利用提纲的预习方法

利用提纲的预习方法

　　提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。

　　下面是提纲预习法的详细内容：

　　比如，我们学习历史《秦的统一》这一课时，可以运用提纲预习法这样预习：

　　一、秦灭六国和中央集权制度的建立

　　1.秦灭六国

　　2.中央集权的建立

　　二、巩固统一的措施

　　1.统一文字、货币、度量衡

　　2.焚书坑儒

　　三、修筑长城和开发边疆

　　1.北击匈奴，筑长城

　　2.南征越族，凿灵渠

　　通过上述预习法我们可以看到，每一课的预习根据情况都可以先立若干大提纲，然后再列出若干小提纲。

　　用不同的数字符号分出层次，形成一定的层次结构。

　　另外，预习提纲还可以用问题的方式列出。比如，在预习函数时，可以列出提纲：

　　目的：能用映射观点来理解函数概念，掌握函数符号f(x)的表示方法及意义。

　　重点、难点：函数的概念。

　　提纲：阅读课文，回答下列问题。

　　1.函数的定义是什么?

　　2.什么是函数定义中的定义域、对应法则、值域?

　　3.高中函数的定义与初中函数定义有什么区别与联系?

　　4.映射与函数的有哪些想同处与不同处?

　　5.决定映射与函数的关键要素有几个方面?

　　6.映射定义中集合A、B与函数定义中集合A、B的元素有何异同点?

　　7.映射与函数之间的有什么关系?如何用映射的观点来定义函数?

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