演讲稿

好书伴我成长演讲稿

时间:2023-06-27 12:16:10 演讲稿 我要投稿

好书伴我成长演讲稿通用

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家整理的好书伴我成长演讲稿通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

好书伴我成长演讲稿通用

好书伴我成长演讲稿通用1

各位老师,各位同学:

  大家好!

  我们班在上个星期举行了读书交流会,同学们的热情都很高。

  交流会开始了,同学们向围成组交流,他们都兴致勃勃地讲着,组内时不时地传出了激烈的掌声。你看,焦亦涵正津津有味的读着他的演讲稿,他推荐的书是《苦儿流浪记》,在他文章的字里行间,我仿佛看到了雷米的'那种坚持不懈,持之以恒、不畏艰险、坚强、勇敢的美好品质。

  在这次的读书交流会中,最令我印象深刻的是马晶钰推荐的——《武则天》这本书。她不仅介绍了这本书的内容和优点,还写出了推荐它的理由,分析得十分透彻。我不禁沉思,“都说读史使人明鉴,读诗使人灵秀。马晶钰成绩优异,做事明明白白、井井有条,也学就功归于读了那么多的史书吧!”

  再这次的读书交流会中,还有杨宜青的交流也令我深受感触,对呀,我们的身上不就缺少了萨拉身上那种高贵却不高傲,高尚且美好的品质吗?想一想,一个本身集万般宠爱于一身的小公主,在灾难面前,还依然拥有公主的高雅气质,这是多么需要毅力的呀!

  同学们一个接着一个的上台演讲,交流会就在同学们一次又一次的掌声中悄然落下了帷幕。我也受益匪浅。

好书伴我成长演讲稿通用2

各位老师,各位同学:

  大家好!

  歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在我看来,确实如此。

  我家有许多书,比如:《安徒生童话》、《海底两万里》和《十万个为什么》……

  看书是我最大的爱好,我只要一捧起书,就沉浸在书海中,忘掉了自己,忘掉一切。有一次,表哥来我家做客,到了中午,妈妈喊着:“吃饭了,吃饭了!”我因为在看书,所以就没有回答妈妈,于是,妈妈又喊了一遍,我还是没有反应,直到表哥在我耳边喊了一声“吃饭了!”我才抬起头,从书海走出来。

  因为爱读书,我养成了一个习惯——攒钱。学校附近有许多小吃店,每次放学的时候,同学们都围上买东西吃,而我就在旁边看看,为此,同学们还说我是“小气鬼”呢。

  说我小气,我可不在乎。回到家里,看看自己的钱包,里面又有了近10元钱,又可以买书了,我能不高兴吗?随他们说去好了!一到星期天,我就跟着爸爸、妈妈上街,总要把攒的.钱带上。来到书店,我就往儿童读物柜台上挤。柜台里那一本本漂亮的新书,诱得我踮起脚尖儿,伸长了脖子。看好了书,我大大方方地买下,这才心满意足地捧着书走出书店。

  每次买了好书,我都要高兴好几天。当然,也有扫兴的时候,那是看好了书可钱不够,这本瞅瞅,那本看看,急得直转,我又不愿意向爸爸妈妈要钱买书。所以,只好不买或少买。

  书真是我人生道路上的好伙伴。

好书伴我成长演讲稿通用3

各位老师,各位同学:

  大家好!

  彩虹搭起五彩的音符线,白云奏着欢快的乐章,年少的我跟着书本,茁壮成长。

  在我很小的时候,就对五颜六色的图片。花花绿绿的连环画特别感兴趣,为此妈妈十分高兴。每晚我都在妈妈的故事声中入睡。每当妈妈指着图片给我讲故事时,我就会聚精会神地听。后来我长大了一些了,连环画和图片已经不能满足我读书的渴望了,我开始对一些带拼音的书爱不释手。我开始用手指指着拼音一个一个把字念出来,把句子念出来,我高兴极了,我可以自己阅读了。那时我痴迷的读着各类喜欢的书。我们家的客厅,厨房,卧室都是我的书房。我如饥似渴的学习着书中的知识,我知道,世界的'奇妙,感受了童话世界的美好,了解了人世间的温暖......随着我的长大,我读书的类容也丰富起来,书始终是我形影不离的朋友也许是爸妈教导有方吧,在我牙牙学语的时候,竟对书有一种有一种由衷的喜爱。十二个春秋,我一直享受着看书的那种奇妙的感觉。一个人走在林萌小道,安静的捧着书,品味书香,体验读书的乐趣。我为卖火柴的小女孩而忧伤,也为白雪公主的新生而感到惊喜。

  书是一位好老师,教给我们爱国,自强,勤俭,仁爱和诚实。

  积累好词佳句真好,它能让我记住许多复杂的,难理解的知识,使我不用“狗熊扳棒子”。

  读书带给我快乐,它让我的生活丰富多彩,它教我做人的道理;它伴随着我成长。

  书真好!

好书伴我成长演讲稿通用4

各位老师,各位同学:

  大家好!

  书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,陪我成长。

  还记得,小时候妈妈拿着儿童图书,讲着一个个动人的故事,伴我入眠;还记得上学以后,妈妈买来了许多书给我看。

  我爱看书,尤其爱看《每一天一个心灵安慰》。

  当我感到迷茫时,《每一天一个心灵安慰》就像一个指南针,帮忙我坚定信心,辨出生活和学习的方向。

  当我感到浮躁时,在学习上取得了进步时,《每一天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利,老老实实做人,扎扎实实做事。

  当我感到懦弱时,《每一天一个心灵安慰》会告诉我,许多时候,真正阻碍我们进步的并不是门,而是内心的枷锁,是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步,坦然的应对缤纷的生活。

  每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候,《每一天一个心灵安慰》就会告诉我:人生的光荣不在于永不失败,而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命,比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大!也让我明白孤独痛苦的.地方常常是获得成功和荣誉的地方。

  让我明白尽管世界不是完美无缺的,天底下没有绝对的好事和坏事,有的只是你如何应对事情的态度。

  我将伴着《每一天一个心灵安慰》的祝福与寄托,快乐健康的成长。

好书伴我成长演讲稿通用5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是xxx,今天我要给大家推荐的书是“中国最美童话”之《萤火虫找朋友》。在这本书里收集了我国多位童话大师的作品。

  在我们的眼里,童话是一个神奇的巨人。他能一拳把天捅一个洞,他能一脚踩出一片湖,他可以把大山从东搬到西,他吹口气就刮大风,他眨眨眼就会闪电……所以,我们喜欢读童话。

  我喜欢这本书是因为它非常适合上小学一二年级的孩子阅读。它的每个故事都简短易读,还配有很精美的绘画插图,所以我们大家都能看懂,最重要的是这些故事教给我们很多最基本的道理。相信会给大家留下深刻的印象,让我们变得更善良、更真诚、更友爱,成为父母、老师和同学们都喜爱的小学生。

  萤火虫很孤独,他没有一个朋友,他也很想跟很多好朋友一起快乐的玩耍,所以他就提着小灯笼到处找朋友。当他先后遇到了小蚂蚱、小蚂蚁的`时候,他们都非常愿意和他交朋友,但是当时他们都很需要萤火虫的帮助,可是萤火虫却拒绝了他们,继续找朋友去了。之后,每个晚上萤火虫都提着蓝色的小灯笼,孤单的在草丛里飞来飞去。同学们,我们快告诉萤火虫怎样才能找到朋友吧!要不他老是这样飞来飞去,多累啊!

  希望大家也和我一样喜欢这本书,谢谢大家!

好书伴我成长演讲稿通用6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的主题是《好书点亮人生,书香伴我成长》。“在这炎炎盛夏的五月,我们迎来了一年一度的读书节,赶快行动起来,积极参与读书活动,让读书伴随我们成长的每一个脚步,为精神文明打底,为人生奠基。“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷,下笔如有神“我们学校第三届读书节开幕式结束后,为布置我们的读书阵地。这样的话语到处可见。书香浸润着我们的校园。书香也陶冶着我们的情操。

  每当我读一本新书,获得一份新知识的时候,我心中的那份快乐是无法用语言表达的,自古以来,书就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。大作家高尔基为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时的学龄前徒,实际上是奴仆:上街买东西,生炉子,擦地板,洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后,用自制的小灯,坚持读书。老板娘禁止高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。因为读书,还挨过老板娘的.毒打。高尔基为了看书,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理!让我们在东莞最美的校园里沉浸书的芳香。一起努力读书吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

好书伴我成长演讲稿通用7

各位老师,各位同学:

  大家好!

  高尔基曾经说过这样一句名言:书籍是人类进步的阶梯,而今天我要说:书是我生活中、学习中形影不离的好朋友,更是我的良师益友。

  小时侯,当我还不识字的时候,妈妈总是捧着书讲故事给我听,常常把我引入一个个神气的世界,有机灵的小白兔和阴毒的大灰狼,有美丽的.白雪公主和善良的小矮人,这些故事使我从小明白了一个道理:人要怀有一颗纯真的心,善有善报,恶有恶报。

  上小学一年级后,我学会了拼音,也认识了一些字,爸爸妈妈又给我买了一些带有插图的拼音读物以及一些科普文篇和世界名著。

  每天写完作业,我总会看一些课外书籍,它们常常把我带入知识的海洋,那里既有祖国的大好河山,又有丰富的人生哲理,这些书也美化了我的心灵,开阔了我的视野,丰富了我的知识,还使我懂得了一些生活小常识。

  生长在城市,不知道粮食来之不易。古诗中,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”使我明白了每一粒粮食,都是农民用辛勤的汗水换来的,多么来之不易:“谁言寸草心,报得三春晖”教育永怀感恩之心:《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇;《三字经》它又让我明白了“人不学,不知理;求知识,甘勤奋”的道理;一本本书籍更让我穴道了许多好词、好句、好段和写作方法,使我的写作水平在不知不觉中得到了提高。

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