英语作文

英语老师作文

时间:2026-03-20 01:24:59 英语作文

英语老师作文【实用5篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的英语老师作文5篇,希望对大家有所帮助。

英语老师作文【实用5篇】

英语老师作文 篇1

  老师,原来你会笑-Teacher, I Thought You Couldn

  我们的新英文老师是史密斯先生。他戴着一副厚厚的`眼睛,表情总是很严肃,对我们也很严格,我从没见他笑过。教师节到了。我和同学们计划要送给他一份特别的礼物——给他一个微笑。于是,淘气的约翰假装昏倒在教室。史密斯先生一进教室 ,吓了一大跳,赶紧抱起约翰往医院跑。在路上,约翰突然大笑了起来,这把老师弄糊涂了。在我们告诉老师这只是一个玩笑以后,老师也开怀大笑起来。终于看见老师笑了,我们很开心。

  Our new English teacher is Mr. Smith. He wears a pair of thick glasses. He is very serious and strict to us. I never saw him smile until the Teachers’ Day. On the Teachers’ Day, my classmates and I planned to give him a special gift——a smile. So the naughty John pretended to have passed out in the classroom. When Mr. Smith came in, he was so scared that he held John in his arms right away. On the way to the hospital, John burst into laughter suddenly, which made the teacher confused. After we told him that it was only a joke, Mr. Smith laughed too. We were all pleased to see him smiling at last.

英语老师作文 篇2

  My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

  My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .

  【参考翻译】

  我的新老师是一位科学老师。他非常强壮。他有一个大嘴巴,两只大耳朵,两只大眼睛和一个不大不小的'鼻子。他经常穿着黑色的新球衣和棕色裤子,两只大鞋子。

  我的科学老师很亲切。他很聪明,不是?今天,我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。

英语老师作文 篇3

  我们的英语老师年轻、漂亮,教学上的新点子可多了。这不,眼看期末考试快到了,英语老师为了能让我们把每天所学的课文背得滚瓜烂熟,想了一个不错的.招,那就是让我们当英语老师,给爸爸或妈妈教英语。

  我打算给妈妈教英语,显显我的威风,杀杀妈妈这个语文老师的威风。回到家,我掏出了英语书,背起了手,轻了轻嗓子。妈妈看到我这架势,忙说,一切程序免了,进入正题吧。

  妈妈说:“今天要教会我什么?”我说:“上课请遵守纪律,教什么我会告诉你的。”妈妈说:“看你那小样,像真的一样。”我说:“本来就是真的。今天我们学习Lesson 25: My Favourite Colours 。”请跟我读一遍课题,妈妈读了一遍。我说声音不够洪亮,妈妈大声又把课题读了一遍。1.Colours (Pink orange purple brown white black green ),我一股脑儿读完了这些单词。

  然后问妈妈:“请你说出我刚才读地是关于什么的单词?”妈妈说:“颜色的。”我说:“不错,还不是白痴。”,妈妈生气了,说:“我抗议,你这老师不尊重学生,歧视学生。”我俩都笑了。

  紧接着我们有学了第二部分——Favourite colours,妈妈这学生基本功不错,没多长时间不仅能够读出来,还能够翻译出来。我给妈妈的评价是Very good.

  从此,我们家又多了一种语言——英语。

  从此,我们家又多了一些欢声笑语。

英语老师作文 篇4

  Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.

  My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

  Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.

  Ms Sun is very kind and friendly to us. And we're getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

  Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

  在所有的科目中,我最喜欢语文,因为我有一个好的语文老师。虽然她一直教我们三年,我尊重和爱她非常。

  我的中文老师是三十六岁,她既不高也不短。

  孙女士工作很辛苦。她总是第一个来,最后一个离开她的办公室。她试图使她的课生动有趣。我们很喜欢她的课。

  孙女士对我们非常友好和友好。我们相处得很好。但她对我们的学习要求很严格。

  孙老师教我们这么好,我们都喜欢学习中文。所有的.学生都认为她是我们学校最受欢迎的教师之一。

英语老师作文 篇5

  鞠老师是我三年级的英语老师。她个子高高的,有双炯炯有神的大眼睛,长长的卷发,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,走起路来风风火火的。这学期第一节英语课铃声刚响过,全班同学都回到了座位上了,同学们有的在预习第一课的课文,有的在议论纷纷新来的英语老师该是个怎样的人,会不会和二年级的Miss贾一样和蔼可亲呢?正在大家议论纷纷的时候,鞠老师走进来了,一脸的严肃,当时我想,这个老师肯定很严格,这个学期得要小心点了。

  在我心里还在打鼓的时候,鞠老师宣布上课了。她上课的.方式很奇特:当我们全班把书拿出来时,老师却把电脑打开了,打开了电子课本,不用英语书教我们了。鞠老师对着电子课本,带领着我们做游戏一样地读了几遍课文,然后叫我们全班同学分角色对话了几遍。不一会儿,我们全班居然背上了“Story Time”和“Cartoon Time”,我们大家都觉得丝毫没有费劲,还很好玩呢。接下来,鞠老师又教我们背单词,“rubber”和“ruler”,这两个单词,我们总是分不清:谁是“橡皮”、谁是“小尺”。正当大家在发愁的时候,鞠老师看到我们抓耳挠腮的样子,教我们一个绝招:“rubber ”中的两个“b”是像两块橡皮竖在那儿;“ruler”中的“l”像个小尺。只要记住开头的“ru”和结尾的“er”就行了。看!鞠老师一下子就把这两个单词教给我们了,是不是很厉害?

  上完英语课本上的内容,就开始写课课练。这题是判断题,老师说了一个错的题目,全班同学立马笑成了一锅粥。鞠老师灵机一动,立马说:“再笑的人我就不喜欢了!”这句话虽然不是很响,但是说也奇怪,这一天,我们全班人都不敢有风吹草动了。可第二天,如法炮制,又是这样。但是鞠老师每次都能以各种方法解决。就拿今天做课课练来说吧,我们全班都在叽叽喳喳地说答案。老师见状,又讲了个故事。我心想:这不是英语课吗?啥时候变成讲故事课了?“有个人,考试的时候,他旁边坐的是成绩不太好的学生。他就想,学习不好的人都是错的,不如我把他的答案反过来写……结果,他考了满分。”这招真灵!立马,我们班的人再也不敢胡说答案了。老师仿佛很开心,又很得意!

  鞠老师不仅教我们课文和单词很厉害,对付同学们的乱讲话也有招,还对我很关爱。记得有一次,我英语书上的星星达到了二十颗,就开心地跑到办公室,找鞠老师换礼品。鞠老师带着微笑给我一支圆珠笔,眼中发出赞扬的目光。我接过笔,说声:“Thank you,Miss Ju.”正准备离开,让我意想不到的事发生了:鞠老师把我喊回来,又给了我一支圆珠笔,摸着我的头说:“这是额外奖励你的,希望你学英语越来越好。”我既兴奋又惊讶,鞠老师对我真好!

  在我的心目中,鞠老师是一个漂亮、幽默、有爱心、有办法的老师,而且对英语的学习有用不完的办法和绝招。她就是我心中最美的老师。

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