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我的老师英语作文400字

时间:2024-03-13 16:53:33 英语作文 我要投稿
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我的老师英语作文400字汇编[8篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我的老师英语作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师英语作文400字汇编[8篇]

我的老师英语作文400字 篇1

  我的英语老师姓赵,她中等个子,圆圆的脸,非常好看,她穿着朴素而得体,留着一头短发,显得十分干练。赵老师平时性格很温柔,有的.时候又十分严厉,就像一个大姐姐一样。

  赵老师讲课很生动,对工作认真负责,每次讲新课之前,她都会让我们背诵一下昨天学过的词语和句子。有一次,一个同学把“school”念错了,念成了“撕裤”,老师马上说:“什么?撕裤,你要撕谁的裤子?”这一句话让我们都笑了,就连那个同学也笑得合不拢嘴。

  还有一次,一个同学在写作业时,把“妈妈又高又瘦”的英语写成了“妈妈又高又矮”。第二天赵老师一上课就说:“昨天的作业,有的同学写的不认真,把又高又瘦,写成了又高又矮,你妈妈是高还是矮?莫非是一天高,一天矮?”这次,我们笑得腰都直不起来了。

  赵老师讲课就是这么幽默,但有的时候也很严厉。我们班的一个同学好几次都没有按时完成作业,这天老师一进教室就大声说:“今天谁没有完成作业,站起来”。那个同学不好意思的站了起来。赵老师马上狠狠地批评了他,就连我们也感到害怕。从此以后,那个同学每次都能按时写完作业,其他同学学习也不敢不认真了。

  这就是我们的英语老师,一个既幽默风趣,又十分严厉的老师,正因为这样,我们都很喜欢她。

我的老师英语作文400字 篇2

  他,戴着鸭舌帽,他,披着一件灰外套,好似一个老干部。他就是我的老师——应老师。还记得我们的师生之旅是从我小升初那年开始的。那时,我来到一个完全陌生的地方,难免有些生疏。可是他的.课,我觉得格外亲切。

  那是他上的英语课,在课堂上告诉了我们一个记单词的诀窍,就是用音标记单词,可是刚接触音标的我,根本搞不清楚哪几个字母读哪个音,使我的听写没的不堪入目,应老师见了,不由的开起了玩笑:“我可真是伤心啊!”他说完后没有马上走开,反而是帮我认真的分析起来,边说边让我作笔记。让我记清楚,下次听写不要那么多错,那么辛苦的订证。

  窗外的鸟儿在欢唱,伴着我“唰唰”的写字声和应老师的讲解声。

  “colour,green,smart……。”又是一次听写,可这次,我有了应老师亲身传授的听写宝典,终于破了我的记录,拿了听写的第一个一百分!拿着听写本时,我的耳边好似又响起应老师给我认真的讲解声。

  应老师在我的脑海中不只是英语王,还是一个“百科全书”。

  在上课的前几分钟,应老师总会来和我们“谈谈人生”,“八婆八婆”。就拿最近几次的英语课来说说吧。

我的老师英语作文400字 篇3

  Josh,我的英语启蒙老师,金头发,蓝眼睛,高鼻梁。虽然个子高高的,却不像其他男教师那般严厉,非常和蔼。

  第一次去上课时,有点紧张,生怕出了什么事,但是我看到了Josh老师后,就一点也不紧张了,他的目光里带着笑意,跟我打招呼的时候,就像一束阳光射进了我的心窝,让我心里暖暖的,一下子就拉近了我们之间的距离。

  上课时,他不是让我们死记硬背,而且借助一些游戏来让我们对知识加深印象,他的'肢体语言非常丰富,常常手舞足蹈地带着我们把学习内容搞定,小伙伴们都很喜欢他的课,

  Josh老师很喜欢中国文化,他喜欢中国历史,下课时来向我们请教中文,我每次回家都会翻一下历史书,生怕被问住。放假时他都会在中国旅游,他还通过自己的努力考上了浙江大学的研究生。在我们眼里,他不仅是一个优秀的老师,还是一个在学习上比我们许多中国学生还要强的外国人。

  朝夕相处了两年后,在我六岁时,Josh走了,他要去读研究生了,他走时我们都很难过,我们都哭了。

  时光匆匆,往事如昨,一晃儿他离开我们已有三年。不知道此刻Josh老师身在哪里,生活得可好?愿冷漠的时间不曾带走他目光里的笑意!

我的老师英语作文400字 篇4

  妈妈给我请来了一名国际语言学校的英语老师,每个星期三来给我和我的另外的两个小朋友上课。

  一双晶莹的大眼睛,一个红红的嘴巴,再加上一个小巧玲珑的鼻子,凑成了老师美丽俊俏的脸庞。

  这位英语老师姓吕 ,上课的时候时而温柔,时而严厉。吕老师爱笑,笑起来很好看,我们上课的时候经常因为写错单词或读错单词而闹出笑话,吕老师都会陪着我们一起放声开朗的大笑。

  现在我们学的是字母的发音,老师一遍遍的带领我们读着,直到我们读会为止。吕老师上课的`时候非常认真,每节课都会带领我们复习上一节课的内容,然后给我们纠正一下读错的字母。老师每节课都会给我们听写一些单词,不会的单词吕老师会耐心的为我们讲解,告诉我们哪两个字母发一样的音……讲解字母发音的时候,老师都会叫我们一首好记又简便的小儿歌,像如:AAA,aaa,BBB,bbb,CCC,ccc……

  吕老师带着我们在英语知识的海洋里畅游,希望我们能成为一个会说一口流利的英语的人。

  这就是我的英语课,怎么样?有趣吧!我喜欢在英语知识的海洋里畅游,更喜欢吕老师为我们上的有趣的英语课!

我的老师英语作文400字 篇5

  陈老师是我的英语老师。她身材苗条,乌黑的长发梳成一条马尾辫,显得充满孩子气,麦芽色的皮肤,圆润的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴习惯性的嘟着,真可爱!她不但待人和 蔼亲切,而且对工作十分认真负责,就像那一次……

  那天上英语课,我们全班同学都已到齐。可是,却不见陈老师的身影,同学们开始猜测:陈老师为什么没来?没过多久,陈老师来了,她疲惫的站在门口,显得很憔悴,鼻子红红的.,还不时地抽吸一下 ,脸色腊黄,眼睛下有一个黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚没有睡好。全班顿时安静下来,陈老师走上讲台。说的第一句话竟是:”对不起!同学们,我来晚了,耽误了大家的时间。“说完后便开 始大声地咳嗽,她赶忙拿起水壶喝了几口。虽然老师说话的声音很小,但每个字都打在了我们心上。全班没有一点声音,只见老师翻开书,开始讲课。每说一句话,脸上都会露出一丝痛苦的神情,还不 时的喝一口水,边喝还会边问:”你们能听清楚么?“在不知不觉中,一个小时过去了。陈老师揉着喉咙让我们把作业交上去,一边喝水一边趴在桌子上判作业,那样子看了就让人心疼……

  老师,是您赋予了我们知识,又让我们学会了做人,您像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了我们。今天,我们只能说一句:”老师,我们爱您!“

我的老师英语作文400字 篇6

  有很多人幻想他(她)长大后是一位歌唱家,书法家,画家,经理,医生,科学家??当然我也不例外,至于我的理想是什么,就让我来说一说吧!

  我的理想就是当一位英语老师。从我给学生们上第一堂课开始,我就面带笑容,用温柔的语气给同学们上好每一堂课。同学们上课时如果乱讲话,我不会严厉地批评他们,而是轻轻地走到他们身旁,摸摸他的头,心平气和地对他说:“你上课别开小差哦!认真听,成绩才能好呢!”在课堂上,我会让他们把刚学的`课文读读啦、背背啦,把单词抄抄啦、默默啦。我还会抽空和他们一起背英语儿歌,唱英语歌谣,一边唱,一边做动作。每一次测试,我对他们的要求不高,考在90分以上就可以了。同学们有什么单词、句子不会读,或者有什么题目不会写时,我都会耐心指导,一直把他教会为止。下课后,我还会和同学们一起做一些英语小游戏,我还会定期在班级开展一些活动,如“英语故事会”、“朗诵大赛”??等他们掌握一定的单词后,我会让他们写英语作文,写得好的,我会把他们的作文贴在“英语小作家栏”里,我更会叫他们用英语问好,最后我还会对他们说:“把英语学好,长大后对出国有用处,一个人英语学得好,去国外时外国人会夸奖你的。”

  光说不行,还得有行动,我要从现在开始,努力地学,踏踏实实地干,朝着理想飞奔。

我的老师英语作文400字 篇7

  My English Teacher

  In my life, Ms. Wang is the most important person to me. Her teaching skills are diverse. In class, she usually uses games and posters. She works hard for us. When other teachers rest, she still keeps working and working. When we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.

  We are really grateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her.

  作文翻译:

  我的英语老师

  王小姐是我人生中最重要的一个人。她的教学方法丰富多样。她经常用作游戏和展示大图片的方式给我们上课。她为了我们努力工作。当其他老师休息的时候,她依然在工作。当我们淘气的`时候,她很擅长给我们系统的指导。

  我们非常感激她为我们所做的一切。我们想对她说声谢谢。

我的老师英语作文400字 篇8

  随着暑假的结束,新的一学期开始了,我们也换了一位新的英语老师了。

  开学的第一天,我怀着激动地心情来到教室,在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么,我好奇地挤了进去,才知他们是在聊新英语老师俆老师,大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。

  上午的第二节课就是英语课,随着上课铃声地响起,我们听见了噔噔地脚步声,我的心也跟着怦怦地跳,心想:“这个徐老师漂亮吗?温柔吗?会喜欢我们吗?”这时徐老师缓缓地走了进来,全场都响起了如雷鸣般的掌声!正如我们所想这位徐老师非常地漂亮,她用温柔的声音微笑着说:“大家好,我是你们的英语老师——徐老师。”我想:“哇!徐老师的声音真好听!”紧接着徐老师给我们开始上课了。

  徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到:“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业!惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍!”在上课的.过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏!一节课下来获胜小组是二组,他们高兴得一蹦三尺高。

  徐老师对待每一位学生都非常的有耐心,上课时,我有一个单词没读出来,我以为徐老师会狠狠地批评我,谁知道徐老师微笑着说:“没关系,加油!老师相信你可以的!”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了!

  徐老师用着她的方法鼓励着我们,也让我们从此不害怕学习英语,让我们对英语更感兴趣了!

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