家长反馈意见
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编整理的家长反馈意见，欢迎阅读。
家长反馈意见 1
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的'成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
家长反馈意见 2
很赞!教学方式新颖，课堂生动，老师言谈举止都非常呵护小朋友的心理健康，且都根据课文内容活学活教，延伸孩子的思维广度，提起了孩子的'兴趣，调动了孩子的积极性。兴趣是最好的学习助力，连家长我都觉得很有趣，孩子们更不用说了!
感觉学校已经做得很好，无论是安全教育方面还是课外兴趣培养方面，各类校内活动等等，都很赞!
家长反馈意见 3
感谢老师对我孩子辛勤地付出，为孩子们的创造了愉快的学习氛围。希望老师们坚持这样的教学方式，给我的孩子传道、授业、解惑。
今天，我深深感受到了，学校为了让家长了解孩子在学校的学习生活情况，所付出的努力，对于我的.孩子能在这么好的环境里快乐地学习、成长，我感到很欣慰。希望学校坚持现在的教学理念，给我的孩子一个快乐、丰富的小学生活。
家长反馈意见 4
一、对学校的建议：
1、加强孩子综合素质的培养，锻炼各方面的能力。
2、家校互动，及时全面了解学生。
2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。
4、希望学生多组织一些有意义的活动，丰富孩子业余生活，锻炼孩子的实践能力。
二、家长态度：
1、家长表示理解并尊重学校与教师的教育行为，愿家校携手共同教育子女。
2、家长都表示以后一定会尽量陪孩子，引导孩子养成爱学习、积极思考的好习惯，平时积极配合各任课老师，做好孩子的`教育引导工作。
3、经常和老师交流，关注孩子的成长过程。
4、抽时间多陪孩子运动、锻炼，加深情感。
三、对老师的建议：
1、希望老师和家长多沟通，勤交流，及时反馈孩子在学校的一举一动。
2、严加管教孩子，培养孩子好的好的学习、生活习惯。
3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。
4、希望老师加强对学生知识的强化训练，想办法促进孩子的竞争意识，提高孩子的学习积极性。
家长反馈意见 5
首先是感谢。感谢马老师及樊老师、焦老师，当然还有更多的老师对司佳一的关怀和培育。这次司佳一考试成绩还算理想，这成绩的取得得益于老师们的悉心帮助和指导，对此，我无法用言语来表达我的谢意，只能在心里默默的祝福每一位老师幸福、安康。
其次是感动。听着马老师一一向我们分析孩子们在校的情况，向我们“汇报”每一个孩子的优点弱势，我心里无比动容。是的，在短短的半学期里，马老师就能把全班孩子的情况摸透的确不容易，其中的辛劳不必您说，我们每一位做家长的也都看在眼里，记在心上了。尤其令我感动的是马老师的工作那么细致入微、面面俱到。学生评价表上分类明确的作业项目，学生评价的类别那么详细、具体，利于学生记录积累，形成竞争，便于合作，而且，一周下来，分数清晰的记录孩子一周的表现，通过评价表家长就能够看出孩子在校表现和优势弱项了，通过分数也可以及时调整教育方法，有针对性的帮助自己的孩子。可是，这会凭空增加老师多大的工作量啊！还有可爱的樊老师，从一年级就跟着我们孩子的和蔼的樊老师，司佳一常常说您像妈妈，比妈妈都像妈妈。这次又开始着急了！是啊，如果家长不着急，老师就替家长着急啊，这焦急可都是发自肺腑的啊！听着两位老师的发言，我心里除了感动还是感动！
再次是惭愧。作为家长，我的确做的不够。从二年级下学期我就开始对司佳一的学习放手了，作业很多时候我都不给他检查，有时候是抽查，平时看看乐园和练习册上的评价。如果这段时间出错率少，字也写得板正整洁，就放松对他的要求。如果作业上红红的叉号多，我就会着急，陪着孩子盯一段时间。只要孩子学习上不求助于我，我很少主动过问他的作业。语文中需要概况的题目，我把握不准一般不会直接告诉他，让他自己总结；数学他从来不问我，问他是否都会，他说会，我也不主动检查他的作业。只有英语，每天都会找我陪他读，背给我听。在单位，我是我镇英语教研员，对于小学英语教材比较熟所以会和他交流的比较多一些，其他两科，语文我不知道该怎么帮助他，数学几乎不帮他。我知道一些家长做的都很好，像语文的.前置性作业，我很少认真对待，孩子读和背的要求也比较宽松。今后，我一定按照老师们的要求，积极配合老师帮助司佳一，帮助他建立自信，让他在做好充分准备的情况下敢于发言，勇于表达自己的观点，做一个优秀的好孩子！
最后是希望。希望司佳一在今后的学习中能得到老师们更多的帮助和关爱，使他成为一个敢说能说会说的课堂积极分子。希望在和老师们交流沟通好的前提下，当一个合格的家长，学校班里有什么需要，只要我能做到会尽最大努力配合。也希望，我们每一个孩子在学习和能力方面都有一个大的进步！
老师和家长把爱给了我们的孩子，让我们的孩子在浓浓的爱里健康茁壮的成长！
家长反馈意见 6
寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。
孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！
在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的.配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！
朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。
家长反馈意见 7
1、建议校园对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、期望校园重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。
5、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
6、建议校园多培养学生独立生活的潜力。
7、期望上课期间，能够经常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。
8、期望校园加强学生非智力因素的`培养，好好利用校园的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。
9、请老师多加严管。在校园如不听老师的话，能够关在老师房中。
10、十分感谢校长和各位老师，对学生个性有职责心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。
家长反馈意见 8
暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对孩子们无所事事的状态，做为家长我一向在研究一些问题，虽然大学生已不再是孩子，可是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，可是，是不是应当有目的性给他们供给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们经过参与，从思想上得到有效地提高；
二、从练笔的角度研究，也应当布置适当的资料，让他们经过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作本事，这都是将来走向社会用得到的'本事呀；
三、在读书方面应当做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的资料，就必须会玩儿，而不去想应当多读书的。事情。所以不仅仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校能够搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情；
四、对写日记大学时没要求的，随自己的便。可是也应当提出提议，期望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作本事，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，可是，我提出的提议也不必须是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还期望谅解，对教师个人没有什麽，只是期望我们能够携手完成对他们的教育，期望你们培养出更多的优秀人才。多谢教师的工作！
家长反馈意见 9
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；
减少每一天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；
考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
午后不能剥夺孩子的`休息时间；课间、午后让学生放松；
用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；
穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
家长反馈意见 10
为了能让孩子得到更好地教育和生活，家长们向学校提出来一些建议和意见。
家长们从学习、生活的各个方面，针对学校的不完善之处，提出了大家的意见和建议。
一、师资
实验文博学校的最大卖点和优势在于吸引了广大择校学生家长。毫无疑问，我们的师资团队都是总校本部的优秀老师，值得赞赏。然而，对于很多家长来说，他们对班级中的各科老师还缺乏了解，心中没有底，只能根据听说的信息来判断老师的背景资料。因此，在家长会上，我们希望能够向家长们介绍各班主任和任课老师的基本情况，一方面这是为了尊重家长的知情权，另一方面也便于家长们之间进行沟通交流，并且可以避免家长们在背后胡乱猜测。
二、班级人数
报名之初，当时领导承诺每班最多不超过55人，共十二个班。然而，开学后却变成了十四个班。至今为止，每班应该都有六十个人（又有新生进班了）。虽然很多家长能够理解学校方面的压力，但家长们也有一个底线，即六十个人已经达到了最高警戒线。如果再有新生进来，建议学校重新开班，专门接收后来的学生。通过控制人数和学生成绩，这也将成为明年文博招生的一个示范。文博作为民办学校，已经应该不同于过去总校在划片生和条子生问题上带来的不良影响。学校学生成绩最终是校领导在公众和上级面前最好的佐证，相信校领导会高度重视这个问题。
三、住宿
住宿问题是由于家长需要让远离家乡的孩子有个落脚之地而产生的。很多学生也通过考试顺利进入其他学校，但最终选择了省实验学校，放弃了其他学校更好的`住宿条件。对于实验文博学校来说，在住宿方面并没有太过苛求的要求，毕竟该学校首次招生时已经提供了无利润的住宿费用，每个学期仅为200元，这一点是众所周知的。然而，由于大部分孩子都是独生子女，家长们极其关心子女的情况，希望学校能够更好地解决住宿方面出现的各种问题。如果住宿问题让更多家长感到纠结，选择在外租房屋，将不可避免地会影响明年外地优秀生源对实验学校的选择。
住宿家长意见总和：
1：如果可行，不允许学生带手机，考虑安装固话。
2：熄灯后，严格例行检查，规范孩子的作息习惯。
家长反馈意见 11
一、多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课就应多样化；
二、英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢校园；期望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
三、作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高；
四、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧
五、在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记
六、在作文方面，就应不止必须数量的作文，而且要求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的要求，才能够使孩子努力写好；
总之，在假期中，我对你在做业方面的`不知不是很满意，但是我提出的建议也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！
家长反馈意见 12
一、先写一些感谢的话语。
对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢？所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。
二、孩子的缺点可以写上去。
孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。
当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。
三、请老师指导和监督。
延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的`一切，也有待老师们的悉心照顾。
感谢老师对孩子平时的教诲，在您的教育下，孩子养成了良好的学习和生活习惯，我们家长表示由衷的感谢，我们在此说一声：老师您辛苦了！希望老师以后多组织孩子参加一些社会实践活动，让孩子全面发展。
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
家长反馈意见 13
(一)希望学校图书馆能够长期向学生开放，让孩子们亲自踏入其中，挑选自己喜欢的书籍。寒暑假是学生阅读的黄金时期，我们期望教师能够给学生推荐一些优秀的书目。同时，我们也希望学生的阅读成果能够得到评价，进而提供一个展示成果的平台。如果有可能，我们是否可以每年举办一次专门的读书节，给学生们更多的机会去分享和交流阅读的经验和收获。
(二)希望学校每个学年都举办专门的体育节与艺术节，让每个孩子都能展示自己的才华。同时，我更希望学校能够真正重视每天的体育锻炼，培养孩子们早起跑步、晚饭后散步的习惯。此外，希望学校在广播中有意识地播放一些高雅的音乐作品，而不只限于通俗歌曲。
(三)我希望学校能够将学生成绩作为学生的隐私，不要进行全班性的排名。因为每个孩子都有不同的天赋与潜力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果却未必好。我也不希望孩子们被无谓地进行比较，“人比人，气死人”，不仅对成年人来说是一种压力，对孩子们来说更是如此。然而，孩子们可以自己比较自己的成绩，作为教师，我们应该引导他们将今天的表现与昨天相比，将明天的目标与今天相比，倡导超越自我的思维方式。同时，我还希望比较的内容不仅仅局限于分数，如果可能的话，我希望班主任可以有一个观察本，每个孩子一页，让我们能够全面、立体地了解班上每个孩子的情况和表现。
(四)希望学校尽可能确保班级规模适中，不要超过四十人。因为班级人数过多，教师很难维持好纪律，并且无法给予每个孩子足够的关注。最理想的情况是班级人数在二十五人以下。
(五)希望学校对教师的.讲解时间进行限制，不要超过15分钟。因为仅仅通过听讲无法完成学习任务。没有通过亲身实践和实验，没有充分的讨论和交流，学生们无法真正掌握知识，提高能力。杜郎口的经验对农村学校来说特别有意义，能够培养学生动手、动口、动脑的习惯，激发学生自主合作和探究的意识，同时也能提高学生成绩。希望学校能够在教师中积极倡导，并在条件允许的情况下全面推行杜郎口模式。
(六)希望学校能够注重对初中生心理变化的研究。我注意到，在七年级的时候，很多同学会积极举手参与课堂讨论，但到了八年级这种情况就少了一些，九年级更是几乎不举手了。除了学生本身的心理变异外，我认为教师的教学行为也可能对此负有一定责任。因此，我希望学校能将这个问题作为全体教师的研究课题，并进行深入调查和分析。
(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
家长反馈意见 14
我是XX班家长代表，我对于本次研学旅行活动有一些意见想要在此提出。
我要对学校组织这次研学旅行表示感慨和感谢。通过这次活动，孩子们不仅可以走出课堂，了解到更多的知识和文化，还可以增强他们的团队意识和协作能力，这对于孩子的成长是非常有益的。
然而，我也在这次研学旅行中发现了一些问题和不足。首先，对于家长而言，我们在报名参加研学旅行时，往往只能看到宣传册上的简单介绍，却无法了解具体的行程安排和活动情况。这导致了我们在活动过程中出现了不少疑惑和困惑，比如有些活动时间过长，孩子的体力和耐力无法承受；有些活动内容过于简略，孩子无法真正了解相关知识和文化。因此，学校在组织研学旅行时，可以更加详细地介绍行程安排和活动安排，让家长和孩子能够更好地准备和了解。
我也发现了孩子们在研学旅行中存在一些问题。比如，在一些活动中，孩子们的安全意识并不是很强，他们在玩耍和玩乐的同时，往往忽略了自身的安全和周围的环境。此外，有些孩子在活动中表现出来的团队意识和协作能力也不够强，他们往往只顾着自己的.情绪和感受，忽略了其他孩子的需要和帮助。因此，学校在组织活动时，应该引导孩子们更加注重安全，提高他们的团队意识和协作能力。
最后，我认为学校在组织研学旅行时，还需要考虑到孩子的心理健康。在研学旅行中，孩子们面对着新的环境和陌生的人群，他们可能会出现紧张和焦虑的情绪。此时，学校应该开设一些心理辅导课程，帮助孩子们缓解紧张情绪，增强他们的自信心和勇气。
我认为学校在组织研学旅行时，应该更加注重家长和孩子的需求和思考，让研学旅行成为一次既有意义又有趣味的活动。谢谢！
家长反馈意见 15
经常组织开放的班级，让家长更多地了解他们孩子在校园的情况，并期望公布在家庭和学校的教学进度。
更多家长开放日、家庭学校互动活动；在这一天电脑普及的`前提下，负责班级的老师要用笔记本相互交流；适当减少家长签名；如家庭作业书；负责班级的教师与家长之间缺乏沟通，负责班级的教师应定期与家长联系，反映校园学生的情况，定期开放班级家长。会议；
增加作业量；控制作业量；减少作业量；减轻作业负担，减少考试难度；
减少每天的作业量，减少课后作业量，提高作业质量，孩子学习压力大，周末做作业。
考试难度过大，进步比例过高；激发孩子的兴趣不是增加作业和考试的难度；多玩时间，少做作业，减少作业的难度，实践是现实的；
家长反馈意见 16
我们是xx年级xx班的家长，我们全体家长为了子女的学业在此提出一个意见望校领导及班主任能够采纳。
首先我们班级的数学老师是从二年级开始代课，在近两年多的时间里，我们从子女的口中得知数学老师有经常请假的现象，这不仅影响了孩子正常的学习时间，同时为了赶时间和课程老师讲课速度加快，使小孩无法跟上，导致小孩的数学成绩徘徊不前。
其次我们在询问孩子作业情况时发现，数学老师在批改完作业以后，对作业当中出现的错误除了打叉以外从来都没有在课堂上进行过讲解，这样导致孩子在学习过程中只能学到简单的数学知识，而对出现在作业上的一些比较难和复杂的题目无从下手，只能乱写，加上很多家长也不懂这些数学题目，老师只是批改而不讲解使小孩对数学的学习兴趣越来越淡了，而我们家长除了发愁却没有任何的办法。
再次，我们听说数学老师任教多年，但只是任过一年级到三年级的数学课，从未交过三年级以上年级的数学课。虽然这只是听说，但为了孩子的将来，我们作为家长时刻都在担心孩子的学业，毕竟数学是一门很重要的科目，而且在参加内地班小考的时候，数学成绩是关键，数学成绩不达标是不行的。小孩现在已经到xx年级了，可以说数学这个科目学起来会越来越难，让一个没有经验的`数学教师担任我们班级的任课教师，这让我们家长更担心孩子今后的数学成绩。
我们虽然提出了数学老师的一些缺点，不是针对本人，而是我们每一个家长都希望自己的孩子能够多学到一点知识。这只是作为父母最低限度的要求。为此希望同时恳请校领导及班主任为xx年级(4)班更换现任的数学老师，派一位有经验的数学老师以便提高孩子的数学成绩。
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