英语比赛作文

时间：2026-05-07 01:47:33 英语作文

英语比赛作文9篇（推荐）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的英语比赛作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语比赛作文9篇（推荐）

英语比赛作文篇1

　　Since I was small, I like to play basketball, because I was effected by my father, he likes to watch basketball game so much, I will watch the basketball game with him. So when I went to school, I joined the basketball team in my class, we made up of a basketball team.

　　Last week, we had our first match. I was asked to play in the first time, I felt so nervous, I am so afraid that I could not cooperate with my team well. When the match started, I watched the basketball and moved as the ball flied, I forgot my job, I was asked to cover the team leader.

　　I recognized my mistake, I changed my move, at last, I covered our captain successfully, our team won the game. I learned so much from this match, team work comes first.

　　从我小时候起，我就喜欢打篮球，因为我收到了爸爸的影响，他很喜欢看篮球比赛，我会和他一起看比赛。所以当我上学的时候，我加入了班里的篮球队，我们组成了一只队伍。

　　上周，我们进行了第一次的比赛。这是我第一次叫去比赛，我感到很紧张，我怕我不能和队友好好合作。当比赛开始的时候，我看着篮球，随着篮球移动，我忘记了自己的职责，我应该要掩护队长的。

　　我认识到了我的`错误，我改变了移动，最后，我成功地掩护了队长，我们队赢得了比赛。我从这场比赛学到了很多，团队合作是最重要的。

英语比赛作文篇2

　　今年的英语歌谣比赛，从各班的保密程度及互相打探军情的状况，可以得知大家无不摩拳擦掌，希望夺下冠军宝座。我们班也不例外，老师利用了音乐、体育课程，不断紧锣密鼓地练习，希望再度拿到好成绩。

　　时间不断地逼进，再过三天就要英语歌谣比赛了，同学们卖力地练习着跳舞、唱歌，一遍又一遍，此起彼落的歌声回荡在教室中，彷彿在诉说着我们有多么努力、认真。

　　回想起这几个星期来，从选歌曲到编舞，每一个人绞尽脑汁地设计动作，努力练习歌曲的练唱着。一开始练舞蹈动作时状况百出，有人像是木头人般毫无韵律感；有人则是节拍总跟不上；有些人懒散甚至浑水摸鱼，急得老师跳脚。大家总是等老师气到脸红脖子粗，如同火山爆发地破口大骂时，才一改懒散的态度严阵以待。

　　而妈妈在比赛这段时间，常常四处奔波只为了帮我们找寻适合歌曲的造型。有时我会陪妈妈一起去买材料，没想到常常在车上一等就是好几个小时。因妈妈对任何事都要求完美。他一直很在意每一个小细节，在家中总拿我当人形模特儿，让我试穿各类型的衣服，只为了表现歌曲本身的精随。有一次，下着滂沱大雨，妈妈一样坚持要到后火车站找寻配件，她说她希望每个同学都有最独一无二的造型，并为我们留下美好的回忆。当时，我知道自己不能再懒散了，看着妈妈辛苦的`付出，也让我学会了“欢喜做，甘愿受”的道理。

　　这几天我也不断地苦练吉他，希望把每一个音节修正到位。妈妈更是千万叮嘱地请吉他老师帮我试音、调音。希望在我们比赛时，我精湛的电吉它飙音技巧能为我们班的歌曲做一完美开场，在评审心中留下深刻的印象。

　　看着同学们卖力地扭动身躯，扯开喉咙地大声欢唱，汗水淋漓的脸庞为我们的努力见证着，虽无法预知三天后的比赛成绩，但是我知道我们团结努力地朝着目标前进的心，绝对无人能及！同学们，加油吧！

英语比赛作文篇3

　　几天前，英语老师把我叫到了她的办公室里说道：“过几天有个英语书法比赛，你平时书写不错去参加吧，回去之后先把本课的课文写一写，练练手，下午把写的拿过来我看一看，指导一下！”我郑重地点了点头

　　中午，我一回到家，就飞快地拿出了英语练习本认认真真地写了几遍，接着选了一张写的最好的下午到校后交给了英语老师，英语老师细致地指导了我，比如竖要写直，行笔手不要抖等，我牢牢记在了心里，接下来的两天我按照英语老师的指导一遍又一遍地规范地练习，我进步得很快，我在心里暗暗地想：有付出一定会有收获！只要努力这次比赛我一定能得一等奖。

　　转眼间到了英语书法比赛的日子，我快速向比赛地点跑去，到了地方，老师一发下试题，我就不由紧张起来，要书写的.内容很多，(有十个单词，和很长一段话）可又有什么办法呢？我只能耐下性子来好好写，刚刚写了一个开头，我就开始手心出汗，又往下写了还不到一半，我已经全身大汗淋漓，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：这样紧张下去，比赛肯定无法取得一个好成绩，不行，我得调整情绪，不能太紧张了。于是我连着深呼吸了几下，尽量把字写得不那么歪歪扭扭，眼看快收卷了，我硬着头皮把考题写完交了上去。交上去后，我想：这次可算是写砸锅了，想拿一等奖是不可能了！不一会儿老师们便改完了试卷，评出了一、二等奖，开始发奖状了，老师先念了二等奖的人，但没有我的名字，一种恐惧迅速蔓延了我的全身，我是不是因为写得太烂而没有获奖？我总不能得一等奖吧？我越想越害怕，这时老师念到了获一等奖的同学，竟然念到了我！我万万没想到我竟然是一等奖！我太开心了。

　　我知道我的书写还有很大的进步空间，借着这次机会，我还会更努力地把字写好！

英语比赛作文篇4

　　前两天，学校高年级举行了英语演讲比赛，我作为班上的代表之一，前去观摩。

　　这次比赛无论是主持还是演讲，都是全英文的。东看看，西看看，竟来了不少我认识的人。学校的几位老师来做评委，还有一位外教呢！

　　比赛开始。首先，是两位主持人一番简短的介绍，然后选手开始挨个儿上台。每个人都有一份课件，上面是演讲内容，选手要流畅地背出稿子，才能得高分。他们一口流利的英语，听得我云里雾里。我不由得感叹道，这就是差距啊！不过根据课件上的英文，我还是认出了一些单词。

　　选手的情况也不同：有的一口英语说得头头是道，听得人一愣一愣的；有的上了台过于紧张，忘了词，又下来整理整理思绪再上台；也有的背得不错，却出了一点小插曲的……可谓是千姿百态。

　　选手们讲的'内容各不相同：有的流畅地讲了那些经典的故事；有的介绍了自己喜欢的动物或东西；还有的讲了自己从一句话或者一件事中感悟的道理……内容各不相同。

　　通过这次比赛，我深切地体会到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地学习英语哟！

英语比赛作文篇5

　　前几个礼拜，为了英语读者剧场比赛，英文老师和刘老师不停的教导我们，九位同学如何让每个句子唸得高低起伏、抑扬顿挫并加入感动观众的情感，同时告诉我们怎么以时而适当时而夸张的表情传达故事的意义。我们马不停蹄、加紧脚步的认真练习了好久。当然准备了这么久，无非不是希望正式比赛，能有优异而杰出的表现。

　　当天，英文老师替紧张的我们打扮得引人注目，把脸蛋画上浓浓的妆，帮头发设计造型。到了休息区先加紧认真练习，我们是第十一组，大家有时专注的练习，有时从电视中观赏其他队伍的演出。当到了第十组演出时，我们各个冒出带着不安的汗水，脸色显露出恐惧，而老师则是拉高嗓音，不断的重复「一定得放大音量！」……等等的注意事项，这些提醒使我们更加惶惶不安！

　　「现在，请第十一组上台！」那时，我们各个头皮发麻，全身僵硬，勉强憋住气露出了硬梆梆、不好看的微笑。上台了，我们该大声时大声，并做出夸张的手势，且露出了牙齿，做出邪恶张牙舞爪的动作，下面的观众与评审则是，时而被我们的演出所感染而跟着微笑，时而因我们可怕的表情而露出了受惊吓的'神色。下台时，我们把原先僵硬的脸蛋放轻松。此时，我们自然得露出了浅浅的微笑。

　　「万岁！万岁！我们入选了！」我们在三十二个参赛队中勇夺第五名！这句话在我心中不停的吶喊着、打转着，脸上同时浮现了混杂着骄傲与感动的神情。此刻，老师兴奋的又叫又跳，还自掏腰包买可乐及冰淇淋犒赏我们，这一切都要感谢老师辛苦的教导及同学们合作无间的奋力演出，期许我们在决赛中能够赢得更亮眼的成绩。

英语比赛作文篇6

　　今天舒老师笑眯眯的走进教室说：今天要举行制做小扇子比赛。"同学们高兴得跳了起来，比赛开始了，同学们飞地做了起来，大家都在为朋友加油。一场隆重的比赛结束了，我看了看大家的.扇子，有的像棒棒糖、有的像花、还有的像笑脸、大家的扇子有各种各样非常美。比完了赛，我的动手能力也欠了一点点。

　　Today, Mr. Shu walked into the classroom with a smile and said: today, there will be a competition for making small fans. "The students jumped up happily, the competition started, the students did it flying, everyone was cheering for their friends. At the end of a grand competition, I looked at all fans, some like lollipops, some like flowers, some like smiling faces, all kinds of fans are very beautiful. After the match, I also owe a little bit of the ability to operate.

英语比赛作文篇7

　　这周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我参加了由cctv主办的英语风采大赛。其中，笔试部分真是太难了。

　　一进大厅便是人山人海、“赛”人如织。挤都挤不过来。所以逼得我没办法，只好用参赛证和铅笔袋护着头，硬撞进去。好不容易排上队了，又被别人踩了好几脚，哎~我真倒霉啊！“啊！”我心想，“我得仔细听着工作人员有没有点到我的名字才行。”于是，我竖起耳朵仔细的'听着。忽然我好像是听到自己的名字了，便急急忙忙挤了过去，到了前面，“哦，你就是高明睿。请抽签吧！”我随便从箱子里抽了一个号码牌，“二十二号！”我先是一愣，继而是叹了一口气，“二十二号，挺靠后的。”

　　过了一会儿，一个工作人员把我们这二十几个人全都领到了二楼一个教室里面。一共有两张卷子，一张是对你的英语学习情况进行了解，比如：你读英语报纸吗？A、经常B、偶尔C、只读过一次D、从未读过。让你选择并在A、B、C、D前面打对号。接着又发了第二张试卷儿，太难了。第一、二题是听力部分。第一题是他说一个句子让你选A、Yes,heisB、Yes,sheisC、Yes,theyis.第二题是他说一个故事，让你选试卷上面写得是对还是错。我们让工作人员放了五遍都没怎么听懂。

　　过了一会儿，我们把笔试做完后，开始静静地背诵我们准备的故事。然后，工作人员觉得A1组已经结束了，就把我们五人一组五人一组的带下去进行才艺表演。当你背诵完后（如果你还没背完就到时间了就会让你停住），外教就会给你提供一张照片并提问你一至三个问题，如果你答不上来，外教就会对你说：“thankyou.”

英语比赛作文篇8

　　假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：

　　1．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；

　　2．骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。

　　参考词汇：低碳生活(lowcarbon life)；节能(energy saving)

　　注意：1.词数：120词左右；

　　2．演讲稿开头和结尾已给出，不计入总词数。

　　Good morning, everyone，

　　I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles.” __________________________________________________

　　__________________________________________________

　　Thank you！

　　【精彩美文】

　　As is known to all，with the improvement of people's living standards，cars have become a popular means of transport，bringing great convenience to our life. However，they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.

　　How can we solve the problems then？As far as I'm concerned，riding bicycles is a good solution. For one thing，bicycles don't need any petrol and they are energysaving. For another，bicycles are environmentally friendly because they won't give off waste gas. What's more，riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.

　　Therefore，let's take the responsibility to build up a lowcarbon city by riding bicycles. Come on and join us!

　　【全品点睛】

　　①行文逻辑：自我介绍→汽车带来的问题→骑自行车的益处→发出倡议。较好地使用了连接和过渡成分，如连接词汇：however, as far as I'm concerned，what's more等以及过渡句：How can we solve the problems then.

　　②词汇短语：运用了较高难度的.词汇。如：a popular means of，such as，for one thing…for another，give off, beneficial，take the responsibility，build up等。

　　③句式句法：运用了多样化的句式和句法结构。如：非限制性定语从句：As is known to all；现在分词短语作伴随状语：…bringing great convenience to our life；原因状语从句：…because they won't give off waste gas；祈使句：let's take…/Come on and join us！

英语比赛作文篇9

　　我一生中经历了许多事情，有些事情已在脑海里记忆不清了，但是有一件事在我的记忆中永远难忘。

　　记得那是三年级的一天，我们正在上课，程老师面带笑容地走进教师，把我叫到办公室，并高兴地对我说：“你已被定为参加英语歌比赛的一名选手。”我听后，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，一时不知所措，不由地皱起了眉头。

　　老师见我一副为难的样子，知道了我的心思。笑着对我说：“是不是有点紧张？”我点点头。老师又说：“其实呀，我第一次当老师也是像你这样，但是我对自己充满信心，再加上努力学习，充分备课，这样一天天下来也就不紧张了，懂吗？”我似懂非懂地点点头。

　　以后，我早早起来就背英语单词，晚上吃好晚饭做完作业又背英语单词，经过我的'不懈努力，终于把英语单词背熟了。可是我的感情还不够到位，所以又在课余时间请老师指导。

　　比赛那天不知不觉就到了，我和爸爸、程老师到了歙县教育局的多媒体教室，这里可真是人山人海啊！......终于轮到我唱了。我拿着话筒，既高兴又紧张，高兴的是有机会站在台前唱英语歌，为校争光；紧张的是：毕竟是第一次唱英语歌，怕唱不好，闹笑话。但在台下，有爸爸给我加油，老师给我鼓励。于是，我鼓足勇气，唱了起来......唱完后，我用目光搜寻着爸爸和老师，他们正满意地对我笑呢！

　　我想：只有自信，才能成功。

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