责任演讲稿

时间：2022-05-03 09:21:56 演讲稿我要投稿

【必备】责任演讲稿范文集合8篇

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【必备】责任演讲稿范文集合8篇

责任演讲稿篇1

　　全县干部监督联席会议交流材料强化干部管理落实工作责任中国共产党XX县委政法委员会根据会议安排，就我县社会治安综合治理、维稳、防邪工作及政法队伍建设工作情况作一简要分析。下面，我讲三点意见：

　　一、情况通报

　　20××年，我县社会治安综合治理、维稳、防邪工作及政法队伍建设工作在县委、县政府的正确领导下，各级领导高度重视，各部门、各乡镇通力配合，认真贯彻落实中、省、市有关维稳工作会议精神，强化了维稳工作力度，严厉打击邪教组织的各种破坏活动，狠抓了社会治安综合整治，加强了政法队伍建设，全面推动了平安XX创建工作，成效突出，实现了政治稳定、社会安定、党委政府和群众基本满意的目标，为我县经济建设创造了良好的发展环境。在今年2月召开的全市政法工作会上，我县维稳工作荣获全市一等奖，防邪工作荣获市委市政府颁发的20××年度教转工作先进集体和受表扬单位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。尽管全县维稳、防邪及社会治安综合治理工作取得了较好的成绩，但20××年度全县社会治安综合治理、维稳、防邪工作以及政法队伍中仍然存一些不容忽视的问题。一是XX乡由于原党委、政府主要领导与原财政所、经发办主要负责人共同参与了经济犯罪，其行为已触犯刑律。县综治委已向县委建议：

　　1、取消XX乡市级社会治安综合治理模范乡镇荣誉称号。

　　2、对XX乡财政所、社会事务经济发展办公室实施社会治安综合治理一票否决。

　　3、对XX乡社会治安综合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，县城环城路发生“FLG”反宣案，由于XX镇未及时报案，延误了案件侦破，造成防邪工作被动，已被通报。三是XX派出所副所长XXX因为涉嫌犯罪已被检察机关审查。

　　二、情况分析

　　20××年全县综治、维稳、防邪工作及政法队伍建设中存在的问题，归根结底是由于少数干部政治思想素质不高、政治敏锐性不强所造成的。同时也说明当前干部处置涉稳问题、开展平安建设的能力亟待提高。总括起来，问题有四：

　　1、认识不到位当前，我县很大一部分干部群众对综治平安建设、维稳、防邪工作及政法队伍建设的重要性认识严重不到位，甚至一部分领导干部对此也抱一种应付的态度。

　　一是对“平安XX”建设认识不足。没有深刻认识到"平安XX"的丰富内涵和重要意义，更没有意识到今年我县面临“平安邻XX”建设验收的严峻形势，对建设“平安和谐XX”认识模糊，认为搞一两个点应付检查就了事；或以乡财县管、乡镇财力有限，工作无法开展为由而拖之，忙于面上工作，未能从宏观角度作深层次的思考和谋划，对一些带有苗头性、倾向性的问题没有引起足够重视。个别县综治委成员单位带头作用发挥较差，在XX镇的五色警示考核表上反映出来的是一路"红灯"。少数干部甚至以为维稳、防邪、平安建设就是搞形式，对存在的问题和隐患不及时解决和消除，导致工作出现被动的局面。

　　二是对政法队伍建设未予以足够重视。尽管每年都在提队伍建设，都在搞作风整顿，但都没能从根本上解决问题。一个很重要的原因是没有能够认真开展执法理念教育。少数干警不适应新形势的需要，服务为民的理念没有真正建立，脑子里还有一定的特权观念。个别违纪违法的干警正是在人生观、价值观、世界观导向上出了问题，把人民赋予的执法权力看成是特权的象征，以权谋私，横行霸道，甚至互相勾结，坑害百姓。

　　2、责任不落实在维稳、综治、防邪工作中出现的问题和存在的隐患，往往是由于工作责任不落实，工作责任心不强造成的。

　　一是责任心不强。对出现的矛盾纠纷不及时调处，小问题拖成了大毛病，小纠纷成了大隐患。如XX乡的XXX因无户口而被取消低保户资格的上访问题，当地派出所很容易就办理的事情，乡上未引起重视，未及时解决。一直拖到当事人准备上省到市上访，被县委信访督查组及时发现解决才得以避免。

　　二是责任不落实。出现重大隐患不严格履行职责处理，不落实具体人员责任，怕承担责任，出了问题也不深入追究责任。如XX镇对防邪工作责任不落实，发现了FLG人员散发传单案件，不及时上报和处理，导致案件侦破工作非常被动。

　　三是放弃自身职责。特别是在“平安建设”中，推诿扯皮，没有真正当作“一把手”工程，没有真正担负起保一方平安的职责。少数乡镇甚至就发几个文件，挂几幅标语，造几份名单了事。公安主力军作用没有落实，政法部门中个别系统没有主动参与到平安建设中来，公安一线警力的主要精力还是用在了如何完成打击等任务数上，没有把主要精力放在如何加强基层基础防范工作上，更没有进行深入细致的研究，落实各项基层基础防范措施。

　　（三）工作落实不够主要表现在三个方面：

　　一是宣传发动力度不够。由于怕耗费人力财力，部分乡镇对平安建设宣传还有应付的现象，少数部门对宣传工作配合不够。还有相当数量的基层干部和群众对"平安XX"创建工作不甚了解。

　　二是对平安建设工作具体措施落实不够。特别是矛盾纠纷调解、巡逻守护等日常性的工作不深入，整体联动防范网络不完善，各项制度不健全。

　　三是人、财、物保障未落实。综治办人员不足，很多单位无专职综治办人员。经费保障还主要表现在对付笔墨纸张等方面，特别是乡镇在建机制、抓队伍（巡逻、调解等）等方面更是投入极少。

　　四是查督办力度不够。督查通报机制还没形成，考核奖惩未落实。特别是把综治、维稳、防邪工作纳入干部政绩考核的机制未健全，导致目前相当一部分干部未高度重视这项工作。

　　(四)队伍建设亟待加强我县政法队伍存在差参不齐的状况。

　　一是政法各部门警力严重不足。

　　全县政法部门编制总计为575人，实有459人，缺编116名，其中公安部门缺编达61人。同时，政法各部门人员补充的渠道极为狭窄，每年补充的人员数量非常有限，这与目前政法部门日益繁重的任务显得极不相称。

　　二是政法干警素质亟需提高。

　　全县政法干警中，本科以上文化程度的为147人，占总数的32，但个别部门高中以下文化程度占15以上。由于政法部门的特殊性，要求政法干警的素质相对更高，但目前还有相当一部分干警受各方面因素制约，办案能力还有待加强。部分干警仍然受习惯因素影响，文书制作不够严谨，执法程序不够规范。特别是随着信息技术的快速发展，逐渐凸显对新形势下的政法工作的不适应。还有少数政法思想素质还不够高，规范执法、一心为民的观念还未完全树立。

　　三、下步工作建议

　　加强政法队伍建设，进一步落实全县社会治安综合治理、维稳、防邪工作责任，已成为当务之急。

　　(一)全面加强政法队伍建设按照“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的思路，全面推进政法队伍建设，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍。

　　一是始终坚持党对政法工作的绝对领导。对内增强凝聚力，对外提高影响力，有效提升政法机关整体形象。

　　二是坚持抓好领导班子建设。牢牢抓住政法各部门“一把手”的任用，加强对领导班子的考察和监督，提高其“从我做起、向我看齐、对我监督”的表率意识，全面带动班子和队伍建设。

　　三是坚持用先进的思想理念引导和推动政法队伍建设。对全县政法干警开展社会主义法治理念教育，着力宣传和灌输“八大理念”，正确处理好“三个一致性”。牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的理念，促进科学发展的理念，促进社会和谐的理念，人民群众主体地位的理念，社会主义民主的理念，法律至上的理念，公平正义的理念和以人为本的理念。

　　四是坚持政治建警、从严治警。深入开展理想信念教育，切实增强广大干警的政治意识、大局意识、责任意识，增强政治坚定性、政治敏锐性和政治鉴别力。坚持从严治警不放松，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力维护干警队伍良好形象。对待干警中出现的问题，严肃认真查处，始终保持政法队伍的蓬勃朝气，昂扬锐气、浩然正气，努力维护我县政治清明、政通人和的良好局面。

　　五是加强政法队伍学习培训，提高干警素质。有计划地安排干警学习各种业务知识，开展信息技术培训。加强干部交流，大力培养后备干部。

　　六是深化“规范执法行为，促进公正执法”专项整改活动。建立完善各项执法制度，严格开展执法督查。

　　(二)全面落实责任，狠抓平安创建

　　平安创建是今年乃至今后一个时期社会治安综合治理的中心任务。今年是平安创建工作的关键一年，面临省、市检查验收，“平安XX”建设进入攻坚阶段，但建设“平安XX”是一项系统、长久工程，任重道远。

　　一是想尽一切办法引起各级领导高度重视。特别是促使“一把手”充分认识到在平安创建工作中的责任，并积极把信访、维稳、防邪工作纳入平安建设总的体系之中。

　　二是落实责任，全面发挥主力军作用。政法各部门加强组织、协调、指导和督促工作，充分发挥社会治安综合治理主力军作用。乡镇综治办也要积极探索平安创建工作方法，加强对辖区单位和流动人口的管理，发挥好在社会治安综合治理工作中的重要作用。

　　三是大力宣传，掀起平安创建的热潮。充分发挥宣传媒体作用，运用多种宣传手段、方式，加大宣传工作力度，使创建“平安XX”工作家喻户晓，深入人心，形成良好的舆论氛围。

　　四是进一步完善各种目标责任制、人财物保障机制、考核奖惩制度。实行严格的奖惩制度。要严格执行社会治安综合治理领导责任制、目标管理责任制、一票否决制，形成强有力的激励约束机制、责任追究机制。

　　五是加强督导，狠抓落实，全面巩固基层防范基础。建立严密的督查督办通报制度，将通报结果纳入干部考核体系之中。进一步强化治安防控体系建设，建立健全“平安XX”创建网络，全面提高治安防范水平。

责任演讲稿篇2

　　自从走出校门，我一直在建筑行业里工作，从温泉到**、从双鹤房地产开发公司到**县建筑总公司，我走过了许多的地方，也辗转了几个单位，如今命运又把我推到了审计岗位，成了审计人。

　　我认为审计是一种职业，是一种荣誉，但更多的是一份责任。既然领导把这一个岗位交给了我，也就把这一份责任交给了我，站

　　在这个岗位上，就要守好这一份责任。

　　因各人的施工经验不同，也因为存在人的主观原因，不管施工单位或社会中介机构的决算书，都存在些高估冒算的现象。在审计时有些人劝我：有些事只要你睁只眼闭只眼可能没人知道，就过去了，你何必那么认真，弄得自已浪费了许多精力又得罪了人呢？

　　我不认为把那些不应计算的“水份挤掉是在得罪人。我认为它既是对单位的负责、是对自已的负责，同时也是对他人的负责，是自已应尽的责任。

　　不是审计人的时侯，很多的事可以随心而定，只要计算的造价中无大的失误，别人都能理解，但变了审计人后，我总认为自己在工作时是代表了单位，故应比其它单位的同行多一份责任，对自已应有更严格的要求。许多在中介机构工作的朋友，总是说只要工程资料有甲乙双方签证就可以计入造价，这样既工作效率高又不得罪人。但我们审计人不能这样，我们的职责是监督工程中相关各方在施工过程中的行为，维护国有资产的安全，故在对待工程资料时比他们多一个程序：要对这些资料问几个为什么----为什么要这样施工？有没有损害某方利益？

　　去年办理某大楼决算时，在审查资料时发现，双方签证的材料全部是价格上涨的材料，心中出现了疑问，再将预算中材料价格与施工过程中材料市场价对比，现预算中的600多吨钢材价比市场价高了很多：施工单位故意对应进行扣减的材料没有进行签证。我把这一情况向分管领导汇报后通知了甲方，要求双方单位对施工中的钢材补签证。后来甲方对钢材进行了重新调查，并提供了补充了资料，为甲方挽回了六万多元的损失。为此很多朋友说我多管闲事，尤其施工单位对我有不少的意见，但我总觉得尽到了自已的责任，无愧于心。

　　经常有人问我，社会上有很多的较好的单位，为什么偏偏选择审计，对此感到不理解，我总是笑着说：人各有志。虽然社会上有很多待遇高而风险较小的职业，但内心深处，我喜欢审计这个职业，希望自已成为一个真正的审计人。

责任演讲稿篇3

　　对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。

　　一、对自己拥有一颗平凡心

　　我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。

　　拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。

　　拥有平凡心第二要回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。

　　拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

　　拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。

　　教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。

　　二、对工作拥有一颗事业心

　　教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身于命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。

　　翻开古今中外教育家的履历，我发现他们大多数都曾是普通教师，但他们却又不是一般的教师，他们除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外，他们还有一些突出于众人的特点：那就是对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。因而他们不是“教书匠”，而是“教育家”。

　　留心观察一下身边那些做出成绩的老师，发现他们最突出的特点是上课时的那种有滋有味的幸福感，只要一听到上课铃声，他们就精神振奋，所有的疲劳都不翼而飞；只要一走上讲台，他们就激情荡漾，浑身都洋溢着蓬勃的生气。只有在教室里，在学生身边，他们才能找到自己存在的位置。如果老师能进入这种状态的话，我觉得他的一生都是幸福的。因为工作已成为他们生命的有机构成部分，舍不掉，离不开，工作带来的是一种心灵的踏实和满足。我钦佩这样的老师，我也勉励自己成为这样的老师。在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，永远进取，并真正拥有着为人做事的尊严。有了事业心我为自己是一名教师而充实。

　　三、对学生拥有一颗责任心

　　美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”

　　这并非是有意夸大教师的作用，细察我们的身边，每个学生不论学习哪一门课程，都希望有个好教师；不论在哪一个班学习，都希望有个好班主任。学生的这种希望表明，教师，对他们来说，实在是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中最重要的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。所以，他们都殷切希望能遇到好教师，他们对每个教师都抱着很大的希望，每天都希望从教师那里得到一些美好的东西。他们的殷殷希望无不让为人师表者感到自身责任的重大。

　　因此作为一名教师一定要有责任心，对学生负责。

　　十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。那些只注重培养优秀生，对他们春风满面，关怀备至；而对后进生不管不问，甚至厌恶、歧视。这是不负责任的态度和行为。

　　十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩，忽视学生的思想进步，只教书不育人。这是不负责任的态度和行为。

　　十多年的工作经历告诉我，对学生负责就要对学生终身负责，教学生只有几年，但却要对其几十年发展负责。要精心培养学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养，诸如民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。那种只注重学生眼前成绩和考试名次的态度和行为是不负责任的。

　　十多年后的今天，对学生负责告诉我，教师是一份崇高的职业，只有以此为事业的人才能做好这一点。

　　对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我的前辈是这样做的'，我也以此勉励自己无愧于自己的职业和人生。

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责任演讲稿篇4

　　亲爱的老师：

　　下午好！我演讲的题目是《责任与爱》。

　　自从十八岁走上教育工作岗位至今，虽然还算不上是一个资深教师，回眸看看，走过的路却也不短，快十六年了。十六年来，一直站在教育工作的前严格要求自己，奉公守法，有高度的责任心，爱岗敬业，为人师表。“责任与爱”也始终是我的自律信条。

　　教师这个职业确实辛劳，清贫，但我既然选择了这门职业，就应该遵守这门职业的道德，责任心既是师德的重要内容，也几乎是所有作家长的心愿。我常常听到一些家长说：某某教师好，很负责任。我作为一名教师的同时也是一位家长，我有同样的愿望：孩子送到了学校希望老师对孩子负责。试想，谁愿意将自己的孩子交给一个没有责任心的教师呢？那么，没有学生的教师还是教师吗？这学年，寿老师是我班的英语老师。一开始，同学们不习惯于寿老师的严厉，多少对她还有一些成见。但渐渐地，学过的英语单词都会背了，甚至课文都能背下来了，同学们从中真正尝到了成功的喜悦，家长也理解了，这样的严厉是对他们的高度负责啊。我们

　　此时我想起了一首歌：

　　有一首歌最为动人，那就是师德。

　　有一种人最为美丽，那就是教师。

　　有种风景最为隽永，那就是师魂。

　　不要说我们一无所有，

　　我们拥有同一颗火热的太阳，

　　拥有一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。

　　生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望??是责任让我倾注了爱，是爱让我更有责任！

责任演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我来问问大家一个问题，“天下兴亡”的下一句是什么？你们肯定会说“匹肤有责”NO，不是的，应是“我的责任”为什么？因为“匹夫有责”难道就不是90后少先队员的责任吗？所以，今天，我为大家演讲的题目便是《天下兴亡，我的责任》。

　　在我国，有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山，还有过灿烂辉煌的汉朝文化，而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国！我曾听奶奶说过，爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富，另一种是尽力为祖国节省支源。天下兴亡，我的责任，那么身为90后的少先队员，，我们该做些什么呢？想必这个问题中“该做什么”应该是你们眼中所谓的“大事”吧！我认为该做的就是劳动，有些同学可能就会摆摆手，说；切！我的责任是读书，长大报效祖服务社会。但是是，我要问你，你小事不做，怎能做好大事？你这个“务”都不服，又怎能服好这个“务”没话说了吧！书要好好读，劳动要好好做，连生活中的小事也要好好观察，如果你连小事发现不了，如何干得成大事。

　　有这样应该故事；一名青年男子应聘工作，他发现前几位男子学历比他高出好多，他认为自己希望渺茫，但是还是抱着一丝期望踏进了公司，进办公室就瞧见了地上一团纸屑，他捡起来一看，是张废纸，就扔进了垃圾桶，平静的走向办公室桌，端庄的站在老师面前，只见老师微笑道；“先生，恭喜你被录取了。“什么”？？男子很迷茫。老师讲；“因为你能看见生活中的小事，而前两位只看见眼中的“大事”连小事都不关心的人，又怎能关心大事呢？”从此这位青年努力奋斗，为祖国争光了。同学们，这样一张废纸引起的故事好多，生活中也有应一滴水浪费国家资源的，也有为一节小电池而无奈迫选的，我们做生活中的小事时，就是爱国，属于节省资源的，而我们也是小学生啊！也应该充分占据为祖国创建财富的这一条，因此，我们好好服务社会，还要好好学习哦！因为天下兴亡，我的责任。

　　啊！祖国的一切，让我们从你的内心出发，让我们从你的血液开始，一点点，滴滴，从小事做起，让你穿上金钢不坏的“盔装”拥有纯真和谐的内心，抱有自强不息的精神，前进吧！祖国，挥起你的大刀，将我们对你的爱撒出去，用在斩断贫穷线上吧！天下兴亡，我的责任，我们对你的爱无限延长······

　　谢谢大家！

责任演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家晚上好！

　　我叫xxx，是城郊信用联社的一个新兵。我今天演讲的题目是《责任成就梦想》。

　　当喧嚣的大地归于寂静的时候，我常常去探访内心深处，今天我完美而又高效地完成任务了吗？答案总是不那么完美。其实，原因很简单，就是责任心的问题。

　　责任是什么呢？从来到这个世界上开始，我们就活在责任的世界里，经常能听见身边的人谈起社会责任，企业责任，法律责任等等，但是对于责任我没有一个全面合理的阐释，翻开词典，我得到了责任准确的描述：责任是份内应该做的事情，也就是承担应当承担的使命，完成应当完成的任务，做好应当做好的工作。责任感是衡量为人素质的重要指标。列夫·托尔斯泰曾经说过一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

　　将国家责任放在心上，就有了苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的崇高；把社会责任放在心头，就有了天下兴亡，匹夫有责的无私；将民族责任放在心头，就有了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广。

　　责任是每个人都必须具备的基本素质，每个人都必须拥有责任并履行责任。具体包括工作责任、家庭责任，社会责任等等。因为只有责任才能激发人的潜能，只有责任才能维系社会运转。不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。

　　相信大家还能清晰记得“”吧，它就像一颗毒针，时刻砥砺着国人敏感的神经。在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业理念中，也许悲剧就不会发生。还有震惊全国的鄱阳县农信社的亿元大案，如果我们每一个人多负一点责任，就不会导致信用社的形象遭受如此重大的损害。在市场经济规则面前，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，任何不负责的小人物或者是小事件，同样可能毁掉一个企业，丧失一个品牌。

　　大家都看过《士兵突击》那部电视剧吧，我对许三多这个人物的印象非常深刻。最让我记忆犹新的是剧中几句经典台词“不抛弃，不放弃，好好活，就是做有意义的事”。这看似几句粗俗的话语却是对人生最好的阐释，也是对责任最好的理解。还有一句是这样说的“不要再混日子了，小心日子混了你”。这句话很俏皮，但却是人生真实的反应，因为每一个身在职场的人，如果不尽职尽责，终究要被淘汰。给人责任，也就给人信任和真诚，履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，才能托起生命的脊梁。

　　经过前几辈信合人的苦心经营，信合的业务发展日新月异，经营效益与日俱增，外部形象大力提升，竞争实力空前增强。应该说，他们对信合的生存和发展已经尽到了历史责任。但是，我们也应该清醒地看到：目前信合的经营空间狭窄，历史包袱沉重，科技发展滞后，抗御风险能力脆弱。从这个意义上说，做大做强信合品牌，落在每个信合人肩头的责任十分巨大！

　　有人说得好，“昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是唯一拥有的现金”。亲爱的同事们，朋友们，让我们携起手来，用责任成就梦想。让我们从今天开始，快乐工作、树立尽职尽责的心态，发扬团结拼搏的精神，共同努力，积极主动承担起属于自己的责任。只要人人都拥有责任，人人都负起责任，我们信合的明天将是一片辉煌（做手势）。

　　谢谢大家！

责任演讲稿篇7

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好，今天演讲的题目是“爱与责任”

　　有一首诗最动人，那就是师德；有一种人生最美丽。那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最神奇，那就是粉笔；有一种平台最神圣，那就是讲台。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是它一生的追求。讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪。

　　清晰的记得上初中时，很敬佩我们的班主任杨老师，那赤诚的爱如太阳般温暖唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我们化学课的尉老师，他那么的博学多识，秀美的粉笔字同学们常常不舍擦去，争相模仿。那时感觉老师是那么的美好。从事教师工作将近八年的今天，一路上的酸甜，让我切身体会到了教师的那份神圣。

　　多年来我始终把：“没有爱不走进课堂，没有爱，不靠近学生”作为自己的座右铭。我是老师也是家长，别人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在别人的教室里，每个班级，学生总会良莠不齐，身为人师的这颗心告诫我：不要放弃，不能放弃，仔细看他们的眼神里，分明也有善良，他们的心田里，也渴望充满阳光。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批评改为温和的劝解，对学生的急躁改为耐心的讲解……在温馨的天籁中，我要让他们感觉到那颗带着爱的师魂，温暖无比。我的女儿七岁了，一头是年幼的孩子，一头是渴知的双眼，一边是妈妈对孩子的爱，一边是教师对学生的责任，我毫不犹豫把更多的精力投入到自己的工作中，没有我的悉心照料，女儿早早学会了穿衣，整理家，洗袜子，有一次回家看见她踩着凳子洗碗……。，女儿的自立是我最大的欣慰，每个学生的进步是我工作的动力。不为名，不为利，只为这些天真无邪的学生，我一定把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

　　本职工作只有更好，没有最好。我的字迹可以更工整，我的语言可以更优美，我的备课可以更细致，我的讲解可以更耐心，我的课堂可以更丰富，我的关注面可以更宽广，我的手可以更勤快，我的兴趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些……。

　　丰碑无语，那是因为他坚持了“行胜于言”才得以永垂不朽。教育需要有爱，更要把爱落实在行动上。在我们二中就有这样一群默默奉献的教师队伍，代我们班语文的陈华老师，忍受嗓子疼痛坚持上课，有时候上完课都讲不出话来了。学生默写的古诗词，一字一句的检查，全班71个同学，一批就是一上午或一下午。历史贾培英老师，嗓子曾做过手术，前段时间嗓子老毛病犯了，在家休息了几天，刚有点好转马上来学校，装着药坚持上课，我们都怕他累着，可他从不放过一节给学生上课的机会，课堂上的贾老师精神抖擞，就像一个年轻小伙子，他的幽默风趣让学生们的学习变得轻松而自在。侯月琴老师，身体透支，仍然每天坐在办公桌前分析每一道数学题，检查学生的每份作业，耐心做学生的思想工作。他们几十年如一日孜孜不倦，勤于奉献的精神让我感动，他们无怨无悔对教育事业的那份热情是我学习的榜样。

　　亲爱的老师们，三寸粉笔指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台传承着我们努力创新既往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，战友们，为了我们的梦想与希望，奋斗吧，老师们。

　　我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力，有我们的那份爱与责任，一定能托起二中美好的明天。

　　谢谢大家！

责任演讲稿篇8

　　说起礼仪培训，有的员工欣然接受，有的员工消极抗拒，也有的员工强烈反感，而我，就是那个强烈反感的人，我讨厌传销式的口号：好、很好、非常好！我也讨厌固定的煽情演练，讨厌没有建设性的发言和单调枯燥的泯灭个性的操作礼仪。

　　碍于制度和身份，我，消极的抵抗着。一小时、两小时，一天，两天。但，昨天，当曾行长二话不说撸起袖子与谭柏洲共当责任时，当同事们一次次用他们的激情的呐喊来释放对同伴的支持时，我，忽然有些震撼。

　　他们比我傻吗、他们没有个性吗？他们不喜欢自由吗？

　　不、不是！他们只是在自由和责任的抉择时，选择了后者。当他们的个性与组织的目标相冲突时，他们选择了牺牲自己的个性去服从于组织的意志。

　　礼仪是一种仪式，更多的也是一种外在的呈现，但是，任何理念、意志、精神甚至情感，如果没有仪式的衬托或者支撑，都将会变成虚无。总行的这次礼仪培训，时间很短，也不尽完善，但沉下心来思考，这已不仅是一次抛砖引玉的礼仪体验，更是一次醍醐灌顶式的洗礼，不仅是对我们服务理念的一次全新的冲击和颠覆，更是在激烈竞争的银行市场吹响的冲锋号角……

　　存款保险制、利率市场化、金融脱媒、网络营销使银行业已经成为一片红海，而曾经还可以在农村金融市场苟且偷安的我们，也必然遭受史无前例的激励竞争和业务冲击，在人员素质、网点设施，资本积累以及组织架构存在诸多问题的我们，如果还没有浓烈的危机感，没有彻底蜕变的意识，那么，也许十年，也许二十年，农商行将如供销社一样，将仅仅会作为一个符号而存在，那时的我们，将如何去面对我们的妻儿老小，将如何面对曾经呕心沥血的前辈们？

　　有人说，局势如此，我奈若何？

　　那么，作为一个农商行人，你，甘心吗？在宣恩这块热土上，我们拥有最大的市场份额，最多的营业网点，最忠实的客户群体，只要我们改变，一切，都来的及。

　　如果我们都按照最高的标准来要求自己，强化自己，那么我们将会达到最理想的高度。当我们每个人都做力所能及的改进，那么，聚沙成塔，我们这个组织，收获的将是跨越式的提高和进步。我相信，单调而重复的礼仪，枯燥而刻板的操作，不是对自由的唾弃与扼杀，而是对责任的接受与承担，不是对个性的摧残和毁灭，而是对精神的淬炼和升华。

　　当我老去的时候，当我带着孙子路过农商行的摩天大厦的时候，我会骄傲的对他们说，看，这就是爷爷为之奋斗了一辈子的地方。

　　到那时，我会说，我用责任诠释了自由。

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