实用的英语作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的英语作文6篇，希望对大家有所帮助。
英语作文 篇1
I always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We can choose our favorite lessons to learn.
We can spend more time doing some outside reading. The students do after-school activities for one and a half hours every day. We needn’t do a lot of homework. We are all happy to stay at school.
Besides that, my dream school looks like a big garden. There are many kinds of flowers around the modern buildings. Sweet perfumes are diffused all around. If I want to have a rest, I can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
I love my dream school. We will grow up to be happier there.（约140字）
我总觉得每天上完8节课之后很累，所以我的梦想中的学校开始上课于上午8:30，结束于下午3:30。上午有三节课下午有两节课。我们可以选择我们喜爱的课程来学习。我们可以花更多的时间做一些课外阅读。同学们的课余活动每天有一个半小时。我们没有必要做很多功课。我们都高兴地待在学校。
除此之外，我的梦想学校看起来像一个大花园。在现代建筑周围有很多种类的花。甜美的香气飘散在周围。如果我想休息，我可以躺在草地上，在湖边听音乐或看教室窗外的花。
这里的老师都很善良，乐于助人。他们不仅是我们的老师也是我们的`好朋友。学生很礼貌，友好的。我们都知道如何保持我们的学校整洁。并且校园周边是没有垃圾。
我爱我梦想中的学校。我们将在那里快乐的成长。
英语作文 篇2
One morning a fox sees a cock.He think,"This is mybreakfast.'' He comes up to the cock and says,"I know you can sing very well.Can you sing for me?''The cock is glad.He closes his eyes and begins to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away.
The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understand?The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.'' The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree.
一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。他想：这是我的早餐。 他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得很好听，你能唱给我听么?”公鸡特别开心。他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的`嘴里走了。
在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看! 狐狸抓住公鸡逃走了。”公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么?人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。” 狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时，公鸡跑到了树底下。
英语作文 篇3
在上周二，就听说学校要举办英语节。作为初一的新生，我们更要展现出自己的风采。所以在周三的上午，王老师紧急召开“会议”，决定让我、张盛涵、卞乙博、李永博、范文韬、师云帆、杜明骏、冯筱雅、张笑语一起演一出不算短的英语话剧。
“英语话剧”？这还不简单，我在小学的时候可还演过英语音乐剧——《音乐之声》呢！虽然这出话剧不算短，但总不可能比《音乐之声》还难吧？放心吧，不出三天，我保证能把台词背下来！
但当我一拿到稿子，立刻就傻了眼，我的台词虽然只有13句话，只是难度与小学相比大大增加，越到后面生僻词就越多，尤其是“attic”、“handsome”等我从未见过的词。
别看这话剧比《音乐之声》要短，但浓缩的都是“精华”呀！双手拿着稿子，心中压力山大。
周四排练时，一是我可能面对这么多人，有些紧张；二是刚接触新剧本，哪个人应该说哪句话还不知道衔接，经常上句不接下句，自己都觉得“尴尬”的慌。
好在我以前接触过音标，也尝试过自然拼读法，更庆幸的是我的姐姐在外国留学了六年，有一口纯正的“伦敦腔”，她在排练前就给我发了一段我的台词录音。我听了一遍后，记住了几个难点词的发音，在排练中才没有遇到这样、那样的问题。
排练中，除动作、语音外，其他的'都一切顺利。一开始的顺利就是我们前进的动力，我会珍惜这来之不易的机会，展现出属于自己的风采。
英语节我来了！
英语作文 篇4
Annoucement.
通知
Boys and girls,
同学们，
Attention please, there will be an English speech contest held by city TV station on Oct 4th 36.According to the requirements, students in senior one and senior two can entry the contest. Different kinds of topics are welcome, but should be written by your own and each school is allowed to enter 5 names for the contest. Aftereach school is tried, our school is going to hold the tried on Sep 25th. Those will be good for your spoken English. Pls don't hesitate to enter your names. Thank you.
注意了，10月4日-6日，城市电视台将举行英语演讲比赛。根据要求，高一和高二的学生可以参加。大家可以选择任何题目，但是文章必须是自己写的'，每所学校最多报五名学生。每所学校比赛之后，我们学校将在9月25日进行比赛。这项赛事将有助于提高英语口语。别忘了报上你的名字。谢谢。
英语作文 篇5
今天下午，我正在家里琢磨数学难题。突然电话铃响了起来，我连忙跑过去，一看是爸爸的手机号码，我就接了。“爸爸，你打电话有什么事？”我问。爸爸告诉我：“你快到‘李字天桥’下的‘理查德英语培训中心’的六楼。我在等你！”看来，爸爸是让我去那儿学英语。虽然心里不愿意去，但是我知道非去不可，因为爸爸以前曾经说起过这件事，而且当时态度很强硬。
没有多久，我就到了“理查德英语培训中心”。当我气喘吁吁爬到6楼时，爸爸已经等在那里了，看样子爸爸对我的迅速到来感到满意。爸爸先带领我熟悉一下周围环境。有4间小教室，教室的墙壁上写着几句英文，可是我不知道是什么意思。其中1间的墙上还贴有一张学生名单，我发现有一个同学叫胡周烨，他可是我的同班同学，看到他在这儿学习，奇怪的是我刚刚来时的紧张心情一下子变得轻松多了。还有2间办公室和1间会议室。爸爸一边给我“打气”，一边带我走进了一间办公室，抬头就看见2个老外正在上网。爸爸鼓励我跟老外打招呼，可我就是张不了嘴，说不了话，也许太紧张了。接着，爸爸又把我领到另1间办公室，这儿只有1个中国老师，爸爸叫他“袁老师”。爸爸向他说明情况后，他就对我开始了英语测验，也可以说是给我一个“下马威”吧？他问我：“What’s your name ?” 我一听就知道在问我的.名字，于是我回答说：“My name is Shi pu.”接着他又问“How old are you?”我坦然地说：“twelve。”这时，他又拿出了英语卡片，让我认英语字母，这可是“小菜一碟”，他手指那里我就说那里，毫不迟疑。可让我认单词，就有些经受不住考验了。过了一会儿，他又问起了问题：
“Do you like apple?”我马上说：“No. I like banana”。这几个来回之后，爸爸也大吃一惊，因为爸爸不知道我会这几招，连声称赞我。最后，他问：“Do you have any pencil ?”我说：“No.”没想到居然被我歪打正着了，我好不高兴。英语测验总算结束了。袁老师总结说：“英语基础不错。插入6年级班。明年读初一。”就这样，我通过面试被光荣录取了。
这次去“理查德英语培训中心” 面试，我的心情从紧张到自信，最后到光荣录取，真是功夫不负有心人。过去爸爸常常督促我读英语，听英语，看英语，少看了不少电视，也挨了不少骂，现在有了回报，我真的非常高兴，也非常感谢爸爸对我的严格教育，否则今天的英语口语测试就不会这么顺利了。
英语作文 篇6
阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分，也是最难啃的两部分，很多考生本着笨鸟先飞的觉悟，从现在就开始了作文的复习，不过在复习前，还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解，才能明确复习的重点和方向。
一、考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
（2）遵循文章的特定文体格式；
（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
二、考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
（1）虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时，评分人员在档内有1~3分的`调节分。
（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
（4）拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。
以上这些标准就相当于一本书的说明，看起来没用，但却是读懂读透一本书不可或缺的环节，考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。
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