英语作文

英语老师作文

时间:2026-04-26 00:32:18 英语作文

英语老师作文优选4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的英语老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

英语老师作文优选4篇

英语老师作文 篇1

  人生中总会遇到几个伯乐,他们就像盏盏长明灯,指引我走向成功的大道;他们成为了我脑海中的颗颗明珠,永不能忘怀——我的英语老师S老师就是这样一个人。

  还记得那是一天令人打瞌睡的中午,我拿着本英语书,盯着上面一篇课文。看着看着那些文字,哈欠就连成片了。刚想出去转一圈解解乏,一下就被白板上的一句话惊住了:“本单元课文背诵截至到今天中午12:30”再一看表,坏了,都快1:00了!赶紧找老师背去呀,可是我……我好像忘了背了!幸好,我还有一次直接补作业的机会!我舒了口气,眉宇立马展开了。我走到S老师身前,解释了一下情况。但是S老师却瞪着我,狡黠地一笑,“谁告诉你那个能补的?”我立马愣住了,辩驳了两句,可都被老师的话给堵住了。那还能怎么着啊,老师说啥就是啥吧!

  我在家里开始绞尽脑汁想补救措施。先把课文背下来!我一狠心把课文抄了十遍,捧着英语书大声朗读课文,最后可谓是把课文背得滚瓜烂熟的。我胸有成竹地想:这回老师肯定能帮我补了。

  第二天,我大刀阔斧地冲进英语教室,把抄课文的本往老师桌上一拍,激动极了。S老师把眼睛离开电脑屏幕,瞟了一眼本,摇摇头,吐出两个硬硬的字眼“不行”这可把我憋屈坏了,可我也无话可说了。S老师呵呵地笑了两声:“先别想这课文的事了,好好学习吧!”我像只正撒气的高压锅,气呼呼地就走了。

  回了家,我把这事的来龙去脉向我母亲全讲了一遍。母亲居然一点也不生气,还建议到:“这件事是你的错,你应该继续补,这回记着点,态度要诚恳些!”听了母亲的话,我又开始绞尽脑汁写英语作文,写完又开始改,直到我满意了为止。

  又过了两天,我又再次拜访了S老师。我一进门,就发现她脸上浮出了一丝不耐烦。我毕恭毕敬地把作文展示给她看。S老师看都没看,手指边打着字边说道:“别老一趟一趟地烦我了,我忙着呢,回家看你妈手机!”这话就像迷宫一样,让我一下子就蒙了。我想从嘴里说出点啥,但也说不出来。在那里愣了得快有一分钟,才想起赶紧回家探个究竟。一回家就把母亲和S老师的'聊天记录翻了出来,才如梦初醒——其实那次直接改的机会是有效的,这是S老师故意让我有这种学习的紧迫感,为了让我不出现学习上的漏洞。

  等那次过后,我也没再提这事,只是踏实地一个劲地学,老师也没再提,也没把作业给我补登上。可是到了学期末,我惊奇地发现:S老师,她,帮我改了!

  S老师,是您让我明白了学习没有捷径。您的教诲,让我在茫茫的学海当中,永远,永远不会迷路!谢谢您!

英语老师作文 篇2

  我有一位年轻漂亮的英语老师——李老师。她可是我们学校老师中的校花。她长着一双大眼睛,棕色的眼珠总在那双大眼睛里转个不停。李老师像一位大姐姐一样每一天都照顾着我们,关心着我们。

  有一次,我的肚子特别的痛。李老师见我满脸痛苦的.样子,便亲切地问我:“子怡怎么了?发生了什么事?是不是身体不舒服?还是早上没吃早饭?”我忍着痛回答道:“我吃过早饭了,可就是不知道肚子为什么会一下子痛起来,连说话都痛。”李老师听了后连忙让我别再说话。虽然这只是几句普通的问话,却让我的心温暖起来了。

  李老师不仅关心我的身体也很关心我的学习。

  有一次李老师推选我去参加“希望之星”英语大赛,虽然我也努力地准备了,可是我却没有被选中。我本以为李老师会批评我的粗心大意,可李老师并没有这么做,反而耐心的鼓励我,还把自己心爱的挂件送给了我,告诉我说:“这一次虽然失败了,但还有下一次,你要重新振作起来,给大家做一个好榜样。你要知道付出和收获永远是成正比例的,加油!我相信你一定可以的。”

  尽管李老师已经去其它学校任教了,但是李老师的教学方法和教诲之恩我终身难忘!

英语老师作文 篇3

  Remember the time, sitting behind a lot of people in class, everyone's notebook in hand earnestly do record. In order to do public class, ling teacher carefully prepared presentation, public class to go with us, we have no laughter in class, because we all know about the teacher and our public class is an important public class. At first everybody very nervous in class, a pedestal and did not think the teacher should play games with us, later we were in stitches but still resist, so we also let the ling teacher on his perfect the public class is over.

  This is my English teacher, every time to her class, we all listen to particularly serious. And she's in her class, we are all most laughter. I think, only my English teacher, is the most vivid, the most interesting. I love my English teacher!

英语老师作文 篇4

  哈哈,那天我过了把当老师的瘾。

  那天下午,我坐在我的小书桌前,写写看看读读,忙的不亦悦乎。大家猜我在干什么?告诉你吧,我在备课呢!咦?我才是一个小学五年级的学生备什么课呢?又不明白了?我和小年都在卓越学外语,妈妈想了解我们学的怎么样,就在家里开展了一个活动:让我们当妈妈和爸爸的小老师——教他们学英语!

  这次,轮到我当小老师了,所以一个下午我都在我的书桌前整理“教案”,比做作业还认真呢!我有了弟弟上一次教课的失误,(他因为准备的不充分,“教具”没有准备好,所以有些手忙脚乱)这次我上课就做好了认真的准备工作:我看着我的英语课本,准备教三个小同学(小年、蓝紫、小松)学我们刚刚学到的单词,要知道,我要是教错了,那就是3个人都学错了啊!所以我看着音标认真的读了一遍又一遍。我又准备了游戏和我出的练习题,写在三张纸上,就算是试卷吧!

  吃完晚饭后,开始讲课了,我大声地说:“上课!”小松同学立刻接上一句“起立!”3位同学就齐声喊:“老——师——好!”“同学们请坐!”我镇定自若地说,其实心里兴奋极了。“今天我们来学习9个单词,大家要好好的听讲,一会我们考试做游戏都要用上这9个单词,下面我领读几遍,然后我教大家怎么很快的默会这些单词!好。大家跟我读:will将要will……”“will将要will……”三个学生齐声跟我读起来。哈哈,当老师的感觉真不错!“大家都会读了吧!下面我们就来学怎么快速的把这些单词给默会。大家来看will这个词,把w给去掉ill是什么意思?”小年同学听了连忙的举起了手:“是生病的意思!”“恩。看来小年同学的词汇量很广,大家要向小年同学学习一下!”小年听了乐滋滋的。“生病是ill,那么只要加一个w就是will了,怎么样容易吧!”然后我又把其他的单词教了一边,说:“下面大家再把单词看一下,一会我们就要考试了!”看了还不到一分钟,蓝紫同学说话了:“老师老师,我会了!”我说:“这么快,等一会大家一起考试,看看是不是真的掌握了。”等大家都学会了,我把试卷发到他们的手里,不一会蓝紫和小年都交卷子了,而且都是100分,而小松还在闷着头写他的试卷,我们都在看着他写,他有一点不好意思了,所以,就说:“唉,就这样交了吧,豁出去了!”然后把试卷交给了我,让我批改,我一个字母一个字母的检查起来,而蓝紫和小年在座位上问小松写得好不好,我接着说道:“错了几个字母,有一个单词没有写。下一次要努力了啊!”小松为他辩护道:“我中午没睡午觉,现在好困哦!”“不要为自己找理由,只要你想学习,无论什么样的困难是都能克服的!”我“严肃”地说。小松见我这么严肃,就说:“知道了,打起精神努力努力再努力!哦耶!”呵呵,这么有决心,就看做游戏的时候能不能把单词都给默会了。

  “大家学的`都不错,大家想做游戏吗?”大家一听做游戏,高兴极了,忙回答“想——”“好,大家想玩的话,我得先给大家讲一讲游戏规则,规则是这样的:画一个‘井’字格,一共有9个格,我读单词你们默写,可以任意挑一个位置写下来,咱们正好学了9个单词,默完之后,我随便念4个单词,你把这四个单词圈住,只要成一条直线或一条竖线或一条斜线,就可以拥有一个“你真棒”的小贴画了!不过前提条件是单词都默写对了。明白了吗?”“明——白——了!”“那好,我已经把‘井’字格画到了三张纸上,现在发给你们,开始了啊。“礼物..将要..采摘……”我故意用汉语念的,我怕用英文念他们能根据读音写出单词,这样难度会更大一些。这时,只听见笔在纸上跳舞发出的沙沙声。默写完之后,我说道:“好了,我念4个单词,大家仔细听。将要、礼物、人人和采摘。看看是不是能成一条直线或斜线?”随即就听见了蓝紫和小年的叹息声。想必是没有一个成一条线的吧!咦?平常爱说话的小松怎么不说话了?我看了看他的纸条。哇噻!就稀稀拉拉的写了几个单词字母!比上一次还差呢!唉,没办法,这就是上课不用心听讲的结果。

  看到三个学生都有点疲倦,再加上已经晚上9点30分了,我说:“class is over!”同学们反应了过来,说:“Goodbye teacher,好累啊!赶快睡觉!”

  这次过了次当老师的瘾,也体会到了当老师的辛苦,当学生的幸福,以后要好好学习,拥有更多的知识,来建设我们的祖国!

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