【精品】升旗仪式演讲稿模板汇编五篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的升旗仪式演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
升旗仪式演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要汇报的主题是在人际交往中要能够正确了解并恰当运用一定的礼仪。其实这个观点也是我最近几天搜索资料、恶补知识并结合我们中学生的实际情况所得出的结论。
《说文解字》对礼和仪的源头有明确的解释。礼，履也，所以事神致福也。意思是说“礼”是用于宗教祭祀以获得福祉的一种仪式。仪，指的就是容止仪表。随着物质与文化水平的提升，“礼”渐渐演变成制度、规则和社会意识观念；而“仪”则是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“衣冠上国，礼仪之邦”。各种史料记载更是数不胜数：荀子在《荀子·修身》中说“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”；《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人”。《论语·子罕》中就有这样的记载：孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人，即使这些人年轻，孔子必定站起来。行过别人面前时，一定快步走过，以示敬意。圣人用自己的举止传达着尊重他人的意愿，体谅着别人的需要和禁忌。这就是懂礼守仪的最具体的阐释吧。
时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，但是古代的很多礼仪对今天仍有积极意义，如尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整等。这些文化传统对于提升个人的素质修养，协调和谐的人际关系，塑造文明的社会风气，起着重要的作用。就以容仪有整为例，一个人的仪表、仪态，足以体现一个人修养和文明的程度。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。如果一个人衣冠不整，鞋袜不正，往往会使人产生反感甚至恶心，有谁会亲近这样的人呢？
所以在今天，我们依然要强调重视礼仪，自觉遵守礼仪的要求。小而言之，要学会招手、握手、鞠躬、请安等致敬、行礼的仪式；大而言之，要严肃认真地对待升旗、奏乐、鸣枪、集会等大型活动方面应该恪守的准则。事实证明，在日常的.生活与学习中，懂得礼仪并能够自觉运用礼仪的同学，总会赢得他人的亲近和信赖。我经常能看到身边一位学霸，见到老师不是微微鞠躬就是举手敬礼，从老师和学霸那微笑的眼神中让人感受到了师生之间的和睦和谐和悦。但是事事皆有反例，也有同学极不注意个人素养，与人交流言语不干净，男生居多，部分女生讲话也是肆无忌惮，完全不顾及女生应有的姿态。有的同学见到老师根本不打招呼，背后直接喊老师的名字，这都是极不礼貌的行为。还有同学不注意个人仪表，比如我们的校服，有的同学穿在身上整洁得体，即使十分朴素的衣服穿起来同样有美感；而有的同学的校服相当于居家主妇的围裙，需要时候套一下，大多时候是扔在一边的，穿着自己的服装，似乎在炫耀着自己的与众不同。同学们，如果我们这一代人礼仪观念逐渐缺失，言行举止不断失当，大家可以试想一下将来的社会该是怎样的混乱不堪。
所以，我们xx中学倡导同学们正确认识礼仪，自觉遵守礼仪，熟练运用礼仪，这是尽到了一个重点高中应有的社会责任，我们全体同学更要积极行动起来，在家庭尽到孝悌之义，在学校结好同窗之谊，走上社会争当高素质的良好公民，如果真的能够做到这样，我们这一代人将来一定能够成为社会的中流砥柱。
我的汇报到此结束，谢谢大家的倾听。
升旗仪式演讲稿 篇2
“团结、奋发、向上”是我们不懈追求的目标。今天我们班演讲的内容是：《我们的校园》。 阳光是一种语言。 早晨，阳光以一种最透彻，最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子兴奋得颤抖，像一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，那鲜花就象一个个恭听教诲的学子。我们的学校便是阳光，校园是一座充满生机与活力的“阳光大厦”，而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花、一群朝气蓬勃的阳光学子。
校园里，骄阳艳艳，那是升旗台上的国旗正冉冉上升；笑语欢声, 那是艺术楼器乐歌舞所传达的张扬青春；开拓创新，那是实验室莘莘学子对万千世界的无限探索；活力四射，那是体育馆运动精神的拼搏之歌。这就是我们的校园，拥有一流的师资和一流的校园。这里的老师公平、公正的对待每一个学生。她们满足我们进步的需求，给予全体学生一样的关心，一样的鼓舞，一样的期待。在校园里，我们养成良好的习惯，在校园里，我们培养起健全的人格。
我们像爱迪生那样的'刻苦努力，我们有愚公的百折不挠和韧劲，我们有安徒生的创新勤奋。我们渴望在追梦的舞台上一显身手。长江后浪推前浪，我们有勃勃的雄心和豪情去书写自己的人生、开创祖国的未来。
人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难，每当我们迷茫时，学校为我们撑起一片天空。在校园里，激励与叮咛交融，信任与帮助互动；在校园里，每个人都会振作精神，鼓起勇气；在校园里，你会体会到集体的温暖，老师同学无微不至的关怀；在校园里，你会感受到人间真情；在校园里，风雨消散，红日当头！那是希望，那是追求，那是力量！校园的地面铺满一块块真诚的砖石，校园的天空飘荡一片片互助的彩云。 同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，阳光校园培育的阳光学子必定有阳光灿烂的未来！
升旗仪式演讲稿 篇3
一首歌词这样写道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味；想想明天，又是日晒风吹，无惧无畏，不气不馁。”的确，昨天的快乐与悲伤，成功与失败，在今天看来也只能是回忆了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基础，平凡是不凡的载体，吸取昨天的经验与教训，以饱满的热情投入到今天的工作中，明天自然会美好高三升旗仪式勤奋励志演讲稿。
昨天我们在哪里？在想什么？在做什么？昨天我们在读高二，对高三满怀憧憬，满怀向往，或许也有人满心恐惧。而今天我们已真正踏上了人生中特殊而关键的一步——高三，请问，此时此刻，你是否还在向往？或者还在恐惧？或者还有其它的感受？
也许昨天我们已经在那个被称为没有硝烟的战场上闪现过自己的身影，但由于种种原因，我们不得不重新踏上这一征程，不得不重操旧业，重整旗鼓。
无论以前怎样，总之，志同才能道合，同一个志向使我们相聚高三，相聚南郊，我们选择了南郊这块沃土，就应该在这里勤勤垦垦地耕耘，为的是明年六月的收获，说到六月，不禁使我想起了昨天……
作为补习生，我有过这样的感触（当然，我的感触并不能代表所有的补习生）：6月8号，从考场上出来时，我明显感觉到心情并不如预期的那么轻松与喜悦，反而更加沉重，那时，我心里不断地默念：“要是再给我一个月、哪怕十天，该多好啊！”
是啊！多努力一个月，甚至是多做几道数学题，多记几个英语单词，也许乾坤已被扭转，相信在场的大多数补习生都有这样的感触，但时光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完试后，紧接着是等待，当然是等待成绩，那种等待我觉得用“焦急”来形容已经不够份量，那是一种忐忑不安的等待，成绩总要揭晓，人总要面对现实，等待总会有个答案，同学的一个电话驱散了我内心所有的不安，使我变得出奇的平静，知道为什么吗？因为当电话那边小心翼翼地说出我的高考(高考新闻，高考说吧)成绩时，我全身发麻，头脑空白，已不知道什么叫不安，只是觉得一切已尘埃落定。再怎么不安也于事无补了！在亲朋好友的面前，我没有流下一滴怯懦的眼泪，而是把它深深地埋在了我的心里，因为我知道：这一切都是自己挣得的，是自己选择的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自责，而不是委屈的泪水。
再后来，看着同学们的录取通知书纷纷而至，看着同学的脸上露出幸福的笑容，看着同学的父母满意地点头，看着人家大摆宴席举怀相庆，看着人家迈着愉悦的步伐走向心中的大学……那种痛苦是难以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后来渐渐地能舒缓些了。如果没有参加过高考的'同学认为“撕心裂肺、痛不欲生”这两个词用得太夸张的话，那么我想真诚地告诉你们：这种感觉不要轻易去尝试。同时，我也想告诉我们补习生同学：一定不能再吃回头草，从哪里跌倒，便从哪里爬起，那种痛苦最好不要再来一次。
命运是公平的，有付出就会有回报。我们不必后悔，不必抱怨，“悟以往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。”
不管以前浪费了多少时间，干了多少不应该的事，不管我们的知识还有多么大的欠缺，既然我们毅然地选择了高考，选择了补习，我们就没有理由后退，没有资格去痛苦，选择自己所追求的目标，追求自己所选择的目标，我们应该为自己的选择负责，为自己的选择承担一切。
杜牧有言“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。”补习生的经验教训是值得应届生借鉴的，只有这样，才能避免重蹈覆辙，同时这句话也警示我们补习生同学要吸取教训，不能再犯同样的错误。
也许，昨天我们还在课堂上睡觉；
也许，昨天我们还在自习时闲聊；
也许，昨天我们还为一些小事和同学争执不休；
也许，昨天我们还因一次失败而落寞惆怅；
但既然已成为昨天，就让记忆把它封存，让历史把它定格。每天早上，伴着黎明的阳光，我们应该告诉自己：今天是全新的一天，是充满希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我应该充满活力，充满激情，应该带着自己的梦想奔跑在青春的路上。
明日复明日，明日何其多，人生又能有多少个明日让你我推拖！把握一个今天，胜过两个明天，为了高考，我们斗志昂扬，我们无所畏惧，是高考激发了我们的斗志，是高考激起了我们对明天的追求。但这种斗志不仅仅要用在备战高考上，更多地要用在一生的奋斗中，为了明天，让我们把“成才报国”深深地植根于心中，肩负起“成才报国”的重压，我们就会感到高考只不过是人生中数不尽的大大小小的考试中的一个，为了明天，从今天开始，从现在开始，行动、行动，全力以赴我们心中的梦。
升旗仪式演讲稿 篇4
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让我们共同爱护学校环境，爱护我们的家》。
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是便仓小学的家庭成员。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外展示美好形象的又一道靓丽风景线，也是学校学生整体素质的一个反映。
可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢？老师们、同学们，我们学校整体搬迁已有一个多学期，经过全体师生的共同努力，我们的整洁优美的校园环境，赢得了全体家长，经过学校的路人，到校参观、检查、指导的各级领导的肯定与赞扬。但是，仍有美中不足的地方：有的同学吃了零食以后，仍然把塑料袋随手一扔；有的同学仍随地吐痰；有的值日生做完值日把打扫工具随地一扔，让它任意躺在地上；操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋；厕所里有时仍见到垃圾；教室里，那雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印、足球印；教室里的桌椅物品摆放杂乱不堪温暖的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调！有人不仅问：那为什么我们天天打扫，怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢？原因很简单，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？
作为学生的`我们应该怎样做？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从现在做起，从日常点滴做起。
“洁美环境，人人有责”“克服陋习，走向文明”是社会进步的必然要求，在春光明媚的时节，让我们行动起来吧，不吃口香糖，不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到垃圾主动捡起来，见到乱扔垃圾的现象主动制止。每天坚持早晨和中午“两小扫”掸一掸、擦一擦、扫一扫、拖一拖、整一整。我相信有每一位同学的努力，就会换来一个整洁、美丽、和谐的校园！家园！
升旗仪式演讲稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自六六班的赵璐璐同学。
上周，六年级的同学已经结束了小学阶段的最后一次军训生活，相信大家在一星期的锻炼中都有了不少的收获；而现在我们又要投入到紧张有序的学习中去了。有同学思考时间为何流逝的这样之快，是呀，转眼间我们就该迎来小学毕业季。在这最后的冲刺时刻，我们每个人都应该好好盘点一下自己在以前学习生活中的表现，也应该给最后一学期重新列个计划清单。今天，我就和大家来聊聊：如何给我们最后两个多月的小学生活添上浓墨重彩的一笔、画上一个完美的句号。
在我自己的认识中，要想全心全意干某件事情，都必须有个良好的环境。就像有的同学爱读书，那他们的`家长一定为他们做好了表率。对我们来说，最后的冲刺当然要主抓学习，而其前提就是要营造一个良好的学习氛围——对，调整纪律就是关键。
有些同学天资聪颖，却总是改不掉不遵守纪律的坏习惯，因此得不到学习的青睐。记得上次我路过一个班，那时正是上课时间，我却能够清晰地听见小话声不断传来；再往前走到另一个班，我发现了一派跟刚刚截然不同的现象，那个班里的每一名学生都在聚精会神地完成自己的功课。当时我就想，纪律好的那个班的学习质量一定大大高于纪律差的班级，大家是不是也都和我有着一样的看法呢？让我们试着想一想：自己在平常的学习中是否也曾无视过可能改变我们一生的纪律？上课时间吃零食、和同学们咬耳朵……我们应该大力杜绝这种现象的发生，自己为自己创造温馨的学习小屋。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”还是那句话，把最容易被我们忽视的纪律放在心中第一位。
哦，接下来就要好好说说学习了。在这大千世界里，我们总能找到许多值得我们学习的东西，从小家人就教育我们应该好好学习、天天向上，对于“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”这些故事我们也是耳熟能详。那从家长的唠叨、从这些名人故事中，我们又真正地悟出了什么？有同学热爱学习，不但爱问问题，还会亲身去解决这个问题，有的甚至放弃了自己周末的时间去上兴趣班、补习班；有同学则讨厌学习，一看见书本就油然而生一股厌恶之情。这倒又是两种不同的心理带来的两种不同的结果了。
我认为，学习是自己的事情，是一生的事情，不断地学习正是来源于我们内心的兴趣。我们学习不是为了应付一个个接踵而来的考试，而是为了给以后的生活奠定扎实的知识基础。六年里，我们每天都在学习着，也在无形中进步着。看着一个个小神童的出现，我也很是迷茫。从他们的身上我终于领略到了成功的诀窍——那就是每天持之以恒，不需要刻意地逼着自己去学习，就从每天的点滴开始铸就自己的成才路。六年级是复习的时候，我们每天都要循序渐进地进行自己的复习生活，一路走来必将会有意想不到的惊喜与收获。我又想起了张口闭口都是成语的同学，想到了提笔便是诗词歌赋的同学，在惊羡之余我也立下了和他们一样的计划。大家觉得呢？
对了，我还从上届的毕业生身上淘到了一套正宗的学习方法呢！譬如每天早上背古诗词，中午挤时间来看书，晚上进行复习、预习以及拓展学习等等。大家也可以根据自己的情况来为自己量身定做一套冲刺方案，到时候再和大家一起借鉴分享，最主要的是身体力行。
掐指算算，我们距离毕业似乎只差一步之遥。六年前那一个个稚气未脱的小朋友，都已成长为了一个个成熟稳重的少年。在这里，有我们太多太多美好的回忆：教室里有我们求知的影子，操场上有我们潇洒的身姿，校园里有我们玩耍的欢笑，还有同学们在你失望时给予的安慰，老师们在你迷茫时给予的鼓励，校领导们在你叛逆时给予的教诲……在即将告别母校之际，大家别忘了给母校留个好印象：或许就是携起手来为母校营造一个洁净的环境，或许就是热心地给学弟、学妹们伸出援助之手；在即将告别母校之际，大家别忘了为母校再争光：或许就是突破自己再进一步，或许就是积极参加集体活动发愤图强。希望我们每位同学都能发自肺腑地说：“今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能够演绎一曲最动人的纪律、学习之歌，都能够在母校展示最出彩的自己。
谢谢大家！
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