演讲稿

演讲竞聘演讲稿

时间:2021-01-30 15:49:22 演讲稿 我要投稿

【推荐】演讲竞聘演讲稿范文七篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现在的社会生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的演讲竞聘演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】演讲竞聘演讲稿范文七篇

演讲竞聘演讲稿 篇1

各位教职工:

  大家好!

  我竞聘的岗位是政教处副主任。

  我于1992年毕业并分配到官林中学工作,至今已12年。我热爱本职工作,忠诚于教育事业,工作认真负责,长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任班主任工作,于20xx年9月起担任年级组长。平时能全身心投入到工作中,牺牲休息时间,经过多年的教学实践,积累了一点教学经验,有了自己的一套做法,在班级管理中,注重创设民主的环境,着力培养班干部独立工作的能力,形成了与谐、团结、进取的班风,01年至02年,我带的高二(2)班连续被学校评为五星级团支部,03年所带的高二(4)班被学校评为“文明班集体”与“优秀团支部”。可以说,是官林中学这片沃土培养了我,在学校需要充实中层队伍的情况下,希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。

  中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁,作用是服务于教育教学管理,更多地是要尽义务。

  假如我能当选,将在做好自己本职工作的基础上:

  一方面,围绕学校的办学目标,贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作,在做好各项常规工作的基础上,探索新时期德育工作的新路子,积极开发学生的德育潜能,注重引导,培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯,更好地服务于学校的教育教学工作。

  另一方面,经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题,与大家一起研究探讨各种问题的根源,寻找解决问题的最佳途径。

  假如能当选,我会一如既往地做好自己的本职工作,以身作则,率先示范,并接受大家的监督,虚心听取大家的意见与建议。当然,假如不能当选,表明我还存在不足,还需要进一步改进与完善自己。

  最后,对学校创设这样一个让青年教师展示自己的环境与机会表示感谢,对长期以来关心并支持我的广大教职员工表示衷心的感谢,也希望在今后的工作中继续给予我关心与支持。

演讲竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位老师,同学们

  大家好!

  我来自高一(7)班,名叫张剑。庐江中学可谓是高手如云,但我敢肯定这不是乌云,当然,请允许我把自己也算在这众多的云彩中。我虽然没有彩云那样魅力十足、帅气动人,但我相信“容貌不是障碍,能力才是关键”。所以,今天我怀着诚恳而又激动的心情与大家共同竞争美术编辑一职!

  大家都知道,自信是做好一切工作的保障,同时,能力又是自信的前提和基础。对于能力,我是像哥白尼坚定“日心说”那样相信我自己。作为美术编辑应具有美术和计算机两方面能力,就美术能力来说,我曾担任过板报美术编辑、版面设计,并都以一等奖作为回报,也因此被评选为庐江县20xx年度“优秀团员”称号,我从小学开始学习书法、绘画,并在各类比赛中获奖;对于计算机能力,我想对自己狂呼:“张剑,你太有才了!”去年,我在庐江中学信息学编程竞赛中荣获一等奖,前不久,又在庐江中学电脑制作大赛中荣获二等奖。

  既然选择了美术编辑,我就要谈谈对美术的浅见。美术不等于绘画,它是一门综合艺术,它不仅给我们带来视觉上的享受,更重要的是对我们精神和心灵的感悟与启发,例如我们平时看到的宣传漫画一样,它虽然很简单,甚至只有几笔构成,但所表达的意思却很明确,这才是美术的真正内涵。

  如果我担任美术编辑,我会认真做好以下几方面工作:

  1、态度第一、团队第一、落实第一;

  2、加强学习、提高素质、创新为本;

  3、踏踏实实、勤奋敬业、热爱工作。

  如果我竞选成功了,我会尽我最大的努力做好这份工作;如果我落选了,我不气馁,我会对自己说:“参与了,挑战了,我无悔,并从中认识到自己的不足,也是一种收获!”

  最后,我想和大家商量一下,请把你的信任送给我,不久,我将还你一份独特的艺术享受。

  谢谢!

演讲竞聘演讲稿 篇3

尊敬的领导,各位老师们:

  大家好!

  我是五爱鹿山园区太阳3班的老师陈心怡,下面由我汇报。

  时光荏苒,16年从杭州师范大学毕业后,我怀揣着对这份职业的憧憬与向往,来到五爱。两年来,在园领导的悉心栽培下,资深教师的指导帮带下,周围同事的关心关爱下。我从当初的稚气未脱,逐渐积累了经验,增长了技能,也取得了一些成绩。

  五爱的两年,是团结的两年,收获的两年。

  "同心山成玉,协力土变金".做好幼教工作离不开团队的协作和支持,我也十分愿意尽自己一份绵薄之力,为五爱争光取得好成绩。我自己的特长是写作和钢琴。刚任职不久,就加入了章园长负责的课题组,积极参与袁老师《影像回放》一书的撰写。在去年,又自己担当执笔人,与求老师一起申报园级课题并立项。入职后,我带头撰写新闻、拍摄视频。一年半时间,积累60多的信息宣传分,成果多次被嵊州电视台、各大教育网等录用。承蒙园内领导的栽培,我被任命为"形象天使团团长".期间组织开展了"幸福花艺"、"参观名园信息宣传工作"等学习活动,去年还被评为"优秀形象天使"、"安全工作先进个人".同时我也积极参加学校合唱团、乐队、摄影组、美术坊等幸福团队,今年还申请担任围棋助教,带孩子去参加比赛。旨在为团队做出一点贡献。

  不忘初心,方得始终。回首这两年,日子过得充实而又甜蜜。展望未来,我又深深感到自己所要学的东西还很多。我希望能在五爱这个温暖的大家庭继续学习努力,我会更加认真地对待每一项工作。以幼儿为本,不断磨砺自己、提升自己。我将不忘初心,昂首向前!发挥自己身上的长处和优势,为幼儿园工作尽自己的一份力!

  我的汇报完了,谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿 篇4

  今天我在这里竞聘经济规划处的处长。

  首先要感谢各位同事和院领导对我的信任,感谢我们规划所的全体同仁对我的支持,让我有机会站在这里向大家汇报我们在过年的两年中的工作情况和对未来两年的设想。

  其次我要表达一个意思,支持和理解院领导关于处室负责人竞聘上岗的改革措施,因为这一举措能够充分发挥每个人的积极性,发现人才,鼓励人成才,正是因为支持和拥挤这一改革措施,我才站到了这个讲台上。今年是第一年,作为规划院的老同志,我应该带个头,希望下一次有更多的人站出来,那个时候我便能跟大多数人一样坐在下面来当裁判了。

  下面我先汇报一下过去两年的工作情况。

  首先,实现了业务的快速增长。

  20xx年虽然只增长了20%左右,但我们都很努力,因为,这一年,傅总调到院里任全职副总,对处里的影响是很大的,高级职称人员一下子下降了一半,到年底才破格恢复到两人。今年的业务增长更快,达到了50%左右,可以说是实现了跨越式的发展。

  第二,业务结构进一步优化,主导产业得到加强。

  在工程咨询和城市规划业务额稳步上升的同时,经济规划的比例大幅增长,从20xx年的不到10%上升到去年的20%,今年达到39%,两年翻了两番。业务领域的演变一定程度上反映了规划院的发展趋势。

  经济规划类项目的影响也在逐年增大。从规划对象看,以前不少是小镇的规划,现在有很多是区域性的和地市级的;从合同额看,20xx年时经济规划的平均单项收费为6万元,今年上升到18万元,增加了200%。可以看出,正在走向“有影响、有地位”,正在接近“谋划全省”。

  第三、职工队伍建设得到加强,人员结构不断优化

  总量扩张―――人员从20xx年的11位发展到今年的14位。

  结构优化―――专业结构上增加了经济类的人员,学历结构上,平均学历有所上升,高级职称人员从1人增加到3人。

  学习气氛浓郁―――鼓励岗位学习,三人次通过学习在学历上比以前上了一个台阶,有二位正在进行研究生课程学习。

  以上取得的成绩首先要归功于处里年轻的处员们,在这里要向他们表示感谢,特别要感谢周世锋同志,他不仅承担了大量的管理工作,也具体承担了大量的项目工作,没有他的配合和帮助,我们处的工作是不可想象的。也要感谢其他处室的大力配合和支持,包括办公室、综合处、开发处和各业务处室,我们与一处、二处、研究所都有很好的项目合作。也要感谢院领导,特别要感谢傅总,他任规划处长多年,给我们创造了一个非常好的基础,即使是在离开规划处以后,还是在各个方面给我们以帮助,我想我们的处员们都是能感受到的。

  第四、存在问题

  城市规划业务没有大的起色。

  内部管理和对同事的关心上做得很不够。

  这是对前两年处室工作的简单回顾,下面谈一下今后两年工作的设想。总体上可以以“一个中心,两个基本点”来概括,就是以发展为中心,以事业和效益为基本点。

  首先,是以院的定位为指导,实行一体两翼发展,以经济和社会发展规划为主体,以城市规划和工程咨询为两翼,做大、做强、做优主体,丰满两翼。

  经济规划:要做出几个在省内有影响的精品。国家正在进行规划体制改革,十一五规划改革的一个方向就是在原有规划的基础上增加空间规划的内容,我们处可以在这方面有所作为。

  城市规划:能够在省内做出规划的特色,扩大影响,新开辟一到二个根据地。

  工程咨询:巩固阵地、提高质量。

  第二是实现业务量的稳步增长。

  由于国家宏观政策的作用,用地紧张、园区控制,业务上会有一些影响,我们要克服困难,积极寻找新的增长点,实现业务的稳步增长。

  可能的方向是经济规划与城市规划的结合点,一是区域规划,二是城市的战略规划。

  第三是加强队伍建设。

  适应业务发展的要求,继续引进高素质人才。特别是区域规划和经济规划方面的人才,并考虑人才的适应性。

  进一步发挥现有人员的作用,使每个人都能得到最大发挥,实现自我价值。

  根据我们处现有人员的特点,不主张每个人都能独立做好一个项目,而是强调专业化分工,培养团队精神,让每个人都成为某一方面的专家,这样,形成一个项目组,便能做出好项目来。

  第四是加强内部管理。

  随着处室规模的扩大,内部管理的任务会越来越重,越来越复杂。在院的制度框架内,考虑出台一些配套政策,强化激励机制,使每个人都有压力和动力,最大限度地发挥每个人的积极性。让每个人在手头有项目时千方百计地把项目做好,在手头暂时没有项目时,千方百计地找项目,千方百计地提高自己的业务能力。

  最后,我再讲一句在这里应该讲的话:我如果继续被聘任为处长,我将很高兴地在处长的岗位上加倍努力,继续为大家做好服务工作,如果竞聘未能成功,我同样会很高兴,因为这样我就可以沉下心来,有更多的时间认认真真地做几个项目。

演讲竞聘演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们:

  大家上午/下午/晚上好(根据具体情况具体说)。我是来自ipqc部门的杨学敏,今天,我怀着无比喜悦和激动的心情,在这里和大家一起为绿美而喝彩。我演讲的题目是(我和绿美科技一起成长)。(说到这里停顿一会儿)

  时光如水,岁月如梭,转眼间,我已经来绿美一年了。或许这一年的时光,在茫茫宇宙中只是稍纵即逝的流星,或许这一年的岁月,在历史的长河中不过是沧海一粟,然而在这一年的光阴里,对于我来说,却走过了一段曲折与光明相伴,欢笑与泪水同在的漫长道路。这一路走来,我们曾有过艰辛,曾有过无奈,可是绿美也教会了我们每一个留下的人不屈不挠,勇于学习成长的精神,每当我在一次次的困境中脱颖而出,在一个个困难面前直起腰板,都使我获益良多。我也从原来的什么都不会到现在工作的轻驾就熟,游刃有余。在这样一个过程中,我感受到了奋勇拼搏的激情,也感受到了成功收获的喜悦。每当在辛苦的工作之余想起这些,总是嘴角上扬,再苦再累,与之相比,又算得了什么呢?年轻,是我们最大的资本,拼搏,是我们生命的姿态。每当我们克服一个又一个困难,学到一项又一项技术的时候,我们难道不应该感激绿美科技给我们提供了这样一个平台吗?虽然现在的我们还劳作在工作的第一线,干最苦最累的工作,但这何尝不是一次蜕变的机会呢?不经历风雨,怎能见彩虹?

  脑海中依稀浮现出当初放弃心爱的学业,走出校门,踏入社会工作时的辛酸落魄。我们都是有梦想的人,在我们的心灵深处,都有一双隐形的翅膀,可是现实多无奈,或是因家庭条件不允许,或是因不堪腐朽的教育制度的重压,我们与学校,终究没能一起创造辉煌。但上帝在对一个人关闭一扇门的同时,也会为其打开一扇窗。离开了学校,并不妨碍我们实现自己的梦想,相比象牙塔里面埋头苦读的莘莘(shen,和“深”的发音相同)学子,我们以一种更为直接有效的方式,同样在学习,在成长。因为社会是最好的大学,在这里,有最成功的人士当我们的老师,有最冷酷无情的现实教我们成长,有最大最开放的平台供我们实践,只要你愿意,只要你坚定决心,任何地方都是你成长的沃土,任何工作都是你获得成功的阶梯!我们曾经落魄过,注定我们下一次的人生结局,必定是辉煌!我们曾经在绿美辛勤耕耘,绿美也一定会让我们硕果累累!

  在公司高速发展的今天,我们一群热情洋溢的年轻人来到这里,成为绿美的一名工人。宽敞明亮的厂房,舒适优雅的公寓,干净整洁的食堂,这无不为我们搭建了一个良好的发展平台。入职培训时领导们的热情欢迎,线长的细心指导,同事们无私的帮助,无不让我感受到了一个蓬勃发展,欣欣向荣的组织的魅力,感受到了正在发展中的绿美的辉煌。万丈高台,起于累土,千里之行,始于足下。对于我们这些走出校门、迈入社会的年轻人而言,刚开始难免会心浮气躁,总怀念学生时代的无忧无虑,抱怨现在工作的苦与累,但任何成功都不是一蹴(chu,同“处”的音一样)而就的,都需要经历辛苦的.积累过程,才能达成成功时的辉煌。现阶段我们应该考虑的是:如何尽快褪掉学生时代身上的散漫天真?

  如何将学校所学的书本知识更好的发挥到工作实际中?如何将自己个人的发展与企业的发展相统一?这种种思考都需要我们不断去适应,不断去改变自己,鞭策自己不断成长,不断进步。同时,进入绿美的一年多以来,有着许许多多的感动,每当看到工人们挥汗如雨劳动的身影,看到生产管理人员夜以继日的守在生产现场,看到领导者工作时挥赤方遒(qiu,同“求”一样的音)的干劲,每当在车间和大家一起密切配合完成一个又一个产量任务时,我慢慢的喜欢上了这里。同时,我也明白了一件事,那就是:其实每一位普通的员工在自己平凡的岗位上,只要用我们的勤奋、我们的进娶我们的拼搏,一定可以实现自己的梦想!于是在工作中,难道我们不应该坚定自己的信念、端正自己的态度,努力工作,勤奋学习,在线长的鼓励下,师傅的指导下,同事们的帮助下,努力工作,实现自我,创造属于自己的辉煌吗?

  年少壮志须拼搏,此时不搏何时搏?在绿美这个人生舞台上,让我们努力绽放属于自己的精彩,创造属于自己的辉煌,跟随绿美成长的步伐一起前进,我们与绿美一起成长,见证辉煌!

演讲竞聘演讲稿 篇6

  大家好!今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是:护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。

  说实话,我一直认为自己是个没有远大志向的人,凡事随意而安,尽力而为就好。对于从事管理工作,内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来,我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化:它摒弃了论资排辈的陈旧观念,做到人尽其才、才尽其用。在这里,我们为了一个共同的发展目标,相互理解,相互支持,和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员,我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下,我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位,并且干得有创意、有激情,实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我,激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘,为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围,在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台,舞台上热闹非凡!作为一个年青人,要有勇气去表达自己,要想去见识更大的世界,不去试试,将来一定会感到遗憾。

  那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来,自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是:一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力,它让我上课满怀激情,深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人,它使我容易与别人交流,在工作中我和我的同事们互相信赖,彼此支持,这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悦。作为一个勤勉的人,我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足,我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长,我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验,由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河,他们见证了我的成长,我也享受着勤勉学习所带来的快乐。

  我在护理教研室工作了十二年,见证了我院护理专业的起步和辉煌:护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手,学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资,使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架,所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲,现在它要由室改系了,这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展,我满怀憧憬!

  假如我能够竞聘成功,我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范,带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系,并且力求创新。

演讲竞聘演讲稿 篇7

  一、工作主要经历:

  我于1994年毕业于四川师范大学生物教育本科专业,获学士学位,1994年~20xx年7月在潼南塘坝中学任教、20xx年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今,20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、12届高中毕业班,16年半班主任工作,先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师,。现为中学生物一级教师。

  二、参加竞聘的原因:

  1。源于感恩、源于责任:03年我被北山赏识、接纳,接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长,我遇到了好领导、好伯乐,同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持;我是北山的一员,北山荣我荣,北山衰我耻,我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效,为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。

  2。源于学习、实践、反思后对心得的分享、交流、展示大舞台的渴望:还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界;还记得我的教师专业化发展规划演讲《我为特色教师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来,几多困惑,几多实践,几多收获,几多感慨!我不是名师名家,可我有很多粉丝!希望你们和我一道去享受那样的舞台!

  3。源于我曾经也是教困者、也是教累者,我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”:多年来的教学生涯,从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师,我一直致力于“我的教学我的生活,享受课堂享受生活”的课堂设计与实践,我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。

  4、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享,有较强的科研能力:撰写了十多篇,先后获得国家级一等奖、三等奖;重庆市二等奖、三等奖;永川区二等奖、三等奖,在永川教育上发表一篇;先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究;参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖;指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改,展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多,我不是最优秀的,但我可能是最积极、最勤奋的学习者,思考者、实践探索者之一。

  三、我的工作设想

  假如我竞聘成功,我将做到“有位有为,以为立位”。现在,我向大家谈谈我工作目标及具体想法:

  教科室是学校教育科研的管理机构,教科室副主任在各级领导的统筹下,配合学校教务处、德育处等各部门,负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

  第一、组建教科室成员,形成分工明确、协作团结、高效服务的高素质教科研队伍。把我校的教育科研推向一个新时代!

  第二、牢固树立以教师为本,质量第一的意识。组织教师学习现代教育理论和教科研基本知识,促使教师增强科研意识,提高教育理论水平,规范教学科研行为。深入教学第一线,以课堂教学为主阵地,及时了解学生的学习效果及学生对教师任课情况的意见,全面掌握教学情况。并及时解决教与学存在的问题。提高教育教学质量,提升学校的核心竞争力。

  第三、搞好校本教研。

  1)协助教研组长建立学校各学科各年级试题库,教案库,库,编撰出各学科经典的例题、试卷、等,避免重复劳动和无效劳动;

  2)创办本校教师自己的科研杂志,积极推广科研成果、教学反思、教学设计、案例剖析。

  3)继续抓实抓好新课改、研究性学习等,培养学生兴趣,改变学生学法,继续突出领先地位;

  4)协助教务处搞好骨干教师献优质课、示范课,青年教师汇报展示课、各备课组的教学研究课的过程准备、管理、评价、奖励等,力争办好每年一次“教学经验、教学反思教学论坛”和“班级管理艺术论坛”,为学校的教育教学献计献策,为青年教师的尽快成长搭建平台。

  第四:结合时代需要和咱北山实际,承担有效、有用课题研究,并积极推广课题成果,做到课题研究真正服务于教育教学、服务于管理、服务于师生的共同成长。

  假如今天我竞聘不成功,说明我还不够优秀,我会依然低调做人,高调做事,坚持享受我的教学、享受我与大家、与咱们北山的同进步、担荣辱、共发展。

  我是一个行者,在教育教学的路上,步履轻盈/我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光/我想用生命去融化,去燃烧,使平凡的岁月/充满希望……

  最后,祝福尊敬的各位领导、老师们吉祥美好,幸福安康!谢谢!

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