家长对学校的意见和建议[精选]
家长对学校的意见和建议1
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！
![家长对学校的意见和建议[精选]](/pic/00/d1a7d0a306_5fbf7f2413b07.jpg)
我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)我希望学校的图书馆能够长期对学生开放，让他们有机会亲自进入图书馆，并选取适合自己的书籍。寒暑假是学生阅读的黄金时期，我期望教师能够给学生推荐一些优秀的书目，以提高他们的阅读水平。同时，我认为学生的阅读成果应该纳入评价体系，借阅的书籍可以在学校内展示，给他们提供一个展示的平台。如果可能的话，学校每年还可以举办专门的读书节，让学生更加全面地参与和享受阅读的乐趣。
(二)我希望学校能够每年都举办专门的体育节和艺术节，让每个孩子都有机会展示自己的才华。此外，我也希望学校能够真正重视每天的体育锻炼，培养孩子早起跑步和晚饭后散步的习惯。另外，我认为学校应该有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅局限于通俗歌曲。
(三)我希望学校能够尊重学生的隐私，不以全班性排名的方式公开成绩。因为每个孩子都有不同的天赋和潜力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子们之间进行无谓的比较，因为这样只会让人感到沮丧和气馁。大人都害怕被比较，何况是孩子呢？然而，孩子们可以自己对比自己的成绩，作为教师，我们应该引导他们将今天与昨天的表现相比较，将明天与今天的进步相比较，倡导超越自我的思维。同时，我希望比较的内容不仅局限于分数。如果可能的话，我希望每位班主任都有一个专门的观察本，其中每个孩子都有一页，让我们可以全面、立体地记录他们在各个方面的发展和表现。
(四)希望学校能够尽量保持班级规模的小型化，不要让班级人数超过四十人。当一个班级超过四十人时，教师很难维持好纪律，更别说每个孩子都能得到充分的关注了。如果有条件，最理想的班级规模应该在二十五人以下。
(五)我认为学校应该对教师的.讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为单凭听讲是无法完成学习的。除了亲自动手练习和实验外，还需要充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。就像杜郎口的经验所言。
农村学校在培养学生动手动口动脑的习惯方面具有独特意义。这种教育模式能够促使学生们积极参与实践活动，提高他们的动手能力和沟通表达能力。此外，农村学校也有助于培养学生自主合作探究的意识，让他们在团队中学会协作与探索。值得一提的是，农村学校通过这种方式对学生的综合素质培养起了积极的推动作用，进而对学生成绩的提高产生了积极的影响。希望学校能够在教师队伍中加强对此教育模式的宣传和提倡，并在可能的情况下全面推行杜郎口模式。
(六)我建议学校重点研究初中学生心理变化。在七年级的时候，很多学生会举手积极参与课堂互动。然而到了八年级，举手的学生数量明显减少。更令人担忧的是，到了九年级几乎没有学生举手了。我们应该探究这种现象的原因。除了学生自身的心理变化外，我认为教师的教学行为也应该对此负责。因此，我希望学校能够将这个问题作为全体教师的研究课题，并对其进行深入分析。
(七)我希望学校能够建立一个应对偏科现象的机制。很多学生在初中阶段由于数学和外语成绩的差异被称为学困生，而这一现象在初二年级尤为明显。为了引导学生对数学和外语产生兴趣和热情，学校可以加强对数学和外语教研组的领导，并组织教师进行外出参观听课，同时指导他们开展课例研究。此外，我也希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上。因为优等生并不是完全通过教师的教导培养出来的，真正体现教师能力的是能够提升中等生和学困生的学习成绩。
(八)希望学校能够给予初中生更多的营养关怀。因为初中阶段是孩子身体成长的重要时期，我们应该遵循科学合理的原则，为学生提供高品质的饮食。只要收费基本合理，家长们愿意并且有能力承担这些费用。
(九)希望孩子在学校度过快乐的时光，更希望他们毕业后仍然记得老师和学校对他们的关心，铭记在校园里曾经拥有的快乐时刻。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者学生有了烦恼和愤怒，我希望他们能够及时获得心理支持，也希望给他们提供一个适当的发泄方式。
(十)希望每个孩子都能取得优秀的成绩，但事实上只有一个人能名列第一。为了让更多的孩子感受到成功的喜悦，我希望学校在评价孩子时能考虑更多的项目和标准。我不希望孩子们在校园里常常带着失败的心态，而是希望他们能多次体验到成功的快乐。为了让孩子们远离枯燥的题海，我希望教师能从各种资料中选择最有价值的练习题。同时，我希望教师通过持续的教育让学生明白分数的重要性，但也教导他们分数并不是唯一重要的事情。我希望孩子们不必每天早起晚睡，而是能够有时间休息和放松。
家长对学校的意见和建议2
一、加强家长委员会基础保障能力建设，家长成为学校发展的坚定支持者
为充分发挥家长委员会的辐射带动作用，学校结合工作实际，因地制宜，在广泛征集意见的基础上，充分发挥家长委员会的能动作用，进行有益尝试：
一是建立三级家长委员会工作机构。即班级家长委员会、年级家长委员会和学校家长委员会。这样，做到了三者相互协调、相互监督，保障了家长委员会工作的有序运行。二是创新和完善家长委员会工作制度。“工欲善其事，必先利其器”。学校按照“有利于促进学校工作、有利于教师素养的提高，有利于家教水平的提高、有利于学生健康成长”的基本原则，制定了家长委员会建设制度。明确了家长委员会的职能定位和建设方向。三是加强家长委员会文化系统建设。学校前瞻性地进行家长委员会文化系统建设的构想和尝试，设计寓意“家校牵手、共筑未来”的会徽，实践“为了孩子成长，我们义无反顾；为了学校发展，我们全力以赴”的工作理念，明确“为了孩子，我们共同努力”的工作承诺。让这些思想和理念融人每一位家长的精神血脉，自觉地与学校站在一起，成为学校发展的坚定支持者。比如，20xx年我校迎接省规范化学校评估的时候，急需大量资金，可拨款还没到位，学校捉襟见肘。这时，家长委员会代表立即给学校提出了建议，要求马上召开全体家长会，向全体家长发出了这样的倡议：学校遇到点困难，作为家长，我们该怎么办？为了学校的未来和孩子的今天，难道我们就不能付出点，支持一点？仅仅一个小时，资金全部到位，这次事件令全体教师感动不已。作为学校更是投桃报李，下拨资金一到，立即全部归还家长，同时，我们还为每一位家长颁发了捐资助学证书。正因为家长委员会的鼎力支持。学校工作才铆足了发展的强大动力。家长之所以成为学校发展的坚定支持者，是因为他们感觉到，把孩子送到学校省心、放心，与学校合作开心而不闹心。
二、加强家长委员会参与管理能力建设，家长成为学校发展的积极参与者
学校要想在竞争中生存，在竞争中发展，就只能科学决策。进一步加强家长委员会的建设和管理，着力提高家长家庭教育的能力和水平，确保家长参与学校管理的积极性和主动性，让家长在愉悦中走进校门参与管理，让家长深入学校生活的方方面面，让家长和每一位任课教师进行广泛的交流，家长们才会主动提出前瞻性的意见和建议。为此，家长学校每学期举办两次规模较大的会议和讲座。主要内容是教育政策法规解读、教育热点透视、家庭教育方法举例等，目的是让家长在了解教育、理解学校、关心学生的基础上，为学校发展营造良好的外部环境。
为确保家长参与学校管理取得实际效果，学校尝试了“全面参与、深度参与、主动参与和综合评价”的建设要求。主要做好以下六个方面的工作：
一是参与决策，共商发展大计。学校的重大工作，诸如重大项目建设、发展规划调整、大型会议召开和重要课题立项等，都要邀请家长委员会委员参加，每年的教职工代表大会都要列席。这样既可以最大限度地避免决策失误，也可以为学校工作的顺利推进提供强大的舆论支持。二是参与评议，制定整改措施。每一学期都要向家长发放《学校工作满意度调查表》，了解家长对学校工作的意见，及时制定改进措施。同时还要对教师的师德表现和教学情况进行调查了解，以便更加全面地制订和加强教师队伍建设的措施和方法。三是参与活动，促进家校沟通。学校每年的艺术节，要邀请家长观看演出，让家长们同台献艺；每年的体育节设置亲子活动项目或让家长同场竞技；每周的家长接待日，认真听取家长意见，解答家长的疑惑；每学期的教学开放周，家长可以自由观摩课堂，积极参与管理。四是必须有家长参与对教师的评价、部门的评价和学校工作的评价，这样的结果才有价值，因为学生家长遍布社会生活的方方面面，他们的意见和建议，能如实地反映社会对教育的需求。五是参与学校发展的远景规划，“旁观者清”，家长的反映能体现社会的需求，能避免发展规划成“镜中花，水中月”。六是家长委员会参与整改，提高学校发展的竞争性和高效性，确保学校教育教学质量和社会美誉度得到同步提高。
三、加强家长委员会合作共建能力建设，家长成为学校发展的.忠实同盟者
尽管各位家长在社会中扮演的角色不同，但都有一个共同的愿望，为孩子开辟成长的绿洲。为此，一方面，学校充分发挥家长委员会联系广泛、人才荟萃的优势，积极开展社会实践活动。在家长委员会的帮助和协调下，学生走出校园，走向社会，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，学校进一步深化与家长之间、家长与家长之间的交流互动。学校充分利用每学期两次的家长会平台，通过学校宣传、教师介绍、家长发言等形式深入交流育人方法和教育技巧。学校充分利用“家长心声”等网络平台，让家长随时交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。学校积极编印《家校心桥》《话里话外》等刊物，及时向家长推介先进的教育理念和教育方法。教师利用寒暑假，搭起了家校沟通的桥梁。此外，学校结合书香校园建设，组织家长一起评选十个书香家庭，在每年开学典礼上隆重表彰，充分发挥典型示范作用，引导学生养成热爱读书、刻苦学习的好习惯。
四、加强家长委员会热情服务能力建设，家长成为学校发展的志愿者
为激发家长委员会的工作热情和志愿意识，学校自觉做好如下工作：
当好学校的监督员。学校成立校风监督委员会，主要成员由家长委员会委员担任，对校风校纪、教风学风等进行监督，发现问题，及时向学校反映，学校根据情况再制定整改措施。同时对学生课业负担情况、收费情况、学生课外辅导材料征订情况以及安全管理情况等进行监督和指导，帮助学校严格按照教育规律办学，坚决杜绝违反教育政策的事件发生。
当好学校的宣传员。学校在全力做好学校工作的前提下，每一位家长积极宣传学校的办学追求、办学行为和办学业绩，进一步扩大了学校的影响力和知名度，为学校的可持续发展创造了更好的外部环境。
当好学校的服务员。学校教育引导家长牢固树立主人翁意识，根据自己的实际情况和工作特长。为学校提供力所能及的志愿服务。家长是专业技术人才的，义务为学校举办卫生常识、法制教育、交通安全等方面的义教讲座；家长是技能人才的，义务为学校提供设施维修、仪器装配、物品采购等义工服务等。
家长对学校的意见和建议3
1.仔细阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;仔细重视家长反应意见，我们学校对你反应意见都会重视的，合理建议都会接受;
2.“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便实行（措施）对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑以下诸种因素：孩子学习根底的凹凸、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、稳固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体安康因素。固然，也包括题目的难易状况分析。考试后要与之分析缘由，以鼓舞的'方式进展催促。同时也要乐观地为孩子制造良好的学习环境和学习条件，使孩子能开心的学习。其中特别重要的一条是引导孩子依据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提示自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要到达怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓舞学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到盼望，增加努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的催促。家长肯定要鼓舞孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。
家长对学校的意见和建议4
首先，家长需要对学校的教育教学、管理、环境等方面进行全面的了解和观察。可以通过参加学校活动、与教师沟通、与其他家长交流等方式获取更多的信息和经验。
在撰写意见和建议时，需要注意以下几点：
1. 实事求是。家长需要客观地反映问题，不能夸大或缩小事实，否则会影响意见和建议的参考价值。
2. 具体详细。家长需要具体描述问题，并给出具体的建议和改进措施。这样可以让学校更好地理解家长的诉求，并采取相应的措施。
3. 注重建设性。家长需要以建设性的态度提出意见和建议，避免攻击性和负面情绪的表达。这样可以更好地与学校进行沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
在撰写意见和建议时，可以从以下几个方面入手：
1. 教育教学方面。家长可以就教师的教学水平、课程设置、教学方法等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生个性化发展的关注，增加课外拓展课程等。
2. 管理方面。家长可以就学校的规章制度、安全管理、学生行为规范等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生午休的管理，保证学生的休息时间等。
3. 环境方面。家长可以就学校的校园环境、设施设备、卫生状况等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强校园绿化工作，改善学生食堂的卫生状况等。
在撰写意见和建议时，需要注意表达方式，做到言简意赅、重点突出、条理清晰。最后，建议家长在提交意见和建议前仔细核对文字和语法错误，确保表达的准确性和规范性。
总之，家长对学校的意见和建议是学校改进工作的重要参考，也是家长参与学校管理的重要方式。通过撰写实事求是、具体详细、注重建设性的意见和建议，家长可以更好地参与到学校的管理和教育中来，共同促进学生的健康成长和发展。
家长对学校的意见和建议44条
1、建议学校加强师生沟通，定期举办家长座谈会，让家长更了解孩子在校的学习和生活情况。
2、希望学校能多组织一些课外活动，如社会实践、志愿服务等，以增强学生的社会责任感和团队合作能力。
3、学校应关注学生的心理健康，设置心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，及时疏导学生的心理问题。
4、建议学校加强对学生的安全教育，定期进行安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5、希望学校能优化课程设置，注重培养学生的创新思维和实践能力，减少不必要的应试教育。
6、学校应加强对教师的管理和培训，提高教师的教学水平和职业素养，为学生提供更好的教育环境。
7、建议学校加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的校园氛围，促进学生健康成长。
8、希望学校能改善学校的硬件设施，如更新教学设备、改善食堂条件等，为学生提供更好的学习和生活条件。
9、学校应关注学生的学习进度和个体差异，为每个学生制定合适的学习计划，实现因材施教。
10、建议学校加强家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
11、希望学校能更加注重学生的德育教育，通过课程和活动培养学生的道德品质和社会责任感。
12、学校应加强对学生的体育锻炼指导，确保学生每天有足够的运动时间，提高学生的身体素质。
13、建议学校关注学生的兴趣爱好，开设多样化的选修课程，让学生有更多的选择和发展空间。
14、希望学校能优化作业布置和考试制度，减少学生的课业负担，让他们有更多的时间进行自主学习和兴趣发展。
15、学校应加强对学生的网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络成瘾和不良信息的侵害。
16、建议学校加强校园环境卫生管理，保持校园整洁美观，为学生提供良好的学习和生活环境。
17、希望学校能关注学生的饮食健康，提供营养均衡的餐食，确保学生的身体健康成长。
18、学校应加强对学生的艺术教育，举办艺术展览、音乐会等活动，培养学生的审美能力和创造力。
19、建议学校建立有效的反馈机制，让家长和学生能够及时反映问题，学校能够迅速做出改进。
20、希望学校能关注教育改革的新动态，与时俱进地更新教育理念和教学方法，为学生提供更优质的教育资源。
21、期望学校多开展些以家庭为主题的'亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
22、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
23、期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
24、推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
25、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
26、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
27、冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
28、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
29、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
30、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
31、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
32、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
33、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
34、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
35、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
36、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
37、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
38、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
39、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
40、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
41、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
42、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
43、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
家长对学校的意见和建议5
一、对本次家长学校培训的评价：
1、学校对新生家长有许多提醒，很多细节都提到了，很有帮助。
2、这个是很好的家长会，能使我们正确对待孩子的学习和成长。
3、让我们家长能更好的配合学校来教育孩子，听完培训以后认识到星湾的老师都是一流的。
4、改变了我对小孩子上小学读一年级的许多观念。本来我并不认为很重要，但现在我觉得我应该很重视小朋友的着第一步养成良好的习惯与老师密切配合共同努力。
5、感谢学校精心地安排，感谢领导、老师精彩的讲座，本次活动特别成功。
6、听了校领导和老师们的讲话后，对我即将成为一名小学生的家长来说，无疑上了生动的一课，让我懂得了怎样配合学校引导教育孩子，也让我感到家庭教育的重要性。这次长达2小时的培训内容都是老师们多年教育实践的精华浓缩，让我受益匪浅。
7、此次培训像一场及时雨，让我们知道角色的转变后要注意很多问题，在孩子的教育问题上有了新的认识，谢谢学校对一年级新生的'重视。
8、很全面、很精彩，对于我们刚上一年级的学生家长知道的很详细，对于衔接的问题也了解了很多。
9、感谢学生对家长和学生的关心，本次培训满意，使我们对学校和老师有了更深的理解。学校办学理念新，设备条件一流，相信我们的孩子在贵校学习，进步一定很快。
10、学校已经做好了充分的准备迎接一年级的新同学，对他们很了解，很懂得怎样教育他们，包括文化、品格等。
二、对我校今后工作的意见和建议：
1、希望星湾学校打造成园区一流的学校。
2、如果困难班能够延迟到17：00就更好了，因为我们下班就5点了，确实有点困难，或者能有一个房间让更迟的孩子呆，我愿多出点钱，解决这样的困难。
3、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情，让我很欣喜，我的选择没有错，也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长，为学校写下绚烂的篇章。
4、希望今后经常做这样的培训，加强学校与家长的沟通。
5、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。
希望老师多注重孩子人格的培养。
6、希望定期有类似培训，校方建立一些老师与家长沟通的平台，如网络等。
7、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下，更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。
8、为切实做好学习实践科学发展观，建议学校成立家长委员会，组织召开家长代表座谈会，多征求对学校各方面工作意见和建议，创导百名家长评校风活动。
9、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得管理有序，校风校貌整齐严谨。
10、希望每月都有这样的学习机会，使家长和学校成为孩子健康快乐成长的保障。
家长对学校的意见和建议6
(一)我希望学校的图书馆能够对学生持续开放，让他们有机会亲自进入图书馆，挑选适合自己的书籍。尤其是在寒暑假期间，这是学生阅读的绝佳时机。我也希望教师能够为学生推荐一些好书，以帮助他们拓展阅读兴趣和提高阅读能力。而且，学生的阅读成果也应该得到评价和认可，并且需要有一个展示的平台来展示他们的阅读成果。如果可能的话，我觉得每年可以举办一次专门的读书节，让学生们共同分享阅读的乐趣和收获。
(二)我期望学校能每年举办体育节和艺术节，为每个孩子提供展示自己才华的机会。我也希望学校每天的体育锻炼真正做到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯。同时，我希望学校能有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅是通俗歌曲。
(三)希望学校能够尊重学生的隐私权，不再将成绩公之于众。因为每个孩子都拥有不同的天赋和潜力，他们所付出的努力并不能完全决定他们的成绩。我们不希望孩子之间进行毫无意义的比较，“人比人，气死人”，即使是成年人也会害怕比较，更何况孩子呢？但是，孩子们可以自己比较自己的成绩。作为教师，我们应该引导孩子将自己的今天与昨天进行比较，将明天与今天进行比较，鼓励他们超越自我。同时，我还希望比较不仅限于分数。如果可能的话，班主任可以有一个专门的观察本，每个孩子一页，让我们对班上的孩子进行全方位、立体化的评价和反馈。
(四)希望学校能够充分重视班级规模的大小，合理地控制每个班级的人数，不要超过四十人。因为如果一个班级人数超过四十人，教师很难维持好纪律，更难以给每个孩子提供足够的关注和照顾。在可能的情况下，最理想的班级规模应该是二十五人以下。
(五)我们建议学校对教师的讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为仅仅依靠听讲是无法完成学习的。只有通过亲自动手练习和实验，进行充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。杜郎口的经验证明了这一点。农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)希望学校能够重视对初中学生心理变化的研究。在七年级，很多同学都积极举手参与课堂互动，但到了八年级，举手的人数明显减少，而到了九年级，几乎没有同学再举手了。我们需要深入了解这背后的原因，除了学生自身心理变异外，教师的教学行为是否也承担了一定责任？因此，我建议学校将这个问题作为全体教师的研究课题，共同探讨解决方法。期待得到您的回复和支持！
(七)希望学校能够设立一种机制来解决偏科问题，因为许多学生在初中阶段由于数学和外语两科的'差异而被贴上学困生的标签。这个问题在初二时变得尤为明显。那么，我们该如何引导学生更好地学习数学和外语，以及如何保持他们对这两门学科的兴趣和热情呢？或许学校可以加强对数学和外语教研组的领导，定期组织教研组教师进行外出观摩和听课，并指导他们进行详细的课例研究。此外，希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上，因为优等生并不是教师单独培养出来的，真正能体现教师本事的是提升中等生和学困生的能力。
(八)希望学校能够在可能的情况下加强对学生营养的关注。因为初中阶段的孩子正处于身体快速发育的重要时期，他们需要科学合理且充足的饮食来支持他们的健康成长。学校应该提供优质的餐饮服务，确保学生获得均衡营养。当然，收费应当相对合理，并且家长愿意并有能力承担这些费用。
(九)我希望孩子在学校里能够快乐地度过每一天，更重要的是，在他们毕业后，仍然能记得老师和学校对他们的关心照顾。我希望他们能回忆起在学校班级里的快乐时光。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者遇到困扰和愤怒，我希望他们能够获得及时的心理支持和引导，并且有一个可以发泄情绪的适当场所。
(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得早。
家长对学校的意见和建议7
一、关于生活健康：
生活中要多关注他人的需要，例如饭菜的分配应该合理，每个人都有自己的碗，不要让米饭浸泡在汤里，也不能让汤不够。午餐和水果的质量也需要改善，水果应该种类繁多且新鲜，而伙食中油炸食物的数量可以减少一些。同时，在校内进行杀虫消毒以确保环境卫生。老师们应该避免拖堂，课间时间要保证学生有足够的休息时间，中午也不能剥夺孩子们的休息时间。课间和中午应该给学生们放松的机会。此外，我们还要关注眼睛的卫生，注意学生的写字姿势，并增加学生的运动量。另外，学生们应该穿上校服。天气变热时，我们要确保供水不中断，为学生提供充足的饮水。
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量，让学生的负担稍微减轻一些，并降低考试的难度。适当减少每天布置的作业数量，同时提高作业的质量。我们应该关注学生学习压力过大的问题，甚至在双休日也不放松，而是继续布置大量作业的情况。此外，我们需要重新评估考试难度是否偏高以及各科所占比例是否过大。我们不能仅仅通过增加作业和提高考试难度来引发孩子们的兴趣。相反，我们应该给他们更多的时间去玩耍，减少作业的数量，同时降低作业的难度，让他们能够感到现实和舒适。
三、关于家校沟通：
及时与家长保持联系并进行沟通，可以通过电话、短信或者在线平台进行。在校期间，经常使用家校通反馈孩子的学习和生活情况。定期或不定期在家校通上发布一些孩子在校的学习和生活情况，让家长了解他们的表现。加强家校互动，积极与家长沟通交流，共同关心孩子的发展。建议每月在家校通上汇报一下孩子的总体情况，向家长展示他们在学校的表现和成绩。经常组织公开课，让家长更多地了解孩子在学校的情况，包括学习内容和进步情况。希望能在家校通上公布教学进度，让家长清楚孩子的学习计划和安排。增加家长开放日等家校互动活动，为家长提供了解学校和班级情况的机会。尽管电脑普及，但仍希望班主任老师使用笔记小本子进行家校联系和沟通，以便更加贴近家长的需求。适当减少家长签名的要求，如在作业本上，减轻家长的负担。班主任和任课老师应加强与家长的沟通，定期联系并反映学生在学校的表现，班级内要经常举行家长会，让家长参与学校教育管理。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；
加强养成良好习惯的引导；要突出每个学生的优点，减弱缺点的影响；尽可能发掘孩子的潜力，给予充分鼓励。对于每个学生，要加强师生之间的单向沟通，并根据孩子的性格特点进行个性化教育；如何体现对每个孩子的关注，是需要我们思考的问题，因为在一个班级中，教育资源可能存在过度集中的现象，所以学校仍然是传统的学校。我们不应只批评，而是应该表扬和鼓励，给孩子提供更多展示机会；老师要正确分析每个学生的具体情况，因材施教，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励、多交流，学科教师应承担一定的`责任。多给孩子鼓励，增强他们的自信心，培养他们的兴趣；希望班主任公正评价每一个孩子，不对个别人特别偏爱；注重细节，全面发展，减少夸大其词的做法；更加重视赏识教育；对于具备自然艺术才能的学生，要坚持长期培养；尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。
五、关于各科学习：
多读课外书；为了更好地培养学生，我们高年级教师要重点关注优秀学生的培养。除了课堂上的教学内容，我们也要明确一些课外学习的内容，并且要具体明确，给予学生具体指导。目前虽然有一定的指导，但还需要更进一步的明确和具体化。在音乐、美术、体育课程上，我们应该提供多样化的内容，让学生们能够在不同领域发展自己的特长。对于英语教学来说，我们要在提高学生学习英语的兴趣上下功夫，通过激发学生的兴趣和参与度，让他们更加喜欢学习英语。在教学中，我们不能只关注那些顶尖学生，而应该淡化分数，让所有学生都能喜欢上学校，享受学习的过程。另外，我们希望语文、数学、外语等主要课程的教师不要频繁更换，这样能够给学生提供更稳定的教学环境，有助于他们的学习。以上是我对原始内容的修改。
六、关于实践能力培养：
全面推行“德、智、体、美”全面发展，让学生有更多的实践机会。增加有意义的集体活动，给孩子提供参与的机会。进行一些吃苦教育，帮助孩子锻炼意志力和坚韧精神。多举行火灾、地震等演习，加强防灾训练和军事疏散。加强政治教育，培养学生的国家观念和社会责任感。多开展启发创造性活动，激发孩子的创造力和想象力。增加与国外孩子交流的机会，拓宽学生的国际视野。注重劳动教育，让孩子了解现代工业知识。加强思想道德教育，培养互助能力和良好品质。组织学农等活动，让孩子亲近自然，融入社会。引导学生加强独立生活能力，帮助他们逐渐成为对社会有用的人才。鼓励学生多读课外书，培养个性化发展。重视社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应该与学生的实际能力相匹配，避免变成家长代劳；同时也不应只是为了满足家长的期望而开展。在组织这类活动时，需要考虑到学生们的实际情况和能力发展，以便他们能够积极参与并从中获得实质性的收获。另外，双休日培训班应该恢复，为学生提供更多的学习机会和资源。
家长对学校的意见和建议8
在当前的教育环境下，家长不仅仅是孩子的监护人，更应该是孩子的教育参与者。而随着互联网技术的发展，越来越多的家长开始关注孩子的学习情况，也提出了自己的意见和建议。在这篇文章中，我们将探讨一些家长的意见和建议。
首先，许多家长认为学校应该更加注重学生的综合素质教育。这些素质包括自信、合作、领导、沟通、批判性思维、创造和合理地应对压力等。这些素质对于学生的未来发展至关重要，而这些知识和技能与传统的学科教学无法完全覆盖。因此，家长建议学校在教学中应该更加注重培养学生的综合素质。
其次，一些家长提出了教育机会的平等问题。随着城市和乡村的差异越来越大，孩子们的教育机会也日益不平等。一些农村地区的孩子因为缺乏优秀的教育资源而无法获得好的教育。因此，家长认为政府和社会应该更加注重教育公平，加强对农村地区的教育资源的支持和投入。
同时，很多家长认为学校和老师应该更加重视学生的个性发展。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，而传统的教育体制大多数都是按照同样的方式来教育每个学生。因此，家长建议学校应该更加关注学生的个性化需求，为学生提供更加多元化的课程和活动，以满足不同学生的需求。
最后，家长也建议学校和老师更加积极地与家长沟通，建立良好的'家校关系。在家庭中，父母是孩子最重要的启蒙教育者之一。学校和家庭之间的渠道主要通过家长与教师之间的沟通来建立。因此，家长建议学校应该主动与家长沟通，以建立良好的合作关系，共同提高孩子的学习成绩和综合素质。
总之，随着社会的不断发展和变化，教育也在不断地进行着改革和创新。在这个过程中，家长的意见和建议不仅仅是一种反馈，更是一种推动力。家长要积极关注孩子的学习情况，建立良好的家庭教育氛围，与学校和老师保持密切的联系，共同推动教育的进步。
家长对学校的意见和建议9
习惯培育方面
1、建议校园对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师沟通，进门比拟困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进展心理素养训练、自主训练，提高孩子的自觉意识。
4、期望校园重视学生思想品德的`训练，重视综合素养的培育。如：培育学生乐观开朗自信的品行;训练学生懂得感恩;训练学生学会在各种环境中的自我爱护。
5、教师建立一个统一的评价系统，并准时与学生、家长沟通。
6、建议校园多培育学生独立生活的潜力。
期望上课期间，能够常常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和教师沟通。
期望校园加强学生非智力因素的培育，好好利用校园的硬件设施，强制规定晨训，常常进展一些体育竞赛，参与一些（社会实践）活动。
请教师多加严管。在校园如不听教师的话，能够关在教师房中。
非常感谢校长和各位教师，对学生共性有职责心，在家访中能够抓住学生的共性，订正学生的缺点，表达出了教师尽职尽责的精神。
家长对学校的意见和建议10
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的`在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
关于学生家长对学校的意见和建议2 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
家长对学校的意见和建议11
可以适当增加家委会成员的人数，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。作为家委会，我们应该秉承透明、直接的原则，全心全意为广大家长服务。在家长接待日，我们将及时向家长反馈学校最新情况，并提供学生学习和生活动态的相关信息。
一、教育方面：
1、希望学校能够举办更多以家庭为主题的亲子活动，促进家长和孩子之间的相互了解和共同进步。为了方便家长参与，建议将这些活动安排在傍晚或休息日进行。
2、期望学校能够时不时地组织家长们参与学习或交流家庭教育理念与方法，以确保学校与家庭、社会的整个教育体系紧密结合。
4、期望学生和教师之间能够保持良好的沟通，教师能够及时察觉到学生的掉队情况，并与家长进行及时沟通，建立起预警机制。
5、建议组织学生进行有争议的话题讨论，如个人零花钱的合理使用、作业负担应减轻还是增加、叛逆期的心理疏导等，以提升学生口才和反应能力。
6、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8、冬季晨跑对学生的身体锻炼非常有益，然而，跑了几圈后身上往往汗流浃背，接着就要坐在教室里上课，这种冷热交替很容易让学生感染感冒或者发高烧。希望学校能够减轻学生大运动量所带来的负担。
二、教学方面：
1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的.作业。
4、英语课可以请一些外教来给孩子交流。
5、为了让家长更好地了解学校的教学目标，我们计划在开学之初向他们列出各科的教学进度、教学目标和要求。这样一来，家长就能更有针对性地给孩子辅导学习，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。孩子们也可以有目标地、有规律地掌握知识，更容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长对学校的意见和建议12
面对孩子的成长和发展，家长始终是最亲密的监护人和沟通伙伴，他们的意见和建议对孩子的成长具有至关重要的影响。下面，从课程安排、校园环境、教学方法和家校沟通四个方面，阐述家长意见与建议。
一、课程安排
在课程设置方面，家长希望学校能够更加注重培养孩子的综合能力和实践能力，增加实践性、创新性和针对性。注重知识的联系和应用，减少教育的过于功利化，让孩子在以轻松愉悦的心情中学习，并培养自主学习的能力。
二、校园环境
在校园环境方面，家长希望学校能够注重学生的安全、卫生和心理健康，加强校园安全保卫，建立健全的教师和学生评价体系，推行严格的纪律要求，确保校园环境的安全和和谐。
三、教学方法
在教学方法方面，家长希望学校能够采取不同于传统的教学方式，注重学生个体差异，尊重学生的选择和决策，鼓励教师进行多元化的教学活动，例如讨论、研究、实验等等，建立互动性的教育模式，帮助学生发展独立思考和创新能力。
四、家校沟通
在家校沟通方面，家长希望学校能够加强和家长的沟通，建立稳定的互动平台，及时传达有关教育、教学和教育管理的信息和政策，并在学生的家庭作业和考试成绩等方面提供有效的帮助和建议，加强家庭教育和学校教育的'协调。
总之，家长意见与建议是学校发展的重要参考，通过家长的积极反馈和建议，学校能够更好的发展和进步，提升教育质量，让每一个学生都能够得到充分的发展和成长。因此，学校必须不断的倾听家长的声音，尊重家长的意见和建议，与家长共同肩负起培养下一代的重任。
家长对学校的意见和建议13
尊敬的教师、各位家长：
大家好!
我是xx的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长训练，我感到非常荣幸。教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤训练表示诚心的感谢!
我的孩子叫xx，自从进入x年级x班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和训练的结果。我孩子的每一点进步，都和教师们的辛勤努力是分不开的。没有教师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的训练，我没有什么（阅历）可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长训练
谈谈几点自己的粗浅熟悉。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行鼓舞为主，批判为辅的（方法）。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。
以前，儿子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培育健全的人格，鼓舞他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的
团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!
看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的`每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢!
祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满!感谢大家
家长对学校的意见和建议14
家长关心孩子的教育问题，希望学校能够实施符合孩子实际的教育改革，提高教育质量，发挥孩子的潜能。为此，家长们提出了以下意见和建议：
一、加强课程设置
家长认为课程设置要更加注重实用性和个性化，不能过于单一。学校可以适当增加社会实践、创新创业、心理健康等方面的课程，让孩子学会如何与人相处、学会关注社会和家庭，提高思考能力和创新能力。此外，学校可以有针对性地为孩子们开设兴趣课程，充分发掘孩子的潜能和天赋。
二、丰富课外活动
学校应该尽量多地为学生组织课外活动，让孩子们有更多的机会去了解世界、认识自我，同时拓展视野、培养乐观豁达的心态。在外出活动的过程中，家长也可以积极参与、陪伴孩子，增进彼此之间的感情。
三、提高教育质量
每个学生的思维能力、学习风格、学习状况都有所不同，对于好的老师，可以通过多种方式进行探索，多方位开展教学活动，从而提高教育质量。家长认为学校应该强化对教师教育、培训的'支持和帮助，激励优秀教师和振奋士气，同时提高学生的学习效率。
四、加强课堂管理
在学习过程中，学生们需要的是一种相对比较安静的环境，以便更好地去学习、思考和创造。家长希望学校能够加强课堂管理，统一教育方式、维护良好的教育秩序，让家长和学生们更有信心地面对未来。
五、提供高质量教育资源
除了教师、师资力量以外，高质量的教育资源也是非常重要的。通过建立教学平台、网络课程等方式，学校可以为学生提供更加优秀的教育资源，让学生更加全面地掌握知识，提高综合素质。
总之，家长们希望学校能够重视孩子的教育问题，加强课程设置、丰富课外活动、提高教育质量、加强课堂管理和提供高质量教育资源。家长也会积极参与到孩子的教育中来，为孩子的成长提供有力的支持和帮助。
家长对学校的意见和建议15
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的'心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
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