校园演讲稿

时间：2023-04-05 10:33:05 演讲稿我要投稿

精选校园演讲稿模板合集十篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的校园演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。

精选校园演讲稿模板合集十篇

校园演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家的学校生活都是不一样的，也都是完美的。而我的学校生活则是多姿多彩的。下头，请看一看我那多姿多彩的学校生活。

　　“上课”。“起立”。“教师好”。咦？这是怎样回是？哦，原先是数学课开始了。教师在讲台上讲完课，又给我们布置了一些题，让我们练习。我猛地一看题，心想：这么简单，再来十道我也不怕。于是，我便拿起铅笔，飞快的写起来。

　　班里听到了刷刷的书写声。忽然，一道难题映入我的眼帘。我左思右想，就是想不起来，看看他们，也一个个撅着嘴，拧着眉毛，有的咬着铅笔。快到时间了。突然，我的'思维冒出了一些火花，哈哈！这可真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村啊”。我连忙把解题方法写上去，结果自然不用说啦！

　　“下头，我们将开始学炒土豆丝”。哈？这又是怎样一回事？原先是我们学校让我们上的家务课，而这节就是学怎样炒土豆丝。还没等教师说开始，我就迫不及待地按照教师教给我们的方法，把电磁炉的按钮按下，一步一步地干起来。先把油热好，再把姜和蒜放进去，结果冒出的油花像礼花一样乱跳，我立立刻蹦得远远的。

　　天哪，锅里有水！等油花渐渐小了，我一个箭步就把土豆丝倒进去，不管三七二十一就使劲的翻呀炒呀，据之后的同学说，我炒饭的姿势就像“吓大神”的，极其有节奏，又极其不美观。结果盛出来一看，已经变成土豆泥了，再一品，盐放少了。唉，十分失败。

　　大课间的时候，该我们做仰卧起坐的时候。教师说了一句“两两比赛，赢的加两分”的时候，我急得百爪挠心，像热锅上的蚂蚁团团转。但快到我的时候，我看了对手一眼，原先是她。我的心立刻放了下来。我一马当先，战胜了她。我这才长长舒了一口气。

　　这就是我那多姿多彩的学校生活，怎样样，羡慕吧？有机会，我再给你们讲一讲，到时候必须要听啊！

校园演讲稿篇2

各位老师、同学们：

　　上午好。

　　中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是我们中华民族的宝贵财富。

　　对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为一名中学生平常需要注意哪些礼仪？

　　一、课堂礼仪：

　　(1)上课：上课的预备铃声一响，应进教室、端坐、安静地恭候老师上课。若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先报告得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应及时做好笔记。当老师提问时，应该积极举手发言，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师因特殊情况还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，发出响声，这是对老师的不尊重。下课时，全体起立，“认真”与老师道“再见”。

　　二、服饰礼仪：

　　服饰仪表要合体；适时；整洁；大方；讲究场合。不穿怪装异服、男生不留长发，女生不烫发、染发。

　　三、尊师礼仪：

　　校园里和老师或来宾相遇时，应主动招呼：老师好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

　　四、同学问候礼仪：

　　同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。同学问候可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的'困难，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　五、集会礼仪：

　　由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。首先入场要保持安静，其次遵守集会纪律，认真观看或记录，适时鼓掌，最后有序退场。

　　六、校内公共场所礼仪：

　　应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内骑车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　同学们让我们一起告别不文明的言行，建设文明和谐的实验初中。

　　谢谢大家！

校园演讲稿篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自xxx班的xxx，很荣幸能站在这个讲台上，给大家带来我的演讲。这次我给大家带来的主演讲题是最近大家都很关注的——“垃圾分类”。

　　同学们，大家知道什么是“垃圾分类”吗?没错，在过去我们将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。在这样的情况下，同学们只要正确的投入正确的垃圾桶，就能为垃圾分类做出不少的贡献，为我们的'城市节约下不少的资源。但是，即使是这样，也有很多的同学或是大人们不完全的懂得垃圾分类，这导致很多无用的垃圾进入了可回收垃圾堆，而许多的可回收资源又被丢进了不可回收，好好的分类被搅和的乱七八糟!

　　但是现在，我们要面对的不仅仅是两个垃圾桶的选择了。看看我们的身边，也许大家也已经注意到了，不知不觉，我们的身边的垃圾桶就变成了四个!他们分别代表“湿垃圾、干垃圾、可回收物，以及有害垃圾”。这样的变化对我们是陌生的，但是同时也是对应潮流的。

　　在这里，我也就不再过多的重复提及垃圾该如何去分类，我希望大家在日后的生活中，都能好好的去学习如何分类垃圾。我要讲的是，我们为什么要垃圾分类!

　　大家可知道，我们现在每天都要生产多少垃圾?想想我们教室后排的垃圾桶吧，想想我们小卖部下那个快要装不下的大桶吧!仅仅是我们，每天，甚至几个课间，就能填满一个垃圾桶!算上我们全城这么多的人口，将垃圾翻几个倍，那么我们的城市还会是什么样子呢?大家可能会想：“也没见着垃圾满地都是啊!”确实，我们的城市很干净，街道上也基本上没能看见垃圾。但是，我们在生活中生产的垃圾都去哪里了呢?总不能凭空消失。它们，确实还存在我们城市中，就在我们看不到的地方，它们正在被等待处理。是的，每天的垃圾这么多，要一下子全部处理掉是不可能的!

　　垃圾分类的意义是什么?这不仅仅是为了环保，为了减少资源的浪费。我们是垃圾的制造者，我们更因该了解垃圾的危害!要是我们不去有所作为，垃圾将城市掩埋也只是时间的问题。大家也不希望自己的城市充满垃圾，不是吗?所以，从我开始，从手边坐起，做好垃圾分类，让我们的城市中，少一点垃圾，多一点资源，为我们的未来，做好充分的打算!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

校园演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xxx，来自xxx班，和和大家一样，在这所美丽且热闹的校园中生活着。这次我给大家带来的演讲主题是“校园卫生环境”。

　　能在我学习的路上来到这样一所学校，我真的感到非常的幸运。这里积极向上的教学氛围一直在默默的影响着我，而我在这里的学习，也在不断的进步和提升。我喜欢这所学校，相信在场的不少人，也和我有着一样的想法。

　　但是，就算是这样的学校，也存在着让人“厌恶”的部分！但是这并不是学校本身令人“厌恶”而是在这里的我们中，不少的同学们，他们所作出的事情，犯下的错误，让人感到厌恶！

　　在我第一天来到学校的时候，这里还是整洁的、漂亮的。但是，在经过了一段时间的适应和熟悉后。我渐渐看到了同学们不好的一面。尽管我们在教室中学习着道德和文明。但是当下课铃声响起的时候，有一个地方一定会人流涌动。那地方，就是小卖部！

　　这本身并没有问题，大家都喜欢吃零食，即使是我，也是这里的常客之一。但是，正是因为如此，我才能看的更加清楚！不少的同学在吃完零食后，或者还只是打开包装，就急不可耐的将手中的包装一甩，就这样让它随风飘荡！这就是我们所学习的“文明”吗？这就是我们所习得的“礼仪”吗？在大家的你一手，我一手的丢弃下，短短的十分钟下课时间，从教学楼到小卖部的这条路上已经布满了垃圾！明明门口就有垃圾桶，明明路上的垃圾桶也有不少！但是能自觉将垃圾放入垃圾桶的同学依旧是少数。当风挂起来的时候，这些路上的.垃圾，或是藏入花坛里，或是挂上高树，让人再难将它们清理掉。就在我们的随手下，学校的干净和整洁的景色，消失了！

　　同学们，那些喜欢或是曾经乱丢垃圾的同学们，我们是xxx学校的学生，这里或许在你的心中不比自己的家，但是仍是我们相聚的校园，是我们和班上同学们相识的地方。我们不应该让自己亲手破坏它！不要认为后来会有人将你的错误清理干净，有些错误，在犯下后再难弥补，而对我们来说，养成一个坏习惯，也同样再难转变！

　　我的演讲到此结束，希望大家能好好的思考该如何去让学校的环境不要毁在我们的手上！

校园演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!青春本是一张白纸，自从热情赋予它火红，希望赠它以碧绿，忧伤施与它天蓝，愁闷将灰色抛给它。从此，青春的色彩绚丽多姿。

　　在海上航行的没有不受伤的船，更没有人走过笔直的人生道路。我理所当然地遇上了——

　　灰色的烦恼

　　能让我揪心的不是科幻小说，不是网络游戏，而是自己的学习成绩。有那么一段时间，我可怜的排名像正弦函数线一样起起伏伏。无论是老师发试卷时那声轻轻的叹息，还是家长会后父母那张阴沉的脸，抑或是高高在上的同学那撇不屑的`余光，都在我心中留下了深深的烙印。泪水还未风干的我，只好默默积攒下那声叹息，那张面孔和那撇目光，它们慢慢融化，升腾起两个字——“努力”!我要一步一步往上爬，小小的天空，飞扬着流过的泪和汗。总有一天我有属于我的天空!

　　蓝色的失落

　　不知从何时起，我开始对原来的同学说“你们班……”。当然是指我曾经呆过一年的初三(1)班。“你们班”代表什么呢?代表对方，代表疏远。看着昔日的好友与其他人一齐出入食堂、教室，心里涌出一丝失落，酸酸的，像个未成熟的果子。我也不想记起，有时太奋勇斗嘴，不知不觉伤害了她;有时为了某些事情，心生妒忌，便常拿在附近的她出气。以后在动气关头，回望着那场争吵，我的表情实在太丑了。现在想和他们说声“对不起”，也不知该从何处开始。可是老同学的笑容和他们一声声熟悉的问候，让我觉得我们并未疏远。

　　金色的节日

　　为什么这个世界，节日只为恋人准备，却忘了拨出一天给落单的人安慰。2月14日朋友送来巧克力，粉红的纸条上写着：“没有情人的我们，就凑合着过个情人节吧。”也好，多一个节日，多一份快乐。友谊其实并不需要惊心动魄，只需要偶尔分享一点感动。冬天，传递手心的温度;夏天，共享树阴的凉爽，难道还不够吗?有眼泪，放心流，冷淡令人难受，无论今后路要怎么走，彼此老友的角色依旧。原来朋友比恋人更高分，这让我开始懂得不记恨。

　　青春的旅途上，有朋友的关照，有家人的呵护，又有伤心和失落作点缀，还有什么比这更充实的呢?

　　我无畏，且我正在走过!

校园演讲稿篇6

　　6月2日下午大课间，太平镇社区小学的校园里一遍遍地播放着韦唯的《爱的奉献》，该校正在组织全体师生为本校的姚辉成、姚诗琪举行爱心捐款活动。

　　该校二年级的姚辉成、姚诗琪兄妹父亲去世，母亲改嫁临沂，兄妹俩跟着年迈多病的奶奶生活。前几日奶奶不幸遭遇车祸，使这个本来就困难重重的家庭雪上加霜。在此危难之时，该校学校领导和全体师生纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，献出自己的`一片爱心。爱心传递，暖流涌动，孩子们伸出自己稚嫩的小手，将自己的零用钱投进捐款箱……

　　短短20分钟，全校师生捐款1588元。该校校长和二年级班主任亲自将捐款交到孩子奶奶手中。相信这些蕴含着无价爱心的捐款将化成一缕阳光，让爱又一次成为该校的主题歌，温暖着每个人的心灵。

校园演讲稿篇7

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用是追求个人道德完善，是维护公众利益、公共秩序。

　　一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

　　公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的.功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明的行为。

　　我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

　　同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我们同行！

　　谢谢大家！

校园演讲稿篇8

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是四年级三班的班长高强。正值阳春三月，我带着春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来到这求知的殿堂。我是一个朴实的人，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫战功，也没有一技之长，但在我们美丽的校园里，我尝到了助人为乐的乐趣，明白了学习的重要性。

　　回顾自己的成长历程，在此，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，今天我能站在这里参选“校园之星”。四年来，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并有一定的管理经验；我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。

　　鸟啼，为了是播报春天来临的消息；花落，为的`是“化作春泥更护花”的信念。属于他的“伟绩”，感动于心，感动天地，感动无处不在。平时，我做的都是平凡中的小事。在学校，我积极配合老师的各项工作，老师不在班级时主动管理班级纪律，下课带领同学们去做一些有意义的活动。团结同学，如果同学间发生矛盾我也会尽力解决，使他们重归于好。我对待工作认真负责，老师交给的任务都认真完成，让老师满意。

　　在家里，我不是父母的“小皇帝”，坚持自己的事情自己干，每天都是我擦桌子、扫地、整理桌椅、洗刷碗筷。我的爸爸妈妈自己干生意，早出晚归，没有空闲时间给我洗衣做饭；没有时间带我去游山玩水；逛街买一些好吃、好玩的东西，但我不怪他们，我知足，正因为他们锻炼了我自立、自强的能力。每次干完活，心里总是热乎乎的，我觉得我是父母的骄傲。

　　除此之外，我十分注意自己的衣着和个人卫生，给同学们树立一个好的形象。平时积极参加劳动，听从劳动委员的安排，不认为自己是班干部就摆架子。

　　千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲，取得更优异的成绩，为我们美丽的日照市实验小学、为我可敬的老师们争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持与关爱！

　　请选择我吧！我不会让你们失望的！

　　谢谢大家！

校园演讲稿篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!我是五年级的xx同学，我今天要给大家带来的演讲题目是《爱护校园环境》。

　　同学们，在演讲的开头，我想先跟同学们讲一讲我们如果不爱护环境、珍惜地球资源的后果。

　　首先，环境卫生是需要大家共同维护和爱护的，如果我们大家不爱护环境，那么我们的大街上就会出现各种垃圾，老鼠也会越来越多，越来越肆无忌惮。我们就连出去玩也不能好好的玩，因为大街上四处弥漫着一股垃圾的腐臭味，随意可见老鼠在大街上里穿梭。到了那个时候我们连出门都不敢了。

　　其次，地球的资源是有限的，可是我们人口的增长是无限的。如果我们不珍惜地球资源，不爱护环境，我们就会“遭到地球的报复”。因为地球资源不是用之不竭，取之不尽的，如果我们只知道一味的'浪费，一味的用取，一味的去污染它，那么地球资源总有用完耗尽的那一天，就算没有耗完，也被我们污染的不能用了。等到那一天我们没有了水喝，我们没有了土地居住，我们的蓝天也不再蓝了，呼吸的空气也不再新鲜。到了那个时候我们连生存都是成为了一个问题。

　　同学们，不是我说的夸张，是我们真的要意识到保护环境的重要性。我们先暂且不说要去保护地球环境，就从我们的校园环境说起。校园环境也是地球环境里的一部分，如果我们连自己天天要生活和读书的校园环境都不懂的去爱惜，又怎么能够做到去爱护社会上的环境，怎么做到去爱护整个地球的环境呢?

　　爱护校园环境也很简单，我们只要在我们的平时的校园生活中，稍加注意就行了。

　　第一点，我们要做到不乱扔垃圾，看到地方的垃圾要捡起来丢进垃圾桶里;

　　第二点，我们要做到每天按时完成自己打扫任务，要把自己负责的那片区域都认认真真的打扫干净;

　　第三点，我们要做到不随意踩踏校园里的草坪，不随意采摘校园里的花朵;

　　第四点，我们要做到不随地吐痰，不损坏学校里的一切公用措施。

　　还有很多很多我们需要在平时的生活需要注意的小细节，但是这些，只要我们时时刻刻的把爱护校园环境放在心上，只要我们时刻记住，爱护校园环境就是爱护好我们自己的家。我们就能很简单的做到了。

　　我们的校园干净了，我们才能在一个舒适的环境下读书和学习，看到整洁靓丽的校园环境，我们的心情都会变好，这样我们的学习效率也会跟着提高。所以同学们让我们一起来爱护校园环境，一起来为保护我们的地球环境贡献出自己的一份力量吧。