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高二物理学习方法有什么

时间:2024-09-19 13:59:15 学习方法 我要投稿

高二物理学习方法有什么

  在日常学习、工作和生活中,我们每个人都需要不断地学习,同时,越来越多的人开始注重正确的学习方法。什么样的学习方法才是真正有效的呢?以下是小编帮大家整理的高二物理学习方法有什么,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  (1)带着问题学习,提高效率。比如说听课的时候,咱们可以略作预习,搞明白这节课的重点内容,是在解决哪类问题?常见的错误都有哪些?这样,你在听课时就不容易分心,效率自然就会提高很多。

  (2)多分析考卷中的错题。考卷中做错的题是我们重要的研究内容,是我们学习的宝藏。我建议同学们在课下定一个简单错题本,把错题、犯错的考点做一个统计。一些题文字很长,不要去誊抄,可以拿剪刀剪下来贴上去,也可以记上具体的考卷和题号。

  (3)把琐碎的时间利用起来。有学生在物理网抱怨:我学校课业很多,课下时间没有多少,高中物理网的这些建议都很好,可我没有时间去做啊。其实,每天都有一些琐碎的时间都不经意间溜走了,比如,等车的时候,排队打饭的时候,我们能不能把这节课老师讲解的重点内容在心里过一遍?刷牙时,睡觉前的三分钟,咱们能不能在床上想一想今天老师讲的最典型的三道题是哪三道?

  (4)针对性分析前些年的`物理考试卷子。不管怎么说,提高考试分数是很多同学的第一目标(也是学习动力);应对期中或期末物理考试,最近几年的考题很有不要拿来好好研究下,你会发现考点很接近,难度也应该差不多,我们后面的考试,也是如此。这些卷子,如果还有多余的时间,咱们还可以在考前仔细梳理下这些卷子的考点。不用太多,只用一张A4纸,把3套考试卷子中的考点和对应的分数统计一下,对你考前复习有很大的帮助。

  学习方法只是工具,课下同学们努力去践行才能提高自己的成绩。在方法上高谈阔论没有用,课下利用起来,认真去严格要求自己,踏踏实实把成绩提起来才是应该做的。

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  1、见物思理,多观察,多思考,做一个生活的有心人!

  物理讲的是“万物之理”,在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心,注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空,你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯,你就会发现原来物理这么有魅力,这么有趣。

  2、学会从“定义”去寻找错因。

  打好基础。对于基本公式,规律,概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源,并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!

  3、把“陌生”变成“透彻”!

  遇到陌生的概念,比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥,要先去真心接纳它,再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的`研究精神。这样时间长了,应用多了,陌生的就变成了透彻的了。

  4、把“错题”变成“熟题”!

  建立错题本,在建立错题本时,不要两天打鱼三天晒网,要持之以恒,不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧,要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面,力求做到赏心悦目,让人看了赞不绝口,自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看,每看一次就缩小一次错题的范围,最后错题越来越少,直至所有的“错题”变成“熟题”!以后再遇到类似问题,就会触类旁通,永不忘却。

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  第一、回归基础

  踏踏实实对着考试说明把考点涉及的知识先记忆几遍,再一章一章的看笔记(或者好的参考书中的知识注解),最后分章节的做少量难度适中的练习,收获会比反复的刷卷子好过十倍。

  第二、整理错题

  首先要把错题按知识模块分类,接着按“破题点”分类(破题点是指一个题分析过程中耗时间最多的'步骤:比如图像信息,隐含条件,动态过程等等);整理后把出错的知识点的理解方式归纳到知识体系图中并记牢。

  第三、注重物理思想方法的训练

  这一条适合那些想冲刺满分的同学,要得满分就一定要冲刺探究题。探究题经常涉及的物理思想方法有:类比等效,量纲,归纳,极限,微元,平均值,守恒思想,对称思想等等。

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  (1)做好课前预习。高中物理的难度相对较大,提前预习可以对课堂学习有很大的'帮助,也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。

  (2)课上要认真听讲,主动性思维。高中物理课由于内容较多,逻辑性较强,因此要求学生必须积极参与到课堂中来,做到主动思维,提高课堂学习效率。

  (3)学会知识的对比、归纳和梳理。如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动,服从同样的基本规律;再如T=2πl/g(单摆),T=2πm /k(弹簧振子),T=2πR/g(地面附近的人造卫星)也都具有共同的特点。归纳和小结,可以使知识条理化、系统化,可以找出各部分知识间的内在联系。

  (4)上课记好笔记,每章进行归纳小结。根据老师的要求,养成记录及整理笔记的习惯,做好知识的落实工作。

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