教师师德作风建设演讲稿

时间：2023-05-09 18:01:08 演讲稿我要投稿

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教师师德作风建设演讲稿范文

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教师师德作风建设演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师师德作风建设演讲稿范文

教师师德作风建设演讲稿范文1

各位指导、老师们：

　　当今和将来的竞争，说到底是人才的竞争。我们园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位老师对一生的开展都起着深远的影响。正确的理念，多元的知识构造，扎实的技能固然重要，然而老师的道德德素养更是影响每一个孩子一生开展的重要影响因素。立足于现代新观念，我园坚持以《教育法》、《老师法》和各级关于老师道德建立的规定为根据，全面加强了老师思想道德建立，结实树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好气氛，夯实了全体老师的思想道德品质，把“三立三爱三效劳”要求落实到了位。

　　以下是开展的几方面工作：

　　师德是老师之魂，在这师德建立年中，我园从转变老师观念入手，有序开展了系列活动。

　　首先，组织全体老师学习了《园开展纲要》。在活动中，学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助老师更新观念。通过活动，老师们进一步增强了以为本的理念。其次，我园组织老师学习了各级党委有关《精神文明建立》的方针文件，进步全体教职工的政策程度和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》。广阔教职工对当前的状况进展了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观，建立什么样新型的`师幼关系，都有了新的认识与进步。

　　再次，我园组织老师学习了“三立三爱三效劳”学习活动，并进展了“公民道德纲要知识竞赛”，选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动，老师们自觉增强了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，激起了为崇高的事业而献身的信念，增强了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目的。

　　良好的环境是不说话的隐性。我园注重为老师们创设正气、平等、宽松的心理环境。

　　首先，园指导以身垂范，起到了很好的模范典范作用。园指导班子作为一个园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注重对青年老师进展前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导老师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园指导与老师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园指导常以平常心态与年轻的老师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年老师予以思想熏陶。当教职工中开展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深化理解情况，及时予以引导。

　　其次，注重提供活动的时机，让年青老师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪老师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年老师都作了精彩演讲，获得了良好效果。在平时的教学活动中，我园定期开展班主任工作经历交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。

　　再次，我园注重在园内树立优秀老师典型，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、提供板宣传等多种形式宣传，利用大会宣讲、提供板宣传等多种形式宣传，推进我校老师师德整体程度的进步。

　　我园强调每位老师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。老师的言行举上，是衡量一个老师文明程度上下和标准之一。我园新制定了老师文明忌语，使老师的语言得到了标准;增设了意见箱，以便家长对老师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。据深化调查理解，我园教职工无一参与“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园老师评价良好。

　　思想道德建立是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无声”的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年老师，思维活、观念新。根据我园的老师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建立的实效性。例如：在三月底，我园特地组织老师参观了上海apec会议中心，帮助老师扩大眼界，汲取新观念。为丰富老师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了老师阅览室。本学期，为每位老师添置了园服，使老师们精神相貌焕然一新。我园在加大园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位老师为创设良好的心理环境。“我能行!我真棒!”等一些理念都显性地上了墙。总之，我园通过多种活动，开展师德师风建立，了全体老师，有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园老师形象之花开得永远灿烂。

教师师德作风建设演讲稿范文2

各位指导、老师们：

　　学校要开展，怎样才能开展，看似只是指导们考虑的问题。其实不然，对于我们每一位普通老师而言，只有在扎实做好本职工作的同时，力求创新，才能有所开展，才能在开展中表达自身价值，才能为学校的开展真正做奉献。

　　常听家长这么说：选择一个好学校不如选择一个好老师，假设能在一个好学校中碰到一个好老师将使孩子终身受益。所以，作为一名老师，人类灵魂的工程师，我倍感责任之重大，任务之艰巨。知识爆炸的信息时代，老师的“一桶水”已远远不能满足学生对知识的渴求;信息技术的广泛应用，学生多渠道的信息接收，有时让我们措手不及，加紧“充电”是我们的明智之举。作为老师，我们在看问题的方法、理解问题的系统性方面优于学生。这时候，教会他们如何考虑尤为重要，更多地在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。因为如今的老师已不仅仅是学生学习的示范者、指导者，而且还是学生的合作者。

　　作为一名老师，二十年的工作磨练了我的意志，坚决了我的信念，带给了我启迪。我觉得教书与育人要双管齐下，对学生要像对自己的孩子那样爱而有节，严而有度，动之以情晓之以理。我能尽的绵薄之力是从自身做起，从小事做起，为孩子树立一个好的形象，以自己的学识进步孩子的学识，以自己的人格熏陶孩子的人格。

　　作为学校的一份子，我想，我能做的应该是认真地准备好每一堂课，用心捕捉课堂上每一个质疑的声音，耐心辅导每一个学生，努力营造课堂上每一个精彩的'瞬间。

　　教育是一个培养人的事业，教育最重要的任务，是塑造美妙的人性，培养美妙的人格，使学生拥有美妙的人生。因此，作为班主任的我要树立以学生为本的开展观，给学生时机让学生自主体验，给学生创造条件让学生自主锻炼，给学生空间让学生自己发挥。我要尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的需要，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分开展。关注学生的心理安康，对学生要有一颗宽容和理解的心，及时对学生进展心理疏导。让学生学会对学习、对生活、对自己、对别人负责，学会承担责任。

　　作为学校的一员，应该做好本职工作。我想：只要每个人都做好自己的本职工作，我们学校就能大踏步的向前迈进了。

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