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校园学风建设新闻稿

时间:2022-10-06 15:30:08 新闻稿 我要投稿

校园学风建设新闻稿范文(通用7篇)

  在人们越来越重视发展的今天,我们很多时候都不得不用到新闻稿,新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来公布有新闻价值的消息。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编整理的校园学风建设新闻稿范文(通用7篇),欢迎大家分享。

校园学风建设新闻稿范文(通用7篇)

  校园学风建设新闻稿1

  为了迎接即将到来的学风建设月,为了进一步营造浓郁的学习氛围,20xx年x月x日财务管理1001班在教C105召开了学风建设月主题班会。 本次班会的主题涉及两个方面,一是学习实践交流会,二是学风建设月的动员。

  班长首先邀请了班里在各方面素质都比较优秀的同学进行了有关学习、暑期实践、社团方面的经验及感悟分享。如在学习方面,要做好学习“三步走”——预习、课上听讲、复习等。在每位演讲的同学发言之后,本导还依次进行了点评,主要是更正和补充了同学的一些观点,同学们都受益匪浅。比如:学习并不是要死记硬背;背英语单词要遵循科学的记忆方法;鼓励参加社团,但不要太多等等。在同学们以后的发展上,本导仍是鼓励出国政策,学习东西方的文化差异等等。

  在学风建设月动员方面,副班长鼓励同学们有意识的创造良好的学习氛围,如不迟到不旷课,请假要有假条。课上认真听讲积极思考,另外还要注重寝室卫生和文明。学习委针对财管六个班获奖学金的人数情况,提出我班情形不容乐观,呼吁大家要减少挂科率并要及时完成作业的收交,呼吁大家要团结一致,增强班级凝聚力,才能使班级一致向前看!

  在最后,辅导员做出总结并对两周以后的期中考试进行提醒,针对各门课程难度加大的趋势,督促同学们抓紧学习。整个班会主题突出,思路清晰,气氛活跃,同学能够积极参与,响应校方的相关政策,高度重视学风建设,并承诺认真贯彻执行,动员会收到了良好的预期效果 。

  校园学风建设新闻稿2

  学习一直是学生的主旋律,对于我们医学生更是重中之重啦。每天繁重课业有时真的觉得很累,但是谁让我们当初选择了这个专业呢,既然选了就不要后悔,要做到最好才对得起自己和父母嘛。

  学院的学风建设月不仅丰富了我们的课余生活,还与学习挂钩,寓学于乐。同样的,就是这么一个多月的活动,让我们班的同学都忙碌了起来,也发现了许多自己的潜力。学习结对,加深了大家间的联系;集体自习,把我们学习的氛围带到另一个高潮;晨读,享受早晨的时光;绿色上网,让我们走出寝室;班级点名,今天也要去上课哦;辩论赛,你来我往,针锋相对;DV,配音,哪里都有我们的身影······

  不管是班级的活动抑或是年级的,学院的,学校的,我们都会积极的参加。是的,我们是团结的,温馨的三班,在这样一个集体中做什么都会觉得特别的有干劲。学风建设月过去了,但我们班的活动还会继续。为了争取成绩更上一层楼,四六级早日通过,我们会一如既往,继续坚持。这个学期也即将步入期末,最后的总复习阶段也是我们最需要抓紧的时刻,让我们一起努力为着美好的未来加油吧!

  校园学风建设新闻稿3

  为促进我院优良学风的形成,优化学生学习环境,提高人才培养质量,根据《管理学院学风建设实施方案》等文件要求,我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤展开了相关工作。

  通过各班级开展自查工作,自备考勤日志,详细记录本班上课时间的出勤情况,并由任课老师签名监督,同时周末各班上交班级考勤总结,并由班主签名确认这一系统的模式,把工作共落到实处。根据各班上交的总结,我院各班班风有所改善,迟到早退,旷课,逃课现象明显减少,同学们的学习积极性有明显提高。

  在开展考勤抽查工作期间,我们邀请了学生会其他部门,在他们的积极配合下,考勤工作得以顺利的.开展,同时,也加强部门间的联系和合作。我们一直本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学习的理念,尽力把工作做到有条不紊。

  在工作期间,我们制定了几个方案进行抽查,以便比较哪种是最适合而且最有效率,也为以后日后能把工作确实稳定下来。在开始时,有些班级不是很配合,令到工作有点难以开展。经过沟通,探究,和每一次考勤过后的认真总结,目前基本上能把工作稳定下来。

  总的来说,这两星期在我们部门努力下,各项工作得到顺利的开展,也取得明显成效,达到预期的效果。我们会再接再厉,争取更好的成绩,把学风建设这项工作做得更加完满!

  校园学风建设新闻稿4

  为进一步促进人才培养水平的不断提高,积极营造向上的育人环境,6月份以来,美术学院组织开展了“培养优良学风,争做勤学典范”学风建设系列活动。

  活动以“树好学风、聚正能量”为目标,本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度,通过学习、对照,进一步强化了全体学生的纪律意识;还以展牌、微信、微博等形式,开展了“身边好榜样”宣传教育活动,对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传,同时组织考研学生举办了经验交流汇报会,交流考研经验、策略、方法,为有意向考研的学生提供借鉴;举办了“树优良学风,创模范班级”活动,组织“时间都去哪儿了”主题班会,吸引了同学们的广泛参与和讨论,对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助;开展优秀班级班风评选活动,结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比,对模范班级进行宣传和奖励,形成学先进赶先进的良好风气。

  为了促进学风建设的长效化和常态化,美术学院将以此次系列活动为开端,着力完善制度、健全机制,努力营造良好的育人氛围。

  校园学风建设新闻稿5

  为响应学校的号召,进一步加强学风建设,能够让学生们投入到学风建设一个活动。学风关系到一个学校的面貌,一个好的学校,有一个好的学风,学风是学校的灵魂。这次学风建设的主题班会结束了,大家都能够积极参加,学生们配合学风建设,在大家的努力下,学校的面貌会有所改善。

  通过观看学风建设的视频后,学生能够合理利用上网时间,不要沉迷于网络,劳逸结合,有利于更好的学习知识。积极参加学校组织的活动,参加体育锻炼,提高身体素质,“身体是革命的本钱”,有了好的身体素质才能进行学习。

  开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。刚开学时,学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试,开展这一个环节,让学生们巩固了知识,熟悉了手册的内容。

  优生学习经验交流。这是学生的心得体会,从他的学习经历中我们学到了很多。作为一个大学生,实践能力很重要,但是学习更加重要,因为我们首先是一个学生,学生的本职就是学习,学习是为了以后更好的实践,为以后实践打下基础。理论知识大于实践能力,老师给我们上课都是自己的总结出来的经验,是宝贵的,我们应该好好的记下来。

  最后一个环节是班主任的寄语,班主任跟我们分享了自己的学习经验,以及为人处世之道,在大学里学习是幸福的,当你踏入社会,社会是残忍的,在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

  这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功,通过这样一个班会,能够促成班级整体的学风发展,建设一个良好的学风班级。我相信,在我们共同的努力下,我们班会成为一个优秀的学风班级。

  校园学风建设新闻稿6

  学风是学校的灵魂,是学校核心生产力之一。我校长期以来重视学风建设。本学期,我校的学风建设更务实更重细节更有实效。

  1、高一年级的学风建设以入学教育契机,奠定高中良好生活的基础。

  七天的军训提高了同学们纪律观念,养成了良好的内务和卫生习惯每天的晨会激发学习动力。清洁卫生工作、宿舍卫生和内务,水平有明显提高自主管理步入正轨。班级学习小组建设有序推进,晚自习纪律良好。

  2、高二年级积极利用合作小组这一平台,推进学风建设。组织学习原高三年级庄铭迪同学的经验介绍,结合班级情况组建合作小组。班主任切实做好指导工作。年管会成员切实履行管理职责,尤其是空档时间,加强巡课,及时反馈。各班主任抓住开学之初,勤于思考,勤于管理,利用晨会、晚会做好总结反思工作,理顺班级工作,使班级走上良性发展的轨道。

  3、高三年级的学风建设月重在狠抓基础德育,强化常规管理,营造高三氛围。各班通过主题班会进行舆论宣传,年管会按照分工对年级进行读书、上课、自习、卫生、出操、课间、仪容仪表、宿舍等八个方面的检查,将检查情况及时反馈,各班按照要求整改,通过一个月的不懈努力,高三学生的精神面貌有了较大的提升,已经基本进入高三状态。

  总的来说,全校学风建设成绩斐然。现表彰学风建设月中的先进班级和先进个人。

  高一学风建设月先进班级:高一7班、高一9班、高一11班

  祝贺受表彰的班级和个人,感谢各位老师各位同学在学风建设中的努力。希望我们保持好状态,坚守好习惯,更加努力,不断超越自我,完善自我。

  校园学风建设新闻稿7

  俗话说:没有规矩不成方圆。所以,学校创优良学风,就必需把创优良学风落到实处。

  我校的学风建设活动已在全校学生中开展,经过一段时间的工作,使我认识到,学风不是自发构成的,要在教育者的引导和帮忙下,使学生主体自主提高对学习的认知本事和认知水平,以崇尚真知,成就自我为基点,构成不断学习的观念。作为一名班主任要及时召开“学风建设”教育活动主题班会,努力营造勤奋好学,求实创新的学习风气。坚持一种优良的学风,一种不断向上追求的精神,学习上以成长成才为内驱力,构成深层次的学习需求,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积学科知识的底蕴;把个人发展与社会需要结合起来,构成理性的远景性学习目标。

  大学生是学校的主人翁。“增强职责感,提高综合素质”是学校学风建设教育的目的。就拿“不迟到早退,不无故旷课,不在教室食用食物和饮料。”看似简单无奇的条规,实质最能反映出一个人的思想道德素质。所以,要花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气,是整个学校构成浓厚的学习氛围。

  养成诚信自律的品德,要求学生在治学过程中构成:①知之为知之,不知为不知的开放性求知探索品格;②经过努力学习和独立思考获得知识、提升自我的品德;③言行律己,学而修身的品行,自觉地去求知、求真、求善、求美。

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