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班主任岗位竞选演讲稿

时间:2023-03-06 13:37:35 演讲稿 我要投稿
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班主任岗位竞选演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现实社会中,我们都可能会用到演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的班主任岗位竞选演讲稿,欢迎阅读与收藏。

班主任岗位竞选演讲稿

班主任岗位竞选演讲稿1

各位领导,各位评委:

  大家好!

  我是xx中学的xxx老师。今天,我能以一名班主任的身份站到这里,深感荣幸。我参加工作12年,担任班主任工作10年。10年中,我带过了三届班级,每一届都获得xx市先进班集体称号;我所任教的数学科,成绩几乎都名列年段第一,其中两次超区均分将近20分,一次勇夺全区中考桂冠。

  每每,追忆我十年来的班主任工作历程,回味与孩子们一起走过的时光,我总是在思索:面对困难重重的山区教育,为什么几乎被家长老师放弃的顽皮孩子都十分配合我?为什么学校和社会都十分信任我?为什么我能在班主任的岗位上有所收获?每当此时,总有一个字在我的脑海深处跳动,那就是“爱”。

  爱是守护希望,爱是不离不弃!没有爱,就没有教育!

  xx中学施教区大部分是偏远山村。落后的经济使得初中辍学率居高不下,20xx届xx村的'辍学率一度达到50%,保学控辍形势严峻。

  xx级xxx入学不到三个月就不读了。“xxx要去xx打工了。”听到这句话,我心里咯噔一下——这可是班级第一个出现辍学行为的学生啊!我深知,“破窗理论”对一个班级的影响巨大,它将引发辍学的连锁反应!管理班级一定要抓苗头,马上家访!

  初为人师的我,既不会骑车,又不熟路,只好向已经x岁的父亲求助。那一夜,我辗转难眠,彻夜想着种种说词。

  好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨来。路面湿了,雨水与黄泥混合成泥浆,粘在了摩托车轮子上,车子变得就像驮了千斤重的牛儿一样,举步维艰。父亲加大油门,车轮快速转动起来,可是车子仍在原地打滑!于是,只好下车,父亲紧握车把,我在后面推着,父女俩就这样艰难行进在大帽山泥泞崎岖的山路上……

  望着父亲瘦削的身影,我的泪水再也无法控制了。父亲啊,您服务山区教育36年了,不知吃过了多少苦,头发早已被粉笔染得花白,我真不该让你再遭这份罪啊!但请您放心,我一定会秉承您的理想,为山区教育奉献我一生的心血!

  到xxx家时,已是下午一点多了,我们早已饥肠辘辘,满身黄泥,狼狈不堪。而我那些稚嫩的说词一句也用不上,我强烈的责任心早已打动了家长,我炽热的爱早已感动了学生。xxx同学回来了。

  紧接着,班级里有些同学由于家庭贫困又面临辍学,我便拿出一部分工资资助他们。几年来,为了帮助这些孩子渡过难关,我还想方设法通过各种途径争取资助,解决他们的后顾之忧。我为xx级xxx同学筹集到每学期600元的助学金;我为xx级xxx同学争取到全校师生捐款等等。

  每一届,我的保学控辍工作都做得比较出色。究其原因,不是我比较幸运,而是我爱每一个学生,我不放弃每一个学生。爱是守护希望,爱是不抛弃不放弃。“一个也不能少”成为我当班主任以来沉甸甸的责任。

  春华秋实,在教书育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。而我收获的,就是那一份份深沉而厚重的情感。

  不会忘记,当被我转化过来的后进生蔡元节打电话告诉我他当上了交警时,我激动得热泪盈眶;不会忘记,当学生陈金奖说:“要不是碰到这么好的一位班主任,我早就成为年段最坏的学生了,更不可能考上高中”时,我倍感欣慰;不会忘记,当考上xx一中的第一届学生xxx说,由于受我的人格魅力影响而毅然选择了教师职业时,我无比自豪。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘。我无愧于我心,无悔于我的事业。让我把一生矢志不移的教育理想化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

班主任岗位竞选演讲稿2

尊敬的各位评委:

  大家好!

  我从事教育工作多年,我已经做了10年的班主任。在工作中,有过无奈,有过彷徨,有过喜悦,让我体会到了班主任心中百般滋味。但最令我印象深刻的是,班主任付出的是辛勤的劳动,得到的是幸福。

  我愿意承担艰苦的工作,也希望享受幸福。在工作中,我运用自己丰富的工作经验、负责任的工作态度、耐心的工作方法,赢得了同学们的信任和肯定。

  作为班主任,我的优势是用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生,用丰富的活动培养学生,用优秀的班级文化陶冶学生,用集体力量团结学生,用真诚的师爱影响学生,用耐心的.话语征服学生,用热情的鼓励激励学生。

  在新的学年,如果我能继续担任班主任,在今后,我将从以下几方面开展工作:

  一、以身作则,为人师表。班主任不仅是班级的组织者和管理者,而且是教育者。因为每天接触学生最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生更大的影响。

  常言道,身教重于言教。教师的行为对学生有示范作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自制力差的低年级学生,影响尤为突出。

  二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励关心每一位学生的天性。苏霍姆林斯基曾经说过,教育技能的全部奥秘在于如何爱和保护学生。

  如果你想管理好班级,必须关心和理解每个学生,低年级的学生对他们的老师特别热情,换了一个新包和穿一件新衣服时他们都会注意到。

  我也会把孩子们叫到我身边和他们聊天,告诉他们在寒冷的日子要多穿些衣服预防感冒,也告诉他们这些天他们已经取得了进步!在这种轻松的聊天氛围中,我们应该抓住机会,自然地向他们提出一些要求,这样会取得好的效果。

  我相信在这个平台下,我面对的不仅仅是几十双渴望知识的眼睛,还有一片需要倾注爱的广阔海洋。

  总之,只要我们真心为学生着想,为学生的健康成长而付出,再加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能够在不断的培训中得到提高。

  谢谢大家!

班主任岗位竞选演讲稿3

尊敬的各位领导,各位同事:

  大家好!

  走上这个讲台,很幸运,更加荣幸。除了对感恩,感谢我想不出更多的话语来描述我此刻的心情。从师范毕业以后,如我所愿,走上了我向往的幼儿教育工作,工作以来,感谢各位领导,同事给与我的帮助与支持,感谢你们的理解,包容与帮助。感恩,今天这样的机会,让我去挑战工作高度,奋斗在这个青春。

  今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

  一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。

  二、我有较为扎实的实践知识:自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

  三、我有较强的工作能力:并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作,关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践,我有以下几点体会;

  1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣

  教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。

  2:培养学生自主创新,成为集体的主人

  在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

  3、尊重学生,形成了彼此的理解、尊重、关爱

  我经常对学生们说:“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利。我要求你们做到的,我一定做到。”言出必行,才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。 每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。

  当毕业的学生升入初中后,还在作文中提到我对他们的教育,对他们人生的影响,有好多我所教过的学生,初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想,我更加坚信:学生,是我最好的荣誉证书。我总在想:没有学生的生活,还会有更多的快乐吗?选择了教师,纵使自己失去了很多,但毕竟会拥有满园春色的愉悦,ao/投桃报李时的慰藉,而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔。

  我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功,在过去的XX年里,我已经完全熟悉了小学数学教材,掌握了基本的教育教学方法,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。在同龄人中,我的进步是显而易见的。

  更重要的是,我有一颗热忱的心,对学生深深的关爱之心,对工作的热爱之情,对老教师的敬爱之意,我一路走来,始终如一地爱戴我们的领导,爱护我的学生,热爱我的工作,敬爱我们的老教师。正是我对学生的.爱,得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱,才得到大家对我无私的帮助和大力的支持,使我受益良多,借此机会,我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱,才会不计较地付出,不惜代价地投入,才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的,这种心态使我开心、快乐,也得到了积极的反馈,获得了良好的效果,将使我更奋力前行,全力以赴,做得更好!

  各位评委,如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到:

  1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。

  2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯,针对数学学科的特点,激励学生大胆的实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动。

  3、积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师

  没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。

  四、我具有奉献精神:如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。

  各位领导,各位同事,未来可期,指日可待。我相信用我的实力与热情,定会向支持我的各位递交一份满意的答案!

  我的演讲结束,谢谢大家!

班主任岗位竞选演讲稿4

尊敬的各位评委:

  你们辛苦了!

  此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。

  各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的.荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:

  一、更新教育观念,建立新型评价机制

  随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

  二、建立新型的师生关系

  班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

  三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者

  一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。

  四、全面培养和发展学生的综合素质

  在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。

  五、做学校教育与家庭教育的桥梁

  果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

  六、努力提高业务水平和能力

  渗透思想、安全、法制教育现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!

  十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!

班主任岗位竞选演讲稿5

尊敬的各位领导,评委老师们:

  大家好:

  今天,我竞选的岗位是班主任,这是一个充满挑战性的工作,我将用我的一颗真诚的心去面对。

  班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带,为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有“一切为了学生,为了学生的一切“服务的精神。

  各位评委,我如果能竞争上岗,我打算从以下几个方面,改进自己的教学工作,提高自己的教学水平:

  一、树立教书育人的思想。

  作为一名教师,尤其是一名班主任,必须做到在作风上为人师表,行动上以身作则,要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生,在教学过程中,不仅要传授知识技能,启迪学生智慧,同时还要交给学生做人的道理。

  二、树立良好的班风。

  要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神,启发学生多做好事,多向英雄模范人物学习,为学生营造一个愉快舒适的环境,让学生在快乐中学习。

  三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

  班主任必须深入了解学生的基本情况,有目的'对小学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

  四、构建教师群体合力,创造合作共赢的环境。

  我准备在班级工作中,认真听取各位老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围,让每个学生感到民主自由,让他们在平等和谐的环境中健康发展。

  五、安全教育常抓不懈。

  我要把安全教育放在工作的第一位,时时处处抓安全,因为没有安全其它都是空谈,让安全意识常驻学生心间。

班主任岗位竞选演讲稿6

各位领导、老师:

  大家好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加班主任竞聘报告的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的教师,一名热爱孩子,热爱岗位的教师。

  我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

  (1)我热爱教育事业,热爱班主任竞聘演讲这个繁忙而又充实的工作,喜欢活泼可爱的学生,自己也保持年轻的心态。

  (2)我在xx中学担任过三年班主任,三年的工作实践,使我在班级管理方面,总结出一些思路与方法。

  (3)我性格开朗,乐观积极向上,勤学善思,遇到困难敢于积极面对,想办法解决,知难而进。

  如果通过此次我有幸班主任竞聘上岗的话,我将从以下几个方面来开展自己的工作:

  首先,我将树立良好的班风。

  一个班的好坏取决于一个班班风的.好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯,良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观,道德观。教育学生要热爱学习,学生要以学习为本。同时,教育学生要有高尚的道德情操,要继承和发扬中华民族的传统美德,要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想,要以集体为重,以祖国为荣。每周或者说每天都要对教师职称竞聘报告学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了,班主任工作就成功了一半。

  其次,我将培养和谐的班级人际关系。

  我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系,不做猫和警察,不做奴隶和地主,要做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。只有这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。

  第三,本人还信奉一句话:严师出高徒。

  所以作为班主任的我,时刻以“严”来要求我的学生。没有规矩,不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学,不迟到,不早退,有事必须早请假。但严而有爱,我爱学生,哪个学生不舒服,我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学,我会尽力来改善一下他的生活,使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我,我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

  第四,我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助,配合学校各部门积极开展班主任工作,同时协调好与任课教师的关系。

  俗话说的好,“众人拾柴火焰高”,班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中,我将争取任课老师的支持,加强与他们的沟通和交流,及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题,为任课老师提供方便和帮助。

  最后,我将加强与学生家长的联系。

  大家都知道,学生除了在学校学习之外,很大一部分时间是在家里度过的,在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径,如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长对此做法都很满意。

  当然,我的想法还不够全面,过去的成绩仅代表历史,我会更加努力向各位同事学习,更会向老班主任请教。总之,我如果担任班主任岗位竞聘,我一定会尽我最大努力做好班主任工作,认真完成学校布置的各项任务,完成学校要求的各项目标,使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体,在以后的学习中,取得更加辉煌的成绩,为xx争光。

  我的竞职演讲完毕,谢谢大家!

班主任岗位竞选演讲稿7

尊敬的各位领导、评委老师:

  大家上午好!很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。

  今天,我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘,是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势。

  班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作,促进学生全面发展的教师。可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。如果我有幸通过本次竞聘成为班主任,我将努力提升自己的班主任专业素质。

  (一)树立正确的班主任工作理念

  班主任工作的主要对象是学生。因此,我将树立正确的班主任工作理念,坚持三个“一切”理念,即“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

  (二)加强学习,建立合理的知识结构

  现代科技知识的.更新迅猛,肩负培养一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知识结构体系,以便更好地适应时代的要求。作为年轻老师,我既会努力学习系统的学科专业基础知识,还将认真学习心理学、教育学知识,广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策,并在教育实践中不断总结和运用。

  (三)提高班级工作的组织、协调能力

  班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作,这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力。在今后的班主任工作中,一方面,我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力;另一方面,我会认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系,更好地服务于班级管理工作。

  当然,班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作,而本人的知识和能力尚有欠缺。但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任,我将会尽我最大努力做好班主任工作,把我所带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体。

  最后,再次感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家!

班主任岗位竞选演讲稿8

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先感谢学校给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼。我叫xxx,毕业于琼州学院外语系,今天,我所竞聘的岗位是班主任。

  面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:

  第一、我热爱教育事业,对班主任这个繁忙而又充实的工作充满热情。

  第二、在实习时做过代理班主任,对于班主任工作有所接触。上半年我在英语培训中心的工作,不仅负责教学工作,还担任学校的管理工作,获得了一定的工作经验。

  第三、我没有任何家庭负担,有足够的时间和精力来承担班主任的工作。

  第四、我还年轻,都说年轻是最大的本钱,当了班主任之后就意味着每天至少少睡半个小时。我觉得我还年轻,正是可以好好锻炼一下自己,让自己工作能力有进一步的提高。

  目前,职业中专的学生普遍的特点就是:大部分学生有厌学情绪,自我约束能力较差,以自我为中心,凡事只想到自己,抽烟、上网、赌博、打架、夜不归宿等现象时有发生。因此班主任更要多一份细心、耐心与关心,要敏锐地捕捉职高学生的心理特征,全面开展班级工作,才能握住缰绳,驯化他们桀骜的性格。

  如果我来当班主任今后我将从以下几个方面开展各项工作:

  一、以身作则,为人师表。班主任不仅仅是一个班级的'组织者和管理者,更是教育者。俗话说:“言教不如身教”。凡是要求学生做到的,自己首先要做到。班主任必须言而有信,令出必行,言行一致,这既是班主任必备的良好品质,也是班主任对学生进行思想品德教育的重要原则。因为职高生正处在世界观和人生观形成的重要时期,老师的一言一行对他们具有很强的示范性,尤其是班主任,他的言行举止、品德修养、思想作风、行为习惯等都会对学生产生潜移默化的影响。一个言行一致的班主任,一个大公无私的班主任,其本身就是活的教材,对学生的言行具有强大的感染力,能够促进学生由“知”到“行”的转化。

  二、用真诚宽容对待每一颗心灵,用尊重鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。著名教育改革家魏书生也说过:“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

  三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,班干部是班级管理中必不可少的助手。班主任对班干部工作有指导作用,但不可替代班干工作,应放手让班干部去管理班级,让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委,以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级,让他们的自信心被激发出来,实现班级中游争上游,上游争优秀,后进生更有个盼头。

  四、全面培养和发展学生的综合素质。在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,千方百计地帮助他们提高综合素质。此外,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教育好!

  五、做学校教育与家庭教育的桥梁。家校结合的教育对学生的成长意义重大,影响终生,错过时机,无法弥补,正如苏霍姆林斯基所说:“在小学里错过了的东西,是永远也无法弥补的”。所以了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

  六、努力提高自己的各项业务素质。现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,认真钻研教材教法,虚心向前辈学习请教,不断反思,大胆创新。

  各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,我一定会积极进取、努力工作,争做一名优秀班主任。当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在校领导的英明领导以及全校教职工齐心协力的努力下,我们学校的明天将会更加辉煌!

  谢谢大家!

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