学习总结

期中学习总结

时间:2023-02-06 19:25:13 学习总结 我要投稿

期中学习总结(精选21篇)

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以促使我们思考,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的期中学习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期中学习总结(精选21篇)

  期中学习总结 篇1

  本学期在校长室的正确领导、各位老师辛勤工作下,20xx年春季期中考试已顺利结束,在这次考试中有许多班级,许多同学取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学们勤奋刻苦学习获得的一份喜悦的收获。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

  在这次期中考试中,每个班级都涌现一批成绩优秀的学生,有的同学之所以能考出理想成绩,是因为这些同学平时上课专心、学习刻苦、方法正确、态度端正。像001班吴玉倩002班吴文炜一(1)班吴道鑫一(2)班吴海明二(1)班吴志广二(1)班黄杰锋小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进;像三(1)班吴楚东三(2)班吴婷婷四(1)班曾嘉玲、四(2)班杨娴五(1)班吴启添五(2)班吴文涛六(1)班吴咏怡六(2)班骆浩等同学,学习自觉性强,不需要别人提醒,更不需要别人强制,一丝不苟地完成每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习,希望大家平时能以他们为榜样,向他们看齐,力争在下次考试中能考出好成绩。

  同学们,期中考试是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得好的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后,希望你们在老师的帮助下,认真分析自己存在的问题,制定好下半学期学习计划,力争在期末考试中取得更好成绩。

  成绩固然可喜,但我们也应该清楚的看到一些问题的存在

  1、部分学生组织纪律较差,上课不认真听讲。

  现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的在教室门口观望;有的才从厕所里慢慢出来;有的还躲在厕所里玩,有的学生在进了教室以后,讲话吵闹。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,做与上课内容无关的事,如撕了书来折纸,编织玩具;有的同学上数学课,做语文作业或上语文课做数学作业;有的同学上课不守纪律,不接受老师批评教育;有少数同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

  2、行为习惯差。

  有的同学把食品袋子丢在路上、校园里,这是卫生习惯差的表现。做作业时审题不认真,有的看错数字;有的看错运算符号;有的连题目要求都没有看清楚,就在答题。这些都是学习习惯差的表现。

  3、不能正确的处理好活动和学习的关系。

  下课十分钟的时间比较短,同学们可以利用这点时间上厕所,或短暂的休息一下,放松放松自己,也可以做点简单的活动,然后是进教室做好下一节课上课的准备。不做很剧烈的运动,如果你下课后做了这些剧烈活动,等上课时你是气喘吁吁,满头大汗,你怎么能够上好课?运动量比较大的活动只能在体育课上,在老师的组织安排下进行。

  4、有的同学学习品质较差,不能安心学习。

  有些同学父母亲长期不在家,导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实,如老师检查家庭作业时,问某些同学的作业,他说家庭作业掉在家里,其实家庭作业他根本没有做;有的同学不服家长和老师管教等。你想,这些同学怎么能把学习搞好呢?

  以上这些问题,我们每一个同学要好好思考,做到有则改之,无则加免。期中考试结束了,但这并不表示我们的学习任务结束了,并不是我们学习的'终点。我们今天召开期中考试总结会,为的就是总结经验,查找问题所在,在今后的学习中发扬优点,改正缺点,向先进同学学习,振奋精神,今后能更好地提高我们的成绩和综合素质。希望这次考好了的同学不骄傲自满,要更加刻苦努力,不断进取,永远做好排头兵;没有考好的班级和同学不要灰心丧气,在今后的学习中脚踏实地,从学习方法入手,从一点一滴做起,努力拼搏,力争在下次考试中考出你最理想的成绩,赶上或超过你的竞争对手!

  下面就结合期中考试给同学们提四点要求:

  第一,养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。作为一名学生,要想成绩好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要专心致志的对待学习,上课认真听讲、积极思考,按时按量完成各种学习任务。其次,学习要讲方法,在学习上要做到“三先三后”,这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考;按时完成作业。加强练习,熟能生巧。努力做到先预习、再听课、最后巩固复习。

  第二,要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学习上要有追求。要有自己的理想,并为这个理想去奋斗,去努力!

  第三,学习要勤奋刻苦。有句话“三更灯火五更鸡,正是学习好时机”,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力攻克我们所遇到的学习难题。大家可以回顾,古往今来所有的成功人,哪一个没有经过刻苦学习的阶段?因为刻苦,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为刻苦,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为刻苦,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能迎头赶上的。人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理。

  第四,遵守纪律服从班主任和任课老师的管理

  全体同学,我们在学校上学,就要严格遵守学校各种规章制度,遵守班规班纪,严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己,来规范自己,知道在学校什么样的事能做,什么样的事不能做,心中要有数,不能做的事坚决不做。在班里要听从班主任的安排,要按照老师的要求去做,争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生!

  下面宣布期中考试受奖励学生名单。

  本次期中考试受表彰的是各年级前六名同学,共计90人,具体如下:(附获奖名单表)

  同学们,我们以热烈的掌声祝贺以上受表彰的同学!

  同学们,期中表彰之后又是一个新的起点,一份耕耘,一份收获,让我们携起手来,共同努力。我想,老师和家长会因你们成绩的进步而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。最后,祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

  谢谢大家!

  期中学习总结 篇2

  期中考试已经介绍了,成绩的好坏早已不重要,重要的是我从考试中学到了什么,认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生,脑子的好坏并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知识点,在考试中就能取得自己的理想成绩。但这恰恰是我的弱点所在,在日常生活中我是比较懒的',每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点,但效果往往不尽如人意。在之前的学习中,我每天只是局限于写完作业,更不要用说什么认真复习、预习了,总是边翻着书边做作业,并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿,玩一会儿,很少能专心致志地听一堂课,课下也没有做课外题的习惯,对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距,使我放松的神经能再一次紧张起来,不断完善,提升自己。

  通过这次的考试,我已经找出了自己学习中存在的不足,并调整了一下的学习方法。我觉得,学习并不一定是天天死看书本,重点是要努力提高自己学习效率,提高自己的课上吸收率,每天争取把当天的所学知识巩固一遍,在做作业之前,要先把书本看一遍,这样才能达到写作业的真正目的所在。

  高中学习才刚刚开始不久,未来的路还很长,我相信自己可以不怕困难,昂首挺进,向自己的目标前进。

  期中学习总结 篇3

  我进入了初一的学习。每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。

  首先,我懂得了初一和小学的学习是有区别的。

  第一,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的.描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?

  第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句。

  第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。

  其次,我懂得了不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。在学校,老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要过好阅读和作文这两关。

  汪老师还给我们抄了归类复习要点,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

  在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

  期中学习总结 篇4

  期中考试已经结束,但时间仍未停息,奋斗还在继续,可能不少同学还在因成绩落后而苦恼。其实成绩并不代表全部,不管好也罢,坏也罢,只要自己努力过就不会愧对于心。平日的考试只是检验自己学习状态的一种手段,赢也罢,输也罢,只要自己肯付出就不必后悔。

  我们既是别人的旁观者,更是自己的旁观者。生活在这个大家庭中,不同的人会因自己的努力程度不同而成绩不同。当别人取得优异的成绩,或许你只看到了他的成绩,却不知道他为学习放弃了什么。而我们自己付出了多少,结果怎样,也是自己最了解的。每个人的实力都差不多,羡慕别人只是徒劳,只要奋斗谁都可以成功。

  在这个充满竞争的社会中,生存的途径很多,但学习这条路是最普通的,当然,这条路也是漫长的。很多人因耐不住寂寞而放弃,对于现实我们无法改变,只有适应才不至于被社会淘汰。

  夜正长,路也正长,既然我们脚下的路是对的,那么我们就要坚持走到底。希望成绩好的同学继续努力,不要在骄傲中毁灭了自己。更希望成绩不理想的同学信心满怀,用勤奋和汗水营造一片新的天地!

  未曾失败过的人恐怕也未曾成功过,谁都会犯错,对错误的态度如何就是对人生的态度,不要因为怕丢面子而不去改正错误。这个世界不会在意你的自尊,面子都是靠自己挣来的。规范行为做好自己应该做的,一切私心杂念就让它抛一边吧。

  时光如梭,岁月如流。高一的学弟学妹们,你们经历了磕磕碰碰已经走到了期中,经历过考试洗礼后的你们,是否觉得自己成熟了许多呢?不妨趁着这未凉的热血再拼出一搏,让统考时再现你们英勇的雄姿吧!

  高二的同窗们,虽然经历过一年多的历练,我们已是身经百战,经验十足。但是在这承上启下的关键时刻,我们决不能放纵自己。希望大家谨慎走好每一步,把握住自己的前程,创造一个属于我们的天堂。

  “养兵千日,用兵一时”。高三的学哥学姐,你们苦读寒窗十余载,最终只为金榜题名那一时。你们既是一中的领头雁,也是我们的领路人。不要让烦躁扰乱我们的.心志,不要让焦虑打乱我们的节奏。保持良好的心态,去迎接每一次挑战,紧张的情绪也许会降低你们的学习效率,但请你们端正心态、惜时高效,以积极的态度迎接高考,相信你们一定会取得满意的成绩!

  一个人骑不得二马,在迷茫的海中航行,灯塔只有一座,抛弃杂念吧,牢记理想,诚实做人,耐住寂寞,扎实求学,含泪播种的我们定会含笑收获。我们的未来由我们主宰,一中的辉煌由我们谱写,让永不言弃的圣火由我们传承到永远吧!

  谢谢大家!

  期中学习总结 篇5

  拿破仑说过:不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊,哪个学生不想考好呢?但是,要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训,希望能够对大家有所帮助。

  首先要弄清楚,学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼,两天晒网”,结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前,一度让我困惑不已。通过一段时间的调整,我深深的感受到合理有序的安排每天的'学习至关重要,对于每科的学习前后要有连贯性,如果其中一个环节出了问题,就会导致下一个环节,最终就是打乱仗,出现消化不良。

  其次,学习一定要善于抓重难点,主动的在自己的薄弱环节下功夫,做到自己不会的一定要先看、多看,概念、规律、单词与词组必须熟记,多多利用黄金时间和零碎时间,一般来说,零碎时间可用于记忆,还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值,还在于你的学习效率,因而要充实每一天,事实上,一天的充实换来的是踏实,休息质量会提高,玩的时候也痛快。另外建议大家,有针对的做一些限时专项训练,对于解题能力的提高很有效,你完全可以试试。

  另外,就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点,直接会影响到新课的听讲,不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点,我建议大家准备一个纠错本,将典型错误改正剖析,并时常看看,做到温故而知新。

  “骄傲使人落后,谦虚使人进步”,这句话我们很早就知道,但他不是百验百灵的,有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而,“失败是成功之母”却是亘古不变的真理,只有善于回顾过去,才能推进前进的步伐。

  希望大家能好好的吸取这次的经验教训,振奋精神,争取考出理想的成绩。

  期中学习总结 篇6

  中高考是初高中生的最终战场,中高考前的所有大小考试都是"试金石"。学生需要做的,就是不在每一次被"试"之后找准弱点,不断打磨,让自己变得越来越强,最终顺利通过中高考。而期中考,作为一个阶段性的总结考试,学生应该如何分析总结呢?

  一、正确看待考试结果

  考试只是学习过程的一个组成部分,具有诊断、训练、总结、验收等功能。只有定期考试,才能不断检测出知识漏洞,从而查漏补缺,提高学习水平。所以,作为学生和家长,都应该正确看到考试结果,而不是被考试牵着鼻子走,成了考试的奴隶。

  二、正确面对外界压力

  很多同学在考试后,尤其是一些大型考试后,面对外界都会有多方面的压力,这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等,尤其是许多父母教子心切,再加上成年人之间拿孩子的成绩进行比较,因此父母对子女的期望值普遍较高。学生可以想想自己是否刻苦努力了,如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求,就不必再过多地责备自己。

  三、正确评估自身实力

  考后的评价总结不仅要针对卷面成绩,更要从自身进行全面的剖析,客观评价自己,既不要盲目自负,也不要妄自菲薄。学大教育专家表示,学生一旦对自己有了一个客观的评价,也能够比较客观地看待考试的得失了。

  四、建立正确的比较心态

  如果本身基础很差,在考试后最好纵向比较(和以前的成绩比),看自己是否相对以前有所进步,不要急于横向比较(和其他同学比),这样很容易让自己失去信心。如果考试成绩好,也不可骄傲,一时的骄傲都有可能造成学习成绩的下降,同时,也不能满足现状,吃老本,不要忽视自己的每一个缺点,并且在原有基础上有计划地使自己的成绩和综合能力继续得到提高。

  五、理智分析试卷,正确对待考试成绩

  无论成绩高低,都应该对各学科试卷进行认真分析。做对的题,要再演算一遍自己是如何运用所学知识做对的;做错的题,找出原因,并整理归纳在错题本上,每一次的`分析归纳整理都是为了下一次能取得更好成绩。

  六、放平心态,劳逸结合

  考试后放松放松,释放一下压力是必要的,但如果过于放松而完全忘了学习这回事儿是万万不能的,这就需要学生自己掌握好度,拿捏好分寸。

  七、多角度看名次,辩证地分析问题

  对于班级排名和年级排名可以借鉴,但却不能钻牛角尖。一是跟自己之前的成绩比,二是跟上次和自己名次差不多但这次提升了很多的同学比,"比"是为了看清自己是否进步,也是为了掌握更多的知识,千万不能将自己的目光只放在眼前的名次上。

  八、正视现实

  如果这次考试失败,无论你再伤心、再痛苦、再后悔,它都已经成为现实,因此,你就应该勇敢地正视现实、面对现实,并想法去接受它、适应它。然后像方法5方法6中所讲的分析原因,对症下药。发生的就在面对,重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。

  九、保持自信

  不要动辄就怀疑自己的能力和资质,认为自己永远无法取得好的成绩,以致悲观消沉,不敢面对现实,要自信,要将"失败乃成功之母"当作自己的格言。

  十、保持积极的进取心

  成绩较差的同学如果没有积极进取心,就会被一些暂时难以克服的困难吓倒。只有保持积极的进取心,才能最大程度地克服困难并挖掘出自己学习的潜力,才能在原有成绩的基础上不断进步。学大教育专家告诫大家,虽然很多人已走在自己前面,但要知道世事不是一成不变,只要自己努力地不断取得进步,就一定能改变现状,赶上或超过原来成绩比自己优秀的同学。

  十一、制订可行的计划

  "亡羊补牢,未为晚也。"调整好心态后,根据自己的具体情况制订一个可行的计划,安排好下一阶段的学习和生活,在制订计划时不能急于求成,一步登天,要有短期的目标,能使自己有成功的体验,从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个"最近发展区",如果我们将自己确定的目标于"最近发展区",那么经过我们努力,这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低,就会失去目标与计划的实际意义。

  十二、挑战自我

  抛开每次的考试成绩,用高中的时间去努力,一步一个脚印,将考试视为对自己人生的一个挑战,心平气和地面对它,并对自己的成败负责,无论考试的结果如何,你已经在考试的过程中,尝试着怎样应付人生的种种考验,感受着生命的价值。

  期中学习总结 篇7

  时间真快,转眼一个月又过去了,又到了期中考试,其实每次考试我是心理很有准备的,可是这一次我摔跤了。这次考试卷子一发下来,我把卷子一张一张的看完的时候,我知道我们班级成绩下降了。110多分的就有两个学生,100分以上的有7名学生,这次成绩和上次相比有一定程度的下降。当我看见别的班级的卷子高分一张接一张的时候,我的心里特别的紧张和忐忑。可能班级的成绩这回下降的没影了。

  终于,第二天期中考试成绩的大单子下来了,我班级的数学成绩由原来的第一下降到第五。这回我可要写反思了。无论怎么样,我一定要知道自己是哪里出了问题,我一张一张的.分析学生的试卷,看学生那些题发生了错误,一题一题的记录下学生错题频率,那道题错题的频率大,那道题错题的频率小。经过一段时间的分析,我了解到原来填空题大家做的都不错,选择题有一题错的比较多,这道题以前也讲过,只是时间有些长了,可能有些同学都忘记了。

  计算题大多数同学做的都不好,计算题第一题是一个分式的化简再代值的计算题,这道题我们全班80%的学生都做错了,我仔细看了错误的原因,其实这道题应该先算括号里面的,在平方,而有很多同学先平方了,导致计算中计算特别麻烦,最终导致了错误,很可惜。

  另一个错题的比较多的是有关最近距离的问题,像这样的问题我们以前处理过一个类似的,只是那一个是求蚂蚁走一圈的的距离,这一次求的是蚂蚁走半圈的距离,其实这种难度对于学生来讲并不难,只是学生在平时学习的过程中,我并没有给他们培养起仔细分析题意的能力,和拓展的综合能力。这一点的原因在于我。我检讨,我要吸取教训,多学习掌握一些教育教学经验,避免把孩子的潜力扼杀在萌芽中。

  其实我知道,学生的成绩考不好,老师不能只找学生的原因,自己也有主观原因,我认真反思过后,我了解到我在教学方面,讲课速度慢,知识点落得不实,上课表情僵硬,与学生沟通起来不顺畅,死板,教学方法不灵活。想到这么多的自身的缺点,我的心里真不是个滋味。但是,我也要给自己鼓鼓劲,不要伤心么,你还很年轻,你还有很大的进步空间,不要失败了一次就气馁吗?

  这次期中考试对于初二下学期的学生来讲成绩是很重要的,我能在这个节骨眼上出现漏洞,不能在这关键的时候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起来。其实,一次失败并不可怕,重要的是在失败中,总结教训,积累经验将来获得更大的成功。考试之后,我在每次的讲课中,我加强的对学生知识点的落实,每一次讲过题之后,我特别要要求学生把步骤在联系本上再写一遍,以确定万无一失。

  通过这次考试,我也经历了一次失败,也尝到了这种考试成绩在后面的滋味。同时,这次也教育了我也要同情弱者。

  期中学习总结 篇8

  大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么,我们该怎么利用这次期中考试,今后更好的学习呢?今天来谈谈考试的总结问题。一共有三个步骤。

  (一)整体总结

  首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题:

  名次、成绩是上升还是下滑?

  如果上升,是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之),还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。

  如果下滑,问题又出在哪里(文将进行更详细论述)。

  (二)知识点总结

  知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

  那么,如何正确进行知识点的`总结?

  首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意,此时你关注的,不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

  其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。如果只是这道题做错了,改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。殊不知,一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

  所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题,那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

  如果答案是肯定的话,为什么不以这次期中考试为契机,把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事,下次一定还会出问题。要拖到什么时候呢?

  (三)考试技巧总结

  考试技巧的总结上,高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程,这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想,也问自己几个问题。

  1.这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

  2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,你要怎么能让自己记住这个血的教训?

  3.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读?听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分。等等。

  通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间,安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们,请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。

  进行这些总结后,同学们不要忘了,有一项工作是必需的:把这次考试的错题总结到你的错题本上,以更好的回顾和吸取教训。

  最后,请同学们根据以上的总结,结合你个人和学校的情况,对下一阶段的学习,可能是下一次月考前或期终考试前的学习,调整你的计划、学习内容、时间安排,做出更适合你的计划和安排。让这一次犯的错反省出梦想。在以后的路上,走得更远,变得更强。

  期中学习总结 篇9

  在确定自己的学习目标后,就要检视一下自己的学习环节是不是科学合理。那么在平凡的学习过程中,功夫要下在哪里呢?

  教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习方法后,提出学习应在以下八个环节上下功夫:

  (1)制订计划:要学习好,首先要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习,古人说:“凡事预则立,不预则废”。按计划进行学习,就能合理安排时间,得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入,但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数,不会打乱仗,长此下去,可以使生活、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。

  (2)课前自学(预习):课前自学有点像作战时的战前侦察,哪是明确,哪是暗堡,哪是最坚固的地方,哪是薄弱环节等等,通过预习,可以对教材有个初步的了解,知道自己有哪些问题弄不懂,并做上记号,这样带着问题听课,就会听得更加认真,并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较,加深对教材的理解和记忆,纠正自己的某些片面认识和错误,更重要的是可以培养自己的自学能力,这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。

  (3)专心上课:这是目前最经常性的,最大量的一个学习环节,因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节,除了端坐静听外,更重要的是积极思考(多问几个为什么?),对同一个问题,可以从不同的角度去观察、分析和对比,大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论,总之,讨论的越充分,研究的越透彻,理解的就越深刻,掌握的就越牢固,并且能够极大地提高自己的分析思维能力。增强学习兴趣。

  (4)及时复习:现在的教材,学科庞杂,知识点多,要想做到一次净,一遍成是根本不可能的,所以及时复习是非常必要的一环,除了跟随老师在课堂复习外,更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象,做好课外复习工作,复习不应是机械地重复几遍,而是把学过的知识更加系统化、条理化,纳入到整个知识体系之中。

  (5)独立作业:强调的是独立二字,作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义,那就不如不做,此外,我们还要坚决反对那种单纯任务观点,为应付老师检查而作业的不良习惯,作业实际上是课堂学习的继续,通过作业巩固课堂所学知识,检验课堂听讲的效果,培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力,提高学习的自觉性和积极性,当然作业中出现的疑难问题,在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论,对作业中的错误,要及时分析错误原因进行订证。

  (6)解决疑难:学习中的疑难问题高一,可以说是大量的,反复的,连续不断的,在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决,能够提出疑点和难点,本身就是积极开支脑筋的一种表现,是一种想解决问题的表现,对当天学习中出现的疑难,应该当天就把它解决(问题不过夜),因为明天可能还会有明天的问题,也就是说,解决问题一定要及时,不要让问题越积越多,以至到后来,堆积如山,无法解决,很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的,学习基础差的同学,问题已经成堆,就应该尽快地、系统地把欠缺的'知识补起来,这需要有坚强的决心和极大的毅力,应尽可能地求得老师、同学的帮助。

  (7)系统小结:平时我们学的知识,需要经常的顺一顺,理一理,找起来就方便,用起来就顺当,这就需要进行系统小结,同学们除了课堂上听从老师小结外,还可以自学一下课本上每章的小节,最终学会自己小结,把已经学过的知识,储存到相关学科的网络中去,一旦需要,就可以提出来应用。

  (8)课外学习:对于成绩优异的学生来说:课外学习就是进一步开拓知识面、开阔视野,发展特长,参加学科竞赛等;而对于成绩差的同学来说,课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来,把基础知识打扎实,加强基本技能的训练,尽快跟上大家前进的步伐。

  实践证明,高考状元们正是有意或无意,全部或部分地运用了这八个环节,所以只要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫,就一定能形成良好的学习习惯,找到一套有效的学习方法,学习成绩肯定会有很大的提高,希望大家结合自己的情况,都来试一试,做一做。

  期中学习总结 篇10

  时间飞逝,不知不觉中,进入学习部已学期过半。然而在这短短的几个月中,学习部带给我很多,是个人能力的提高,是团队合作的快乐,是无比珍贵的友情…。回首近几个月以来走过的路程,无数的闪光点交织成绚丽的光源。自己在成长,这个光荣的部门也在不断走向成熟…。依稀记得当时,经过层层筛选和个人不懈努力,不负众望加入学习部,成为学习部的一员。在这过程中学会了很多东西,接触了很多人和事,不断锻炼了自己,提高了自己的工作能力。

  两个月来,学习部一直来都是以务实的工作态度、灵活的管理方法,指导学办各专业学习委员。作为学习部的一员,我时刻围绕学风建设这个永恒的主题,优化育人环境,服务全学办同学,促使良好发展。在短短的一年里,我秉着以全心全意为广大学生服务为导向来指导自己工作,并在此基础上不断得到了完善,且取得不少成就,先将做下个人在学习部期间的工作总结:

  首先是我们的第一个见面会,在初次见面会上,大家积极发言,自我介绍,在相互熟悉之后,气氛也开始活跃起来,敞开心扉的聊天,聊一聊在重医的感受,还有对彼此的`评价,感觉大家都好真诚,把自己内心的话都说出来了,增进了彼此之间的了解,也增进了感情。

  之后是我们的部门聚餐,虽然寒风凛冽,但是大家依然热情高涨,全体人员边吃着,边聊着,没有任何拘束,在餐桌上,大家聊着重庆的美食,聊着学习的快乐……聊得不亦乐乎。回校的路上,大家丝毫不顾及天气的寒冷,依然热火朝天得说着,笑着!很开心能有这样的同事,这将会是很难忘的一段回忆!我很庆幸能够进入学习部,我将更加坚信自己的信念,一定要努力的走下去,更加努力的去工作。其次是在我们学办举行的舞会工作中,从舞会的准备到舞会的闭幕,我们部门的干事一直坚守阵地,积极参与准备工作,我们从吹气球,到搬桌子,到装饰场地……虽然看似微不足道,但是同事们都积极参与,快乐参与!在闭幕的那刻,同事们仍旧不顾疲乏的身体,努力为学办干实事,丝毫没有怠慢的意思,即使在最后一刻,同事们也坚守自己的本分。通过此次的舞会我们学习部各个成员之间都增加了进一步的了解,增进了每位部员之间的感情,增加了部门的凝聚力与向心力,使得整个部门之间更加的团结更加的具有集体主义感,为以后我们部门的工作奠定了一个良好的精神基础以及活动的广阔平台。

  在这两个月的时间里,我学到了很多很多,我逐渐了解了本部门的工作,还有其它部门的一些工作,在学习部,我学到了很多东西,不仅在做事方面,还有在思考问题方面都有了进步,我学会了该如何去工作去学习,进一步扩展了自己在各个方面的知识,完善了自己在各个领域之间的不足与缺陷,知道了如何处理学习与工作的关系,知道如何去与人交往如何在各个方面进一步的展现自己,知道了这个社会上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社会,知道自己该如何去走自己的路。

  学习部让我在这学期成长了很多,也让我更有勇气去面对一些困难,以后我应该大胆的做事,不能畏首畏尾,这样才能突破自我,才有创新,加油!

  总的来说,工作是忙碌的、辛苦的,但却又是充实和快乐的,和大家一起奋斗,一起解决工作中的困难,一起享受活动成功的喜悦,这种合作的快乐让人回味。我为自己能在学习部这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时,也希望下学期在大家的共同努力下,学生会的工作能做得更好。在新的一年里,我还要继续努力,争取取得更大的成绩。

  期中学习总结 篇11

  这次考试,我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的,比如说在做完卷子后认真的检查,消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法,可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。

  首先,早上洗完脸后,我总是觉得脑子非常清醒,所以就利用好了那一点时间,在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的,同时也要想一下今天有什么课,要学些什么,也就是要做好预期中总结。

  张伯凡习。其次,就是在上课时一定要认真,要按照老师教的方法学习,同时也要自己归纳出一种学习方法,这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间,可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得,我们总是喜欢按照自己所计划的去做,这样就可以心神合一,不仅能把事情做好,并且还能从中获得乐趣。回家后,在完成了当天所有的作业的前提下,适当增加数学练习,在做题的过程中,如果遇到了不会的题,或者是做错了的,要及时总结,并且找同类型的题反复练习,熟能生巧。语文主要就是看书,因为只有对课文熟悉了,才能在考试中更熟练的答题,基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语,这也是基础知识,确保书上的必背单词都已经牢记于心,之后可以适当背些课外的单词;在背单词的`同时,要记一些介词的用法,以为在完形填空中,经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做,在阅读的同时,既知道了如何运用时态和语法,也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一,物理除了概念,就是概念的灵活运用,没别的。个人觉得现在学习的进度非常快,所以在课堂上,没时间走神,老师的每一句话都是重点的概念,错过了什么都会吃亏,该记的一定要记,不能偷懒,回家一定要好好复习,否则往后学什么都会很吃力。做完作业,有时间就出去呼吸一下新鲜空气,在外面呆上几分钟,保持好心情。我觉得除了做题之外,还有一种自我检测的方法,就是给同学、朋友或者家长讲题,既帮助了同学,又巩固了所学的知识,一举两得。周一到周五,能早睡就早睡,不要熬着。

  在考试的时候,一定要认真检查,无论对自己多么有信心,考试跟打仗一样,都讲究稳中求胜,其实比的不是谁学得多,谁学的少,真正比的是谁更稳重。

  以上,就是我的一些学习方法。最后,还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持,希望各位同学一起加油,在期末考试中再创佳绩。

  期中学习总结 篇12

  可能是我对于新接触的学科适应能力都比较差吧,反正在大二上学期的时候,我听了一个学期的课也没有弄清我们的文学史究竟要告诉我们一些怎样的事情。这学期接着听木斋老师的课,再联系到以前的,突然感觉似乎明白了许多,主要是这门课讲的是什么以及我学习它是为了什么。

  前几天给一个小学六年级的孩子家教,讲的是关于谢安石的一段文言文。我倾尽所有,又讲谢灵运又谈山水诗,结果发现我讲的人家都已经知道了,而根本就不是像我想象的那样比较深奥小孩子理解不了。王维的名与字的关系我这学期上课才知道,小学六年级的孩子就已经能阐释的非常清楚了。真的是有种体会,被社会所淘汰也是很容易的事情,我想等到下几届的孩子长起来的时候,我就真的什么也不是了。总以为自己还很年轻,想着玩玩也没关系,课也不能总坚持上,现在想想真的是很可惜的。机会只有一次,失去便不再来。人不认识到自身的错误就永远不可能改正,所以平时上课成绩的8分,我给自己打0分,为了给自己一个真实的定位,为了下学期的重新开始。

  很多时候上课状态比较好,我都会觉得学习文学史是一件多么有意思的事情,那些人的那些诗,其实并不遥远:孟德的《短歌行》,让人深切感受到人到中年却实现不了心中伟大志向的苦闷;子桓的《燕歌行》,让我惊叹他是怎样做到以一个男人的身分而把女人的心态刻画得如此到位的(我读郭敬明的《梦里花落知多少》时,就很佩服他的这种功力。那曹丕等人是否是最早进行变换视角创作的`文人呢?);曹子建的《美女篇》,也是我比较喜欢的,很难想象一个堂堂七尺男儿,却要借助于这样一首小诗,委婉地表达自己的壮志未酬的苦闷。

  不仅诗值得用心体味,诗人的个人经历也都颇不平淡:王粲因婚姻的不得志而登楼作赋;阮籍把酒当作道具来表达对政治的不满以及他的穷途哭返;王戎昼夜计算家财;谢琨调戏邻女被打折两齿;骆宾王上书对武泽天进谏入狱而作《在狱咏蝉》。

  这些人的故事,就像昨天上课才听到的一样清晰。或喜或悲,或让人发笑叹息,都是那么的精彩,会使你觉得知道这些很有意义。

  既然是文学史,那我想更重要的东西就是这门课让我对文学的发展脉络有了一个初步的了解,虽然不是特别清楚,那是因为我的努力程度不够,如果把更多的精力放在学习上,我应该会有更大的收获的。

  再说说我的课堂演讲吧,我演讲的内容是关于唐伯虎的生平和他的几首我比较喜欢的诗作。虽然他的主要成就在绘画而不是诗,但我觉得他的为数不多的几首诗也是很好的,至少我非常喜欢。我的演讲学术价值不是很大,但我精心准备了而且查了很多资料,而且演讲的时候尽量生动,有表情,而不是像站在那里念东西一样,我想这就是我能做到的最好的了。这个题目本身就不是很有研究的空间,这是我选题的失误。

  我的这篇总结水平谈不上,但都是我的真实感受,并没有一句虚伪的话,还有一件小事儿请诸位多帮忙,就是我的成绩是非常的低这一点我很肯定,所以拜托高抬贵手,不要太严格对待我的这篇总结,不然我估计我这门课就很可能挂了,呜呜,真的会比较惨,呵呵,谢谢大家!

  期中学习总结 篇13

  没想到时间过得这么快,期中考试都已经过去好久了。又到了做总结的时候。

  按照惯例,先从语文开始。语文这次考的比较不理想,光选择题就扣了十几分,这一下就跟别人差了好多。对答案的时候仔细想想,其实如果能在考试的时候多认真些的话就不会错选那种考察细致的题。默写这次倒是一个都没错,我也希望自己能继续保持。而且以后背的东西越来越多了,得及时巩固复习以前的背诵篇目才可以。阅读和作文也是扣得比较惨烈的部分。在阅读方面,我对于答题技巧掌握的不是太牢固,总是所答非所问或者语无伦次。而作文也是,衔接和材料选择的方面可能就不是太恰当。也是经过老师的试卷讲评之后才发觉过来。实在是不该考的这么差。

  然后是数学。数学考的也不理想。光选择填空就扣了小二十分。拿下答题卡仔细看了几遍才知道自己错了多么不改错的题。而且小题分一个就五分,错几个和别人的差距就拉大了。后面的大题也是答的不怎么好。最不该错的几何证明题又因为过程不完整而扣了几分。这也反映出我在平时上课的听讲和课下的应用还应该多下功夫才行。

  英语算是这次考试中我最满意的一科了。但是偏偏错了几个弱智的题——听力题和单词形式。这些都是高考场上最忌讳错的题,我却每次考试都错那么几个。这样一来就丢了很多不该丢的分。阅读也得更注重文章的细节才可以,不能一意孤行。再说说作文,这个该靠平时的语言积累,我这次作文写的不是特好,为了用英语提分,作文写的好是必不可少的关键。

  物理这次只能说算是班级的中不溜,既不特好也不是特差。选择题这次做的比之前要好些。但是后面的实验题和计算大题也是扣分中比较多的部分。我觉得实验题和计算题考的除了是公式的运用和实验原理、实验图之外,也是考细节的——比如作图的时候就要注意原点是否都是从零开始之类的。这次错了也是给我敲个警钟。

  化学是考的最差的。身为理科实验班的一员......考成这样真的很惭愧。平时课上都觉得自己听明白了,可是不多做题、不多复习也是没用的。选择题错的那叫一个惨。最简单的题还错了一堆,实在是对不起老师和自己。这次的成绩也证明了化学是我的弱项,我也应该把更多的精力投入到化学的学习中来,不懂就问,多做题,多复习。

  生物是新的科目,这次也算是比较正式的'生物考试了。选择题的难题部分错了一两个我觉得考的就是关于知识迁移的能力,而前面的题错的也全是概念题。可能选择题大家都考的差不了多少,但是后面的50个填空题就是一点一点拉开差距的了。虽然一个一分,但是错起来也是扣得很惨。比如说错别字。说明我还得更加重课下复习才行。希望下次生物能考得好些,最少作为一个新的科目来说。

  最后是三个副科——历史、地理和政治。之前我跪求及格的那种。但是在老师们跟我们讲了会考的重要性之后,我觉得及格是远远不够的。不仅是身为实验班的一员,也是为了以后的高考着想,怎么着也得冲刺优秀吧。

  总结性来说,这次期中考的比月考还不理想,月考时候立的志算是一场空了。期中考试后我又立了一次志,我希望自己能重新考回第二考场,并且化学一定要摆脱最差科目的地位,与数学物理生物一起往最好的地方走!

  期中学习总结 篇14

  我认为这次考试和以前考试相比,有小的进步,总分进步了七分。

  语文:是我最差的学科,尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词,按照老师的要求把古文、古诗默写了几遍,看了以前的一些卷子。但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。这次考试,基础大部分都对了,失分主要是在课外阅读和作文上。其中作文扣了7分,所以以后还要多读一些课外书,增加自己的'课外知识储备。另外一个不足就是审题不清,为此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考试要仔细做题,认真检查,看题时也不能只读一半。

  数学:考前我把所有卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍,但这次还错了两道不难的题,而且是我会做的,所以白白丢了5分,不过有道题——求阴影面积的那道题,属于方法的问题。还有列方程组解应用题,属于粗心的问题,以后要仔仔细细地审题。

  英语,每次都差一点。这次英语我不太满意,扣了14分,考前把书后字词表默写的很熟了,但考试中一向“引以为荣”的听力和选择、阅读,这次竟然扣了8分。听力扣分的原因是因为考试的时候有点紧张,没有马上进入状态,听力就已经放完了。作文扣了4分,因为作文写错了好几个单词,错的十分不应该,所以英语还需多努力和仔细地检查。

  目前在学习上,我认为我的基础好,所以我要多做一些提升题,争取在基础上更上一层楼。但是目前课外书还是读少了,所以今后还要多读、多背、多练、多思考。

  今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。

  期中学习总结 篇15

  考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

  这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

  期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。

  一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?

  二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?

  成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

  时间如流水,过的真快,转眼间期中考试已经结束了。自己是否努力了,问题是否解决了?在周一的时候就盼望着期中考试快点过去,那个时候,同学们都在努力的巩固知识,解决问题,希望自己在其中考试之前多获得一些知识。转眼间,同学们已经坐在考场里认真的答题,平时积累的知识就会在一张张试卷中的问题来出现,如果平时积累的知识很牢固,很扎实,那么就不会怕每一个问题。

  其实,每张试卷中涉及的问题,平时老师已讲过无数遍,只不过问题就是变了变形式,但是答案却是在回扣知识点中,而这时,我们却被这些问题给绕晕了。会使我们把送分的题把握不住扣分。导致我们分数一点点的降低,其实,我们可以从问题中查找线索寻找答案,这就是画关键词的好处,题虽简单但我们也不能放松警惕,不准哪个题就会把我们绕进去。我们自己要时时刻刻提防,不能在一个地方摔倒两次,要从中吸取教训。在周五下午的时候,刚考完期中考试,就发下主科的'试卷了,有很多同学怕自己接受不了,先捂住成绩,等做好心里准备的时候,在把手慢慢挪开,目光久久停留在自己的成绩上,流露出对成绩不满意的神情。

  其实成绩只能代表你的这段时间努力了多少,重要的是在问题中是自己不会,还是粗心大意。不会是因为课堂听讲时没认真听到知识点,还是课下的家庭作业中没有解决到的问题。从中可以发现很多问题,也可以找到一些解决问题的方法,问题中有许多小细节,如果自己发现不了这些细节问题,那么就可能会导致做题时出现错误,失分,老师常说:“细节决定成败”不要因小失大。试卷发下来了,在分析试卷的过程中发现自己有很多问题不应该出错,其实自己当时都会,却没有认认真真的思考,去做好每一道题,只因为自己的一时大意,导致失分。像数学试卷的规律题,可以从前面的条件中寻找规律,然后依照规律做出题,而自己却没有发现规律。在做题中只要自己静下心来,慢慢思考做题就不会出错失分,而且多的一些分数。

  英语试卷中阅读理解,只要读懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合适的单词等。这些都离不开课堂上学习的知识点,所有问题都来自于课本和课堂。期中总结,是分析期中考试遇到的问题,并及时解决。哪些类型,哪些知识点没有掌握牢固,哪些问题还没有解决,应该制定学习计划和措施,将问题突破弄懂,为以后学习打下良好的基础,使自己有更大的进步。

  期中学习总结 篇16

  时间过得很快,转眼初中生活已经过了大半个学期。回首这过去的几个月,在老师和同学们的指导与帮助下,自己在学习、生活自理及与同学关系等方面都取得了很大的进步。现在期中考试刚刚结束,让我感受最深的是学习上的进步,印象最深的是语文学习。

  通过这次期中考试,我感觉语文取得了一定的`进步,但幅度不明显,主要表现在:语文的基础知识掌握比较牢固,如第一、第二大题,失分很少,只有….错误;阅读理解进步明显,但仍有不足,如第xxx题,得了xx分,但还有xxx没有做对;作文水平提高不明显,得了xx分。

  分析原因,考试成绩主要与努力程度有关,只有平时努力学习,才能积累实力,考试时才能正常发挥发挥。比如,语文基础知识一块,由于老师课堂讲授比较深刻,课后作业练习较多,所以失分很少;因为平时自己阅读课外书时读的不精、不透,没有多思考,所以考试的时候对于文中要义、作者思想把握不够准确。运气对考试成绩虽然有一定的影响,但幅度不大。比如,作文题材虽然是自己熟悉的,但是基本的框架结构、语言表达和精彩片段还是需要平时的认真练习。

  现在离期末时间已经不多了,我最后想对老师说:您的辛勤劳动和谆谆教诲,学生一定牢记心中。在以后的学习中,我一定认真听讲,认真完成作业,固强补弱,加强课外阅读与理解,多写多练,争取语文学习不断取得进步。

  期中学习总结 篇17

  对于初三上学期的学习,总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的时间里注意学习的效率。

  一、夯实基础

  初三的课堂,很多时候是以复习为主。同学们最容易出现的状态是什么都会,但一做就容易出错的现象。很多时候,家长及同学都会归纳为马虎、不认真等学习答题中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。在这种时候的错误,进行深入的分析,我们可以明白自己在基础上所缺乏的。进行夯实。基础对于整个学习来说,是简单的。可也是最深奥最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的.重点难点的来源都是基础。所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。

  二、增强补弱

  在平常的测试中,同学们可以迅速的找到自己的弱项,进行充电补充,让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时,针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。做到培优补差。

  三、注意效率

  走进初三,中考就迫在眉睫。很多同学学习平常大小考试成绩不理想,很多时候是由于感觉离考试还远就放松,离中考一近就放弃。步入初三离中考就已经很近,同学们要做到时间观念紧迫。初三的学习生活必须做到争分夺秒的同时做到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。

  四、考前冲刺

  在所有的大考前,状元们都会无一例外的采取考前冲刺。考前冲刺不是指疲劳战术,考前一天不吃不喝不睡。(学科辅导,首选致学http:/nj.zhixue.org)而恰恰相反的是,很多最后成绩表现优异的学生在这一天,都会采取用一部分时间来看即将要考试的科目,不是找题做题,而是翻开笔记本找错改错。将自己以前犯过的错误再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一样,或者稍早一些进行休息。保存精力,应对考试。让自己的水平在考试中得到最好的发挥,同时也在考试中找到真正属于自己的薄弱项,方便自己考后有针对性的查缺补漏。

  在以上所述的几点中,前三点主要是针对同学们平日的学习目的进行的分析及提供的指导。而最后一点是针对同学们学习水平得到最好展示的指导。所有的学习,在现阶段都主要会在考试中展现出来,所以同学们要注意到考前冲刺的重要性,务必做到学好的同时考好。平常测试展现优异的同时暴露问题,做到有针对的培优补差,实现突破。

  期中学习总结 篇18

  我进入了初一的学习。每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。

  首先,我懂得了初一和小学的学习是有区别的。

  第一,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?

  第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句。

  第三,要懂得句子的.修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。

  其次,我懂得了不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。在学校,老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要过好阅读和作文这两关。

  汪老师还给我们抄了归类复习要点,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

  在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

  期中学习总结 篇19

  能在本次年级会上做学习方法介绍,我感到十分荣幸。下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给各位。

  首先,要想从根本上提高学习效率,就要学会抓紧点滴时间来进行学习。在我们一天的学习生活中,我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段,

  第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。所谓“一年之计在于春,一天之计在于晨”,早晨是我们的思维最活跃,头脑最清醒的一段时间,虽然它很短暂,但只要合理利用起来,日积月累,也可以达到很好的学习效果。

  第二段时间就在每节课间休息完毕后。当我们上完厕所、喝完水,准备好下一节课的学习用具后,不要就坐在位子上发呆,可以翻开书看一看,对上节课的知识点做一巩固和复习,对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍,以便自己在下一节课上尽快融入课堂,听讲更有针对性。

  第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外,尤其是考试之前,也可以安排在教室里静静地做一会儿功课,这样还能消除内心的浮躁,一举两得。接下来,下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。刚从学校回到家,头脑里对老师今日所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰,这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习,趁热打铁,对知识点的理解会更深刻,做起作业来也更轻松。

  归根结底,能不能很好地利用课余时间,还是要看我们能否养成珍惜时间来温习功课的意识,有了这种意识,就有了学习的自觉性。

  那么要想把新知识学会、学好,课堂上高质量的学习是必不可少的。如何在每堂课40分钟内把握住更多的知识呢?

  第一点,在认真听讲方面,我们要做到跟紧老师的思路,思想不分叉。不要因为这节课的某一点内容可能比较有意思而进入到自己感兴趣的话题,与课堂脱节。为了防止这一点,我们就要时刻关注老师的板书和幻灯片,老师在讲什么,我们就思考什么。另外,在课堂上如果遇到了自己没有听懂的问题,不要再在课上多花时间绞尽脑汁地去思索,可以先记下来,课下再与老师单独讨论,不要影响自己的听课质量与听课进度。

  根据上述的经验,我总结出:我们要争取在课堂上做到“三多一少”,分别是多听、多想、多写和少交头接耳。漫不经心是听讲的一大忌,认真地投入到课堂当中去,约束自己不和同学议论与课内无关的话题,是听讲质量的基本保障。

  每节课上的内容繁多,我们不可能把它们一一记录下来,这时候就需要我们学会抓住重点进行记录。其实老师在经过每个实验和推断后所说的结论、总结或概述性话语,往往是每节课重要的知识点所在。另外,老师在幻灯片上用特殊颜色标注的概念也都是我们需多加注意的重点、易错点,要赶紧在笔记上记录下来。抓住这个规律后,我们就可以做到自觉地对知识点进行记录并有针对性地进行巩固复习了。

  说到对重点概念的记录,如何记好笔记对我们复习时的作用也是很大的。我们要想在复习时有的可参考,就得在课上要养成勤动笔的好习惯,笔不离手。好记性不如烂笔头,遇到那怕再小的知识点,也要有意识地在笔记本或书上记下来,字迹清晰、工整,不偷懒。课下,最好还要对本节课的知识点进行梳理,用不同颜色的笔把自己认为最重要的知识点画下来,或写下本节课的中心思想,方便考试前的复习。认真地态度决定了笔记的`质量,而笔记的质量就决定了复习的效果。欢迎来到演讲稿范文

  下面是我近期在笔记本和教科书上进行的笔记记录的照片,供各位参考和借鉴。

  经过课上对知识点的学习,课下对概念的强化和巩固就要通过作业来完成了。我所总结的能把作业完成得又快又好的方法一共有六点,分为写作业前应做到的、写作业时应做到的和写作业的环境应做到的这三分方面。在写作业前,

  第一,每天在做作业前先把所有的概念、重点复习一遍,加深自己的记忆,再写起作业来就会觉得容易许多,作业的正确率自然也会提高。

  第二,一定有一些同学经常回到家后给其他同学打电话询问作业的情况,不知道作业题怎么做,大大浪费了做作业的时间,降低了做作业的效率。这方面,我们在课上专心的听讲和认真的笔记就起到了作用。课上听讲一分钟就相当于课下补习十分钟的效果。

  第三,我们要养成在离校前记清作业的习惯,自觉完成作业,不要等到

  第二天早晨再补前一天的作业。在写作业时,也就是

  第四点,请同学们在平时做作业时多注意锻炼自己的独立性,做题时遇到困难不要马上向其他同学求助,不然自己的自主解题能力根本没有得到锻炼,作业起不到效果,考试时也会吃大亏。最后在环境方面,

  第五点,安静的环境是集中注意力的关键,做作业时关闭电视机、收音机等外界干扰,给大脑一个安静的思考空间,作业的正确率一定会大大提升。而

  第六点,课桌上整齐的学习用具摆放也是可以为我们做作业的效率提供帮助的。把常用的工具书、课本码放整齐,使用的时候不必东翻西找,自然节省了做作业的时间。

  下面我将我的课桌展示给各位看。上面的用具简单,摆放得也十分整齐,为我完成作业和复习功课提供了很大方便。

  以上就是我在如何提高学习效率方面所积累的经验和方法,供同学们在自己的学习生活中参考和运用。希望它能够对同学们学习效率和成绩的提高上有所帮助,也希望同学们都能够找到适合自己学习方法,向着自己心目中的制高点扬帆起航。

  谢谢各位!

  期中学习总结 篇20

  一、以前“改正措施”实际改正情况:

  上次总结中,针对我“不爱和别人交流”的缺点,制订了整改措施。现在我一见人,就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错,我今后要继续发扬。

  二、学习、生活收获:

  语文我学了16篇课文,最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它,是因为文中的老人,十分喜爱观察生活,通过细微的观察,帮商人找到了骆驼。我要向文中的'老人学习,养成细心观察生活的好习惯。

  奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来,我就是前六名啦!但是,我不能骄傲,今后要更加努力。

  上三年级以后,我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了:书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。

  从开学到现在,我学会了80个英语单词,15句英语句子(包括的有学校学的、外面学到的)有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢!

  我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了,乐得嘴都合不上啦!连忙打电话鼓励我,我心里美滋滋的。

  三、存在的缺点:

  1、本来,每天晚上我都应该听英语。可作业一多,我就不想听了。要是这样下去,我会有很多单词不会读、写。

  2、还有一个缺点是:爱磨蹭,不会珍惜时间;做事情没有计划。这样下去,我会浪费掉很多时间。

  3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透,还学不到知识。

  四、改正措施:

  1、做什么事情,都要有毅力,我要坚持天天听英语。

  2、今后,做什么事情都要有计划,还要在规定的时间里,按时完成。

  3、每本书看完一遍后,要带着问题再翻一遍,加深印象,写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词,才算真正读懂了。

  五、我的经验:

  爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”,把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是:到了复习的时候,拿出来看看以前的错题,考试时就要注意啦!

  期中学习总结 篇21

  进入初中,一个完全陌生的学习环境,再加上现在社会的竟争如此激烈,为了尽快适应新生活,并且迎头赶上,为自己提几点要求,作为初中的学习计划。

  “笨鸟先飞”

  不管是不是“笨鸟”,须做好预习工作,对第二天老师要上的课程自己先看上一遍,对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习,着重听还不算很理解的重点难点,并记好应记笔记。

  “学而时习之”

  预习重要,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们,只有掌握好老知识,才能为今后的学习打好基础。

  “知之为知之”

  知道就是知道,不知道即为不知道,实事求是。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。

  “扬长补短”

  发挥自己的强项,即使再繁忙的`初中生活,也不能丢了自己原来的特长,而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋,只要多砌些砖,必能慢慢将它扶正,并树立起积极向上的自信心态。

  以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!

  但在转眼间,初中生活已经过了一大半,针对过去的学习生活,我做出总结,让以后的学习成绩有更大的进步。

  初一上

  初一上的时候对学校中的环境还是陌生,与同学、老师之间的交流难免欠缺。在自己的心中保留着一些问题却又不善于表达出来,使得学习成绩只能屈与中等。所以,针对初一上时我的表现我认为今后我应该敢于质疑,并将不懂的问题与同学、老师交流、探讨。在探索的过程中自然就会进步

  初一下

  初一下我的学习成绩提高了不少,但体育却不行。期末考时,体育让我的排名下降了不少。针对这点,我加强了自己锻炼的决心,经常锻炼,不仅利于身体,还磨练了意志,使自己勤奋。

  初二上

  初二上时我吸取前2个学期的教训,取得了不错的成绩。在体育方面我不仅a了,而且长跑取得了满分;在学习方面,由于我在锻炼身体时培养的勤奋精神,让我在这学期中努力学习,期末考得至班级前三。我想我应该保存这个状态,与此同时提高语文成绩,因为我在期末考中语文仅考了131,是考数学及英语拉上来的,要是提高了语文成绩,我定能取得更大的进步。

  我一定会渐渐掌握最好的学习方法,在剩下的一半的学习生活中使自己更加优秀。

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