没有什么可怕了。
这次自己手抓裸露的电线，感受酥麻的'感觉，看着电视屏幕上的数据，这比任何枯燥的说教和故事都有效果，我深刻领会到了触电伤害的后果及处理的方法。
安全体验培训使我们能够结合工作，既有自己的培训学习中的感悟和工作中的经验，学习中还可以针对不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次培训学习最大的亮点。
总之，这次通过把我们日常习惯性违章的培训课程，通过我们亲身的体验，让我们产生了心理共鸣，形成了深刻印象。
一是提高对公司安全工作重要性认识，增强我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
二是系统、全面了解安全事故发生的特点，懂得了安全事故处理的方法和途径。
三是安全工作要齐抓共管，要充分提高员工的安全意识，充分挖掘安全管理工作资源及有效手段，构建全方位的安全防范体系。
四是确保公司的安全生产，责任重于泰山。安全无小事，处处是关键，时时要警惕。
教师体验式培训心得体会模板9
近年来，随着社会发展和职业竞争的加剧，培训已经成为人们提升自己技能和迎接挑战的重要途径。作为一名参与过多次培训的人，我有幸获得了一些宝贵的经验和体会。在此，我将分享我在培训中学到的知识和感受，希望可以对大家有所启发。
首先，培训的第一要务是学会聆听。在培训班上，我们有机会与各行各业的专家和同学交流。而作为学员，聆听是最为重要的品质之一。在培训过程中，我发现只有真正聆听他人的观点和经验，才能拓宽自己的思维和知识领域。通过与他人的互动和碰撞，我不仅收获了新的技能和知识，还培养了一种谦虚的心态。
其次，培训能让我们发现自己的潜力并提升自信心。在培训的`过程中，我们会接触到各种各样的任务和挑战。这些任务和挑战旨在帮助我们充实自己的知识储备和培养我们的解决问题的能力。在解决问题的过程中，我们必须充分发挥自己的潜力，才能找到最佳的解决方案。而当我们成功解决了一个个难题，克服了一个个困难，我们自信心就会得到极大的提升。这种提升不仅会对我们的工作和生活产生积极的影响，还会激励我们迎接更大的挑战。
第三，培训可以帮助我们建立良好的团队合作和沟通能力。在培训过程中，我们通常会被分配到一个小组中，与其他学员合作完成任务。这样的组织形式能帮助我们培养良好的团队合作精神和沟通能力。在团队合作中，除了互相协调和合作以外，更重要的是要倾听和理解他人的观点。通过与他人的交流和合作，我们可以从他人身上学到更多的东西，并且在集体智慧的帮助下找到更好的解决办法。
除此之外，培训还能帮助我们与行业内的专家建立良好的联系。在培训班上，我们通常会遇到行业内的专家和成功人士。这些人一般有着丰富的经验和知识，并且愿意与学员分享。通过与他们的交流和互动，我们可以了解到行业的最新动态和发展趋势，并且可以向他们请教一些实际问题。与专家们的交流不仅能够帮助我们提升自己的技能和知识水平，还能为我们今后的职业发展提供一些宝贵的建议和机会。
最后一个体会是，培训不仅是学习知识的场所，更是人际关系的培养场。通过与其他学员和专家的交流和合作，我们有机会结识新朋友并拓宽社会交往圈子。在培训班中，我们可以结交不同行业不同地区的人，这些人将成为我们在职场和生活中的重要资源和支持者。通过与他们的交流和互动，我们可以了解到不同行业的新动态和发展趋势，并且在他们的帮助下拓展我们的职业发展路径。
总结而言，参与培训不仅是为了提升自己的技能和知识，更是为了提高自己的职业素养和人际交往能力。通过培训，我们可以学习聆听、发现自己的潜力、拓展人际关系、建立团队合作和沟通能力。而这些经验和体会将对我们今后的职业发展和人生产生积极的影响。因此，我鼓励每个人都积极参与培训，提升自己的能力和素质，迎接未来的挑战。
教师体验式培训心得体会模板10
参加拓展培训归来已经四天有余了，可时间的推延丝毫没有抹去在博来受训的点滴经历与感受。此刻的我坐在电脑前，回顾短短2天拓展培训的全过程，依然记忆犹新。教练、队友，每一个项目，每一次分享，每一次点评，都历历在目。
记得有人说过，只有亲身经历的才是最难忘的，只有亲身体验的才是最真实的，只有在这种经历和体验中，我们才会思考那些看似简单平凡的小问题，由此启迪我们的思维。而人生又何尝不是由无数的经历与体验组成，正是这无数的经历与体验教会了我们如何做人、如何做事，如何寻找人生的支点，如何实现自我的价值……这次博来拓展之旅，又一次新的体验，在体验式的拓展培训中我受益良多。总结如下：
一、加深了对“拓展培训”的理解。
以活动为舞台，以项目为道具，以学员实操为推动，以培训师为导演，以学员体验后的感悟为精华。”这是教练在本次培训的第一堂课上所讲的一番话，给我留下了深刻的印象。作为一名正在学习人力资源管理专业的学生，对于其基本职能活动之一的培训的认识也仅仅停留在书本中所介绍的相关内容。而对于体验式培训即拓展培训，更是刚刚接触，知之甚少。通过这次亲身参与体验，我加深了对“拓展培训”的理解。
理论上讲，所谓“体验式的拓展培训”就是充分利用各种室外的自然环境或者是创造的假设情境，从情感上、体能上、智慧和社交上对学员提出挑战，在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中，实现“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训宗旨。通过这次培训，我更加深刻地体会到，每一个培训项目的设计都不是随机的、盲目的，都有一定的针对性和目的性。我们的很多项目都是在游戏中完成的，但是游戏的最终目的不是为了娱乐，游戏本身就是培训。以游戏的形式让学员受训正是拓展培训的亮点之一，某种意义上来讲，更有助于培训效果的发挥。
通过这次受训，我对培训的主体和客体也有了更清晰的认识。一般来讲，受训人员在整个培训过程中是被动的，一切行动听指挥，整个过程是在培训师的安排下逐步进行的。在这种情况下，容易产生一种误解，认为整个培训中，培训师起着主导作用。而事实上，培训师在培训过程中只是起着指导和引导的作用，培训的主角是我们这些参与受训的人员，我们的体验和感受是最重要的，培训的出发点和落脚点也是为了让学员们有所感、有所悟，在思想上有所改变进而在行动上有所改观。所以，作为受训者更应该积极配合，全情投入，持着开放和负责任的心态，积极分享每次体验的感受。
二、对“培训师”角色有了更全面的认识。
从学员的角度理解每个培训项目，这样才能在分享与点评中有的放矢，找到关键的问题。
另外，作为培训师，需要具备很高的综合素质，语言表达要坚定有力、语速适中、声音洪亮，又不失风趣幽默；肢体语言要丰富灵活；面部表情要亲切、平和，让学员感受到放松与鼓励。还有最重要的两点，一是培训师自身要有充分的自信心，这样才能很好的掌控整个培训过程，也更容易让学员们产生信赖感；二是培训师一定要有广博的知识面，大量的案例和管理理论要能够举一反三、灵活运用，并在适当的时机信手拈来。以上的这些都是从本次我们的培训师的表现中所感受和体会到的，我想如果今后自己要成为一名合格的培训师，还差的很远，还需要在很多方面学习和提高。
三、体验感悟。
两天的培训不包括团队建设在内，我们一共参与了8个项目——领导与部属的沟通训练、背摔、过电网、七巧板、空中单杠、扑克牌、齐眉棒以及断壁求生，这其中有顺利完成任务的，也有没完成的。但我想，不论任务完成的结果如何，每个项目设计的目的是达到了的。思想与思想的碰撞产生的智慧的火花让我们每个人都成为了受益者。每次体验过后，自己的`切身体会，队友们的感悟，教练的点评，所有这些交汇在一起，成为了参加这次受训最大的也是最宝贵的收获。
“沟通训练”使我明白，在解决问题的过程中，沟通是很必要的，但我们需要的不仅仅是沟通，更重要的是关注沟通是否“有效”，明确有着不同经历、不同背景的人对同一事物的认识是否一致，在沟通的过程中是否有充分的“信息反馈”。
“背摔”让我对“信任”、“责任”、“承诺”、“规则”这些词语有了更真切的理解。教练说，信任是一种智慧。的确，体会信任，在信任他人的同时也赢得他人对自己的信任，当可以信任的时候选择了拒绝，也许会不经意间与很多机会擦肩而过。当然，信任也是建立在一定的基础之上的，信任的建立也需要一个过程。能得到他人的信任是一种幸福，所以，对给予我们信任的人，我们也应当心怀感恩。而当我们被信任时，也意味着一种责任，不要请许诺言，但是一旦做出承诺，就要“一言九鼎”，承担起自己应负的那份责任。整个“背摔”项目的顺利完成还得益于完善的制度规范，从组织的角度考虑，组织目标的实现得益于组织系统的规范与科学、完善的制度。
“过电网”这个项目培养了我们全体成员同心协力、共同战胜困难的决心与信心，也让我深切感受到团队目标的实现需要每位团队成员的共同努力。让我更加懂得了为什么“细节决定成败”，懂得了管理过程中分工、协调、控制的重要作用。
“扑克牌”的游戏，让我切身体会了做领导者的不易，也强化了自己的决策意识。原来很多时候真的是如管理大师西蒙所言，“管理就是决策”。此外，我还懂得了管理中不同层次员工有着不同的分工角色，应当尽其所能，各司其职。
“求生”是最让人紧张，也最令人振奋和激动的一个项目。如果没有我们的团结一致，没有战胜困难的决心和信心，没有周密的计划、组织和协调，是不可能成功完成这个任务的。当我们全力以赴将最后一个队友拉上断壁的那一刻，大家欢呼雀跃，心中充满了激动与感动。那一刻，我有想哭的冲动，我看到了团队的力量是无穷的，我也看到了齐心协力完成任务后我们整个团队所受到的鼓舞。这可谓是培训中的一次高潮，如果这不是我们此次培训的最后一个项目，我想这一定能够让我们的团队更加团结，让我们拥有更强的凝聚力。
在两天的培训过程中，“断桥”和“空中单杠”是唯一的两个个人项目。至今仍然记得每次队友们真诚的鼓励和自己在某个瞬间闪过的内心的恐惧，但是越是在困难和恐惧面前，我们越是要更加的果决与坚强，不能因为环境的改变而让自己原本具备的能力被淹没，真的是“断桥一小步，人生一大步”，空中的一跃既是对自我的超越也是对自己的鼓舞，面对困难，面对压力，我没有退缩，我可以和别人一样，做到更好。分享体验时，教练谈到“心里暗示”，举了很多例子，讲了很多道理，给我的启发很大。我在心里问自己，是不是总是在给自己成功的暗示，是不是面对任何情况都对自己信心百倍，对于这个问题的回答我没有十足的自信，我犹豫了。在同龄人中，我自认为自己还算得上是一个有自信、有实力、肯吃苦、求上进的年轻人，但是也难免会有灰心、沮丧的时候，从前每每这样的时候，也许自己的表现总是被动的，但是通过这次的培训，我感觉自己内心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干劲儿更足了，我相信，我行！
人生充满了无数的第一次，每个“第一次”都是一个新的开始，每一次的体验都是一笔宝贵的财富，都值得我们认真体味，用心珍藏。在体验中学习与成长，踏实做人，认真做事，一步一个脚印。超越，让每一天的自己都是一个崭新的自己。感谢博来，给了我这样一个体验培训的机会；感谢教练与我的队友们，与我共度这短暂但却又充满启迪和激情的两天。我还年轻，还需要不断地学习与成长；未来充满变数，但相信有了这两天的培训经历，未来的路，我会更加用心地走下去，走得更稳、更坚实。
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