实用的一堂英语作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一堂英语作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂英语作文 篇1
“铃、铃、铃……”上课铃在同学们的耳边回荡。这节是英语课。开始上课，我们专心致志地听着老师讲的内容。生怕遗漏了什么。Ms Yin将板书写得工工整整，同学们听得津津有味！
当然，也有例外。
今天的天气真好呀！在阳光的照耀下，春天的树叶绿得发亮，窗外的喜鹊妈妈唧唧喳喳地唱着歌，喜鹊爸爸呢？正在喂食着窝里几只毛茸茸的小脑袋。春天的景色真迷人啊！瞧啊，荆洪鹏两眼直直地望着窗外，都看呆了！
这时，Ms Yin让我们将板书抄写下来，同学们都低下头开始认真地抄写板书，只有荆洪鹏还在呆呆地看着窗外，做冥想状，在全班同学一片黑黑的脑袋间，显得特别突兀。这下，老师想看不见他都不成了。只见尹老师想了一下，就将没听讲的`荆洪鹏叫起来用英语造句，内容是中国人说汉语。荆洪鹏傻傻地站了起来，莫名其妙地盯着老师看了一会儿才反应过来。只见他眉头紧锁、左思右想，憋出了一个句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。尹老师笑弯了腰，上气不接下气地说：“真吓人！”谁知王顺开和谢辉紧接着跟了一句：“不是吓人，是吓yin！”说得有模有样，尹老师是个极度认真的人，她停止了大笑，不解地问：“为什么是吓yin不是吓人？”又笑得我们前仰后合。其实，我们都知道：只要语文瞿老师想要讽刺我们的时候，都会这样说：“真吓yin！”
一堂风趣的英语课就这样在笑声中过去了。
后记：
小作者刘德凯在写英语句子的时候，把“Chinese”错写成“Chinase”，把“people” 错写成“phople”，结果被语文老师给发现了，语文老师声情并茂用她惯有的语调说：“真吓yin！”
一堂英语作文 篇2
今天上午8点半，我走进了新世纪英语培训学校。这儿的老师将给我上一堂英语课。课分为3节，每节1小时，中间有十分钟的休息时间。
“叮铃铃！”上课铃响了，大家纷纷冲进教室。“大家好，我姓潘，三点水的潘，希望大家记住我！下面那位同学来做个自我介绍？”听老师这么一说，大家立刻踊跃举手，老师叫了我。我大大方方地说：“我叫赵皓，赵氏孤儿的赵，皓月当空的皓，希望大家记住我！”“很好，”老师笑了笑：“下面我们请一位同学来领读。”
老师请了柳致远来领读。他大大方方的，还挺像个小老师。这时，下面有一位同学在开小差，柳致远立刻走到那位同学面前，用手拎了拎他的耳朵说：“你呀你，不好好听课，长大后必定成不了才！”那位同学被训得哑口无言，乖乖的拿出书本读了起来。大家看到柳致远那副一本正经的样子，不禁哈哈大笑，连潘老师也笑了起来。
领读之后，潘老师开始讲新课。但是就在这时，下课铃声响了，大家休息了片刻后，潘老师继续讲课。一旦有同学开小差，潘老师就会走到那位不专心听课的`同学面前，用手拎住那位同学的耳朵，学着柳致远的样子训斥：“你呀你，不好好听课，长大后必定成不了才！”同学们都说柳致远是潘老师的后代，他不好意思得笑了，大家也都笑了。
转眼间到了第3节课，潘老师宣布道：“这节课我们来做一个游戏——词语接龙。”这个游戏的规则是：老师先写一个单词，同学们以这个单词的最后一个字母作为开头，接下去写单词，以此类推。游戏开始了我们组抽到的单词是“super”。我一马当先，写出了“read”，而其他组的队员刚开始就卡壳了，想了好久才想出来。到了最后一个单词，我们也卡壳了，这个单词的开头是“o”。终于，我灵机一动，想出来了——orange（橙子）。再去看其他组，才写了15个。最后，我们组写了18个，第三组写了17个，而第一组写了16个，我们以1分的优势险胜。
这时，下课铃声响起了。这堂英语课，我不但学到了知识，还得到了胜利的快乐，这真是一堂难忘的英语课啊！
一堂英语作文 篇3
上星期五，也就是4月23日，妈妈告诉我一个好消息：说我通过了小导游的初赛，今晚可以参加复赛的英语培训课。我怀着半信半疑的心情，又仔细问了一遍：“是真的吗？”，妈妈说“宝宝，是真的！”，我忍不住追问：“是真的，真的吗？”我老妈有点不耐烦了，回了一句“Yes！”。
晚上大桥有点堵车，我和妈妈来到培训教室时迟到了，玻璃门里面的同学们已经跟着老师开始学习单词了，我赶紧脱鞋进去，坐了下来。
电视放的是南京的一些景点，老师在一个景点，一个景点的教怎么读。我的英语单词水平比较差，很害怕读比较长的单词，所以眼睛眨都不眨的盯着电视看，真担心自己没读对。学着后面的`，又忘记了前面教的，我心想：”完了，完了!这次复赛可能泡汤了！”
快7点了，老师说下课休息了，我利用短短的10分钟下课时间，狼吞虎咽的吃完了妈妈给我买的一个汉堡和一瓶饮料，因为吃的太快，这汉堡啥味道都没品出来。接着，又上课了，老师把我们分成了三组，我分在了第三组，我们这组有十多个同学。先进入了第一个教室，老师让我们把手上的稿子拿出来，然后让我们集体读一遍，我读的不是很好，很多单词忘记怎么读了，有点滥竽充数的感觉。老师再一一纠正我们的发音，我很认真的在听，心里很认真的在记。有些单词还是记不住，就请教了同组的一个大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我发音，实在不会读的怎么办呢？灵机一动，只有用我的独门秘籍了，“汉语和拼音结合法”，我在单词旁边注上对应的汉字，拼音，哈哈，自己读起来都觉得好奇怪。然后进入了巩固单词课堂，这位老师把我们分为红，蓝两队，进行了抢读单词比赛，结果，我们队在2位大姐姐的挺力下，哈哈，获胜了！第三个课堂是训练台风，这个训练我比较有信心。
很快，2小时的培训课就结束了，在回家的路上，我还在滔滔不绝的把学的单词讲给爸爸妈妈听，其实有些读音也不是很准，还好我的爸爸不是很懂英语，我的妈妈在一旁纠正了不准确的发音。
我心想：就我这种水平，如果真的给外国游客当导游的话，他们能听懂我的介绍吗？
一堂英语作文 篇4
星期三，我们上了一节有趣的英语课。
那次，我们上完课，英语老师就让我们大家默写英语字母，这可是我最期待的，我一定要把握好这次机会。英语老师说，只有三个成功者哦！必需一次过关。并有一个小贴纸，做为奖励。
我说到就做到，快速的默写老师布置的十四个英文字母。但我默写好后犹豫了一会：是去还是不去呢？我最好还是检查一下。检查完，我发现甘若雨也写好了，我就赶紧跑上前去，可晚了，她已经在给老师看了。不过，甘若雨漏掉了一个字母，而我却没漏写，老师说我写的Verygood，给我一个小贴纸，贴在本子上。贴纸的图片就是我们书里的`“Zoom”它身边还写了一个单词：“Good”。
接着石陈杰上来了，也通关了，就剩下一个名次了，会是谁呢？好期待哦！这时包卓群上来了，没想到她这次失败了，又轮到李晟了，可同学们一点都不希望他赢，都说：“李晟失败，李晟失败！”你怎么结交了一群这样的朋友啊，真的很薄情寡义哎。唉！李晟啊！你怎么能败在他们的手里呢！
呵！洪月又上来了，哇！成功了耶！我高兴极了。这时，谢琪瑶说：“这张贴纸一点都不好看，我家的贴纸比这漂亮多了！”我生气的说：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又没老师奖励的好。”
但我相信，只要你努力，没有什么做不到的，说不定，下一次老师的奖励就是给你的。
一堂英语作文 篇5
经过了长途跋涉，我有点累了。好好睡了一觉，感觉人还是昏昏的。上课前要先考试，我考得不是很好，虽然我很想分到老外老师的班级，却没能如愿，最后分到了MS Ning的班。因为MS Ning是从中国过来的`老师，几个老师中，只有她会讲中文，她告诉我们的名字是
Zhang ning，我想本来应该称MS Zhang的，但是老师叫我们称她MS Ning。老师长得挺秀气，瘦瘦的，还没给我们上课前，我就已经很佩服她了，你想想，从中国过来，不但可以做美国人的老师，还教英语呢，厉害吧！
我们的第一堂英语课很有趣。拿到课本的时候，我有点发蒙了：这么难？但幸好有MS Ning，她帮我们做了翻译。上课的方式也很好，玩了一些游戏，通过这些游戏，也让我们学习了一些口语，不知不觉中一堂课就过去了，一点也不枯燥。希望以后的英语课会更有趣。
一堂英语作文 篇6
今天又要上我最喜欢的英语课了。
老师先检查作业，这时Williɑm手舞足蹈，大声地说：“我先来，我先来！”我觉得此刻的他，兴奋得像一只猴子……
接着，老师教我们认识新单词，大家伙跟着老师认真地读：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鸟是bird，床是bed……”学习新词后当然少不了做练习，大家拿出练习册，全神贯注地写了起来。此时的我“下笔如有神”，不到一分钟就写完了练习题。老师给我批改，结果全对。老师不仅给我打了100分，还加了三颗闪亮的.小星星呢！我开心得快要飞上天！
有个同学他可没我这样顺利，他也太懒啦！在做连线题时，他不看题目就做题，结果弄得作业本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪个都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下头。
做完作业，就到了我期待已久的游戏时间。这次，我和小泥巴一组进行朗诵比赛。我们组排序最后读，我不由得暗自高兴，因为最后一个出场可以比别人多复习几遍。终于到我们上场了，小泥巴读第一句，我读第二句，最后一句我们一起读。在我们的默契配合下，“团结一条心，石头变成金”，轻而易举地打败了其他组同学。这次游戏，老师特意表扬了我们有团队精神，又奖励了两颗小星星呢！
不知不觉中就下课了。这堂课有趣吧？真期待下堂英语课的到来啊！
一堂英语作文 篇7
又是个星期天，我们要上泡泡英语课喽！今天和往常很不一样，因为第一节课我们要做sandwich！我不骗你，那可是真的！上一节课，Tina老师让我们准备了许多做三明治的材料：面包片、生菜、果酱、火腿等等。
你们知道我把这些好吃的放到哪儿了吗？告诉你们吧，我把它们放到我的食品篮里！我的食品篮可漂亮了！因为我给它垫了一个粉色的丝巾，丝巾是妈妈送给我的礼物哟！
我高高兴兴地拎着篮子出了家门，来到了泡泡英语课教室，我看到我们班里的同学都带了很多好吃的。除了面包片，同学们带的酱五花八门，有的带的是芝麻酱，有的带的是草莓酱，还有的带的是沙拉酱，Tina老师带的是酸奶，因为她和瑞达老师都想减肥！我觉得Tina很好玩儿，她一点儿也不胖，减什么肥呀?
看到这么多好吃的，同学们都忍不住了，接二连三地问什么时候开始做呀？因为有些同学知道要做sandwich，都没有吃早饭呢，早就饿坏了！Tina哈哈大笑！终于，可以上课啦，同学们一片欢呼，像老虎一样！
开始“工作”啦！我先把一个面包片放在盘子上，然后，把切好的.火腿片放在面包上，接着，再放一片生菜，抹上一勺果酱，这是第一层；我又放上第二个面包片做第二层，这次，我放上了一个煎鸡蛋，又加上一片生菜；最后，把第三张面包片放上，这下就可以开吃啦！妈妈说我做的是一个“巨无霸”！其他同学做的也像“巨无霸”，太好玩儿了！
大家都做好了，你尝尝我的，我尝尝你的，Tina说这叫“分享”（share)，我们都觉得很有趣，很快乐。这是一堂“好吃”的课，妈妈说这就叫“DIY”（do it your-self),我非常喜欢“DIY”！
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