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朗诵比赛新闻稿

时间:2024-01-25 07:15:21 新闻稿 我要投稿

朗诵比赛新闻稿范文

  我们眼下的社会,新闻稿在现实生活中使用广泛,是企业永久、公开的记录的一部分,是品牌内容的重要资产。我们该怎么写新闻稿呢?下面是小编精心整理的朗诵比赛新闻稿范文,欢迎大家分享。

朗诵比赛新闻稿范文

朗诵比赛新闻稿范文1

  时光飞逝,岁月如梭,在这硕果累累的金秋十月,我们又迎来了祖国的61岁生日。9月30日下午,在嘹亮的国歌声中,星槎小学拉开了“贺国庆诗歌朗诵比赛”的序幕,全校师生以自己深情的朗诵表达了对伟大祖国母亲的祝贺。

  《祖国颂》、《我自豪,我是中国人》、《祖国啊,我亲爱的.祖国》……一首首充满着爱国情怀的诗歌从孩子们的口中朗朗诵来,那坚定的眼神、充满力量的动作,无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。最后,何校长为获得本次诗歌朗诵比赛一等奖的二年2班、三年1班、四年1班、五年1班、六年4班颁发了奖状。陈校长在总结讲话中充分肯定了本次活动的成功之余,更勉励全校学生发奋学习、刻苦钻研,以自己今天的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。

朗诵比赛新闻稿范文2

  xx年10月29日晚七点整,由xx经济学院法商学院团委、学生会主办,院学生会文艺部承办,院学生会各部门协办的庆祝建国60周年系列活动之“传唱红歌,祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告厅隆重举行,吸引了数百名师生前来观看演出。

  本次大赛是以演唱与机智问答相结合的形式停止,精彩纷呈。值得一提的是,在开场一首气势磅礴、富有深情的诗朗诵结束后,各参赛者开始了独具特色的.自我介绍,给在座观众留下了深刻的印象。还有一大亮点环节是机智问答,问答题突出了本次红歌会主题,从我国建国以来到现代时事热点,涉及范畴全面可谓恰到好处,选手与观众都积极参与其中,起到非常好的效果。在比赛中选手们各个激情澎湃、斗志昂扬,用他们那优美动听的歌声传达着自己的心声,会场内掌声此起彼伏。比赛接近尾声时所有参赛选手齐登台,一曲《明天会更好》再次把晚会带到高潮,全场观众一齐唱响红歌,感动了所有在场人员!

  最终冠军由xx同学摘得,所有参赛者都露出了胜利的微笑。本次活动在大家的共同努力下画上了圆满的句号。在这个难忘的夜晚,我们欢聚一堂,纵情歌唱、放飞梦想。我们共同祝愿我们伟大祖国,繁荣昌盛、国泰民安!

朗诵比赛新闻稿范文3

  【出镜】记者贾志楠:我现在是在临汾市群众文化艺术馆的一楼展厅内,那现在在我的身边,大家看到的这一幅幅精美的作品,并不是出自名家、大家之手,而是由我们的地地道道的农民画家创作的,我们可以看到,这些画包括山水、花鸟、人物,内容可以说丰富多彩,一幅幅精美的画卷,吸引了很多的书画爱好者们前来观看。

  【解说】王改莲、梁建光、丁铁中、徐怀记四位画家,长期生活在农村,家乡的变化,让他们情不自禁挥动画笔。这次联袂举办“美丽临汾”画展,也是他们在新春时节,送给家乡的一份祝福。

  【采访】农民画家王改莲:目的.就是想让更多的人可以看到,喜欢艺术、热爱艺术,告诉大家农民也可以画画。

  【解说】这次画展,共展出四位农民画家42幅作品。

  【采访】临汾尧都画会会长吕思明:现在的农民呢更多地重视文化了,尤其在书画方面。

  【采访】学生闫芋君:让人感觉到很亲切。

  【演播室】鼠年春节,咱们临汾还有一大特色,就是书香浓郁,全市各地,开展了各种读书活动。

朗诵比赛新闻稿范文4

  实验小学三年级“我心中的老师”诗歌朗诵比赛圆满成功

  20xx年9月12日下午,方正县实验小学举行“我心中的老师”三年级诗歌朗诵比赛,拉开了本学期学生活动的帷幕。

  本着“以丰富的教育教学活动教育人、塑造人”的工作要求,本学期实验小学各年级都制定了详实的学生活动安排。本次活动是实验小学三年组师生结合学校“爱的教育”特色学校建设而开展的一次感恩教育活动。此次诗歌朗诵比赛充分展示了学生诵读能力,培养了学生个人情感,增强了个人道德情操和个人修养,提高了学生语言表达能力和写作能力。

  同时,本次活动是家校沟通的一次崭新的尝试,比赛评委全部由家长担任,在观众席中也有各个班级家长们的身影。家长代表张春燕做了精彩的'发言,家长代表宋秀娟为获得三等奖的孩子颁发奖品。经过各班的预选,12名优秀选手参加了此次诗歌朗诵比赛的决赛。小选手们朗诵了《老师,我爱您》、《我心中的老师》、《园丁赞歌》等诗歌,稚嫩的童声里充满了对老师的赞美、感激之情!博得现场观众及评委阵阵热烈的掌声。经评委现场打分、评选:比赛共产生一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;优秀奖六名。三年一班的孟妍灼同学荣获一等奖。

  活动在三年一班学生集体朗诵的诗歌《老师,今天您最美丽》中圆满结束。实验小学将“五爱教育”“家校互动”融入课堂教学和实

  践活动,这是具有实小特色的创新和尝试,必将为实验小学的教育教学带来新的生机与活力。

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