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普通话朗诵比赛新闻稿范文（通用6篇）
随着社会在进步，新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编整理的普通话朗诵比赛新闻稿范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
普通话朗诵比赛新闻稿1
为贯彻落实全国语言文字会议精神，9月22日下午，茶园中学开展普通话推广诵读比赛。
比赛现场，在优美的配乐中，参赛的教师和学生代表以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得评委和观众们的`阵阵掌声。
茶园中学相关负责人表示，这次红色经典诵读活动不仅陶冶了在场师生的爱国情操，也使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。参赛的教师代表表示，在以后的教育教学中，将要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
普通话朗诵比赛新闻稿2
日前，塔什库尔干县教科局在县城乡寄宿制小学多媒体会议厅组织开展了塔什库尔干县“小手拉大手”共学普通话暨中华经典诵读系列大赛活动。县委组织部、县委宣传部、县人社局、县文旅局、团县委、县融媒体中心等单位代表应邀参加活动。
本次比赛活动紧扣“推广普及普通话、传承弘扬中华经典文化”的主题，有诵读、演讲、讲故事、唱红歌等形式，其中深塔中学集体朗诵节目《我亲爱的祖国》、县城乡寄宿制小学演讲节目《少年中国说》和讲故事节目《黄继光》、县第二中心幼儿园讲故事节目《云端上守边护边的帕米尔雄鹰-拉齐尼·巴依卡的故事》、班迪尔乡幼儿园的红歌《我爱北京天安门》等节目精彩纷呈，获得了与会人员的高度赞赏。
通过此次活动，旨在全社会的.共同努力下，持续让共学普通话、读经典、背经典、唱经典、演经典，成为广大师生乃至全社会各族群众的日常学习活动内容，不断筑牢中华民族共同体意识。
普通话朗诵比赛新闻稿3
近日，温州市洞头区元觉义校开展了第四届校园经典诵读暨汉听大赛。
在经典诵读环节，孩子们个个精神饱满、举止大方、激情高昂，以诵唱、表演等各种形式诠释《中华少年》《三字经》《游子吟》等经典诗文，学生们或吟或诵，声情并茂，或慷慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉。整个活动现场弥漫着浓重的国学氛围，经典的思想精髓犹如润物细无声的春雨，荡涤着师生的.心灵。
在汉字听写大赛环节，开展了“书写规范、汉字听写、成语听写”等三个比赛项目。根据年龄阶段的识字水平，共分为5个小组。比赛中，选手们屏息凝神、一笔一画小心翼翼的书写着，通过层层PK、激烈角逐，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项。
此次比赛，旨在传承中华民族传统文化，培养学生主动识字、正确书写汉字的兴趣，同时也提高学生学习汉字的积极性，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化生活，增进学生学习汉字的兴趣。
据了解，元觉义校为进一步弘扬传统文化，加强校园文化建设，打造“和谐校园”“书香校园”，还专门成立了经典诵读活动领导小组，制定了详细的元觉义校“第四届经典诵读比赛暨汉听大赛”活动方案，已将经典诵读纳入学校课程体系，将坚持不懈地引导师生吟诵中国传统经典文化典籍。
普通话朗诵比赛新闻稿4
为大力推进学校语言文字工作，增强师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用水平。根据随州市语委、随州市教育局《关于组织开展“诵读中国”随州市中小学师生经典诵读比赛的通知》（随语字[2022]2号）、《2022年曾都区语言文字工作要点》精神，5月16日下午，曾都区文峰学校在校阶梯教室组织开展了“诵读中国”普通话比赛活动。
伴随着唯美的背景旋律，孩子们激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的'情感诵读出了文章的内涵，展示了学校积极向上的精神面貌。经过激烈角逐，评委们分别评选出此次“诵读中国”普通话比赛活动的一、二、三等奖，并为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。
此次“诵读中国”普通话比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，陶冶了情操，还让同学们感受到了国学的魅力，对传统文化有了更进一步的认识。愿经典文化的博大精深滋润学生心田，愿五千年文化的血脉永久传承！
普通话朗诵比赛新闻稿5
中华历史悠久，文化灿烂。众多美文是文明河中的宝贵晶石，字字珠玉，有着永久的文化魅力。
20xx年10月14日，我校开展了小学高年级段中华美文普通话朗诵比赛。师生们一起享受了一场文化盛宴，感受了中华美文的不朽气息。
下午2点30分，全校20名选手齐聚五年级教室，进行激烈角逐。比赛由校语文教研组发起，得到了校领导的.高度重视和全力支持。语文教研组长李宁主持，学校5位语文教师担任评委。
小选手们精心选文，题材丰富，内容精彩感人。伴随着同学们此起彼伏的掌声，朗诵者们把声音和感情高度融合，一篇篇经典美文在优美的诵读声中流淌。有的温文尔雅，有的声情并茂，有的深情款款，有的慷慨激昂。一篇篇美文讲述着中华千年文化，一种种智慧思想在教室激荡。台上是激情的诵读，台下是认真的聆听。最后，12位同学脱颖而出，分别获得由李宁老师提供的奖品。
本次活动不仅丰富了校园文化，还丰富了学生语文学习与校园生活。使学生心灵情感得到陶冶，更激发了学生对祖国传统文化的热爱，激起了民族自豪感，更加勇于追求自我的梦想。我们将努力开展相似的教学活动，让学生在诵读的乐园中成长。
普通话朗诵比赛新闻稿6
11月7日至8日，我院20xx级以班级为单位开展了以“诵读经典、涵养文化”为主题的普通话竞赛活动，20xx级兼职辅导员王曼曼及20xx级全体同学参与了此次活动。
比赛将选手们分成若干个小组，设置“牛刀小试”、“巧舌如簧”、“声情并茂”和“当仁不让”等四个环节。选手们首先在规定的时间内朗读25个词语，随后又准又快地进行绕口令比赛，真可谓口齿伶俐、巧舌如簧；紧接着，选手们声情并茂地诵读了经典名著选段，朗朗上口、令人回味；即兴演讲环节，选手们“当仁不让”，表达流畅、感情充沛。选手们的精彩表现不时博得场下阵阵掌声。最后，评委评选出了冠、亚、季军，并对选手们的'表现进行了点评。
据悉，我院高度重视学生人文修养的提升，于20xx年11月成立了大学生理论学习中心，定期组织学生进行政治理论学习；20xx年开办中华传统文化系列讲座，对大学生开展理想信念、文明有礼、忠信孝仁义等方面的教育；20xx年启动“悦享经典”工程，倡导广大学生阅读经典著作，提高文化修养。
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