小学优秀语文教师发言稿

时间：2025-06-27 08:56:38 银凤演讲稿我要投稿

精选小学优秀语文教师发言稿范文8篇

　　在现在的社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的精选小学优秀语文教师发言稿范文，欢迎阅读与收藏。

精选小学优秀语文教师发言稿范文8篇

　　小学优秀语文教师发言稿 1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！很荣幸能站在这里，分享我作为一名小学语文教师的教学心得。从教多年，我始终坚信，教育是爱的事业，语文教学更是需要用爱去滋养学生的.心灵，激发他们对语言文字的热爱。

　　在课堂上，我努力营造充满爱的氛围。我会关注每一个孩子的眼神，倾听他们每一个稚嫩的想法。当学生回答问题紧张时，我会给予鼓励的微笑；当他们出现错误时，我从不急于批评，而是耐心引导。我深知，只有让学生感受到被尊重、被关爱，他们才会敢于表达，乐于学习。

　　为了让语文课堂更有趣味性，我常常将生活融入教学。在讲解《秋天》这篇课文时，我会带领学生走进校园，观察树叶的变化，感受秋风的轻抚，让他们用自己的眼睛、耳朵和心灵去体会秋天的美。回到课堂后，学生们的作文不再是干巴巴的文字，而是充满了鲜活的感受和独特的视角。

　　我也注重培养学生的阅读习惯。在班级里设立图书角，定期开展读书分享会。我会和学生们一起阅读经典童话、优美散文，分享读书心得。看着孩子们从最初的被动阅读，到后来主动捧着书本沉浸其中，我感到无比欣慰。因为我知道，阅读不仅能丰富他们的知识储备，更能为他们打开一扇通往广阔世界的大门。

　　教育之路漫漫，我将继续以爱为舟，在语文教学的海洋中，带着孩子们驶向知识的彼岸，让语文之花在每一个孩子的心中绽放。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 2

各位同仁：

　　大家好！今天，我想和大家交流一下我在小学语文教学中关于创新教学方法的一些实践与思考。

　　传统的语文课堂，往往以教师讲授为主，学生被动接受。为了改变这一现状，我尝试了多种创新教学方式。比如，在古诗词教学中，我引入 “诗词吟唱”，将古诗词与音乐相结合。学习《静夜思》时，我教学生用简单的曲调吟唱，孩子们兴致盎然，在吟唱中不仅记住了诗句，更深刻体会到了诗人的思乡之情。

　　我还善用情境教学法。在教学《坐井观天》时，我在教室里布置了一个 “井口”，让学生分别扮演青蛙和小鸟，通过角色扮演，他们直观地理解了课文中 “见识短浅” 的.含义，课堂气氛十分活跃。

　　此外，我积极利用信息技术辅助教学。通过多媒体课件展示生动的图片、精彩的视频，将抽象的文字变得直观形象。在学习《观潮》一课时，钱塘江大潮汹涌澎湃的视频画面，让学生仿佛身临其境，对课文的理解更加深刻。

　　创新教学让语文课堂焕发出新的活力，学生的学习积极性和主动性大大提高。但我也深知，创新永无止境，我将不断探索，寻找更多适合小学生的教学方法，点亮每一节语文课堂，让学生在快乐中学习语文，爱上语文。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 3

尊敬的各位教育同仁：

　　大家好！小学语文是学习其他学科的基础，打好语文基础对于学生的长远发展至关重要。今天，我想和大家分享我在夯实学生语文基础方面的一些做法。

　　识字写字是语文学习的基础。在教学中，我注重引导学生观察汉字的结构、笔画，采用多种方法帮助他们识字。比如，通过编字谜、讲故事的方式，让学生记住字形字义。“一口咬掉牛尾巴”（告），这样有趣的字谜，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了生字。对于写字教学，我严格要求学生的书写姿势和笔画顺序，定期开展书法比赛，激发学生写好字的积极性。

　　在阅读教学中，我强调朗读和积累。每天安排一定时间让学生朗读课文，通过朗读感受语言的节奏和韵味。同时，鼓励学生摘抄好词好句，建立自己的积累本。我还会定期组织 “积累分享会”，让学生互相交流自己的积累成果，拓宽视野。

　　写作是语文能力的综合体现。我从一年级开始就注重培养学生的写话能力，从一句话到一段话，循序渐进。引导学生观察生活，写自己真实的见闻和感受。比如，让学生写 “我的`一天”“我最喜欢的小动物” 等贴近生活的内容，让他们有话可说，有话可写。

　　夯实语文基础并非一朝一夕之功，需要我们持之以恒。我将继续在教学中，以扎实的教学，为学生筑牢语文根基，助力他们在语文学习的道路上稳步前行。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 4

亲爱的老师们：

　　大家好！每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和学习能力。在小学语文教学中，关注学生个性，因材施教，是提高教学质量的关键。

　　在日常教学中，我通过课堂表现、作业完成情况等多方面观察学生，了解他们的特点。对于学习能力较强、接受知识较快的学生，我会为他们提供拓展性的学习任务，如推荐一些难度稍高的课外书籍，鼓励他们参加语文竞赛，满足他们的.求知欲。

　　而对于学习有困难的学生，我则给予更多的耐心和关注。我会利用课余时间为他们辅导，从最基础的知识教起，一步一个脚印。当他们有一点点进步时，我会及时给予表扬和鼓励，增强他们的学习信心。比如，我们班的小明同学，一开始对语文学习缺乏兴趣，作业经常不能按时完成。我发现他喜欢画画后，就引导他将绘画与语文学习结合起来，让他为课文配画，渐渐地，他对语文产生了兴趣，学习成绩也有了明显提高。

　　关注学生个性，因材施教，让每一个学生都能在语文学习中找到属于自己的乐趣和成就感。我将继续用心去发现每个学生的闪光点，助力他们在语文学习的道路上绽放独特的光彩。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 5

各位老师：

　　大家好！语文学习不仅仅局限于课堂，家庭教育在培养学生语文素养方面也起着至关重要的作用。因此，家校携手合作，形成教育合力，是提高学生语文学习效果的重要途径。

　　我经常通过家长会、微信群等方式与家长沟通，向他们介绍语文学习的重点和方法，分享一些教育经验。比如，建议家长每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，和孩子一起讨论书中的内容，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。

　　我还会定期开展亲子语文活动。在 “亲子朗诵会” 上，家长和孩子一起朗诵经典诗文，增进了亲子感情，也提高了学生的'朗读水平。在 “家庭故事创编大赛” 中，家长和孩子共同创作故事，激发了学生的想象力和创造力。

　　此外，我积极鼓励家长关注孩子的语文学习过程，及时给予肯定和鼓励。当家长看到孩子的进步时，他们对语文教育也会更加重视，从而更加积极地配合学校的教学工作。

　　家校携手，才能为学生营造良好的语文学习氛围，共同培育学生的语文素养。我相信，只要我们和家长齐心协力，就一定能让每一个孩子在语文学习的道路上收获满满。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 6

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！作为一名小学语文教师，要想给学生一杯水，自己不仅要有一桶水，更要有一潭活水。因此，终身学习是我们不断提升教学水平的必由之路。

　　我坚持阅读教育教学书籍，从《给教师的一百条建议》到《小学语文教学参考》，从这些书籍中汲取先进的教育理念和教学方法。同时，我积极参加各种培训和教研活动，聆听专家的讲座，与同行们交流经验，不断拓宽自己的.视野。

　　在教学实践中，我注重反思与总结。每上完一节课，我都会认真回顾教学过程，思考教学中的优点与不足，记录下来，以便在今后的教学中改进。我还会撰写教学论文，将自己的教学经验和思考进行梳理和升华。

　　此外，我不断学习新的教学技术。从制作精美的多媒体课件，到运用在线教学平台开展教学，我努力跟上时代的步伐，让现代技术为语文教学服务。

　　终身学习，让我在语文教学的道路上不断成长。我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业素养，为学生带来更优质的语文课堂。谢谢大家！

　　小学优秀语文教师发言稿 7

　　有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

　　然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的.痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

　　假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

　　小学优秀语文教师发言稿 8

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家上午好!

　　又是一年春草绿，在这个充满希望的季节，作为一名新教师我有幸在这里发言，此刻、我的心情万分激动!首先我要向一个多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

　　小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自行车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，可是我永远都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和帮助，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。

　　大学刚毕业时，我问一个老教师：“怎么样做才能称得上一个合格的教师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有责任，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的今天，站在讲台上能够镇定自如，我一直在践行着那位老教师告诉我的话。2013年9月16日，我第一次来到XX小学这个大家庭，成为XX小学六年级的语文老师。刚开始的时候，确实有后悔过，也想到了放弃，因为我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们现在正处在小学升初中的过渡阶段，我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到这里，其实应该是我们班的学生的努力和进步，给了我坚持下去的信心和勇气，到上学期期中考试的`时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。

　　对于怎样提高学生的语文成绩，说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。今天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧：

　　一、要培养学生学习语文的兴趣。

　　兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣可以产生很大的学习动力，使学生的注意力集中于语文学习，以积极的态度投入到学习中去，并积极的迎接学习中的各种挑战。

　　上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成情况奖励他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就可以进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的处罚。但是以奖励为主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖，他的学习积极性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。

　　二、成立学习小组，促进共同进步

　　一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组4—5名同学，选拔一名语文成绩优秀、各方面能力较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参与进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流，课下督促、检查组员的作业完成情况，这样让学生有事可做，不仅可以提高他们的学习成绩，还可以减轻老师的负担。

　　三、从教学五环节入手，上好每一堂课

　　从上学期开始，我们开始实行集体备课，在上每一节课之前，我都认真用心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际情况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。

　　提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：

　　1.在教学前做好准备，不打无准备的仗。

　　2.语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。

　　3.在执教时必须拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。

　　4.尽可能的以很大限度的吸引学生。

　　5.上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。

　　6.上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。

　　总之，到XX小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素质得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。

　　最后我想用一首诗结束我今天的发言,宽慰每一位教师的心灵:

　　春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。