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班级读书计划

时间:2022-10-26 06:18:46 学习方法 我要投稿
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班级读书计划

  导语:无论做什么事情,都要有计划,下面YJBYS小编就为您推荐班级读书计划,欢迎阅读!

班级读书计划

  根据学校教学计划和读书计划,本学期继续开展书香校园活动,倡导学生好读书,读好书,广读书。深入开展读书活动,积极营造浓浓的读书氛围,力争通过读书活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的阅读能力,努力打造书香班级。结合本班实际制订班级课外阅读计划如下:

  一、 本学学期读书总目标

  1.继续加强培养学生良好的阅读习惯,激发学生阅读的积极性。

  2.重在指导学生学会读书的一些方法。通过大量阅读增强语言的表达能力,理解能力和阅读能力。

  3.本学期每人必读6本书,(两本精读,4本选读)上不封顶,多多益善。

  4.本学期重点是要继续指导学生会写精读书,继续尝试写简单的批注。(一句话或两句话)

  5.逐渐让学生养成做笔记的习惯,积累好词、佳句,鼓励学生在习作上运用,读书与习作有机结合起来。

  二、 读书活动具体措施:

  1、晨读训练

  充分利用好每周二、三、四、五的晨读的时间,训练学生朗读技巧,以《国学》诵读和选取的适合朗读,篇幅短小的进行训练,以教师范读,指导读,生齐读,优生领读,学生表演读,自由对读等多种方式进行训练。每天把内容写在小黑板上,让学生养成早晨到校后自觉诵读的习惯。

  以抽查为主要方式,同桌互读、互查,互比,激励学生读书。风雨无阻,最终达到熟读成诵的目的。

  2.午读训练

  每周的周二、三中午定为统一的读书时间,内容为国学共赏(让学生展示读、表演读等)或是读书交流、汇报课。

  3、读书课训练:

  (1)上好每周四下午二、三节课的读书课。第一节课与学生一起读必读书目,相机指导学生读书方法。如:写批注;做读书笔记,记书中优美的词语,记描写的精彩的段落(记在积累本上);写读后感,联系自己实际写出自己的真实感受等。好的书或段落要多读几遍,常读常新,让学生明白:旧书不厌百回读,深思熟虑子自知。

  第二节课:带领学生做《阅读80篇》,指导学生学会分析方法,会归类分析阅读的方法。美文要做好朗读的训练。最终逐渐提高学生的阅读分析能力。

  (2)每月都有规定的书目,9月份和10月份必读《三国演义》;11月份必读《草房子》;12月份必读《荷花镇的早市》。另外有选读的书目:《感恩老师100个故事》;《我要做个好孩子》;《父与子全集》;《班长下台》;《王子与贫儿》;《手绢上的花田》;《哈里.波特与凤凰社》;《城南旧事》;《雾都孤儿》等,学生选其中的4本来读,其余的利用寒假读完。

  (3)和学生一起阅读。要求学生读的我也要抽时间读一读,老师的行为往往为他们模仿,而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节,容易引发学生对读书的欲望。

  (4)开展丰富多彩的活动,鼓励学生持之以恒。在读书期间开展丰富多彩的活动。如每节语文课开始的“诵读展示”;还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣,巩固成果。

  每周让学生轮流上讲台口头交流读书内容(可以是故事,可以是好词佳句,可以是感受,也可以是朗读)与其他同学对话,培养学生胆量,提高他们口头表达能力,也促使他们更好地去阅读书。

  (5)每周三中午定为“读书交流会”和“好书推荐”,主要是以读书汇报交流的形式进行的,以此激发孩子想读书的兴趣。利用读书时间阶段性的与孩子一起交流感想,或同桌互相讲一讲故事、收获等。

  4、开放班级的小书库

  为了保证让学生有时间读书,有足够的书读,我们班合理利用“班级读书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主,再发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角,在本班范围内“互通有无-----资源共享”,这样每个人的图书问题就得到了解决。“书非借不能读也”孩子们也一样,总认为别人的书好。班级的图书角,每天中午都定期进行开放。有专人管理与记录。

  5、教给学生写读书笔记的方法,利用多写多鼓励的原则,(质量要求无需过高)本学期主要是达到学生想写、愿意写的目地。要写自己真实的想法。

  6、读写结合,鼓励学生多用积累本上的优美词语,精彩段落。学习作者的习作方法与构思,要多借鉴与模仿,从而不断提高学生写作能力。

  7、读书习惯的培养

  继续加强学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如:划出好词、好句,用?划出疑问之处,也可以随时加上自己一句两句的感想等方式。

  养成爱做读书笔记的习惯。提倡写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会,随时记在读书笔记上。

  养成爱护书籍的好习惯。不折角,不撕页等。

  读书姿势正确的好习惯 。

  8、以鼓励为主激发孩子多读书。

  利用好班级的“读万倦书,行万里路”坚持一周读书可以得到一个金苹果。每读完一本书可以得到一个丰硕的大“红花”。(每天都有学委检查并做好记录)

  每周都评出“读书之最”每月评出“书香学生”和“书香家庭”进行鼓励、表扬。

  9、贵在坚持,要加大监督的力度。每天早自习之前由学习委员或小组长进行检查,进行记录,每周都及时进行总结。

  10、要争取家长的大量配合

  学生在校的读书时间毕竟有限。如果争取到家长的配合,那样会起到事半功倍的效果。要求家长每天必须监督孩子读40分钟的书,并要求签上字。鼓励家长进行亲子读书活动。

  总之,本学期我继续带领学生在书本中遨游,让阅读成为孩子们学习的一种习惯、一种动力、一种人生的财富。让好书伴着五年一班的这些可爱的孩子们一起成长吧!

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