有效利用时间进行学习的方法

时间：2022-09-26 09:36:40 学习方法我要投稿

相关推荐

有效利用时间进行学习的方法

　　学习生活中，如何利用好时间进行学习，充分发挥时间的合理性对于学习来说影响十分巨大，好的管理时间的方法能让你的学习更加轻松，下面小编就来和大家介绍一下关于有效利用时间进行学习的方法。

有效利用时间进行学习的方法

　　有效利用时间进行学习的方法：

　　(1)嵌入式技巧。

　　人们由一种活动转为另一种活动时，中间会留下一段空白地带，如饭前饭后、等车时间、找人谈话等候的时间等。

　　对这些时间可以采用嵌入式技巧，根据时间的长短来安排学习内容，如听外语广播讲座、看书、背单词、想问题、打腹稿等。

　　南宋诗人陆游有两句诗：“呼僮不应自升火，待饭未来还读书。

　　”待饭未来的时候是颇难熬的，用以读书岂不甚妙?

　　可现实生活中，我们的时间往往于不知不觉间被荒废掉了，例如，现在距和朋友见面的时间还有半个小时，于是什么事都不做了，磨磨蹭蹭，半个小时便打发掉了。

　　如果用这段时间爱你读几页书，岂不更好?

　　此外，同学们在利用这些零碎时间的时候，要有一种积极的心态，不要想“只有5分钟了，什么也干不成”，而是要想“还有5分钟，我得充分利用它”。

　　(2)并列式技巧。

　　并列式即在某项松散活动进行期间，同时开展另一项活动。

　　例如：等人的时间，可用来背诵公式、记单词;散步时可用来观察事物，提高作文水平;在与同学逛公园时可与之讨论、交流学习心得;在乘车回家时可以回忆当天的学习内容，等等。

　　我接触过的一位优等生就是用这种方法来学习的：

　　“我家住在城市的东边，但学校在城市的西边，每天上学、回家各需要一个多小时，中间还有一段路要坐地铁，大概需要30分钟。

　　因为时间紧，我就觉得更应该抓紧时间。

　　每天早上，我都在地铁上背单词，地铁上没人说话，既安静有平稳，记忆效率很高。

　　下午回家时，我和同桌一起走。

　　坐在地铁上，我们各自默念一遍今天学习了什么内容，互相说一说，查漏补缺，把老师讲的重点复习一遍，等于是归纳总结。

　　中学几年我们基本都是这样做的，我们都觉得这种方法很好。”

　　(3)压缩式技巧。

　　压缩式即把零星时间压缩到最低限度，使其尽快结束从而将时间转入到学习中去，免去很长的过渡时间。

　　例如：将起床后的洗簌时间进行合理的压缩，从而能尽快进入晨读;放学后不直接去食堂，而是先在教室学习一会儿，就不用浪费很多时间排队买饭了。

　　一位同学在这方面就做的很好：

　　“我的独家学习秘诀是，放学留校学习半个小时(可适当延长时间爱你，尤其适用于骑车上学的同学)。

　　学校人多，遇到人流拥挤时大概20分钟才能脱离人群，这20分钟磨磨蹭蹭的多令人焦心啊!不如在教室里再学会儿。

　　好处嘛，其一，临放学时不会着急收拾书包导致听课效率降低;其二，可以高效率地解决老师布置的一些容易完成的作业，给晚上的学习留出更为充裕的时间。”

　　这种利用零碎时间的技巧就有很强的可操作性。

　　我们每个人在一天当中都可能会经历这些事情：比如，在拥挤的人流中浪费时间，在排队乘车的时候消耗时间尽量将这些可节约出来的时间挤出来，你就能有比别人更多的时间用来学习。

　　日积月累，学习效果自然也是显而易见的。

　　如何利用时间高效的学习方法

　　读董老的惜时诗

　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

　　古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。

　　这首诗是革命老前辈董必武在1959年8月24日专门为中学同学们写的。

　　董老在诗中用“学如逆水行舟，不进则退。”这个比喻来告诫同学们，学习中的困难时时有，处处有。就如同逆水而上的船只一样，不论行到哪里，行到什么时候，总会遇到逆向的水流。因此，一定要用大气力向前撑，不能稍微松劲。只要有“一篙”松了劲，船就会被水冲回“千寻”。古人称一寻为八尺，“千寻”，比喻很远。“古云‘此日足可惜’”，用的是唐朝韩愈的典故。韩愈有两句诗：“此日足可惜，此酒不足尝。”意思是，这光阴是很值得珍惜的，这酒是不足值得品尝的。董老在此处借用韩愈的诗句来强调光阴的可贵。“吾辈更应惜秒阴。”“惜秒阴”是由惜分阴引申而来的。晋朝的陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”董老的意思是说，惜分阴还不够，要惜秒阴。力求做到“惜秒阴”，这是运筹时间的前提。中学时期，这人生的黄金时代，是很有限的，我们要加以充分的利用，促使自己成才。

　　运筹时间的三要素

　　运筹时间的第一要素是善于安排时间。善于就是要学会利用精力最好的时间来干最重要的事，学会安排什么时间最适合做什么事。

　　少年大学生钟扬就是一个善于安排时间的同学。他的爱好十分广泛，每天做完作业之后，或者看课外书，或者练书法、学画，或者背几首诗词，有时候还练练乐器、打打球。他总结经验时说：“我从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。我以为真正浪费时间的人有两种，一种是到处嬉闹，干些毫无意义的事，这种人是抛费时间的浪荡公子；另一种人除课本之外不看任何书、不干任何事，看起来学习很专一，实际上学到的东西太少了，并没有充分利用时间。”

　　运筹时间的第二个要素是学会订学习计划。计划应该怎样写？写哪些内容？这并没有什么固定的格式。但是，有几个要点必须掌握住。首先，要按照自己的实际情况来订计划，这个计划是自己需要的也是能够完成的；其次，时间安排要明确；第三，计划要达到的目标应明确、适中。有了这三项内容，至于用什么方式表达出来，并不是很重要的。

　　吴向东同学15岁初中毕业后考取了中国科技大学少年班。下面是他第一个学年订的学习计划：

　　①认真学好课堂上老师讲的内容，课外的时间学习英语和物理。

　　②课外英语学习分成两条线：一是学习《英语900句》，听校广播台的英语广播，提高朗读和听的能力；二是每天至少熟记10个英语单词，全年达到3000词汇量，开始读较浅的英语读物。

　　③课外物理自学的主要任务是拓宽视野，扩大知识面。主要是阅读各种类型的物理小册子，做阅读笔记。

　　④每日作息时间，早晨6时起床，跑步20分钟，背英文单词25分钟。上午上课。中午午休前看半小时英语。午休后到3时左右是自习时间，做作业、自习。6时吃晚饭。晚饭前体育活动40分钟。晚自习到10时。随着季节不同，时间稍作改动，但内容不变。

　　这个计划有三个优点。

　　第一，针对性强。吴向东订计划之前，比较了自己的各门功课，相比之下，数学学习情况比较好，于是他把课外时间主要用于自己的薄弱环节——外语和物理上。

　　第二，时间安排具体。每件事要花多少时间，都作了具体的安排。

　　第三，目标明确。英语，主要是熟记单词，目标是3000词汇量；物理，主要是扩大知识面。

　　制定计划最关键的一条是切实可行，要符合订计划者实际情况。这个问题抓准了，努力照着计划去做，一学年下来，必定有较大的进步。

　　运筹时间的第三个要素就是要做到当天事情当天完。

　　许多中学生都有一个体会：订计划容易，执行计划难。因而计划订的目标达不到，结果时间还是没抓住。