学习方法探究主题班会

时间：2021-02-06 13:25:13 学习方法我要投稿

学习方法探究主题班会

　　本次班会有张杰小组主持召开，旨在在月考之后，及时总结学习上的不足，各组把好的学习方法总结后与大家分享，在期中考试之前端正学习态度，积极迎战，以期取得好的成绩。

学习方法探究主题班会

　　学习方法探究主题班会（一）

　　一、过程

　　1、由班主任总结我们班这次月考成绩。

　　2、总结好的学习方法有哪些，哪些是你感觉提高成绩的关键？珍惜时间在其中起到怎样的作用？

　　3、由刘灵同学讲故事，请大家在听故事时思考，故事中告诉我们应该怎样直面自己的不足？

　　4、马晓梅的小故事。

　　5、小组讨论，总结方法。

　　6、三句半《小小读书郎》

　　7、本次考试中成绩下降的同学总结不足，下一步如何改正？

　　8、进步同学的好的建议。

　　二、班主任小结

　　本次班会比以前开的班会有很大的进步，一是张杰同学能结合我们班的实际情况，选择使用的有针对性的主题，克服了照本宣科的弊病。二是主持词都是很有针对性的，灵活机智，体现出张杰同学的用心。三是在本次班会中，大家都能坦诚布公的谈论自己的不足与问题，直面自己的缺点，在浓厚诚挚的氛围中共享彼此的经验做法，这是一次成功班会的亮点和体现。四是小组学习和讨论交流有了很大的改进，组员分工明确，互动性强，大家都积极发言，小组学习实效有序。

　　本次班会不足之处是还有很多同学由于时间问题没有交流自己的方法与不足，在一些多余的形式主义的环节上应该去掉，直击现实问题，杜绝照搬照念的形式班会。

　　下次班会主题是珍惜时间方面的，希望下一组结合我们班里部分同学不珍惜时间的典型事例，讨论如何利用好时间，提高学习效率。

　　学习方法探究主题班会（二）

　　一、活动准备

　　1、邀请任课教师盛平、何亚茹、叶振涛。

　　2、提前安排下列同学准备介绍自己的学习方法：黄冠杰、胡晓丽、邹恒欢。

　　二、班会主持

　　班主任

　　三、活动过程

　　1、班主任宣布班会开始。

　　2、班主任导入班会主题。由中段考试情况说起，有些同学去得了优异的成绩，有些同学很勤奋却考试成绩不理想。这与学习方法有关。俗语“磨刀不砍柴功”，古人说“工欲善其事，必先利其器”道理是一样的。如何才能找到适合自己的学习方法，提高学习效率，它山之石，可以攻玉，大家不妨相互借鉴，取长补短。有请在这次考试中取得优异成绩的几位同学向大家介绍自己的'学习方法。先请黄冠杰同学发言。

　　班主任介绍黄冠杰在这次考试中的成绩。师生鼓掌向他表示祝贺。

　　3、黄冠杰介绍自己的学习方法。

　　4、班主任带头鼓掌感谢他的发言。并作点评。布置讨论。其它同学从他的发言中学到了什么，有何启发？你喜欢这样做吗？

　　5、班主任介绍胡晓丽取得的成绩，师生掌声祝贺。请她发言。

　　6、胡晓丽同学介绍自己的学习方法。然后班主任点评。

　　7、依次请邹恒欢同学介绍自己的方法。班主任点评。

　　8、向以上三位同学表示感谢。

　　9、进入质疑、解惑阶段。班主任鼓励大家大胆提出学习中遇到的方法问题，让任课老师当场解答。直到结束。

　　四、总结反思

　　学习方法的探索会贯穿于整个高中三年的生活之中。一节班会课未必能解决很多问题，班主任还要注意引导学生把这节班会课延伸下去，平时注意学习方法的探究。

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