英语比赛作文(优选9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的英语比赛作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语比赛作文 篇1
Follow these 7 steps and you will be confident
Are you good enough, clever enough, good looking enough? If you think not, would you consider your answer to be objective? Are you one of those people who has an inner critic that Satan would be jealous of? Well it’s time to see yourself as you really are; gifted, worthy and capable of anything you chose to be.
Time to put an end to yourself criticism and look at yourself objectively.
Follow these 7 steps below and you will be lacking in confidence no more.
1. Monitor the Negative Voice
Start by monitoring your negative voice. Notice when you are self-critical, and observe the conversations that go on in your head. When you become aware of the conversations, you can then work on changing them. Your job is to ensure that the voice in your head is positive and supportive at all times and not negative and critical.
2. Friends &Family
Ask your family and friends for their honest opinions about what your strengths are. What do they think you are good at? What were you good at when you were a child? If you want an extensive review, write out a checklist, and ask them what they think of you in the listed areas. Ask a couple of people and then you can see if the opinions are similar—just make sure the person you ask is not someone who is jealous of you or would have any reason to hurt or offend you.
3. No Comparisons
Don’t compare yourself with others—it’s a recipe for disaster. You only need to be good enough for you, so it doesn’t matter what you sister, brother, friend or enemy has achieved. Make your own standards and set goals that are right for you.
4. Journalling
Take a long look at yourself and write a page describing yourself. Journalling can be a great way to look at yourself objectively. Tell your story like it belongs to someone else. What do you honestly think you are good at? Nobody has to see what you write, just write for you. Write down all of your past achievements—start with last year and write about anything that went well, and then extend the list year by year, making sure you include all of your achievements.
5. Personality Assessment
Do a Personality assessment, like the Myers Briggs or DISK personality profile quizzes. These assessments are a great way to understand yourself and to see how you fit in in the world; your personal strengths will become more apparent when you are familiar with your own personality.
6. Create a Positive Environment
Make sure that you surround yourself with people who love and support you. If criticism is coming from external sources, remove yourself from the environments that encourage negativity. If you don’t have any friends or family members who inspire and uplift you, join a community that will. There are many groups, both online and offline, that have been formed to encourage people towards a happier and positive life; join one.
7. Drown Yourself in Positivity
Create affirmations that uplift you. Post positive messages to yourself all over your house and work, and every time you say something negative to yourself, replace it with positive thoughts or words. The most important thing to remember is that you are in control of your thoughts. Any past negative patterns can be broken but you must fill the void with positive supportive thoughts and words. Remember that it’s important to be happy with who you, are and to achieve things in life that are right for you. So get a bit of perspective, look at yourself objectively and learn how to be happy with who you are.
uplift [?p'lift, '?plift] video
vt. 提高;抬起vi. 提高;上升;升起n. 举起，抬起;道德的向上;精神的高涨 criticism ['kriti,siz?m] video
n. 批评;考证;苛求
offend [?'fend] video
vt. 冒犯;使…不愉快vi. 违反;进攻;引起不舒服
critic ['kritik] video
n. 批评家，评论家;爱挑剔的人
recipe ['resipi] video
n. 食谱;[临床] 处方;秘诀
personality [,p?:s?'n?l?ti] video
n. 个性;品格;名人
checklist ['t?eklist] video
n. 清单;检查表;备忘录;目录册
apparent [?'p?r?nt] video
adj. 显然的;表面上的
achievement [?'t?i:vm?nt] video
n. 成就;完成;达到
jealous ['d?el?s] video
adj. 妒忌的';猜疑的;唯恐失去的;戒备的
英语比赛作文 篇2
前几个礼拜，为了英语读者剧场比赛，英文老师和刘老师不停的教导我们，九位同学如何让每个句子唸得高低起伏、抑扬顿挫并加入感动观众的情感，同时告诉我们怎么以时而适当时而夸张的表情传达故事的意义。我们马不停蹄、加紧脚步的认真练习了好久。当然准备了这么久，无非不是希望正式比赛，能有优异而杰出的表现。
当天，英文老师替紧张的我们打扮得引人注目，把脸蛋画上浓浓的妆，帮头发设计造型。到了休息区先加紧认真练习，我们是第十一组，大家有时专注的练习，有时从电视中观赏其他队伍的演出。当到了第十组演出时，我们各个冒出带着不安的`汗水，脸色显露出恐惧，而老师则是拉高嗓音，不断的重复「一定得放大音量！」……等等的注意事项，这些提醒使我们更加惶惶不安！
「现在，请第十一组上台！」那时，我们各个头皮发麻，全身僵硬，勉强憋住气露出了硬梆梆、不好看的微笑。上台了，我们该大声时大声，并做出夸张的手势，且露出了牙齿，做出邪恶张牙舞爪的动作，下面的观众与评审则是，时而被我们的演出所感染而跟着微笑，时而因我们可怕的表情而露出了受惊吓的神色。下台时，我们把原先僵硬的脸蛋放轻松。此时，我们自然得露出了浅浅的微笑。
「万岁！万岁！我们入选了！」我们在三十二个参赛队中勇夺第五名！这句话在我心中不停的吶喊着、打转着，脸上同时浮现了混杂着骄傲与感动的神情。此刻，老师兴奋的又叫又跳，还自掏腰包买可乐及冰淇淋犒赏我们，这一切都要感谢老师辛苦的教导及同学们合作无间的奋力演出，期许我们在决赛中能够赢得更亮眼的成绩。
英语比赛作文 篇3
昨天，我去参加英语歌谣大赛，我很高兴。我是53号上场的，我的头上戴了一个兔耳朵，很像一个小兔子，我的表情很好，可是我的心里很紧张，我表演呀表演，终于表演完了，我给大家用英语说了声再见，然后就走了，到了最后，老师宣布了成绩。
我得了二等奖，我很失落，因为我想我的表演没有得一等奖，这下我得要好好复习英语，要像这次英语歌谣大赛得一等奖的.同学学习，如果下次再有机会的话，我一定会积极参加，争取得上一等奖。
英语比赛作文 篇4
为提高孩子们英语水平，检验近期英语学习情况，进一步培养学生的英语综合运用能力，营造英语文化氛围，7月28日，山东理工大学“红色之旅”实践团于菏泽市牡丹区赵楼社区支教基地举行英语作文比赛。
此次比赛本着“人人参与”的原则，在初中三个年级中进行。以《My holidy》（我的假期）为题，学生们现场发挥，在30分钟的.时间内写出一篇100词作文。比赛过程中，参赛选手胸有成竹，屏气凝神，严格遵守比赛规则，表现出优秀的参赛风格。全部同学在规定时间内完成，甚至有几位同学提前做完，显示出同学们对英语的有效掌握。学生作文水平虽显稚嫩，但从单词、句子的运用，到语法篇章的安排，都显示出了英语教学有了明显的进步，这是同学们勤学英语的结果，也是每位实践队员辛勤教学的结果。最终，赵芳同学脱颖而出荣获一等奖，刘涵、赵紫、赵伟等分获二、三等奖，队员们为其颁发奖状、奖品，以资鼓励。赛后，实践团将同学们的作品在橱窗中展示，以供大家交流学习。同学们表示今后一定再接再厉，学好英语。队员们鼓励大家在日常生活中也要勤学勤用，在实践中探索英语的奥秘。
此次比赛有力调动起同学们学习英语的积极性，提高了对英语的实用能力，提高了学生英语读写能力。据悉，此类活动还将继续开展，为学生创设运用英语写作展示的平台。
英语比赛作文 篇5
我一生中经历了许多事情，有些事情已在脑海里记忆不清了，但是有一件事在我的记忆中永远难忘。
记得那是三年级的一天，我们正在上课，程老师面带笑容地走进教师，把我叫到办公室，并高兴地对我说：“你已被定为参加英语歌比赛的一名选手。”我听后，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，一时不知所措，不由地皱起了眉头。
老师见我一副为难的.样子，知道了我的心思。笑着对我说：“是不是有点紧张？”我点点头。老师又说：“其实呀，我第一次当老师也是像你这样，但是我对自己充满信心，再加上努力学习，充分备课，这样一天天下来也就不紧张了，懂吗？”我似懂非 懂地点点头。
以后，我早早起来就背英语单词，晚上吃好晚饭做完作业又背英语单词，经过我的不懈努力，终于把英语单词背熟了。可是我的感情还不够到位，所以又在课余时间请老师指导。
比赛那天不知不觉就到了，我和爸爸、程老师到了歙县教育局的多媒体教室，这里可真是人山人海啊！......终于轮到我唱了。我拿着话筒，既高兴又紧张，高兴的是有机会站在台前唱英语歌，为校争光；紧张的是：毕竟是第一次唱英语歌，怕唱不好，闹笑话。但在台下，有爸爸给我加油，老师给我鼓励。于是，我鼓足勇气，唱了起来......唱完后，我用目光搜寻着爸爸和老师，他们正满意地对我笑呢！
我想：只有自信，才能成功。
英语比赛作文 篇6
前两天，学校高年级举行了英语演讲比赛，我作为班上的代表之一，前去观摩。
这次比赛无论是主持还是演讲，都是全英文的。东看看，西看看，竟来了不少我认识的人。学校的几位老师来做评委，还有一位外教呢！
比赛开始。首先，是两位主持人一番简短的'介绍，然后选手开始挨个儿上台。每个人都有一份课件，上面是演讲内容，选手要流畅地背出稿子，才能得高分。他们一口流利的英语，听得我云里雾里。我不由得感叹道，这就是差距啊！不过根据课件上的英文，我还是认出了一些单词。
选手的情况也不同：有的一口英语说得头头是道，听得人一愣一愣的；有的上了台过于紧张，忘了词，又下来整理整理思绪再上台；也有的背得不错，却出了一点小插曲的……可谓是千姿百态。
选手们讲的内容各不相同：有的流畅地讲了那些经典的故事；有的介绍了自己喜欢的动物或东西；还有的讲了自己从一句话或者一件事中感悟的道理……内容各不相同。
通过这次比赛，我深切地体会到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地学习英语哟！
英语比赛作文 篇7
NOTICE
Attention, please. I have an announcement to make. We are going to visit the History Museum this Saturday. We are going to meet at the school gate at eight in the morning. Please bring a notebook with you and make some notes. We will have a discussion about it in the class meeting next Monday. Please come on time. That's all.
例文一点评
这是一份口头通知，介绍了这个星期六有一次参观活动，即参观历史博物馆。集合地点是学校大门口，出发时间是上午8:00。要求随身带上笔记本(notebook)并做笔记，以准备下个星期一班会课讨论(discussion)。请准时参加。
英语比赛作文 篇8
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2．骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活(lowcarbon life)；节能(energy saving)
注意：1.词数：120词左右；
2．演讲稿开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good morning, everyone，
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles.” __________________________________________________
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Thank you！
【精彩美文】
As is known to all，with the improvement of people's living standards，cars have become a popular means of transport，bringing great convenience to our life. However，they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.
How can we solve the problems then？As far as I'm concerned，riding bicycles is a good solution. For one thing，bicycles don't need any petrol and they are energysaving. For another，bicycles are environmentally friendly because they won't give off waste gas. What's more，riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.
Therefore，let's take the responsibility to build up a lowcarbon city by riding bicycles. Come on and join us!
【全品点睛】
①行文逻辑：自我介绍→汽车带来的.问题→骑自行车的益处→发出倡议。较好地使用了连接和过渡成分，如连接词汇：however, as far as I'm concerned，what's more等以及过渡句：How can we solve the problems then.
②词汇短语：运用了较高难度的词汇。如：a popular means of，such as，for one thing…for another，give off, beneficial，take the responsibility，build up等。
③句式句法：运用了多样化的句式和句法结构。如：非限制性定语从句：As is known to all；现在分词短语作伴随状语：…bringing great convenience to our life；原因状语从句：…because they won't give off waste gas；祈使句：let's take…/Come on and join us！
英语比赛作文 篇9
今天是英语比赛的复赛，我和爸爸早上早早的起床，然后出去吃早餐，我们到车站坐上车以后，我惊奇的发现我和聂泽坤做的竟然是同一班车！我们因为离得很远，所以路上没有说话。到了以后爸爸给我买了一瓶水就打出租车来到了我们比赛地点广电大厦，我们向保安人员问清了演播厅在哪儿，就去了，正好又碰上了聂泽坤，他正好也要进去，我觉得我们像有缘分一样。然后老师要开始点名了，因为姓名在电脑上，所以我就和聂泽坤一起看了看名单，发现乔尚卿（2班的一位同学）第一，聂泽坤第二我第三，我们还发现，指导教师应该都是于海洋（Ms yu）,乔尚卿的却被打成了丁海洋！我和聂泽坤都笑了起来。
开始点名了，我们在点名的桌子前面站成两排，乔尚卿抽了34号，聂泽坤抽了33号，而我却抽了14号！我们离得太远了，就连不会的单词都不能互相问一下。比赛开始了我们来到一个大厅里，在里面按顺序坐好，开始抽纸条，上面写着单词，后面写着几个人表演，我抽了一个纸条上面写着：Look snake help a boy （4人）。一个工作人员就又找了3个人和我合作。我们编排的故事情节大体是这样的：一个男孩在森林里散步，忽然看见了一条蛇，有两个小女孩路过，救起了小男孩，杀死了那条蛇。我上台比赛的时候非常紧张，但是虽然心里紧张，表面上却看不出来，我相信在选手里面我是最放松的`一个。最后经过好久的比赛，评出了成绩，我的成绩不太理想，不过还是得了一等奖，我惊喜的跳了起来，心里准备参加下一次比赛，但是后来工作人员的一句话泼了我一身冷水：特等奖的才有机会参加山东省的决赛！
唉~~我已经努力了，不过我相信我会在双语比赛中获得冠军，加油！
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