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领导能力模型

时间:2021-02-15 13:20:21 学习方法 我要投稿

领导能力模型

  优秀的管理者不仅要善于激励员工,还要善于自我激励,要做一名优秀的领导,我们应该懂得领导能力模型!

领导能力模型

领导能力模型

  领导能力模型【1】

  (一)公仆意识。

  所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想的要求,坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。

  吃苦在前、享受在后,廉洁从政,淡泊名利,保持艰苦奋斗的政治本色。

  (二)实干意识。

  “空谈误国、实干兴邦”,事业的成功离不开实干,领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在工作上,以单位建设为己任,以事业发展为目标,任劳任怨、踏踏实实,敢于克服困难,真正做到“堂堂正正做人,清清白白为官,踏踏实实做事”。

  (三)自省意识。

  作为领导干部应具备严于律己的自省精神,从严要求自己,大事不糊涂,小事不马虎,遵守各项党纪政纪规定,防微杜渐。

  同时力争做到“吾日三省吾身”,不断进行自我反思,自我批评。

  对于自己的缺点和错误,敢于承认,改正;对于别人的批评意见,做到有则改之,无则加勉。

  领导干部要勇于承担责任,切忌推过揽功,有了成绩是自己的,有了问题是别人的。

  (四)大局意识。

  要树立大局意识,强化“一盘棋”思想。

  任何一个局部都不能脱离大局而孤立存在,否则就会成为无源之水、无本之木。

  因此,我们在处理具体问题时,要善于从大局着眼,把具体事务置于全局背景下运筹,这样才能保证具体工作和全局工作部门发展同社会进步方向一致、运行同步、协调发展。

  局头的素质:

  一 政治素质 二 道德素质 三 知识素质 四 专业素质 五 身体素质 六 心理素质 七 作风素质

  局头的基本能力

  一 学习能力

  二 变革、创新能力

  三 转给建设能力

  四 决策能力

  五 选人用人能力

  六 执行能力

  七 驾驭局面能力

  八 依法执政能力

  九 处理突发事件能力

  十 解决困难问题能力

  十一 自控能力

  十二 语言表达能力

  十三写作能力

  十四运筹时间能力

  十五心理调适能力

  十六 调研能力等等

  五种重要的管理能力【2】

  1、激励的能力

  优秀的管理者不仅要善于激励员工,还要善于自我激励。

  要让员工充分的发挥自己的才能去工作,就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”,实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。

  如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作,更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。

  激励的方式并不会使你的管理权力被消弱。

  相反的,你会更加容易的安排工作,并能使他们更加愿意服从你的管理。

  作为一个管理者,特别是高层管理者,每天有很多繁杂的事务,及大量棘手的事情需要解决,另外,还要思考公司的发展和未来。

  即便如此,管理者还必须始终保持良好的去面对员工和客户。

  管理者的可想而知。

  自我激励是缓解这种的重要手段。

  通过自我激励的方式,可以把转化成动力,增强工作的信心。

  2、控制情绪的能力

  一个成熟的者应该有很强的情绪控制能力。

  当一个者情绪很糟的时候,很少有下属敢汇报工作,因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价,这是很自然的。

  一个高层管理者情绪的好坏,甚至可以影响到整个公司的气氛。

  如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪,有可能会影响到公司的的整个效率。

  从这点意义上讲,当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,他会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,这种影响力越大。

  当管理者在批评一个员工时,也要控制自己的情绪,尽量避免让员工感到你对他的不满。

  为了避免在批评员工时情绪失控,最好在自己心平气和的时候再找他谈话。

  另外,有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评,这种批评方式可能言语不多,但效果十分明显,特别适用于屡教不改的员工。

  这种生气与情绪失控不同,它是有意的,情绪处于可控状态。

  虽然控制情绪如此重要,但真正能很好的控制自己情绪的管理者并不多,特别是对于性情急噪和追求的管理者而言,控制情绪显得由为困难。

  有一个简单的方法可能会对控制情绪起到一些作用。

  当你非常气愤的时候,做可以这样做:默念数字,从1到20,然后到户外活动5分钟。

  3、幽默的能力

  幽默能使人感到亲切。

  幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。

  管理者进行管理的目的是为了使他的下属能够准确、高效的完成工作。

  轻松的工作气氛有助于达到这种效果,幽默可以使工作气氛变得轻松。

  在一些令人尴尬的场合,恰当的幽默也可以气氛顿时变得轻松起来。

  可以利用幽默批评下属,这样不会使下属感到难堪。

  当然,对于那些悟性较差或顽固不化的人,幽默往往起不了作用。

  幽默不是天生的,幽默是可以培养的。

  再呆板的人,只要自己都可以逐渐变得幽默起来。

  美国前总统里根以前也不是幽默的人,在竞选总统时,别人给他提出了意见。

  于是他采用了最笨的办法使自己幽默起来:每天被一篇幽默故事。

  幽默不是讽刺,讽刺别人会使人厌恶,甚至产生对抗。

  讽刺式的幽默会让别人你在利用别人的弱点或短处,会产生很不好的影响。

  4、演讲的能力

  优秀的者都有很好的演讲能力,特别是那些著名的政治家,无一例外是演讲的高手。

  演讲的作用在于让他人明白自己的.观点,并鼓动他人认同这些观点。

  从这点出发,任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。

  管理者演讲的对象不一定是很多人,可能仅仅是自己个别的下属;演讲的场所不一定是在会场上,很可能是在与下属时。

  演讲的意义并不局限于演讲本身,演讲可以改善口头表达能力、增强、提高反映能力。

  这些素质会使你在对外交往和管理下属时使自己游刃有余。

  一个人的演讲能力主要与他的演讲次数成正比,与其他因素无关。

  也就是说,即便一个口才很笨拙的人,只要不断的去演讲,就会成为演讲高手。

  培养自己演讲能力的唯一可行办法就是去演讲,如果你比较胆怯,可以在人少的场合演讲。

  实际上,演讲最难的就是第一次,只要克服了障碍,演讲并没有什么难度。

  5、倾听的能力

  很多管理者都有这样的体会,一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工找你评理,你只需认真地听他倾诉,当他倾诉完时,就会平静许多,甚至不需你作出什么决定来解决此事。

  这只是倾听的一大好处,善于倾听还有其他两大好处:1、让别人你很谦虚;2、你会了解更多的事情。

  每个人都认为自己的声音是最重要的、最动听的,并且每个人都有迫不及待表达自己的愿望。

  在这种情况下,友善的倾听者自然成为最受欢迎的人。

  如果管理者能够成为下属的倾听者,他就能每一位下属的需要。

  如果你没有这方面的能力,就应该立即去培养。

  培养的方法很简单,你只要牢记一条:当他人停止谈话前,决不开口。

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