学习方法总结3篇(通用)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的学习方法总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习方法总结1
初中阶段，人生的重要转折点到了。对于初一新生而言，务必对自己的未来发展有个大致规划，设定好自己的目标与追求。
首先，要学会学习，学会沟通。要想在初中文化课上取得好成绩，最重要的是养成良好的学习习惯，将“要我学”转变为“我要学”。
同学们最好对自己的时间进行具体规划，制定一份切实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。此外，每天在完成老师布置的任务后，可以根据自身情况，抽出一些时间自学。不仅要对所学知识进行归纳和总结，还应敢于质疑，不断培养独立思考、勇于探索和创新的能力。
在学习过程中必须注重各科均衡发展，扎实掌握基础知识，这将更有利于个人未来的发展。遇到难题时，应积极向老师和同学求助，学会灵活运用他人的经验。务必与同学们保持紧密联系，不要落下距离。
其次，要学会自律。进入初中阶段，面对周围环境，要学会与同学、老师和睦相处。同学之间、师生之间的和谐关系会使你心情愉快，还能促进你的个人修养和心理品质健康发展。此外，我们要参照学校制定的中学生日常行为规范，同学们不仅要具备较强自我控制力，还应树立正确的是非观，对于外界的诱惑和干扰，要自觉抵制，增强对社会、家庭和个人的责任感。梅花的芳香源于风雪的`洗礼，宝剑的锋利源于不断的磨砺。只要你今天播下勤奋和智慧的种子，明天就能收获希望和成功。
以613分的高分考入北京大学数学科学学院的谭曙光同学创立了“五遍读书法”。学习离不开读书，而读书则需讲究方法。“五遍读书法”确实是一个遵循人类认知规律的好方法。
第一遍，是指上课前对课本内容预习一遍。只需大致浏览一下，了解大概讲些什么即可，不必逐字逐句细读，也不必追求完全理解。
第二遍，是指下课后，把老师讲解过的内容复习一遍。这时需要认真仔细地阅读，边看边思考，力求把内容理解透彻。阅读过程中应不断提问，多思考为什么。加深对概念和定理的理解。如果有些地方一时不太明白，可以暂时跳过，先看后面的内容，过一段时间再回头思考，往往就能明白了。
第三遍，当书上的每章结束后，从头到尾仔细复习一遍。加深对定义和概念的记忆，查看定理和推论的证明过程。
第四遍，当一本书全部学完之后，可以再通读一遍，不必太过细致，主要是列出一张表，将各章节的知识整理一下，找出它们的脉络和相互间的联系，从而对全书内容有一个整体性的理解。第五遍，也是最后一遍，在考试前的几天，花一些时间粗略地翻阅一遍，看看其中的概念性内容，与笔记相配合，回顾平时老师在课堂上的重点和难点。古人常说“书读百遍，其义自见”，这当然是泛指，强调书要多读，读透，并非真的需要读上百遍。实际上，别说上百遍，如果能够像谭曙光同学所说的那样，踏踏实实地读上五遍，也一定会有显著的效果。相互复习法在学校学习与在家自学相比，一大优势是有同伴、有朋友。聪明的学生应该懂得利用这一优势。具体步骤如下：
（1）几位同学聚在一起，共同复习并讨论学科中的重点、难点以及一些容易混淆的问题。对于那些答案不一致或无法确定的问题，大家会记录下来，之后各自查找准确的答案。
（2）经过一段时间的复习与练习，每位同学需根据老师的出题风格自行设计一套试卷，并附上相应的答案，每道题的分数也需标注清楚，便于后续批改计分。
（3）相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要认真对待，不要看书也不要问别人，要在规定时间内完成。
（4）完成作业后，将其交给出题的同学进行批改和评分。之后，大家可以一起针对错题进行研究和分析，找出问题所在，因为通常错题代表了尚未掌握的知识点。如果某些题目引起争议，可以在第二天向老师请教。这种方法既具有针对性，又能使每位同学得到全面提升。在使用此学习方法时，应注意以下几点：
（1）相互复习前，每位同学都应做好充分准备，不打无准备之仗。复习时应积极发言，分享自己的见解，不可仅做“旁听生”。
（2）复习时注意力要集中，要认真听别人发言，不能嬉闹，不能闲聊，以免浪费时间，一无所获。
（3）答题时要认真，视其为一次测试，检查自己对基础知识的掌握情况，以便及时发现不足。
（4）批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样对做题的同学是极不负责的。这种方法适用于各种学科，特点是在数学方面十分有效，通过运用这种方法，吴海雯的数学成绩由原来的85分左右提高到95分左右，和她一起复习的同学也在不同程度上有所提高。
答案补充
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。
后面的阅读一定要注重平时的积累，首先得多读优秀文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好文章不仅仅是读过就算，要像在语文课上一样进行分析，分析必须透彻，这样才能提升阅读水平。做题时一定要基于对文章中心的理解。如果读不懂，那就再读一遍；若还是读不懂，那就是基础知识还不够扎实……
关于作文，首先卷面一定要整洁，有必要的话可以练习一下字迹。平时要多读好的文章和优秀作文，并深入分析，这对写作会有帮助。但关键还是要靠自己的感觉。
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！
对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
学习方法总结2
1、回归课本，巩固基础：高考倒计时是回归课本的时候了，不要把课本丢下，着重看课本上的公式、理论、定理，学会变换，把基础打牢了自然能举一反三，灵活运用。
2、避免题海战术：对于一看就会的题型直接跳过，专注于精做题目。不要毫无选择、毫无计划地做每一道题，这样不仅浪费时间，也无法显著提升能力。
3、不纠结于难题：遇到不会的题目，不要独自在那里苦苦思索。如果一道题你思考了20分钟仍毫无头绪，不妨向高手求助或选择放弃，不必执着于难题。应多做一些看似熟悉但难以完整解答的题目，解决会做却常出错，或者能做对但不够全面的问题，这样提升的空间更大。
4、各类题型有其特定的解题方法，应善于归纳与整理。对于选择填空题，可以采用排除法、代入验证、直觉判断或数形结合的方法。简单题目作答时尽量要全面。压轴题方面，无论是选择题、填空题还是解答题，都有各自的难点，若能解答则尽力而为，若无法解答可暂时搁置，优先完成其他有把握的题目，之后再回头处理难题。
5、把每次训练都视作高考，数学复习离不开做题，但题量不宜过多。做题时应模拟高考的时间和环境，因为高考数学是在下午三点到五点进行，所以复习时也应选择在这个时间段做题，以适应高考模式。
6、关于大题：简单的题目要尽量详细地写出每一步，尽量不要遗漏任何步骤，这样在检查时会更加方便，也能让改卷老师无话可说。对于难度较大的题目，在题中你能获取到的信息都要写上，即使不能完全解答，把你掌握的部分写出来也会获得步骤分。解题过程中，如果你发现自己的.步骤有误，应先写下正确的步骤，然后将错误的部分划掉。如果第一步无法解决，可以尝试使用后续步骤的结论来推导第一步的问题。
学习方法总结3
提起学习，在座的各位都是从事学习与工作的人员，教师的教学与学生的自学构成了学校的学习过程。然而，如今许多初中生不会主动学习，或者仍停留在小学低年级的学习模式，仅限于上课听讲、不思考原因，被动完成老师布置的作业，缺乏自主性和探究性学习。虽然学习方法因人而异，但不能毫无方法：
一、要有强烈的学习意识、明确的学习目标
强烈的学习意识与明确的学习目标是学生前进的动力，能确保学生坚持不懈，无论酷暑严冬，都将学习工作置于首位，为之不懈奋斗。因此，每位初中学生都应设定三年的奋斗目标，并培养自己强烈的学习意识。
拥有强烈学习意识和明确目标的学生，通常不会在课堂上分心，也不会草率完成作业或违反学校规定，在班级中会努力成为优秀的学生和学习的榜样，他们会在学习上不断钻研，把不懂和模糊的知识点弄清楚，从而不断提高成绩。
二、做课堂学习的参与者
课堂教学中，许多同学常常将自己视为旁观者，把课堂当作教师和部分学生表演的舞台。实际上，在课堂教学过程中，每位同学都应该成为课堂学习的积极参与者，成为课堂学习的主角。大家需要全神贯注，与教师共同完成教学任务。在课堂上，学生的思维应紧跟老师的教学节奏，关注老师的关键话语及提出的问题，并积极思考，主动寻求答案。对于自己的回答，应当先进行自我评判，再结合老师的点评，进一步明确问题的答案。同时，对老师板书的内容，可以适当记录，但切忌只记不听，必须确保理解课程内容。对于老师布置的课堂反馈练习，要认真思考并大胆提问，在老师的指导下，掌握每节课的内容，不留任何疑问。充分利用好课堂这一重要的学习阵地。
可是，如果你留意每一堂课，班级里都会出现一些不和谐的现象：有的同学趴在桌子上，眼神空洞，显得无精打采；有的同学手里不停地转笔或书本；有的同学特别容易被教室外的事物吸引，只要有一点动静就会左顾右盼；还有的同学虽然眼睛紧盯着老师，但心思却飘到了下课后的游戏或午餐上。这些都是课堂不专心的表现，会严重影响学习效果。同学们，想想看，这些现象，在你身上是否也会出现呢？如果有，就改正吧；如果没有，那就继续保持。
三、要充分利用、享受课间十分钟
大家不知有没有想过，为什么要设置课间十分钟？
课间十分钟不仅是连接两节课的桥梁，更是学生放松调整的重要时间。在这段时间里，我们可以趴在桌上稍作休息，也可以在教室内慢慢走动，还可以走到走廊远眺，看看外面的绿植，让活跃的思维得到短暂的休整，为下一节课储备精力。
不过，有些学生，一下课就待在教室里，大声喧哗、前后乱窜，相互追逐打闹，这不仅不安全，还消耗了大量精力。这类学生往往在课堂上无精打采，成绩也相对较差，因为他们把本该用于休息的时间浪费在了课间活动上。曾有教育学家研究发现，如果课间过于分散精力，那么上课后的十五分钟左右时间都无法集中注意力。然而，每一节课开始的前二十分钟是知识形成的关键阶段。
由此可见，充分利用、享受好课间十分钟，也是搞好课堂学习的关键所在。
四、做家庭学习的`主宰者
家庭学习是学校学习的延续、也是学生学习的重要环节。
1、家庭学习要有计划性
每天晚上学习前，应根据当天的作业情况和各学科的学习任务，在心中简要规划一下当天的家庭学习计划，明确各科作业所需时间、休息时间和复习时间，并预估何时休息。切忌随心所欲，想到哪儿做到哪儿，务必确保每天都有自主学习的时间。
2、家庭学习要讲究方法
现在不少学生仍把家庭学习就当作完成作业的过程，每天晚上只要完成老师布置的作业，就算一天学习的结束。其实不然，进入初中以后，随着学科的增加、随着知识面的扩大、随着知识难度深度的增加，只是完成作业，尽管你的质量还不错，最后也只能处在中下等的水平。每天学校老师布置的作业，我们一定要不折不扣地、高质量地完成以外，一定要有复习的过程，我们称之为内化的过程，课堂听懂的知识，不代表你就一定掌握了，已经成为了自己的技能。内化就是把听懂的知识转化为自己技能的过程。
那么，如何内化呢？
我们可以按照课程表，把白天课堂老师讲课的过程在头脑里过一遍，弄清知识形成的过程，理解得出的结论，进行理解记忆。分析思路、解题格式要铭记于心。对于学过的知识要不断的温习，避免遗忘。
3、家庭学习要讲究实效
家庭学习常常缺乏有效的监督和指导，对于一些学生来说，这种学习方式可能只是一种表面的形式。比如，有人晚上会学到十点钟，但其实他一边听音乐一边写作业，时不时地起来倒杯水或者去洗手间，学习时还分心关注其他事情，心神不定。这样不仅没有效果，也只是在做表面功夫。我们每次学习都应该专注，深入其中，沉浸在知识中。每次学习结束后，可以适当休息一段时间，处理一些其他事务，这样才能保证学习的效率和质量。
五、要不断地加强体育锻炼
学习是一件长期又艰苦的事情，需要学生具有一定的体质，也只有具有好的身体，将来才能为祖国贡献力量。所以，在刻苦学习的同时，一定要加强自身的体育锻炼。每天，我们可以充分利用学校所设置的一小时体育活动的时间，进行相关的锻炼：跳绳、跑步，可以参加学校的篮球、排球、足球、乒乓球小组，在活动中不断增强自身的体质。
此外，我们可利用每天上下学途中，通过步行或骑车来进行有氧锻炼。在完成周六、周日的学习任务后，在家长知情的情况下进行适量的体育活动，有意识地通过各种锻炼增强体质。这有助于更好地提升学习效果，打下坚实的基础。
希望同学们在学习过程中，找到适合自己的学习方法，通过不懈努力，不断提高各方面能力，为自己的未来积蓄力量。
【学习方法总结】相关文章：
学习方法的总结04-01
学习方法总结07-11
学习方法总结05-27
各科的学习方法总结10-13
英语学习方法总结06-10
GMAT学习方法总结03-23
英语学习方法总结09-17
主动学习方法的总结06-19
精选各科的学习方法总结11-05
学习方法总结【热】06-20