有趣的英语课作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的有趣的英语课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的英语课作文1
“叮铃铃，叮铃铃……”又要上课了。咦？同学们怎么都反常地坐好等老师来上课呢？原来这节是好玩又有趣的英语课呀！
“The classmates， hello！ ”英语老师Candy走上讲台热情地向同学们问好。“Hi，Candy。”同学们也热情地回应Candy。随后Candy从旁边的袋子里拿出了一摞卡片，说：“我们来玩个游戏，怎么样！”Candy话音刚落，同学们就一阵欢呼雀跃。Candy摆摆手示意同学们安静，“现在我说一下游戏规则，一会儿我会念出一个单词中的音标和剩下的字母，然后你们进行抢答，抢答的最多而且又正确的同学会有奖励哦！但前提是不准翻书，你们能做到吗？”“能！”同学们齐声答道。“那好，游戏现在开始。第一个单词是由两个音标组成的，第一个音标是清辅音tr，第二个音标是ee，大家猜猜看这是什么单词。”下面立刻有人举手了，Candy示意他回答，他毫不犹豫的'回答道：“tree。”“不错。”Candy满意的笑了笑。就这样快乐的过了35分多钟，突然有人举手，说：“老师，马上就要下课了，我们还没有上过课呢。”“我们就是在上课啊，我们通过游戏的方式学会了音标这一课。”Candy解释道，“现在还有点时间，我们再学几个新单词吧！”“好。”“第一个单词是ArmyDay，意思是建军节。你们如果记不牢也可以暂时理解为‘Amy的父亲’。第二个单词是the New Year’s eve，意思是除夕节。这个单词比较长，你们可以这样记，单词中‘New Year’s’的意思是新年，新年要过什么节呀，当然是除夕节喽！第三个单词是？？？只听‘嗝’的一声，Candy打了个饱嗝，同学们都哈哈大笑起来，最后连Candy自己也笑了出来，一节英语课就在Candy和同学们的欢乐声中结束了。
你说我们的英语课好不好玩，有不有趣呢？
有趣的英语课作文2
一个阳光明媚的早上，妈妈带着我去赵老师那上英语课。
上课了，赵老师把我们分成了三组，我就坐在第三组。赵老师还给我们玩了很多既可以学到新知识又可以娱乐的.小游戏。其中我最喜欢玩的游戏是：看老师口型，猜英语单词。只见赵老师只张嘴，不发出任何声音说单词。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看着赵老师。我马上把猜到的单词说出来，但还是晚了，因为班里的“抢答王”领先一步答对了。班里本来只有一个“抢答王”，可谁知又来了一个同学，她也答得很快很正确。后面的单词基本上都被他们俩包了。他们都非常厉害，不相上下。其实我很羡慕他们，因为他们基本上都答对了，而我只答对了两题。
时间过得很快，下课的时间马上就到了，我和赵老师说了声“再见”，就走了。这节课我上得很开心，但我下定决心，下次要答对更多题，超过那两个“抢答王”！
有趣的英语课作文3
今天又去学英语啦！我兴致勃勃地来到英语学校，盼望着英语老师早点到来，好不容易英语老师出现地教室里；她先教会我们几个单词，接着就是我们最喜欢的游戏活动。
游戏开始了，老师双手握紧拳头，两只手臂骨辘辘旋转起来；还不停的'说：＂harse, harse……”突然，老师快速的伸出右手四只手指，又飞快的把手收回去．我们就明白要读四遍＂harse＂，如果多读一遍或少读一遍，老师就会装模做样撑伸开两只手掌，从她空无一物的眼前提起两包空＂炸弹＂．然后，嘴里发出＂轰＂的一声．就这样，＂炸弹＂在那个读错了的同学面前炸开了花．仅管是一颗假炸弹，可是谁也不想被炸到。
有一次，我一分神没看清老师的手指头，把老师要读五遍，读成六遍。就吃了个＂炸弹＂，这滋味真难受，我满脸通红，恨不得地上裂开一道缝，让我钻进去。此后，我再也不敢不专心听课了。
这游戏不仅好玩，而且在活动中让我们牢牢记住那难记的单词，很受同学们欢迎。
有趣的英语课作文4
不久前，我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。
“叮铃铃”随着上课铃声响起，我们全班同学迈着整齐的步伐，怀着好奇的'心情来到了学校小礼堂。张老师把椅子摆成一个大圆圈，让大家坐下，便开始了有趣的“English Bar”。一开始，我们面对那么多的外校老师，比较紧张，不敢与张老师进行互动，生怕自己出错。张老师发现我们的担心，便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕，放松点。跟我一起Play！”于是我们在张老师的引导下，逐渐变得大胆、开朗。
接下来，我们分组玩“抢凳子”游戏，大家都绕着凳子转，张老师先说出一个节日，在说节日的活动名称，如果活动不是这个对应的节日，我们就赶紧坐下，没坐下的同学将被“淘汰”。最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。游戏开始了，每个人都小心翼翼地边走边听，生怕老师说出的单词没听清楚，等到还没反应过来就已经被淘汰了。更有趣的是，每当张老师说出不同类的英语单词和词组，我都聚精会神地听着，很快就找到了座位，有的同学跑来跑去寻找座位。最后我成了我们这一组的冠军，张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。
之后，我们还玩了许多小游戏，大家都非常开心，也越来越投入。转眼到了下课的时间，有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。这堂别开生面的英语课里，我们不仅学习了知识，还收获了快乐和成功。
有趣的英语课作文5
周五上语文课的时候，邢老师跟我们说，今天上午第三节课的品德改成上英语课。我们上完操以后，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一个长着长长的鼻子和咖啡色的头发的老外！还有两个帮我们翻译的中国人，我还看见了邢老师的讲桌上有很多各式各样的白色恐怖的面具，水粉和松紧带。
奇怪！这是要干嘛呢？老外用英语说了一个单词，哦，原来，快要到万圣节了，这是让我们做面具呢！
老外给每人发了一个白色的面具，一只刷子，每张桌子上有一张报纸，这样，水粉滴到报纸上，就不会把桌子弄脏了。每八个人一组，每组用一个调色盘。需要什么颜色的时候，就问老外要，但是必须要用英语单词来说颜色。我突然看见老外拿着一瓶黄色颜料向我们走来，看谁需要用黄色。我连忙说：“yellow”。老外就给了我们了一点黄色，我还缺红色，就又对老外说:“red”。老外就给了我们红色 ，我们都认真做着面具，心中充满了憧憬和希望。一会儿，我就画完了自己的面具，我画的'是一个蝴蝶面具，用上了红、黄、蓝、绿等颜料涂的，但是，我画的一点都不恐怖，不过，我还是很喜欢自己的面具。
下课铃响了，我们依依不舍的告别了老外，真希望万圣节能赶紧来到啊！
有趣的英语课作文6
“叮铃铃，叮铃铃”！上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。
大家都很期待英语老师的到来。突然，有人来了！大家目不转睛地盯着她看，心里满腹疑团：她——是谁呢？她好像有一双孙悟空的火眼金睛，看透了我们的心思，说：“Hello！我是你们这学期的英语老师，我姓申，大家可以叫我申老师，也可以叫我Miss申。”
我们在学习英语的过程中，不仅知道了怎么读怎么写，而且还玩得很开心，趣乐多多。
一趣：埋地雷
老师对我们说：“我们来玩一个有趣的游戏‘埋地雷’，想必大家都玩过吧！”我们不约而同地说：“玩过！”规则：老师在某个单词下做个记号，那便是地雷。把记号擦掉之后，只要有同学读到了埋好地雷的'单词，便马上“引爆”。开始了，地雷分别是A、C、F。第一局有少数同学引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局时，地雷接二连三的引爆了。游戏结束后，有的同学得意洋洋地向大家炫耀，而有的同学垂头丧气，自己为什么这么不小心，还有的同学生气地直跺脚。这个游戏可真所谓“惊天地，泣鬼神”啊！
二趣：击鼓传花
第一个游戏结束后，接着，老师又带我们进行了下一个游戏：老师把花从一小组开始传，老师喊停时，拿到花的人便要读出老师点的单词，不会的话便要表演公鸡下蛋。游戏开始了，花慢慢地传啊传，传到了小夏那儿，她在千钧一发之际以迅雷不及掩耳之势把花传到了小天那儿，老师用教鞭点了一个单词，他不会，只好上台表演。同学们看了笑得前俯后仰，直拍课桌，小天也在讲台上害羞地笑了起来。教室里一片欢笑声。
下课了，同学们依依不舍地对老师说：“Teacher,goodbay！”
这堂英语课真是有趣！
有趣的英语课作文7
今天，天气转凉，大家都披上了大衣，来到了美丽的校园，小鸟似乎变少了，小草开始掉发了，大叔开始掉牙了，这意味着一年即将过去了，一眨眼十月已经过半，一年还有最后的三分之一，一天跟光速一般，在这光是的日子里发生了许多有趣的事情，在中学的每一节可我都听得非常认真听从老师指挥和安排，也在每一节课里紧紧抓住每一个知识点，虽然上课很死板，但有几堂课却让我记忆犹新，比如今天的英语课……
“叮铃铃”上课铃响了，我静静的坐在位子上等待老师上课，在我看来英语课有时有趣，有时却非常无聊，而今天这堂英语课让我改变了对它的看法，我相信这样有趣的课堂老师也一定发了不少心思来准备这堂课，在上课时老师突然给我们来了个对抗游戏，男生VS女生哪一方选手问题回答的多，那方就获胜。
比赛开始了，男生，女生都不甘示弱，勇于站起来回答问题，外面狂风大作，里面却是这番热闹的情景，一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了男生和女生之间出现了距离，眼看第一大题就要结束，我们男生非常着急，想挽回局面，正当我们要开始翻盘时，第一大题居然就这然结束了，不过还好，还有第二大题，谁赢谁输还不一定呢？第二大局开始了，经过一番调整的我们，又开始追逐了紧张又激烈的气氛依旧未停，男生们依然努力的追赶着分数，能追一分是一分，女生好像有点骄傲了，回答的'人越来越少，我们分数渐渐多了起来，直到最后一题是我们只差女生两分了，当我们认为胜负已定时，老师突然说最后一题回答对加两分，这是我们脸上又有了笑容，因为班长把自己的手举得高高的，他是我们最后的一线希望了，你是男生唯一的靠山了，当老师在黑板上花了两个大星星后就意味着我们的努力没有白费，我们终于胜利了！
今天的这节有趣的英语课给我们打来了许多欢乐和笑声
有趣的英语课作文8
英语对我来说是一件苦差事，那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时，老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着：cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式，表示“许多猫”和“许多狗”，raining是“雨”的意思。合起来是什么呢？我正在冥思苦想，有同学举起说说：“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来，互相交头接耳，都在讨论这个词语的意思，最后还是老师解开了谜团。老师说：“同学们英语学得还可以，记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样，一些单词和单词组合起来有特殊的'含义、固定的用法，就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来，就不是单个儿的意思了，而是“倾盆大雨”的意思。
同学们，你们说英语好玩吗？在英语王国里，一定还有许许多多类似的单词，需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义，闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣，我希望以后的每一堂课都能这样上，那该多好啊！
教师评语：这是一篇记叙很生动的，小作者抓住了课堂上同学们的表现，进行了点、面结合的记叙。这其中既有“我”的思索，又有同学们的表现，当那个单词出现的时候，同学们的表现各有不同，快嘴的同学闹出了大笑话，同学们就在这样活跃的气氛中记住了这个单词，突出了“有趣”。并在结尾处点题，希望这样有趣的课能多多益善。
有趣的英语课作文9
今天是我成为初中生后的第一节英语课。本来我就很不喜欢英语，很讨厌上英语课，加上英语成绩很差经常被老师数落，所以我也就越来越讨厌英语，感觉上英语课很枯燥，讨厌那些要我死记硬背的单词。那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般，让人烦躁。老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时，一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。话音刚落，老师的'脚就踏进了教室的门槛。在老师踏进教室门的那一瞬间，我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。这时我偷眼看了一下窗外，天空好像也阴沉了下来。紧接着教师里马上变的鸦雀无声。我的心害怕极了，感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。
教室里其他的同学也好像和我一样很害怕，这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。然而，环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好，我是你们的英语老师焦老师。”然后又像开玩笑似地说：“你们暑假歇了两个月了，脑子是不是生锈了？先让你们活动活动脑筋吧。”她的一句话说的我们班学生都很惊讶，同时，紧张的气氛也缓解了，大家都高兴地笑了起来。我也非常高兴，原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。
随后，老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏，当然是和学习有关的游戏了。她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数，要我们挨着都说，并且她还让我们每个学生说两个英文字母，就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说，念到了后面，教室里只留下了一两个学生了，其他的都被淘汰了下来。不知不觉中，一节课过去了，而我们还没上课就下课了，意犹未尽。在这种快乐的学习环境下，我喜欢上了英语课，也学到了很多的知识。
这节课以后我们都非常的喜欢这位像朋友一样的英语老师。
有趣的英语课作文10
周三下午第二节课朱老师请老外来给我们上课，我们又高兴又激动，还很期待呢。
第二节课终于来了，在我们眼前的是为女老外，她有些胖，眼睛旁边涂得黑黑的，最有趣的是那一头卷的像方便面似的头发，而且卷得还很细致。有同学马上在下面调皮的说：“大象腿，黑眼圈”
开始上课了，老外给我们每个人发了一张纸，本来我以为上面有今天的'单词什么的，但拿到一看，正面是几个单词，而反面我越看越觉得这是宣传单。课上了一半，我就发现老外上课有几点不足了，第一她写的字不好，就连一个问号也写得哆哆嗦嗦，而且还比较慢；第二她上课没意思，就是教我们认读几个表情单词，虽然有时候老外也会让我们发笑，但我还是觉得好无聊，没意思；第三老外的行动或语言有时会让我们不理解。
一节课结束了，虽然老外上的不怎么样，但这毕竟也是我们第一次接触老外老师，所以我们还是用热情告别了这位有些特殊的老师。
这节课因为一个不一样的老师，还是让我很难忘！
有趣的英语课作文11
“Areyoureadyforclass?”老师问到。
“Yes”
今天是周六，妈妈带着我去ABC上课，Eva老师特别好，上课经常搞笑。
比如：上一次，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让我们说AABB的四字词语，我想：“有什么的！不就说词嘛，我积累的可多啦，如来来往往、上上下下等等。”
当老师问到我时，我毫不犹豫的说：“来来往往”。心里还想：“这老师真“坏”，搞什么神秘？”
老师终于开口说到：“我做动作，你们学，而且我说话的内容你们也要学，就把刚刚你们说的词替换上就可以了。”
“有“不幸”要发生”，我的直觉告诉我自己。
听—“我是一个大茶壶，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那个词填上。”
啊！—我们全班都喊起来，尤其我的.声音最大！我想：“我怎么填？填上了驴唇不对马嘴。”
最后还是不好意思的填上了。
这节英语课真有趣！
有趣的英语课作文12
今天，谢老师告诉我们一件激动人心的事情。“下节课，我们将跨越太平洋，让一个身在美国的外国老师给我们上课哦！大家还可以问老师一些问题，请他回答哦！”同学们欢呼雀跃，我也充满期待。
第二天终于盼来了英语课，谢老师走了进来。她一阵操作，只见电脑屏幕上出现了一个外国人。他长着一头褐发，棕色眼睛，白色皮肤，还挺帅的。我们好奇地注视着他。开始上课了。那个外国老师笑盈盈地说：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我们异口同声地回答：“wearefine！thankyou！”mark开心地说：“ok！that’sgo！”
这节课学的是圣诞节的`内容。mark先问我们喜不喜欢圣诞节，又问我们喜不喜欢礼物，“yes！”我们大声回答。mark用调皮的眼神扫了一眼大家，说了一串我们听不懂的英语，我们大眼瞪小眼，懵了……谢老师及时解围：“同学们，我们先看一个视频，了解一下sally，kate和ben喜欢什么圣诞礼物吧！”这个视频很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，mark提的问题我也明白。我高高地举起了手，没想到，mark真的请了我回答。他问我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老师竖起大拇指夸奖了我。
到提问环节了。我拿出早已准备好的问题一直高举着手。同学们问的问题五花八门：你几岁？你爱吃什么？住在哪儿？……mark都耐心一一解答。
下课了，我们恋恋不舍地和mark拜拜。回家时，我和妈妈讲述了这段经历。她说：“以前，我们学英语叫哑巴英语，为了记住读音，我们还用中文来音译。哪像你们，可以直接和老外对话，真是太幸福了！”
是呀，随着科技进步，我们这一代人享受到更高端的科技成果！我相信，将来，科技进步会为我们创造更美好的生活。
有趣的英语课作文13
“哈哈，我又有一杯了。”我、我、想知道我们在干什么吗？告诉你，我们在上英语课呢！而且是一节特别有趣的英语课，同学们高高举起小手，老师在给同学倒果汁，你是不是很想来看看，就让我带你“飞”到我们教师吧！
开始上课了，一个个活蹦乱跳的字母出现在我的眼前，讲台上罢放着一杯杯饮料，有牛奶、有果汁、有矿泉水、有咖啡、有茶叶、还有可口可乐，原来老师使“诱惑”计，读对了这个饮料的单词可以让你喝一小杯这种饮料，如果读对了所有的单词，让你挑一种饮料喝。我们一下子就被浓浓的牛奶，香香的咖啡给迷住了。我就高高举手回答问题，没想到老师立马让我回答这个小菜一碟的问题，我说对了答案，老师就把橙汁给我喝，同学门向我投来羡慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的，凉凉的，好吃极了，不仅嘴甜，心也甜。不一会儿，果汁就被我喝到底了。后来，很多人也枪到了饮料，王思蕴还得了一大瓶可口可乐的'奖励！
我希望天天上英语课，因为，我们大家都很高兴，更重要的事，我们在快乐中学到了知识！
有趣的英语课作文14
这是一节有趣的英语课，每一个同学都是在快乐的气氛中度过的。
第二节课是英语课，“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起来了，原本还是一个充满着欢声笑语的教室，立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟老师来了，把一切都准备好了之后，老师拍了拍手，笑着对我们说：“同学们，今天我们先来做一个游戏好不好？”一听到游戏同学们便异口同声地说：“好！”说完后班上就议论开了，你一言我一语地说着，可大家都不知道到底是什么游戏。老师接着说：“同学们，今天我们做的是 ‘What’s missing?’这个游戏。下面同学们请看电脑，这个游戏是考验大家的记忆力，下面我会给大家放一批图片，请大家记住它们，然后我会从中拿走一张，这时请大家凭着记忆想出这少了的是哪个图，并用英语说出来。好，现在游戏开始。”紧接着电脑上出现了五幅图，分别是“购物中心﹑邮局﹑小学﹑中学﹑历史博物馆”。这时老师问：“同学们都记住了吗？”“恩，记住了。”“好。”然后电脑上只剩四幅图了。“谁知道现在少了哪一幅图啊？”说着老师还做出了一个举手的动作。老师话音未落，就有同学举手了。“好，就你说吧！”这位同学站起来说：“少了‘a shopping centre’这个词。”“恩，真不错，恭喜你答对了。”老师依旧笑着说……就这样一节课就在游戏的`快乐气氛中结束了。
通过这节课，使我更加喜欢英语了，同时我更喜欢这样的游戏，因为游戏不仅好玩，而且使我对这些单词有了深刻的印象，还有助于我们记忆单词。我爱上了这节课；爱上了这个游戏；爱上了英语……
有趣的英语课作文15
今天上午的英语课，我们整个四（2）班都充满了欢声笑语。
叮铃铃叮铃铃，上课铃响了，我们像往常一样安静地坐在座位上，顾老师来的时候发现我们闷闷不乐的，便说：“现在，每人开一个小玩笑。先从吴高雪开始。”于是我们一个接着一个开了一个又一个玩笑，结束时，全班都已经捧腹大笑。顾老师这才开始给我们上课，还说：“我们上课要开心，这样才能学的进去，不能哭丧着脸哦！”我们赞许地点了点头。
瞧，已经到了英语小表演的时候了，顾韩羽小组上去表演夏天时做的一些事。顾韩羽表演“夏天很热”的样子，他为了表演的.更精彩，竟不顾冬天的寒冷，把外套和毛衣都脱了，只剩下一件衬衫，因此，顾老师给予了顾韩羽“表演家”这个称号，还让我们下课找他签名呢！只可惜他的字写的一般，不然的话，他的“粉丝”们肯定为了要他的签名而把他围的水泄不通的。
今天的英语课真有趣啊！
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