幼儿园老师师德师风演讲稿

时间：2023-04-27 18:14:19 演讲稿我要投稿

幼儿园老师师德师风演讲稿

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园老师师德师风演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园老师师德师风演讲稿

幼儿园老师师德师风演讲稿1

　　不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名老师应当觉得傲慢。今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命。

　　虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，慢慢积累阅历，做个孩子宠爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过班上两位老师的阅历传达，还有更多老师们的提示与关怀，自己也不那么束手无策，慢慢地自己可以胜任担当老师这个职务了。

　　自从跨进幼儿园的.大门之后，我知道做一名幼儿老师是不简洁的，怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢?要用真心去爱孩子，要用欢快去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要宠爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用公正的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也宠爱你，情愿和你玩，在快乐的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。

　　一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。

　　因此，师德——不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿园老师师德师风演讲稿2

　　不知哪位学者曾经说过："老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

　　可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

　　面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的'品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小伴侣在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教育，我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。

　　说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着同学时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又困难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教育。

　　虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个同学，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

　　我知道前进的道路确定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对伴侣的无私关怀、对幼儿的关怀疼惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

幼儿园老师师德师风演讲稿3

　　午时好，今日我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

　　世界上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。

　　有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一齐为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一齐，一开头，我感到无比的傲慢，时间久了，幼儿老师的多元主角也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，由于经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，由于要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿老师是一个让自我身心疲乏却又欢快的天使，由于，我和纯真的孩子在一齐，和祖国的期望在一齐、和宏大的爱在一齐。

　　记得有这样一段经受，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告知她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句“老师，我想和你牵手”当时，我的心被震动了，我慢慢地牵起她的小手，心想，是啊!一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的欢快。

　　有了这些琐碎的经受，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓舞、一次牵手、一个拥抱慢慢的.，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。

　　多少次，和孩子在一齐做玩耍，我感受到了欢快和欣喜;多少次，和孩子一齐念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一齐，我忘却了苦恼，没有了忧虑。而这许多的“多少次”，充实了我的老师生涯，也装饰了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而高傲、而傲慢。

　　作为一名幼儿老师，我深感肩上职责的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”老师不仅仅是同学学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培育者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、幻想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢快，也有泪水，在深厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温和;爱是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的期望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。

　　一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的将来，是国家的期望，是明天的太阳。伴侣们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的欢乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

幼儿园老师师德师风演讲稿4

　　当孩子们的眼睛里闪耀着欢快、歌声里漂移着欢快，舞蹈里跳动着欢快，故事里洋溢着欢快，这就是我一生最大的欢快。

　　"小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。"歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的幼儿老师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，我义无反顾选择了幼儿老师行业，圆了我的幼儿老师梦。

　　还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新颖、惊奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨"老师，您早"那童稚的问候，给我带来一天的欢快和生气。每天傍晚随着一声声"老师，再见",给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的`爱。如今我已经在幼儿老师的岗位上和孩子们一起走过了13个春夏秋冬。我也深深体会到了平凡工作中静静奉献的欢快。正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。"

　　幼儿园的孩子像刚出土的"嫩苗",需要"园丁"的呵护和培育。李园长常说"教者父母心",每个孩子都是父母的心肝珍宝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方。幼儿身体健康，活泼欢快，学习进步，我就能感觉到工作的欢快。

　　我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发觉、了解、关怀、教育他们。每天带着微笑，带着热忱迎接他们。家长把孩子交给我们，孩子的平安是天，教育是地。幼儿老师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终信任只要真心付出就有收获。

　　我永久都不会遗忘自己肩上的责任，在播撒学问的同时，将爱种在孩子的心间。选择当幼儿老师真好，它使我青春永驻，永驻童心。

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