跟师心得体会
我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的跟师心得体会，希望能够帮助到大家。
跟师心得体会1
我的老师李砚民主任是开封市中医院风湿肾病科的主任，现已从事中医事业30余年，在30余年的行医生涯中，她从未离开过病人，从未离开临床第一线，可谓名副其实的中医临床家。而我仅仅跟随学习不足2年，在这短暂的时间里，李砚民老师不仅在技术方面给我以指导、更是教导我何为医德。她认为“医乃仁术”，“为医者，应待患者如亲人，至精至诚，让饱受病痛的患者饮桔之甘泉，啖杏林之蜜果，摆脱困境，步入坦途。”
专攻疑难重症是李砚民临证的一大特点，经她治愈和挽救的重患究竟有多少，谁都很难数得清。
例如，一位久患心脏病的阿姨，在西医院已经宣判无药可医，患者阿姨抱着一线希望找到李砚民主任，李砚民主任经过详细的检查后，觉得这种疑难重症治疗很棘手，但一个医生的责任感促使她一定要挽救这个病人。于是，她研究病情开出了第一个处方。以后根据病情变化，不断调整药方，并鼓励病人坚定信心。服药50多剂后，病人奇迹般地恢复了健康，可以正常生活。
又如一位脾肿大的患者，在多家医院都没有查找出病因，也是听到病友介绍，找到了专看疑难杂症的李砚民主任，在李砚民主任的详细问诊及检查下，帮患者找到了病因——寄生虫!挽救了患者的生命!
再如，从新西兰乘飞机慕名而来的杰克贝兰克，尻以代踵，脊以代头，步履蹒跚。国内外多种疗法几乎用尽，这次他要找李砚民主任碰碰运气，医好他的腰痛病。神奇的中医中药使他站稳了脚，直起了腰，迈开了坚实的步子。回国后，兴奋地用电报向他的恩人报喜：李砚民女士，万分感谢您用神奇的医术治好了我的腰痛病，一切感觉良好。虽然我已经61岁了，可是身体却象16岁少年一样充满活力。
李砚民主任精通中医内科、妇科、儿科，尤擅内科，对中医肾病、心病、脾胃病、风湿病、温热病、消渴病等均有较深的造诣，临床上独具特色，经验丰富，疗效卓著。
李砚民主任不但继承了前贤精湛的医术，同时也继承了中华民族优秀的医德医风，她以“大医精诚”之训，铸成“救死扶伤”之心。她崇拜仲景论证之精辟，更佩服仲景“下以救贫贱之厄”之至诚。她虽已久负盛名，但毫无名医架子。多年来，她废寝忘食地工作，耐心地接待每一个就诊者。一般来说，来请李砚民主任诊病的人，大都为重患或疑难病。人们常常看到，下班时间已经过了很久，她还在为“号外号”的病人悉心看病，特别是对那些慕名远道而来或一时挂不上号的农村病人，宁肯牺牲自己的休息，也要为他们诊治。有的病人跟到家中，或截在路上，她都是和颜悦色地接待，安排时间为他们耐心诊治，从不厌烦。对于一些来信、来电寻医问药的病人，她总是认真回复，或调剂药方，或鼓励病人增强信心。因此，许多患者不仅把她看作救病的医生，还把她当成自己的朋友，精神的寄托，康复的希望。
李砚民主任作为开封市中医院人，以其高超的'医术，坚韧不拔的科研作风，带动了开封市中医院的发展，慕名前来诊治的患者众多，并于20xx年成立了开封市中医院风湿肾病科。李砚民主任扎实的中医理论功底，精确的辨证论治，丰富的临床经验，使她练就了胜人一筹的医疗技术，有多少患了所谓“不治之症”的病人，在她的精心治疗下恢复了健康。她谦虚谨慎，从不满足自己的成就，虽已患者众多，仍手不离卷，孜孜以求。
跟师心得体会2
中医内科是中医学的重要分支之一，疾病的诊断和治疗基于中医理论。在传统中医观念中，“医者必先治其心”。中医内科需要医生具备完善的理论基础和良好的临床经验，以及跟师学习的机会。下面，笔者将分享自己跟师学习中的体会与心得。
第一段，学习中应具有虚心的态度。中医内科是一门综合性高的学科，需要学生具备综合思维能力。在自己的诊疗中，不可固步自封，需要不断地学习新的知识和技能。学习应该具有虚心的态度，及时总结经验，研究新的理论和方法。有时候，笔者在临床实践中遇到问题，就会请教自己的师傅和其他的专家。在交流中，不仅能够学习到更多的医学知识，而且还能够开阔自己的视野，不断完善自己的医学理念和技能。
第二段，跟师学习需要有耐心。中医内科是一门非常细致、繁琐的学科，需要医生耐心地掌握和应用理论。只有通过多年的临床实践和不断的经验积累，才能真正掌握中医内科诊疗的精髓。跟师学习需要有耐心，密切观察师傅的临床操作和诊疗过程，及时加以总结和反思，逐渐融合自己的诊疗技能和风格。这样的学习方法不仅能够提高诊疗效率，还可以避免过度依赖方术和病例，从而真正提高自己的诊疗水平。
第三段，跟师学习需要具有创新精神。中医内科虽然有悠久的历史和深厚的文化传统，但是在现代国际医学领域中，要想在不断竞争中立于不败之地，就必须走创新发展之路。跟师学习不仅仅是机械地学习和复制师傅的诊疗方法，而是应该在学习和继承中不断探索创新的方向，充分发挥自己的创新精神，独立锻炼和筛选适合自己的`治疗方式。当然，在创新的过程中也需要注意理性思考和严谨科学，确保自己的诊疗效果和安全。
第四段，跟师学习需要具有良好的实践能力。正如中医教授常说的，“读书如载籍，而拳术要亲身练习。”在临床实践中，医生能够反复练习治疗技能，丰富和完善自己的临床经验，掌握熟练的治疗技术。同时，还能够提高自己的心理素质和身体素质，增强抵抗疾病的能力。跟师学习不仅仅是学术科研，同时也需要具有良好的实践能力和身体素质，才能更好地应对复杂的医疗挑战。
第五段，跟师学习需要具有专业思维和责任感。跟师学习不仅仅是个人自我实践和学习，更重要的是具有专业思维和责任感。中医内科医生应该对患者生命负责，坚持以患者为中心，秉持医德医风，尽职尽责地完成自己的工作。同时，需要具有团队精神和合作意识，与临床多学科人员协作，为患者提供更优质、高效的医疗服务。
总之，中医内科每月跟师心得体会，体现了中医内科医生在学术、实践、思维等诸多方面的深刻体验。通过跟师学习能够寻求更好的发展路径，提高自己的治疗技能和医疗水平，为社会和人民群众服务。中医内科医生应该不断探索，不断学习，不断追求卓越，共同推进中医内科事业的发展。
跟师心得体会3
近年来，随着社会发展和人们对健康的重视，产科医师的需求量也越来越大，培训产科医师成为医学教育中的重要课题之一。作为一名参与过产科医师培训的学员，我深深体会到这个过程的重要性和意义。下面我将就我的培训心得和体会，从选课、学习方法、实习经验、团队合作以及自我认知五个方面进行总结。
首先，培训产科医师的第一步是选择合适的课程。在培训课程的选择上，我们应该根据自身的兴趣和专业需求来进行，从而确保培训的目标和效果。在我参加培训时，我充分调研了各个培训机构的课程设置、内容和师资力量等方面的情况，并与其他学员进行了交流。最终，我选择了一家具有丰富经验和良好口碑的培训机构，并选修了他们的产科专业课程。这使我在培训过程中有了一个坚实的基础。
其次，学习方法是培训过程中至关重要的一环。产科医师培训的学习内容繁杂，需要我们掌握大量的医学知识和技术。因此，合理的学习方法对于提高学习效率和掌握技能至关重要。在我参加培训时，我采用了多种学习方法，如听讲座、参加讨论、观摩手术和实践操作等。这种综合性学习方法使我在培训过程中能够获得更全面和深入的学习体验。
第三，实习经验是培训的重要组成部分。在产科医师培训过程中，实习经验是我们将所学理论知识应用到实践中的关键。通过实习，我们可以锻炼自己的临床能力和处理实际问题的能力。在我的实习经验中，我亲身参与了多个产科手术和检查，接触了各种疾病和治疗方法。这让我能够将所学知识与实际应用相结合，提升了我的临床技能。
第四，团队合作是产科医师培训中不可或缺的一环。在产科医师的.工作中，与其他医生、护士和患者的合作是必不可少的。因此，在培训中培养良好的团队合作能力至关重要。在我的培训过程中，我充分发挥了团队合作的优势，与其他学员一起参与课堂讨论和实习活动，并积极参与各种小组项目。通过与他人的合作，我学会了倾听和沟通，提高了我与他人合作的能力。
最后，产科医师培训也是一个自我认知和成长的过程。在培训过程中，我们经历了学习压力、实习挑战和团队合作等各种环境的考验。这些困难和挑战不仅是对我们专业能力的考验，也是对我们心理素质的提升。在我参加培训的过程中，我逐渐意识到自己的不足之处，并通过积极的调整和改进不断提高自己的能力和素质。这种自我认知和成长，对我以后的医学生涯起到了积极的推动作用。
总之，通过产科医师培训，我深深体会到了培训的重要性和意义。选课、学习方法、实习经验、团队合作和自我认知是培训过程中的重要环节。只有通过系统的培训和实践，我们才能提升我们的专业能力和素质，为母婴健康事业贡献自己的力量。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将成为一名优秀的产科医师。
跟师心得体会4
规培妇科是医学生在完成基础医学和临床医学教育后进行的专业实践阶段。作为妇科医生的培训，规培妇科起到了桥梁的作用，帮助医学生将所学知识运用到实际工作中。与此同时，规培妇科与指导医师心灵的交流互动也极其重要，既让医学生受益匪浅，也为医师的成长提供了宝贵的机会。
我的规培妇科经历是充满挑战又充实而有意义的。我所选择的导师是一位经验丰富的妇科医生，她不仅教授了我妇科的理论知识，还帮助我学习与患者沟通、建立良好的医患关系以及进行常见病例的诊断和治疗。她用自身的实践案例来引导我，让我深入了解妇科疾病的诊断和治疗流程。
在妇科规培期间，我跟师的关系非常密切，这也是规培妇科最大的好处之一。导师与我建立了良好的师生关系，他们会定期和我讨论病例，听取我的意见，并给予我反馈。导师还会邀请我参加手术，亲自指导我在手术中的角色。这种亲密的关系让我感受到医学教育的力量，让我产生了更强烈的责任感和使命感。
在规培妇科的过程中，我从导师那里学到了许多实践经验。我可以亲眼目睹和参与各种手术和技术操作，比如妇科检查，子宫刮片和宫腔镜检查等。这些实践经验使我对妇科疾病的认识更加深入和全面，我也学会如何正确地使用各项医疗手段。此外，我还学到了如何处理突发状况和医疗纠纷，这对我未来的.职业发展至关重要。
规培妇科的总结和展望。
规培妇科是我医学生涯中一段宝贵的经历。通过与导师的互动和实践经验的积累，我在妇科领域有了更深入的了解和理解。我学到了如何合理应用知识，提高诊疗水平，并且在面对患者时更加关注他们的心理健康。以后，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，并将这些经验运用到实践中，为更多的妇科患者提供更好的诊疗服务。
总结：规培妇科与导师紧密合作的机会，为学生提供了宝贵的实践经验和学习机会。通过规培妇科，学生能够更好地理解并应用妇科知识，为将来成为一名优秀的妇科医生奠定基础。同时，规培妇科也是医学教育的重要组成部分，为学生的职业发展提供了关键的支持。我们应当珍惜与导师的互动机会，同时不断努力提高自己的专业素养，为妇科患者提供最好的关怀。
跟师心得体会5
第一段：引言（200字）。
中医妇科是中医学的一个重要分支，主要治疗妇科疾病。作为一名学生，我有幸跟随中医妇科师父学习，获得了宝贵的经验与知识。在跟师过程中，我深刻感受到了师父为人师者的崇高责任和中医妇科的广阔深奥。通过跟师的经历，我对中医妇科的重要性、临床应用和传承的意义有了更深刻的认识。
第二段：认识中医妇科（200字）。
跟师的起初，我并未真正理解中医妇科的意义。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到中医妇科是一门悠久而宝贵的医学文化遗产。中医妇科重视调理阴阳、平衡气血，通过经络调理、草药调养和针灸疗法来调整妇女身体的功能。这种治疗方法注重整体观念，强调疾病的根本原因，与西医的症状治疗有着明显的区别。
第三段：实践经验与技巧（300字）。
在跟师的过程中，我得以实践并学习到许多中医妇科的经验与技巧。对于月经不调的患者，师父常常会用草药调理患者的气血，促进身体的平衡。对于更年期症状，常会采用针灸来缓解患者的病症。每一个技巧都有其独特的理论依据，而这些理论依据往往都与中医经典著作中的理论相符。通过实践，我逐渐领悟到中医妇科的治疗是基于中医经典理论和实践经验的。
第四段：传承中医妇科（300字）。
中医妇科是一门极具传承性和发展空间的学科。虽然现代医疗技术的发展让许多疾病得以更快速更有效地治疗，但中医妇科在妇女疾病调理方面却有独到的优势。然而，中医妇科的'传承面临严重的问题。许多有益的中医妇科治疗方法正在逐渐被人们遗忘。为了保护和传承这宝贵的医学文化遗产，我们需要加强对中医妇科的研究和教育，培养更多的优秀中医妇科医师，并引导患者对中医妇科的认识与信任。
第五段：结语（200字）。
跟师的经历让我更加深入地了解和体会到中医妇科的重要性与传承的意义。通过实践和学习，我掌握了许多针对妇科疾病的中医治疗技巧。同时，我也认识到传承中医妇科文化是我们每个中医学生的责任。通过不断地学习和实践，我们可以将中医妇科的宝贵经验传承下去，为患者带来更多健康和幸福。希望我能成为中医妇科学科的传承者与发展者，为中医事业做出自己的贡献。
跟师心得体会6
众所周知，中医是我国的国宝、国粹，几千年来为我国人民的身体健康及民族繁衍起到了重大作用。针灸学更是我国的文化魁宝，它是一门博大精深、体系完备、内容丰富的学问，数千年来它以其独特的特点在我国医学史上占有重要的位臵。针灸疗法具有适应证广、疗效显著、应用方便、经济安全等优点，它不仅受到中国人民的喜爱，也受到世界各国人们越来越多的喜爱，很多人希望了解它学习它，但是也许由于它的博大精深，很多人觉得无从学起，不知从哪入手。
我作为一名护理人员，跟随朱宝医师从事了几年中医中药和针灸的临床诊治工作，耳濡目染中医中药的神奇疗效，正如《黄帝内经》中记载“一针甫下，沉苛立起”，不由地深深迷恋上了这门古老的医术。在几年的实践中，我院三名护理人员通过自己的学习和临床医师的指导，初步掌握了针灸、拔罐、蜡疗、熏蒸、按摩等几项中医适宜技术，并在临床工作中取得了一定的疗效，现在根据我们的学习经验谈一下几点针灸疗法的体会。
一、遵从中医整体观念，强化针灸疗效
中医学非常重视人体本身的统一性、完整性及其与自然界的相互关系，它认为人体是一个有机整体，构成人体的各个组成部分之间，在结构上是不可分割的，在功能上是相互协调、相互为用的，在病理上是相互影响的。同时也认识到人体与自然环境有密切关系，人类在能动地适应自然和改造自然的斗争中，维持着机体的正常生命活动。这种内外环境的统一性，机体自身整体性的思想，称之为整体观念。在临床针灸治疗中，整体观念显得尤为重要，不仅在要考虑患者的生理、心理因素，还要注意季节气候、昼夜晨昏、地区方域对患者的影响。
平衡针灸创始人——平衡针灸专家王文远教授认为：人体本身就是一个自我平衡系统，具有自身的调节修复功能。因此，在针灸的过程中要使患者去舒适的'体位，积极与患者沟通，使患者充分了解针灸疗法和疗效，解除患者心理上的顾忌和怕痛的心理，积极配合医生，以期通过人体自身的调节与平衡取得更好的疗效。
此外，还要注意患者的状态和体质，饥饿患者不宜针刺，若需针刺，应取穴少，轻刺为宜；过饱者不宜针刺，若需针刺，上腹部不宜深刺、直刺；出大汗、大出血及年老体弱者，针刺手法宜轻；剧烈运动后不宜马上扎针。再次，人体在不同的季节影响下，也以不同的生理功能来适应。如春夏阳气升发在外，气血容易浮于体表，故皮肤松驰，腠理开泄，人体就以出汗散热来调节。秋冬阳气收敛内藏，气血闭于内，故皮肤致密，出汗减少，体内必须排出的水液就从小便排出。因此在春夏季节针灸后的患者皮肤松驰，腠理开泄，易至风邪入侵，务必叮嘱患者不要急于洗澡和吹风，以免加重病情。
二、掌握配穴原则，灵活取穴
1、先后次序的灵活应用由于人体每一个穴位的主治功用不同，因此取穴时有主穴和配穴之分。在我院朱宝医师的指导下，我们掌握了针灸学的普遍应用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收，心胸取内关，小腹三阴谋，坐骨刺环跳，腿痛阳陵透。这八句话，共四十个字。每一句讲了一个穴位，一句五个字，即讲了一穴位，又讲了它治疗的部位。对于初学针灸的我们在配穴方面有很大的启示。
朱宝医师还特别强调取穴的先后次序，在临床应用时，应根据病人分清主次，灵活掌握取穴的先后顺序。如发作性痛症，易先刺远隔穴位，运用导气手法，通过经络的远隔诱导作用，使疼痛改善后，在刺痛处穴位，就可避免病变部位因疼痛过敏引起的肌肉紧张，造成进针困难，加重疼痛。又如胃痛时常先刺远端足三里穴，再刺中脘；三叉神经痛先泻合谷，再取头面部穴位。可见，取穴的先后顺序的不同直接影响着临床疗效。
2、循经选穴的原则临症选穴配伍，朱宝医师倡导按照“循经选穴”的原则，以脏腑经络理论为指导，根据病机和症候，在其所属或相关的经脉上选穴配方。在明确辩证的前提下，直接选取与病情相关经脉上的穴位进行治疗，临床上常取经脉循行远隔部位的经穴作为主穴，这些穴位是经络之上下、出入的处所，具有远近联系的功能，对本经头面、躯干、脏器等疾病，有直接的治疗作用。前面所提到的“八要穴歌”正是临床循经取穴法的高度概括。在临床应用中以本经取穴和他经取穴多见。如手厥阴经病变出现的心绞痛、心悸取内关，手太阴经病变的咳嗽取尺泽，咯血取孔最等。此外还有中病旁取，远近取穴法等多种取穴法，临床上根据病情酌情应用。
3、疼痛选穴以“以痛为愉”的原则在循经选穴的基础上，直接选取患部经脉循行所达的穴位，以局部选穴为主。如眼病取晴明，耳疾取听宫，膝痛刺犊鼻等。
4、灵活补泻，辨证施治在补泻手法的应用上，朱宝医师重视针刺手法，认为恰如其分的运用补泻手法是针灸疗效的关键，认为进针得气后，应根据个体生理、病理状态的不同和气血盛衰辨证施治，采用不同的用针强度、频率和持续时间，将补针和泻针分为轻、平、大三类，即轻补、大补、平补、轻泻、大泻、平泻、平补平泻等七法。对不同的病人甚至同一病人，都不应该是一成不变的，应根据病情变化辨证施治。如一例胆绞痛患者的治疗，初期采用大泻法针刺阳陵泉止痛后，改用平泻法刺其他穴位，使经气保持畅通，从而达到治疗目的。
通过理论与实践相结合的学习，我们初步掌握了针灸理疗的方法，取得了一定的经验，但是在如大海般浩瀚渺茫的中医世界里，这些都只是皮毛。
跟师心得体会7
中医规培跟师，是广大中医爱好者学习中医的一种方式。跟师学习是传统中医教育中非常重要的一种学习方式，它突出了师徒文化，以师传徒、徒弟继承的方式进行教学。中医是我国独特的医学体系，不能简单地通过课本学习掌握，需要在临床实践中不断积累经验，师傅的临床经验正是通过跟师的形式进行传承，中医规培跟师学习具有非常重要的意义。
中医规培跟师学习的'最大优势在于实践基础，通过与师傅一起进入临床实践，学生不仅可以紧密接触到医患之间的真实情况，学会如何用中医思维来面对疾病问题，而且还能在日常实践中借鉴到师傅的临床经验，达到“学以致用”的目的。
与中西医结合的现代医学相比，中医最大的问题就在于其知识点繁多、庞杂，要想全面掌握非常困难。而许多中医老师教学方法古板、单调，可能难以满足学生教学习的个性化需求。加之医患关系复杂，所以在中医规培跟师教学过程中，学生要面对的困难也不少，需要有足够的毅力和耐心，不懈地刻苦学习。
在规培跟师学习过程中，为了让学生充分发挥自己的主观能动性，学生需要有自己的计划和目标，自我总结和评估自己的学习情况，积极探寻自己的失误和不足，并找到相应的解决方案。此外，为了让学生能够更好地学习，师傅需要给予更具针对性的指导，注重对学生的个性化教学，让学生在实践中不断自我完善，从而掌握更多的中医知识和技巧。
第五段：结论。
中医规培跟师教育不仅积累了我国悠久的中医文化，更能够让中医爱好者深入探究中医知识与技术，了解中医的精髓所在。但是，要想成为一名合格的中医师需要付出更多的努力和时间。风雨兼程，披荆斩棘，在充分学习贯通并实践奉献中医的道路上，愿每位中医爱好者不断坚定信念，砥砺前行，为中医的发展贡献自己的力量！
跟师心得体会8
第一段：介绍中医妇科的重要性和现状（200字）。
中医妇科是中医学中的一个重要分支，它关注妇女的生殖健康和女性特有的疾病。近年来，随着现代化生活方式的普及，女性的生活压力和环境污染等问题日益严重，妇科疾病的发病率呈上升趋势。在这样的背景下，中医妇科的研究和应用促进了妇科疾病的诊断和治疗。然而，当前中医妇科的发展还面临着许多挑战，例如传统中医理论与现代医学知识的结合不够紧密，医生的专业素质和技术水平不高等问题，这需要我们不断学习和跟师。
第二段：跟师过程中的成长和收获（300字）。
在跟师的过程中，我通过模仿师傅的诊断技巧和治疗方法，学习了很多妇科疾病的治疗经验。师傅教给我如何观察妇科常见病的症状和体征，并且教会了我如何选择合理的中药进行治疗。通过师傅的指导，我逐渐摸索到了自己的诊治方法，虽然一开始可能不是很准确和熟练，但是随着时间的推移，我能够更好地诊断和治疗各种妇科疾病。同时，跟师的过程也让我明白了中医妇科的独特之处，它注重调理和平衡整个身体，而不仅仅关注病灶的治疗。这使得中医妇科在一些慢性疾病的治疗上有着独到的优势。
第三段：对中医妇科的看法和贡献（300字）。
中医妇科以其独特的治疗方法和理论体系，为妇科疾病的治疗带来了新的思路和方法。中医注重整体的观察和辨证施治，通过调整女性身体的阴阳平衡来达到治疗疾病的'目的。这种治疗方式与西医注重病灶治疗的方法形成了鲜明的对比。此外，中医妇科在调理月经周期，预防更年期综合症等方面也有很好的效果。总的来说，中医妇科以其独特的理论体系和治疗方法为妇科疾病的治疗带来了新思路和方法，为女性的健康作出了巨大贡献。
第四段：中医妇科发展的挑战与机遇（200字）。
虽然中医妇科有着独特的优势和潜力，但是其发展也面临着一些挑战。首先，传统中医理论与现代医学知识的结合还不够紧密，中医妇科的理论和治疗方法还需要进一步探索和研究；其次，由于中医妇科的专业性较强，医生的专业素质和技术水平也是制约其发展的因素。然而，随着中医学的研究和应用的不断深入，这些问题将逐渐得到解决。中医妇科有着广阔的发展前景，我们有理由相信，通过持续的学习和跟师，中医妇科将为妇女的健康做出更大的贡献。
第五段：自己在中医妇科领域的追求和展望（200字）。
作为一名中医妇科的学员，我将继续加强对中医理论的学习，不断提高自己的专业素质和技术水平。同时，我也将积极参与中医妇科的实践和研究，探索出适合自己的诊治方法。我希望能够将中医妇科的理论与现代医学知识相结合，为妇科疾病的诊断和治疗做出贡献。在未来，我希望能够成为一名优秀的中医妇科医生，通过自己的努力和探索，为妇女的健康保驾护航。
跟师心得体会9
跟师心得 通过一年的跟师学习，我崔荣副主任医师默默地为我铺垫了一条开悟中医之路，当时自已并未明白，只是在刻苦钻研中医学。跟师学习患者比较多，常常白天跟老师看病，晚上自己钻研，到家九点多钟，看着满街的夜灯闪烁，川流不息的车辆，匆匆行走的路人，想着家中焦急等着吃饭的爱人，心中不免感叹，但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理，见识了一个新的疾病，加深了以前浅薄的看法，纠正了过去错误的认识，心中的欢喜及对老师的由衷感谢无以言表。如今2年的跟师学习结束，自始至终，我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教，而是在无形中潜移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍无法明白，我找其他同事探讨，仍无答案，找一合适机会请教于老师，此时老师字字是真言，无数次跟师学习中是病人的询问，老师的回答使我顿悟，回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术语，病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识，这一点使我受益终生。下面我把自己2年来跟师学医积累的心得体会写下来，供同道参考、借鉴。
一、在跟师前，首先要对老师有一个全面了解，做到“两要”，这是跟师学习取得成功的必备条件。一要了解老师所在医院及所在学科的发展现状，其师从何人，是家传还是师承，对哪家医论有所精研，其医疗特色是什么，注重哪家理论等。掌握了这些情况，就能了解其学术源流及学术思想，其继承和发展了哪些理论与观点。这样，总结其经验时，就有所依据；二是要了解老师的学术特长和经验特色。并围绕这方面问题，广泛收集资料，要积累和掌握详实可靠的第一手材料，这是我们将来进行学术经验整理的基本素材和依据。
为了做到上述“两要”，在日常跟师学习工作中，就要做到“六多”：
多发问：对于学习中遇到的一些关键性问题，要多向老师请教，深入提出问题，把问题尽量搞清楚。例如一个经验方，都有哪几位药组成？配伍特点是什么？用量变化如何？煎服法有什么要求？如何加减化裁？对什么情况适用？什么情况不适用？有何禁忌？根据什么制定的处方等。切忌想当然。在学习过程中，多问是使问题深入的重要做法。老师虽有多年经验，但并不一定每次都将问题讲透。有些问题，老师自己认为是司空见惯的事，但对于其他人不一定知其中之妙。因此，我们要追根问底，深究其妙。在此过程中，学习者还要经常向自己发问:掌握了老师哪些经验？临床上是否会用？要勤于向患者发问：患者服用药物后症状是否改善、有何变化、有无不适反应，这样才能细致地体会到老师治疗经验的精妙之处。
多聆听：在跟随老师临证或听其讲述时，要多听听老师对每个问题的.看法和想法。从中掌握其思维方法、治学思想和学术观点，摸清辨证、用药规律，这是第一手材料的重要组成部分之一。
多阅读：对老师临证诊病，处方以及其论文、著述等，要多看，反复体会其学术思想在临床上的应用。同时，要根据其学术渊源，翻阅对其影响较大的前贤的医论、医著，以溯本求源，掌握理论依据；阅读与本学科相关的的现代医学书籍，熟练掌握中西医理论，将知识进行融会贯通；阅读与自己所学专业相关的各种文献材料，了解医学源流。
多记录：要将听到、看到的内容随时记录下来，这是搜集资料的重要手段，一种是即时记录，即随听、随看、随记录；另一种是追记，即将听到、看到的内容，通过回忆记录下来。在此基础可分门别类，加工整理。2年来我共记跟师笔记10余本。
多使用：跟师过程中要勤于临证，每次遇到相似病历，敢于处方用药，甚至可以照搬老师的方法，发现问题及时请教，这样医技会迅速提高。
多思考：将上述问、听、看、记、用的内容分门别类，有条理、有系统地在脑子里反复分析、归纳，以找出其规律性东西，这就是老师经验中的精华部分，要花费一定时间，在原始材料的基础上，予以升华和提高。《论语·为政》云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。整理老中医经验，既是工作，也是学习。要想将老师经验承袭下来，必须在“学”和“思”上下功夫。
多交流：沟通、交流是多问的延伸，跟师过程中多与老师沟通，将一些临床问题请教老师，可以增进师生关系；亦与身边医师进行学业交流，成功例子一起分享。最后作为现代中医，应利用多种信息交流方式，如微博、邮件等，将一些学习心得、体会，老师经验总结及不解之惑与医学同道进行交流、分享。
以上是我的一些经验总结，希望对大家有所裨益。
跟师心得体会10
纵观中医养生的历史，中医养生贵在养德，这是健康和长寿的最重要条件。中国古代著名的思想家、教育家孔子养生有道，“德润身，仁者寿”、“大德必得其寿”独具特色的养生观，仍激励今人效法。所言仁者即品德高尚、德高望重的人。良好的人际关系是“仁”的核心，仁者爱人是也！“养生重养德，德高寿自长”的理论已被医学实践所证实。养德就是注重人体精神的健康状态——精神卫生。中医养生历来重视精神卫生，早在两千多年前的医书《黄帝内经》中所言“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”，就明确提出养生应注重精神方面的保养。一个人要想达到健康长寿的目的，必须进行全面的养生保健。并注意下列几点：
第一，道德与涵养是养生的根本；
第二，良好的精神状态是养生的关键；
第三，思想意识对人体生命起主导作用；
第四，科学的饮食及节欲是养生的保证；
第五，运动是养生保健的有力措施。只有全面地科学地对身心进行自我保健，才能达到防病、祛病、健康长寿的目的。
面对日新月异的世界，现代人要想养生，必须学会放松心情，而放松心情则必须学会放下烦恼的事，然而现实中有许多事情是需要我们学会忍耐才能放下的。
在学习过程中发现，结合生活实际融深奥医理于浅显地生活常识当中。中医基础理论重于思辨、抽象、实践性强，但弱于直观、具体、可操作性差。因此，在学习中，注意结合自己既往的文化知识及生活常识进行理解，常常受到了事半功倍的效果。
如，联系夏天长期在河水中浸泡的石头或其他物体的表面所生苔藓形状为例，来理解滑腻之性状，说明舌苔滑腻与水湿的关系，并由此理解湿性粘腻的致病特点。结合既往临床实践，融抽象理论于常见病证之中。如人体皮肤受凉之后，可见恶寒、无汗，鼻塞流涕，胸闷咳嗽等感冒症状，中医给以宣肺解表药物治疗后，感冒痊愈。以此说明肺主宣发、开窍于鼻、在体合皮的医学道理。
也发现这门学科跟中国古代哲学和中国古代传统文化密切相关。在其发展过程当中也不断吸收外国文化，在李时珍的《本草纲目》中记载的一些中草药，大都原产地都不是中国，足以证明这一点。然而，提高中医素质，中医从业人员必须有过硬的基本功。要打好基本功应具备以下三个步骤：
中医的临床工作分为识病、辨病、立法、处方、用药五大环节，最终必须落实在方药上。如果没有精确的处方，绝对不会有好的疗效。故中医历来视汤头、脉诀、药性赋为启蒙“三件宝”。“汤头”即“方歌”。中医素以清代汪昂的《汤头歌诀》为蓝本，并以《医方集解》辅行。要求“汤头”必须熟背至信手拈来的地步，临床方可应用自如。“脉诀”是指脉学方面的歌诀。现以李时珍《濒湖脉学》流行最广，然李中梓《诊家正眼》似乎更切实用，故云脉必“二李”。当然有精力多读几部更好。诸如：《四诊抉微》、《脉诀汇辨》、《脉理求真》等。《药性赋》是民间流传多年且影响极大的入门读物，浅显易懂，朗朗上口，确实对初学用药可具初步轮廓。尽管有些内容已不合时代的要求，但仍为广大中医所喜爱。除上述“三件宝”外，不可忽略的就是“针灸歌赋”。众所周知，针灸是国粹，是中医走向世界的“利器”。要想学好针灸，熟诵歌赋是必备的基本功。诸如：十四经循行、主病、穴位分寸歌、标幽赋、金针赋、通会指要赋、流注指微赋、胜玉歌、玉龙歌以及十二经子母补泻、流注八法等方面的歌诀均应熟背如流。俗话说：“曲不离口，拳不离手”。以上第一步功夫，属中医的“背诵功”。
背诵功之后的第二步功，就是加强古文和医史的学习。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。中华民族经过漫长的历史，给后人留下了辉煌灿烂的中医文化，不愧是伟大的宝库，等待后人去努力发掘。而这些文献均是用古文写成。若不在古文上下功夫，势必很难理解。如文字的构成、词汇的衍变、语法的差异及古代文学常识、古天文学知识等等均需有一定的了解，否则学习医古文非常困难。
文言文学得好，犹如与古人相与对坐应答，能进行跨时代的交流，也乃人生一大快事，而且学好古文是打开中医药宝库大门的钥匙。故第二步功夫首先必须“学好古文”。
任何事情，任何学问都有一个发展过程。所以不管学什么都必须了解本门的发展史。搞政治要学政史，搞文学要学文学史。当然中医也不例外，也应学好医学史。只有学好医学史，才能了解各朝各代的名医、名著及其学术观点，也就是说要了解这些名医名著是在何等历史背景和客观条件下形成的。同时也应了解前世名医的奇闻逸事。譬如：朱丹溪三十岁学医，三十五岁就能临证而成大家。叶天士十四岁学医，先后师从十七人等。这对一个中医的学习和成长均有一定的启发。然而今人视学史为多余，似乎与临证无关，实属大谬。
学古文具备了读古书的能力，学医史明确了读古书的取舍，在选书读书过程中，自然不会陷入歧途。同时还要博览历代医家的医论、医著、医案，对历代医家的成果有一个框架性得了解，对学术理论的构架打下了良好的基础。故第二步功夫为“基础功”。
要想学好中医，则必须精读一些古典医籍，如《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《温热经纬》、《神农本草经》、《医学心悟》等。
《内经》、《难经》是中医基础的奠基。阴阳五行、脏象经络、诊法治则、五运六气均需从《内经》、《难经》二经中探求。然《内经》中《灵枢》、《素问》各八十一篇，《难经》八十一难，共二百四十余篇，要想快速通读，谈何容易？故初学者可选用明代李中梓的《内经知要》或近贤秦伯未的`《内经知要浅解》为读本，部分章句必须熟背。
《伤寒论》是六经辨证的典范；《金匮要略》辨脏腑经络，是辨治杂病的基础。《温病条辨》系统论述三焦辨证，与《伤寒论》相对而言，使“万病诊法实不出此一纵一横之外”。（《温病条辨·凡例》）。《温热经纬》以《内经》、仲景为经，以叶、薛、陈、余诸家为纬。其中“叶香岩外感温热篇”主要论述卫气营血辨证系统，也应熟背。《神农本草经》是方药学之祖，自然也是必读之书。清代陈修园《神农本草经读》可视为初学者较好的读本。《医学心悟》一般视为入门的启蒙书，它是系统论述“八纲八法”之作，且书中载有很多疗效高、实用性广的方剂，如启膈散、开噤散、半夏白术天麻汤之类，皆临床习用之方。这些医籍的精读，可使中医理论的框架构架起来。故第三步功夫为“构架功”。
如上所述，背诵功、基础功、构架功为“真中医”必须具备的三步功夫。在这三步功的基础上，进而博览群书，淹通众家之长，并广泛吸取今人经验，积极引进现代科学技术。古人云：“熟读王叔和，不如临证多”。早临床、多临床，从而培养和造就新一代的铁杆“真中医”。
漫漫岐黄路，吾将上下而求索。
提起这个笔呀，心里不知道怎么回事，有无限的感慨说不出来。
中医呀，是个好东西，值得用一生的时间去领悟的。
现在的人呀，有点浮，真的，不是用真心去做事的，有时候，我也想呀想，难道制度和人性化是对立而不能容纳彼此的吗，后来我觉得不是这样的，静下心来想一想吧，我都不知道怎么来说了，每天的物欲横流，（我写的不好，有好多词，可到了嘴边却想不起来）
阳在外阴之使也，阴在内阳之守也，用心去体会这句话吧，我觉得中医的阴阳思想在我们的生活中，是无处不在，用在什么地方它都是合适的，在我的思想中，在我学中医的过程中，我总觉得，阴阳是平衡的，但应以阴为本，现在社会提倡以人为本，有好多例子，我却一下举不出来，比如说一个家庭，一个男的和一个女的就组成一个家了，在这个家里，男为阳，女为阴，男的在外面干活挣钱养家，女的在家里整理内务，使男的在外面更能安心的工作，这不体现了阳在外阴之使也，阴在内阳之守也吗，阴阳互相融合，互相转化，才能家庭和睦，其乐容容呀。男的过一段时间要回家吧，这其实就是阴阳互相转化的过程，但要是男的长年在外打工，不回家，也不给家里寄钱的话，这就说明这个家的阴阳失去转化，阴不能生阳，阳又不能化阴了，那这个家，我看是用不了多长时间了，因为阴阳不能互化的情况下，这个家就完了。
还有一个就是在一个家庭里，以阴为本，就是以女人为本了。我们生活中，大多数情况是这样的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那这个家还是个家，但如果一但是女的没了的话，那这个家很快就散了，变成另外一个家了。我不知道大家有没有这样的感觉，但我觉得是这样的，这里不要讨论那些特别的例子，大部分情况都是这样的。
还有一个问题这是我觉得，怎么说呢，就是伤阴比伤阳厉害，伤阳吧，一般像感冒呀，它本身就是一个阳气被郁的一个症状，如果本身阳气盛而阳被郁的话，那就是太阳伤寒之类的了，会有发热之类的，如果本身阳气不盛的话，就是身体不是太好，像书生一类的人，那就会成为太阳中风之类的了，出汗，还发热。但都还过的去，这种病不是太厉害（相比伤阴之类的），那伤阴我在生活中见到的就如中暑之类的，因为暑为阳邪，阳邪盛则伤本阴，病人就会出现混身大汗淋漓，这个时候病人就很危险了，因为体内血汗为阴，而随着阴的流失，那阳气失去依附的载体阴液，阳气就会很快消散的，所以中暑的病人很危险的，像一些休克呀之类的。现在西医来的还是快一点，马上输液，补充体液，在某些方面我觉得西医还是很好的，像外科呀，输液呀之类的，西医比中医来的快。
我是自学中医的，我觉得中医好，它是对病人一个整体的，全面的一种分析，在中医治法里面有“理、法、方、药”四个方面。
理自然就是对病人发病的过程，病人发病的机理等，都要有合理的一种分析，运用阴阳的思路，去看谁轻谁重，也就是中医上说的，重则治标，轻则治本，或标本同治的一个道理。
法，在这里我觉得除了中医上一般的“汗、吐、下、和、温、清、消、补”八大法能灵活运用之外，还要能够能灵活运用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和针法等等，要灵活多变，要法无定法，药无定药，那才是医者最高水平。
跟师心得体会11
8月开始，万寿路中心中医科先后有7名同志分别参加了北京市第四批名老中医学术经验继承以及海淀区首批名老中医学术经验继承的学习，跟师至今，已近一年时间。通过这一年的学习，中医科的医生无论是在基础理论、临床技能还是医德、医风上，都深深受到了带教老师一言一行的影响，颇有感触与体会。
我的老师吕培文主任是首都医科附属北京中医医院原外科主任，她1969年于首都医科大学医疗系，于70年代分配到北京中医医院外科从事临床及工作。中医启蒙于外科名老中医赵炳南、房芝萱等老中医，在中医外科治疗各类疮疡、乳房疾病及周围血管病，如脉管炎、动脉硬化闭塞症、大动脉炎等疾病中，受到各名家老师的教诲，医术上要严谨、认真、一丝不苟，要学无止境。1991年国家为了抢救祖国医学遗产，使传统医学后继有人，吕培文主任成为王玉章老教授的学术继承人，继承了王老行医50年的绝技，如对乳房疾病的辨证论治、对慢性溃疡的阴阳辨证及一些传统外用药的制作与用法等。吕老师已从医40年，临床经验非常丰富，而我有幸成为了她的学生，跟随她学习中医外的知识。作为一名社区中医全科医师的我，刚刚参加临床工作近3年，临床经验的绝对不足，既往中医外科知识的零接触，那么这三年的学习将对我本人来说是一次非常宝贵的经历和过程。
学习中医外科以来，我的临床思维更为开阔了。中医内科和中医外科虽同属于祖国传统医学的一部分，但是有很多理念又有所不同。从中医内科来说，常用的辨证思维侧重于脏腑辨证，在于病人的整体，往往忽视了病人的局部；而吕老认为作为一名中医外科大夫，临床辨证除了整体辨证之外，局部辨证也显得非常重要，整体辨证与局部辨证要相结合。因为外科疾患最显著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比较明显的外在表现。主要包括红肿、发热、疼痛、成脓、麻木、溃疡、结节、肿块、瘙痒、功能障碍以及皮肤部位的各种损害等。由于局部病灶存在的直观性，能够有效地提供了临床辨证的客观依据。也有某些全身疾病，其病灶反映却在局部。但由于疾病的病因不同，程度各异，因而转归顺逆相差甚远。因此，外科辨证虽多从局部病变着手，以局部症状为重点，但也绝不能孤立地以局部症状为依据，只有从整体观念出发，局部与全身辨证相结合，外在表现与五脏六腑病变相结合，辨证求因，全面分析疾病的性质，起来进行辨证，抓住证候的主要致病因素，才能为施治提供可靠的依据。
另外，吕老始终坚持中西医结合，辨病与辩证相结合，临床要注重临床体格检查，在辨证施药的同时也要巩固西医基础知识。吕老在临床上除了中医四诊"望、闻、问、切"，还很注重临床的体格检查，并有着深厚的西医临床功底。凡是有需要的病人，不管是初诊还是复诊，她都一个一个地耐心检查，仔细询问及触诊。外科病患比较特殊，像糖尿病足、乳痈等有创伤的疾病，局部创面的流脓、恶臭，有的病人自己都受不了，但吕老师不怕脏和累，亲力亲为，认真细致的检查，对于病患的西医检查也是仔细的`查看，就病情及相关注意事项进行讲解，使病患对自己疾病有较为深入的了解，深得病人的感谢与感激。吕老师这种敬业和专业的，与病人之间良好的医患关系，提醒我们年轻一辈的医生，应该好好学习西医基础知识，注重临床最为基本的体格检查，不要老是依赖各种辅助检查，同时要与病患进行良好的沟通，为病人增强治疗疾病的信心。
一年的跟师学习转瞬即逝，虽然通过这段时间的学习，我对于外科疾患如乳腺增生、周围血管疾病、湿疹等疾病的西医诊断及中医药治疗有了初步的认知和体会，但仅仅这些是不够的，自己离老师预想的阶段、与上级提出的要求还有很大的差距，我将继续努力，珍惜余下2年的跟师学习，在中医药继承和发展的道路上继续前行，完善，不断提升自身技术水平，不辜负院、同事们以及老师的期望，努力成为一名的社区中医师，做好社区居民的守护者。
跟师心得体会12
计划后，老师又带着我游览了整个医院，耐心的给我们讲述了关于医院的一些事迹。在跟师过程中，能学到很多在课堂上学不到的知识。在和老师的交谈中，能了解到她在读经典学习中有什么好的方法，在自己浅层的理解上能更深层的了解，也能纠正自己理解有偏差的方面。在学习任何一门学科时，最宝贵的就是能得到前人的指导和教诲，在坚定自己学习目标的同时，也能加深自己的理解层面，扩展自己的知识领域。世界上大多数伟人都是站在别人的肩膀上成功的'，之所以有了前人失败的经验，才能从更多其他的方面着手研究；也是因为有了前人成功的经验，才能让更多的人有信心坚定自己的目标，继而取得更多更好的成功。就是因为有了前人的经验，才能帮助我们更快更好的取得成功，从而在成功的基础上继续向更高更深的层面研究，正是这样社会才能进步。
这一切都是为了更好的结合临床，更好的融入临床，在实习中更能充分运用所学的知识。这个月又可以参加外科医师讨论会了，大家都分成了小组，在每个小组里大家除了可以一起学习外，也可以一起探讨临床中遇到的问题，交流在处理疾病中的不同见解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也学会从不同方面去理解同一个问题，也锻炼了我们的表达能力。因此希望这种制度能够延续下去，让我们学到更多的知识。
古语云：“一日为师，终生为父”。在学习过程中我们要用心去和老师相处，相互尊重，提倡一些传统的好行为，日久自会见真情，老师定会将学问倾囊相授的。
胡老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态，使他在病人中有良好的口碑。胡老师常常教导我们“立业先立德”，作为他的学生，我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了胡老师高尚的医德和强大的人格魅力。
跟师心得体会13
第一段：引言
针灸作为中医学中的重要疗法之一，具有悠久的历史和广泛的应用。经过长期的实践验证，针灸疗法在治疗疾病和保健方面都有显著的效果。本文将探讨实用针灸的心得体会，旨在揭示针灸疗法的实际运用和疗效，并希望能够为读者提供一些实用的经验与指导。
第二段：针灸的基本原理
针灸疗法是通过在身体的特定穴位上插入针具，以达到调整气血、平衡阴阳、促进身体自愈的目的。在实践中，针灸的准确穴位选择和技巧的掌握非常重要。首先，针灸师需要凭借丰富的经验和熟练的手法找准穴位，这依赖于对经络理论的深入了解。其次，在插针的过程中，针灸师需要根据患者的感觉调整穴位的深浅以及针刺的方法，使其达到良好的.效果。
第三段：实用针灸在疾病治疗中的应用
实用针灸疗法在疾病治疗中有着广泛的应用，它能够有效缓解许多慢性疾病的症状，提高患者的生活质量。例如，针灸在治疗疼痛方面表现出了独特的疗效。针刺穴位可以刺激神经末梢，改善血液循环，降低炎症反应，从而缓解疼痛感。此外，针灸还可以对抗焦虑、失眠等心理问题，帮助恢复正常的睡眠和心理状态。对于一些顽固性疾病，针灸可以作为辅助治疗手段与药物治疗相结合，提高疗效。
第四段：实用针灸在健康保健中的作用
除了治疗疾病外，实用针灸在健康保健方面也有重要的作用。首先，通过刺激穴位，针灸可以调整人体的阴阳平衡，增强免疫功能，提高机体抵抗力。其次，针灸还可以促进血液循环，增强新陈代谢，有助于排毒和调理身体。此外，针灸还可以起到促进身心放松的作用，有利于缓解工作和生活中的压力，并提高人体的整体健康水平。
第五段：结论
实用针灸作为一种独特的疗法，有着卓越的治疗疾病和保健的效果。通过插针刺激特定穴位，可以调节身体的阴阳平衡，促进气血畅通，增强机体的自愈能力。通过良好的穴位选择和技巧的掌握，以及结合药物治疗和健康保健，实用针灸可以为患者带来更好的生活质量和健康状态。因此，我们需要重视针灸疗法的实际运用和疗效，且不断深入研究和实践，以不断提高针灸疗法的应用价值和发展水平。
跟师心得体会14
随着中医的复兴和发展，越来越多的人开始关注中医的学习和传承。中医规培跟师是其中一种重要的学习方式，以下是我个人的心得体会。
段落一：选择师傅。
选择一位合适的师傅是中医规培跟师的第一步。首先要考虑的是师傅的资历和经验，比如师傅是否有执业医师证、是否参与过科研、是否经历过临床实战。其次是师傅的教学方式和个人特点。我选择的师傅是一位资深中医师，有丰富的临床经验和较强的指导能力，能够耐心细致的与我讲解中医理论和实战经验。此外，我也喜欢师傅平易近人的性格，这样能让我更加放松和自然的学习。
段落二：跟师过程。
中医规培跟师过程中要学习的内容非常广泛，包括中医基础理论、中药学、针灸学、推拿按摩等等，需要我们有耐心、有毅力的学习。跟师期间，我主要跟着师傅实践，和师傅一起观察、分析、诊断患者。在实践中，我不仅了解到中医理论融会贯通的秘诀，更学会了与患者进行交流，如何检查了解病情及怡怡患者的情绪等等。
段落三：掌握实践技能。
要成为一名合格的中医师，实践技能是至关重要的。在实践技能方面，我主要跟着师傅学习诊断望诊、闻诊、听诊、问诊等技能；调配中药的能力和鉴别药材的技能；针灸和推拿按摩技术。在实践中，多观察、多体验才能真正掌握技能，提高诊疗水平。
段落四：沟通交流。
中医规培跟师不仅要学会医术，还要学会沟通交流。在跟师学习期间，我们需要和病人进行良好的沟通，必须以正确的姿态，仔细地听取病人的描述，帮助病人准确理解病情，消除病人的疑虑与忧虑，维持和谐的医患关系。
段落五：时刻谦虚。
中医学是一个博大精深的学科，既有自己的`优点，也存在不足。在跟师学习过程中，我们不能骄傲自满，必须时刻谦虚。这里谦虚并不是要轻视自己的能力，而是要意识到自己的不足并予以改进。只有不断的学习和实践，不断进步和提高，才能成为一名合格的中医师。
总之，中医规培跟师对于想要进一步深入了解中医理论和实践的人来说十分重要。选择好合适的师傅、跟着师傅认真学习、沟通交流、掌握实践技能并时刻谦虚，能够帮助我们更好的掌握中医学术，提高医疗水平，更好的为人民的健康服务。
跟师心得体会15
规培跟师作为医学教育的一种新形式，旨在培养具有高水平医疗素养的医学专业人才。在规培跟师的过程中，医学生将直接与指导医师参与临床工作，从实践中去体会医学知识的应用。这不仅可以帮助医学生提高临床实践能力，还能提升医学生的培养效果，规培跟师具有非常重要的意义。
第一段：介绍心内科的特点和挑战。
心内科作为内科学的一个分支，是增加血管钙化和冠心病的.临床常见疾病之一。这种疾病对患者的身体和心理健康都会造成很大的负担。对于一个医生而言，想要更好地治疗心内科疾病，必须了解心内科学的相关知识，也必须拥有良好的临床操作能力。而对于规培跟师的医学生而言，如何学习和掌握心内科学的相关知识和操作技能，也是一大挑战。
我是一名医学生，我在规培跟师的过程中选择了心内科作为我的实践方向。在这个过程中，我感受最深的是实践的重要性。我跟随着我的导师参与了心内科疾病的诊断和治疗过程，同时我也开始学习如何操作从心电图、超声波等设备，以及如何对病人进行护理和康复措施等等。这个过程虽然充满了挑战，但我也逐渐地感受到了自身的成长。
第二段：总结规培跟师对于医学生的影响。
规培跟师过程中，我们可以与医学导师一起深入了解医学知识，并将理论应用于实践中。这样的一种学习方式可以帮助医学生更加深入地了解专业知识，也可以提高医学生的临床技能，让我们更好地为未来的临床服务做准备。
第三段：展望未来，规培跟师的发展前景。
规培跟师短短的时间内已经受到了高度的关注和认可，相信随着医学教育的不断发展，这种规模跟师的教育形式也会得到进一步的完善和扩展。未来，希望规培跟师能够更加注重实践，让医学生更加全面深入地了解临床知识，为临床服务打下更加坚实的基础。
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