英语老师作文

时间：2026-04-20 16:41:02 英语作文

英语老师作文【优选9篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的英语老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语老师作文【优选9篇】

英语老师作文篇1

　　Thestudents of ourclass have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems Those who prefer to ask teachers for help think that teachers can explain clearly, and it will be a good chance to communicate with teachers. However, some disagree. On one hand, they are too shy to ask teachers for help. On other hand, they are afraid of be laughed at by others.

　　As for me, I wouldn’t like to ask teachers for help, for they are too busy, so I don’t want to bother them. And I think searching online for the answers is a good way as well. It’s easy and saves time.

英语老师作文篇2

　　是的，我又看见了那个像“C”一样的月牙儿，带着一丝笑容，是我一下子想到了我的英语老师——潘老师。

　　这学期教我们的英语老师是潘老师，她是一位让人第一眼看见，就能给人一种信任感的老师。因为她总是面带笑容，她这一笑眼角的皱纹就会显示出来。这并不是说她老，而是觉得她特别有亲切感。因为我觉得只有发自内心的笑容，才会有一丝皱纹。

　　我的英语成绩一向是全班的倒数几名，回想上学期期末英语考试，我就“英勇争夺”了全班的唯一的不及格。这使我在同学面前丢尽了脸面。

　　我这学期第一次默写单词就只得了60分，这使我很快沮丧起来。潘老师说：“90分一下的'小朋友们，在我这里背出错的单词与课文后就可以回家了。”看着一位位同学在老师那过关后，我心里痒痒的。要在平时我早就盘算着如何溜之大吉。但今天我不想再背着这个包袱了，总不能第一次就给老师留下不好的印象吧。

　　不就是几个单词和一篇课文吗？这有什么难？可是这个单词怎么读，那个单词怎么念……等一系列的问题频频向我袭来。我又开始盘算起了如何溜走。

　　而然潘老师看了看我说：“不懂的同学可以去问问自己的同桌。”我一下子羞愧了起来，我知道潘老师是在对自己说。然后我便去问了，问了我的同桌、后桌、左桌……该问的都问了，可惜我还是不懂。又问了好几遍。

　　当顾老师下达放学的命令时，这些“百事通”们就一位位都走了。我急了，但是当我偷偷看着潘老师的时候，看见她依然对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。我花了好长时间，觉得我能背的熟练的时候，再看看潘老师看见她依然在哪里等着。才慢吞吞地到潘老师那去背。可是一开背就忘了一大堆，我看看潘老师，只见她依然笑呵呵地看着我。我的脸顿时烧了起来，心想：老师一定会叫我回去重背的……我一定会背不出来的……

　　我对潘老师尴尬地笑了笑，准备拿着默写本回去再背时。潘老师微笑地说：“别紧张。”我就像被施了魔法似的，一下子全背了出来。最后老师温柔地对我说：“好了，去打一个五角星吧。”

　　今后，潘老师就像一位魔法师，把我的英语成绩一下子从不及格跳到了优秀。

英语老师作文篇3

　　我们班的英语老师也是我们的班主任。

　　他是一个大约四十多岁的中年男子，个子不高，但有着一口浑厚的'嗓音，读起英文来很是好听。

　　当然被分进他的班之前，就听过他的英语教学很棒。现在想想，这个好听的嗓音也是功不可没。

　　老师平时上课的时候会让我们先跟读，之后再自己朗读，课后再布置一些需要背诵的片段。

　　有一次，我偷懒没有认真地背诵，结果课堂上被抽查到，于是放学后被留堂了。

　　那天被抽查到的好几个同学都不会，所以放学后我们被安排在老师办公室外先再背诵，等熟练了再背给老师听，过关了才可以回家。我自己背诵的时候还可以，可一面对老师就背得磕磕绊绊，好在老师也没有为难我，终于放我过关了。

　　还有一次，学校举行班级集体歌唱比赛，老师帮我们一起挑歌，而且他自己做指挥，也要先跟着练起来。

　　第一次他在我们面前亮嗓地时候，都把我们给惊艳到了，原来他不仅英语说的好，连唱歌也好听。

　　做为英语老师，我们大家都很喜欢上他的课，即使课上有抽查也不怕；做为班主任，他带领我们班拿了不少地荣誉，我觉得他是一个很棒的老师。

英语老师作文篇4

　　上课铃响了，大家走进教室，却发现站在讲台前的不是我们的英语老师，而是一个代课老师。

　　我们班的人差不多都到了的时候，老师说：“今天你们这节课自由活动，如果要去教室外面玩的话经过我的同意也可出去。”同学们欢呼了一声：“太棒了！”大家都离开了自己的位子，跑到了朋友的身边，开始玩。其中速度最快的是爱打篮球的.人，他们迅速地跑到讲台桌前，问老师：“我们能打篮球吗？”老师说了一句：“可以。”他们就冲出了教室，往操场跑去。第二快的是玩“三国杀”的人，其中带牌的人把盒子从书包里拿出来，打开盒子，把牌在桌子上放好，立即引来了一群人，就像蜂蜜引来了一群“蜜蜂”。

　　而我不急，慢慢地走向棋柜，拿出中国象棋，找几个朋友和我一起玩。我几乎每一次都能下赢对手。令我惊讶的是，有一个同学居然玩上了手机！教室里非常热闹，每一个角落都有说话声。在操场上打球的人，也发出了很响很响的声音，有些声音连我们也听得到。后来我们班炫耀这件事被别的班听到了，他们都说：“你们好爽啊！”

　　第二天，英语老师来了，一打听才知道昨天她去开会了，语文、数学老师也有事，就让那位老师来代课。

英语老师作文篇5

　　Learning by Yourself or with a Teacher

　　Now some people argue that learning with a teacher is better than learning by oneself. I think that, to some extent, learning by oneself is more efficient than learning with a teacher in some circumstances.

　　First of all, learning by oneself is a more personalized way for study improvement. Knowledge can be better obtained if one employs a more suitable study method. It's only by learning by oneself that one can find the most suitable way to acquire knowledge. In addition, one could concentrate on one's study when learning by oneself. Last but not the least, learning by oneself can improve one's independent learning ability, which is beneficial to one's life. Learning by oneself can provide one access to deep thoughts, which are beneficial to one's logical thinking and decision-making.

　　Generally speaking, learning by oneself is more efficient than learning with a teacher. Although learning with a teacher can help one in different ways, it's only by one's own effort that one can make progress. So it's more important to acquire knowledge by oneself than learn with a teacher. (177 words)

英语老师作文篇6

　　今天由于英语老师出去讲课，所以临时换了一位老师来给我们上课。

　　新老师一进门，便受到了热烈欢迎，这时我细细地端详了一下，此人比起我们班的英语老师显得颇为高大，只不过瘦了一点，架着一副眼镜，看得出，这人很文绉。他在我班同学的掌声下，显得受宠若惊，但随之平静，很谦虚地压了压手，示意我们莫激动，但他殊不知我们班同学的热情犹如清末农民起义，不仅压不倒，而且越压越大，特别是在我周围的同学，跟没见过人似的。过了一会儿，老师怕我们再欢迎下去，天都得弄出个洞来，便在黑板上写“keepquite，please。”写完之后，本以为我们被其随机应变的能力所折服，回头一看跪得满地都是崇拜者。于是他指了指上面的字，故作高深而不语，霎时间，班内犹如“千山鸟飞绝”，一点声音也没有。老师一看自己的`所做所为取得了这么好的效果，心里不禁窃喜，但没想到他还没开始喜，同学们便替他喜出来了，而且是“哄”的一声，犹如开山碎石一般，老师顿时傻了，看见同学们边笑边指着黑板上他的杰作，回头一看，顿时羞得满脸通红，原来自己把“keepquiet”写成了“keepquite”，意思基本上转了个弯，回头看看狂笑不止的同学，他也只有叹气的份了……

　　预备的时间有限，到了上课时间，同学们自动地安静了下来，这时，那位老师开始讲课。毕竟是年轻人，讲课声音洪亮悦耳，时不时还给我们讲道理、哲理和笑话，当感情达到高潮时，还来上一句“这不仅让我想起了我的大学时光……”然后双眼一闭，作自我陶醉状。看他那模样，我估计以前不想上大学的同学们现在也想上了。他给我们上课的另一个突出特点，就是他竟然纠正同学们清浊辅音的发音，这是我们平常上课连想也不敢想的，没想到今天在这里实现了，我自然又加深了对他的好感……

　　转眼间，下课铃响了，老师合上书本，头也不回地走了。我看看他的背影不禁发出感慨：噫！同汝者何人？

英语老师作文篇7

　　在小学，我就喜欢上英语课，还喜欢我的英语老师杜小佳老师。自从我上了初中，我更喜欢上英语课了，还有我的英语老师――寇永萍老师!今天，我在这里主要介绍我初中的英语老师。

　　寇老师戴着一副近视镜，圆圆的脸，大大的眼睛。寇老师英语说得可棒了，有八级的水平呢!

　　记得期中考完试，我就被老师评为了英语课代表，我也不知道为什么，再说我期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。

　　快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是英语，因为我是英语课代表啊，如果我这次考不好，我这个英语课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力!

　　我赶快抓紧时间做练习题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢。

　　经过一番心理斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口，寇老师就拿过我的练习册，之后就给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：“寇老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

　　时间过的'真快啊!一转眼，就到期末考试了!

　　那天考英语时，我用了快半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

　　老师收起卷，刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等寇老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了!

　　我喜欢我的英语老师――寇老师!!

英语老师作文篇8

　　提起我们的英语老师，没有一个不跷的拇指的。

　　我们的英语老师个子不高，戴着一副眼镜，声音很洪亮，尤其是在上课的时候。

　　李老师的教学就是有一套，提起这件事，还得从我三年级的时候说呢！当时在三年级的时候，我还不知道我英语连续考了六次一百分，mr李每次都给我记着，最后在英语课上表扬了我，还给我发了表扬信，把我评为“英语小博士”，还跟我握手，我的心激动了好久，从此，不止是我一个人，全班几乎所有人都喜欢上了英语这门课。

　　Mr李还定了一条新规定，他买了许多奖章，有“明星学生”、“优秀学生”和“进步学生”。 Mr李还经常鼓励、关心学生。我们得用比差生多两倍的工夫，还会从“明星学生”、“优秀学生”中被挤出来。我呢，由于考试成绩稍有疏忽，自然被挤到了“优秀学生”啦！

　　每天中午，mr李都挤出自己休息的.时间，来给我们背书，改作业。

　　你觉得我们的英语老师——mr李是不是一个令人敬佩的人呢？

英语老师作文篇9

　　这个学期，我们都上了六年级，我们新换了一个英语老师，叫Miss Mo。可是第一节课，就上得够“厉害”的，现在我来介绍一下我们上的第一节英语课吧！

　　那节课刚开始，Miss Mo便踏着铃声走进教室。先自我介绍了一番，让我们了解了解，然后讲课，她拿出一叠卡片，我一看，晕！原来是二十六个字母。不会吧……我们已经六年级了耶！不会还教26字母吧！我果然猜对了，接着，她让我们一组一组读一张张卡片，上面全是字母。后来让我们两个两个念，三个三个念，还让我们倒着读，结果是：全班没有一个错的。我想：这也太低估我们了吧，六年级还教字母。没想到后面还有更“低估”的，居然让我们唱ABC歌！老师一边拍掌一边唱，我们只好也焉焉地跟着唱了起来：“ABCDEFG,HIJKLMN.......”接着，老师在黑板上写下英语四线格，在黑板上一边写一边说：“A要这样写，B要这样……”最后，老师说：“今天的'作业是：把26个字母大小写各写一遍！”说完走了出去。哐！全班晕倒！

　　下课了，我问同学们：“你觉得上得怎么样？”十有八九都说：“简单到极端了！”呵呵，有同感耶！

　　唉，我知道老师想打好我们的基础，但也没必要这么简单吧！我想。

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