英语老师作文

时间：2026-04-10 19:57:48 英语作文

（通用）英语老师作文5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的英语老师作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（通用）英语老师作文5篇

英语老师作文篇1

　　我上过小学、初中、高中，算上今年应该有11年了吧，进过好的班，也进过坏的班。老师也碰到过好的，当然有好的就会有坏的，这是不可避免的。

　　当然这些是我的观点，在我心中衡量一位老师的准则：他必须有良好的素质与道德，有责任心，以及适合我们的教学方式，当然还有其他，但至少应该具有以上几点。

　　我在初中虽然没有打架、抽烟、喝酒等迹象，但课堂纪律却没少犯。最多的.就是玩游戏机，几乎每门课程都有，最多的就是在英语课上。因为英语老师是刚毕业分配到这来的，年轻好欺负。还有就是英语我认识它，它不认识我，那就没法听了吧，于是我就更加肆无忌惮了。班级里像我一样的犹如“过江之鲫，数不胜数”甚至有过之而无不及的，但英语老师她都默默忍受着。

　　有一次我又在英语课上玩游戏机，由于过于激动，没留意老师的动向，我的“作案工具”被老师“空手套白狼”了，老师什么也没说转身就向讲台桌走去，期间我似乎听到了一丝若有若无的叹息声。一节课我都围着那丝叹息在打转。下课老师走了也不知道，还是同学跟我说老师叫我下课去办公室一趟。放学后，我怀着不安的心情走向办公室。办公室只有老师一人。老师对我笑了笑让我过去，走到近前我发现老师的眼睛有点微红，那是哭过的痕迹，我的心里有多了一丝难过，我们为什么要欺负老师呢？哥哥那样我为什么也这样呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一个英语老师，哥哥在上课时向老师扔了一串手榴弹——一串鞭炮。这事多恶劣，但老师没说什么，她只是让哥哥下次不要这样，但还是让领导知道了，叔叔把哥哥领回家去了，老师知道后还赶到家里劝导叔叔不要做这样偏激的事，这事情是她的责任，是她没有尽到应尽的责任才会发生这样的事，虽然最后哥哥还是没有去学校。想起这些我的心里更加的难受了，我的头也心虚的低下来了。老师什么也没说，从抽屉里拿出游戏机放在我的手中，在我诧异的眼光中老师说了和当时一样性质的话，临走前对我说了一句：“你应该知道怎么做了吧？”我狠狠的点了头，转身离开时我对老师说了声：“SORRY。”

　　第二天，依然是英语课，我一改平时作风，认真听讲，老师今天讲的也比平常详细也更简单。下课后我看到老师的笑容和眼中的欣慰，同时也发现了那圈黑眼圈……

英语老师作文篇2

　　叮零零，一阵清脆的铃声结束了校园的喧闹。这节是数学课，贾老师步履沉稳地走上讲台：“同学们，今天我们来学习一位数除三位数。请大家把书翻到第十四页。”

　　贾老师深入浅出，举一反三，为我们讲着知识要点，同学们都聚精会神地听着。忽然，一阵不和谐的说笑声响了起来，同学们纷纷扭头寻找，原来是曲柏诚和同桌在说话。所有的.目光都齐刷刷地投向了他们。

　　见状，贾老师放下课本，神情严肃地走到小曲同学身边，严厉地说：“站起来！”可小曲就像没听见一样无动于衷，红着脸，低着头，呆呆地坐在座位上。我猜他心里肯定像吊了十五个水桶——————七上八下！“站起来！”贾老师提高了嗓门，又重复道。可小曲还是呆若木鸡，一动不动。贾老师满脸疑惑地说：“我说的又不是英语，你听不懂吗？”接着老师脱口而出：“ENGLISH。”哈哈哈哈。同学们忍不住开心地笑了起来，没想到数学老师还会说英语，说得还挺正宗呢！

　　就在我们大笑不止的时候，贾老师却一脸凝重，我们的笑声戛然而止，教室里一下子变得鸦雀无声。只见贾老师语重心长地说：“上课要遵守纪律，认真听讲，不能乱说话，有什么话下课随便说。你看，你俩没听课，没学到知识，也耽误了大家的时间。以后绝不能再这样啊！”小曲和他的同桌满脸羞愧，连连点头，分明是在说：我们再也不这样了！

　　一场风波平静了下来，贾老师重新走上讲台，继续讲课，所有的同学都听得比之前更认真了。

英语老师作文篇3

　　怎样才能成为一名受学生欢迎的英语老师？

　　苏霍姆林斯基说过：教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。所以我们要树立全心全意为学生服务的意识。

　　首先：要有爱心(love)：关心学生、爱护学生、热爱教育事业；宽容即是爱心的表现，也是和谐师生关系的基础。爱心可以创造一切奇迹！

　　其次：耐心(patience)：教育远非工厂生产一件产品那样简单，在课堂内外我们会不断遇到这样或那样的困难和挫折，需要我们不断地学习，克服困难，诲人不倦是教师必备的素养；教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之切

　　第三细心(carefulness)：对学生，我们要悉心关心他们的成长，留意他们的学习和进步，充分发现他们的优点和长处，不断给他们以鼓励，并及时发现他们存在的问题和不足，不断帮助他们总结经验，为进一步提高他们的学习能力和学习热情奠定坚实的基础；“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。有个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。”而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不具相信的心。

　　第四责任心(responsibility)

　　一个没有责任心的老师是难以获得学生信任的老师。教师的个人的魅力常常来源于一名教师高度的对国家、对人民、对社会、对学校、对学生的责任心。教师的个人魅力是学生对教师的教学素质、教学热情观察、感悟、欣赏、敬佩的过程和结果。教好书、育好人是教师的历史使命，这需要教师有高度的责任心。也就是说，教师要心中有工作、心中有责任、心中有学生。因此，教师在教育、教学工作当中若欲提升教师个人魅力，就应当先提升个人的教学热情、提升个人的使命感、提升个人的责任心；就应当对事业多一点浩然、对名利多一点超

　　然；就应当对工作少一点淡然、对学生少一点漠然。。教师对学生应多一点耐心，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。

　　二、积累丰富的文化知识底蕴

　　1．加强专业知识学习，提高自身素质。

　　2．加强教育理论学习，把握先进的外语教学思想。

　　3．加强教法研究，优化新教材资源。

　　4．加强法学研究，提高学生的英语能力和教学效率。

　　5．加强合作，建立和和谐的师生关系。

　　6．加强教学反思，在反思想中不断进步。

　　三、塑造高尚的人格魅力

　　（1）幽默感(humor)

　　幽默的语言、举止可以感染学生，使课堂气氛活泼、热烈，提高学生学习英语的`兴趣。幽默能创造一种愉快的学习氛围，能促使学生在轻轻松松、不知不觉中学到了英语。幽默是一种

　　智慧、幽默是一种魅力、幽默是一种奉献，但幽默不是搞笑，更不是恶作剧。对于教师，可以积累幽默，也可以准备幽默，更应该培养自己的幽默感，以至信手拈来皆幽默的出神入化的境界。

　　（2）亲和力(affinity)

　　有句话说得好：“亲其师，信其道。”教师若脱离了情感说教育，就如同无本之木、无水之鱼，教育势必会“曲高和寡”，给人以“高处不胜寒”的感觉。拒人千里之外，何以教好书、育好人？亲和力来源于沟通和心底的共鸣。只有亲和力才能将教与学紧密地联系在一起，走向共同的目标。

　　亲和力是靠精心培养、悉心呵护的，是靠讽刺、挖苦、体罚不出来的。它是一种感情投资，除培养了师生感情外，结果会获得更大笔的学生表现、教学成绩等无尽的回报。投资一笔微笑，收获一片蓝天，何乐而不为？

　　（3）诚信为本(veracity)：

　　教师在教学中应诚实守信，对学生要以诚相见，是就是，非就是非，勇于开展批评与自我批评。教师要赢得学生的尊重，就应“知之为知之，不知为不知”，不要不懂装懂，假扮神仙状，终究会为神仙所累，要知道多数人“敬人不敬神”。

　　（4）民主开明(liberal-mindedness)：

　　不能凡是与自己意见、行为相左的就横加指责、百般责难；应该清醒地认识到“时代不同了，师生也一样”，某些时候或许是我们落伍了，还茫然不知所以然，总想把自己的意志强加与

　　人，这已不合时宜了。要学生欢迎你，你就得关心学生、爱护学生、理解学生，悉心呵护他们的感情、愿望和要求。

　　（5）精神饱满(zestfulness)：

　　铃声就是命令，课堂就是战场。进入课堂，应当忘记所有的不快和烦恼，剔除所有的杂念，脚踏实地、满怀激情地开展教学活动，热情洋溢地面对每一个学生，用你的激情和睿智感染和影响每一个学生，呈现出你的智慧和感召力。

　　（6）亲近学生(congeniality)：

　　教师应与学生保持较为密切的关系，不要疏远学生。老师与学生的“密切接触”，可以使双方加深了解，沟通感情，进一步促进因材施教，增强互动，这是言传身教的具体表现，尤其对于英语教师至关重要。

　　当然，教育之路无止境，我们必须与时俱进，不断完善自身素质才能成为一名合格的老师才可能成为一名优秀的英语教师。

英语老师作文篇4

　　Our art teather is not too young and not too old .He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth .Look, he is wearing a white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.He is very funny.He is a good art teather .We all like him.

　　我们的美术老师不是很年轻，但也不是很老。他有一头乌黑的头发，两只大又黑的眼睛，一个小鼻子还有一张大嘴。看！他穿着白色上衣，蓝色的帽子，棕色的`裤子和一双旧鞋子。他很有趣，他是一位很优秀的美术老师。我们都喜欢他。

英语老师作文篇5

　　for one thing, i consider myself not only a teacher, but also a learner. being a teacher allows me, in fact forces me, to be a learner. first, i must prepare all that i will teach, during which process i myself learn a lot. secondly, i must find ways of helping my students to understand their assignments.thirdly, i must then try to understand and respond in a helpful way to my students' ideas. fourthly, i must force myself to be creative, because if i deliver a boring lesson, my students will feel bored. and to be creative, i must learn more.

　　moreover, a teacher's job is not (and does not need to be) a routine. if you find yourself bored with doing the same thing over and over again, you have only yourself to blame.this is because a teacher has a great deal more independence and control over what he does than many other professionals do.also, you may find teaching a "people job." it involves interacting with students and helping them to interaet with each other. a good teacher will make his ideas alive, and will awaken idea in the ininds of his students, in the process, he will benefit by getting to know his stttitents and their ways of thinking.

　　in sum, there is a great deal one cangit out of being a teacher. i suppose not all teachers get all that they can out of their profession. some may get very little. but for those who are suited by temperament to be teacher,it is a perfect job.

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