英语比赛作文

时间：2026-05-08 23:28:17 英语作文

英语比赛作文(优秀9篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的英语比赛作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语比赛作文(优秀9篇)

英语比赛作文篇1

　　NOTICE

　　Attention, please. I have an announcement to make. We are going to visit the History Museum this Saturday. We are going to meet at the school gate at eight in the morning. Please bring a notebook with you and make some notes. We will have a discussion about it in the class meeting next Monday. Please come on time. That's all.

　　例文一点评

　　这是一份口头通知，介绍了这个星期六有一次参观活动，即参观历史博物馆。集合地点是学校大门口，出发时间是上午8:00。要求随身带上笔记本(notebook)并做笔记，以准备下个星期一班会课讨论(discussion)。请准时参加。

英语比赛作文篇2

　　2月2日下午，我要参加阿斯顿英语学校举行的口语演讲比赛的总决赛。虽然我并没有任何压力，可妈妈却认为，进入决赛的同学们都是水平很高的，他们的英语口语非常好，你学英语起步晚，平时在家又没怎么练，对名次、奖励什么的别抱太大期望，重在参与就好。

　　听了妈妈的这番话，我并没有往心里去，而是继续认真的背诵演讲稿，心想，我一定要得奖。

　　时间不知不觉的来到了这一天，我心里多少也没底，因为并不知道其他参赛选手的实力如何。不过，我对自己还是有信心的，希望自己能取得一个不错的成绩。

　　那天下午，我早早的来到了比赛场地。发现来了的同学们都在认真的看自己的演讲稿，我找到一个比较靠前的座位，边看演讲稿，边等待比赛的开始。

　　两点整，比赛正式开始。主持人Vivian宣读了比赛规则以及评分标准。然后让我们到评委席去抽签决定比赛顺序。我本以为自己能抽到中间的位置，没想到竟然抽了个第二。看来得好好发挥了。

　　很快就轮到我了，我从老师的手中接过话筒，走上舞台，先鞠了一躬。之后稍作停顿，开始了演讲。我演讲的内容是介绍我的学校生活，就像在家里无数次练习的那样，内容早已背诵的滚瓜烂熟，我并不感到紧张。只是，中途不知为什么，话筒好像出了问题，时好时坏，使大家听到的声音是断断续续的。我没有被这个小问题干扰到，努力大声地演讲，等话筒一好就稍稍减弱声音。这样，大家并没有听出声音有什么变化。不知不觉中，我的演讲内容结束了。这时候，轮到外教提问了。我走下舞台，从一堆纸条里面任意抽了两张，分别是banana和boy，我仔细看了一眼便作了回答。OK,我顺利过关了，心情顿时轻松了不少。

　　接下来，开始听其他选手演讲。

　　我本以为这次参加演讲的选手实力都很强，没想到几乎个个都紧张的不得了，影响了各自的实力发挥。这让我悬着的心稍稍放了下来。

　　到了宣布结果的'时候了，我紧张又认真的听着。哦！我的总分是94分，竟然顺利的进入了前三名，获得三等奖！不光有奖学金，还有证书以及一套迪士尼学习用品。看来，我的努力没有白费，如愿以偿的实现了我得奖的愿望。

　　但是，我不能骄傲，不能满足这小小的成绩。今后我要再接再厉，多听多练，争取在英语口语方面更上一层楼，在以后的比赛中得到更好的成绩。

英语比赛作文篇3

　　为了全面推动素质教育的发展,进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。

　　一．比赛宗旨

　　激发学生学习英语的`兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。

　　二. 比赛主题:

　　以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信. 畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。三.比赛要求

　　1.主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

　　2.字迹清楚，卷面整洁，格式正确。

　　3.字数：120---150

　　4.作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。

　　四. 比赛对象

　　我校全体学生

　　五. 比赛时间

　　4月11日-----4月15日

　　六. 投稿方式

　　1．高中部作品交各班英语任课老师. 2．职高部交各班班主任.

　　七．奖项设置

　　全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　英语教研组

　　20xx年4月11日

英语比赛作文篇4

　　Follow these 7 steps and you will be confident

　　Are you good enough, clever enough, good looking enough? If you think not, would you consider your answer to be objective? Are you one of those people who has an inner critic that Satan would be jealous of? Well it’s time to see yourself as you really are; gifted, worthy and capable of anything you chose to be.

　　Time to put an end to yourself criticism and look at yourself objectively.

　　Follow these 7 steps below and you will be lacking in confidence no more.

　　1. Monitor the Negative Voice

　　Start by monitoring your negative voice. Notice when you are self-critical, and observe the conversations that go on in your head. When you become aware of the conversations, you can then work on changing them. Your job is to ensure that the voice in your head is positive and supportive at all times and not negative and critical.

　　2. Friends &Family

　　Ask your family and friends for their honest opinions about what your strengths are. What do they think you are good at? What were you good at when you were a child? If you want an extensive review, write out a checklist, and ask them what they think of you in the listed areas. Ask a couple of people and then you can see if the opinions are similar—just make sure the person you ask is not someone who is jealous of you or would have any reason to hurt or offend you.

　　3. No Comparisons

　　Don’t compare yourself with others—it’s a recipe for disaster. You only need to be good enough for you, so it doesn’t matter what you sister, brother, friend or enemy has achieved. Make your own standards and set goals that are right for you.

　　4. Journalling

　　Take a long look at yourself and write a page describing yourself. Journalling can be a great way to look at yourself objectively. Tell your story like it belongs to someone else. What do you honestly think you are good at? Nobody has to see what you write, just write for you. Write down all of your past achievements—start with last year and write about anything that went well, and then extend the list year by year, making sure you include all of your achievements.

　　5. Personality Assessment

　　Do a Personality assessment, like the Myers Briggs or DISK personality profile quizzes. These assessments are a great way to understand yourself and to see how you fit in in the world; your personal strengths will become more apparent when you are familiar with your own personality.

　　6. Create a Positive Environment

　　Make sure that you surround yourself with people who love and support you. If criticism is coming from external sources, remove yourself from the environments that encourage negativity. If you don’t have any friends or family members who inspire and uplift you, join a community that will. There are many groups, both online and offline, that have been formed to encourage people towards a happier and positive life; join one.

　　7. Drown Yourself in Positivity

　　Create affirmations that uplift you. Post positive messages to yourself all over your house and work, and every time you say something negative to yourself, replace it with positive thoughts or words. The most important thing to remember is that you are in control of your thoughts. Any past negative patterns can be broken but you must fill the void with positive supportive thoughts and words. Remember that it’s important to be happy with who you, are and to achieve things in life that are right for you. So get a bit of perspective, look at yourself objectively and learn how to be happy with who you are.

　　uplift [?p'lift, '?plift] video

　　vt. 提高;抬起vi. 提高;上升;升起n. 举起，抬起;道德的向上;精神的高涨 criticism ['kriti,siz?m] video

　　n. 批评;考证;苛求

　　offend [?'fend] video

　　vt. 冒犯;使…不愉快vi. 违反;进攻;引起不舒服

　　critic ['kritik] video

　　n. 批评家，评论家;爱挑剔的人

　　recipe ['resipi] video

　　n. 食谱;[临床] 处方;秘诀

　　personality [,p?:s?'n?l?ti] video

　　n. 个性;品格;名人

　　checklist ['t?eklist] video

　　n. 清单;检查表;备忘录;目录册

　　apparent [?'p?r?nt] video

　　adj. 显然的;表面上的

　　achievement [?'t?i:vm?nt] video

　　n. 成就;完成;达到

　　jealous ['d?el?s] video

　　adj. 妒忌的;猜疑的;唯恐失去的';戒备的

英语比赛作文篇5

　　There are so many sports we can play these days, but among them, I like to play basketball best. I learnt to play it when I was 11 years old.

　　Playing basketball can bring me some good friends, they have something in common with me, they always ask me to play it with them; And we can always share our skills together. We learnt what teamwork is from playing basketball. Sometimes we watch NBA games together, my favourite NBA star is Yao Ming, he is very modest, too.

　　We usually play basketball after school and on the weekends as well. I feel very happy when I pass my ball to my pals. We always cheer when we win the games.

　　I hope I can play basketball as well as Yao Ming someday in the future.

　　现在有很多的运动我们可以玩，但其中，我最喜欢打篮球。当我11岁的时候，我学会了玩。

　　打篮球可以带给我一些好朋友，他们和我有共同的东西，他们总是要求我和他们一起玩，我们可以一起分享我们的技能。我们学到了什么是团队精神，从打篮球。有时我们一起看篮球比赛，我最喜欢的`明星是姚明，他也很谦虚。

　　我们通常在放学后打篮球，在周末也打篮球。我感到非常高兴，当我把我的球，我的朋友。当我们赢了比赛，我们总是欢呼。

　　我希望将来有一天我能打篮球和姚明。

英语比赛作文篇6

　　上午，在英语培训班上，Lovely老师说：“同学们，第二节课我们卓越英语学校将举行一个英语活动，我们班也可以参加。”话还没说完，我们全班同学立即欢呼起来，Lovely又把比赛的规则说了一遍，让全班同学都理解清楚。

　　比赛开始了！我们班被分成了四组，每组四人，我被排在B队。我们B队选中我负责记录物品，一个男老师分给了我纸和笔，开始报物品的英文，总共是10个单词。我那时候的心情应该是紧张加激动吧，十种简简单单的物品，我却有好几个字不会写，哎！真是太紧张了。

　　写好清单后，接下来的活动就有点像电视上的“购物街”。我们B队飞快地冲进了物品区，开始分头行动，按着清单上的物品，我们顺利地把十样物品都找齐了，水彩笔、计算器、糖果……看来胜利就在眼前了。

　　紧接着我们队进入了最后一个阶段就是归还物品。趁A组还没好时，我们队把物品仔细对照了一遍，又把英文单词念了一下，应该是没问题了。如果胜利女神对我们微笑，我们就可以到曼德沃超市去参加半决赛、决赛，那该有多好哇！

　　轮到我们了，我太紧张了，竟然把果冻单词都读错了，不过马上就纠正过来了。比赛还在进行中，我们队顺利地读出了一个又一个的'单词，后来我们把所有的物品都归还给老师，比赛就结束了。觉得比赛时间好短，我感到好像还没有玩够似的。

　　最后，我们队拿了第一名，这一刻，我们的美梦突然实现了，我们队可以进入半决赛了！今天我好开心，我想我也会在半决赛中好好努力的。

英语比赛作文篇7

　　今天，我参加了中央电视台希望之星英语风采大赛山东省德州赛区的复赛，可真谓难上加难，势比登天，真是上刀山下火海，难得不得了。但是即使这样，我也没灰心，反而振作了起来，用微笑和笑容迎接比赛。看着其他选手站在那里不知所措，紧张的不得了，我感觉他们真令人可悲。我相信，这些选手肯定在家练了不下百回，但到台上却瞠目结舌，“台词”也忘得一干二净了，只见他们站在那里，就像一个个泥雕，仿佛著名雕塑家罗丹的大作。但这不是比雕塑，而是比英语才能的发挥水平，比的是英语口语。我作为一名普通的选手，看着就感觉苦笑不得。

　　虽然你不可能要求每一名选手都做到临危不惧这四个字，但也不能像老鼠遇上猫一样胆战心惊，双腿直发抖，不敢正视评委，把评委看成了高高在上的大法官，而把自己比成了即将被判刑的重刑犯。这些选手的滑稽“表演”，丝毫没影响到我。时间飞逝，当评委大声喊到张家泰三个字时，我一愣，随即从容大方的走上讲台，侃侃而谈起来，我把事先准备好的英语作文朗诵，我感觉我的英语作文就像洪水咆哮般涌来，富有激情和热情，我越说越兴奋，越说越高兴，仿佛这不是一场比赛，而是游乐园，使我没有压力。接下来的'环节我表现依然best。但结束后，我对自己充满了信心，确信一定能进半决赛，接着进入那匪夷所思的决赛，并在决赛中胜出。

　　果不出我所料，到星期天去查询成绩时，看到入围名单上有陈骏彬三个大字时，我的心脏简直快蹦出来了，又是这幸运的三个字：陈骏彬。让我走上了半决赛之路，使我能够再一次在中央电视台希望之星英语风采大赛山东省德州市赛区的半决赛上展示自我，出人头地，鹤立鸡群，我真的是太开心了，但漫长的比赛之路又开始了，让我放下骄傲，迎来谦虚，最后走向成功，成就我的星光之梦，赢得一台台式联想四核液晶电脑，我正为此而努力着，加油吧！陈骏彬，你能行，下一个希望之星就是我。

　　请记住我，柯南迷，电脑迷的陈骏彬。

英语比赛作文篇8

　　前几个礼拜，为了英语读者剧场比赛，英文老师和刘老师不停的教导我们，九位同学如何让每个句子唸得高低起伏、抑扬顿挫并加入感动观众的情感，同时告诉我们怎么以时而适当时而夸张的表情传达故事的意义。我们马不停蹄、加紧脚步的认真练习了好久。当然准备了这么久，无非不是希望正式比赛，能有优异而杰出的表现。

　　当天，英文老师替紧张的我们打扮得引人注目，把脸蛋画上浓浓的妆，帮头发设计造型。到了休息区先加紧认真练习，我们是第十一组，大家有时专注的练习，有时从电视中观赏其他队伍的演出。当到了第十组演出时，我们各个冒出带着不安的汗水，脸色显露出恐惧，而老师则是拉高嗓音，不断的重复「一定得放大音量！」……等等的注意事项，这些提醒使我们更加惶惶不安！

　　「现在，请第十一组上台！」那时，我们各个头皮发麻，全身僵硬，勉强憋住气露出了硬梆梆、不好看的微笑。上台了，我们该大声时大声，并做出夸张的手势，且露出了牙齿，做出邪恶张牙舞爪的动作，下面的'观众与评审则是，时而被我们的演出所感染而跟着微笑，时而因我们可怕的表情而露出了受惊吓的神色。下台时，我们把原先僵硬的脸蛋放轻松。此时，我们自然得露出了浅浅的微笑。

　　「万岁！万岁！我们入选了！」我们在三十二个参赛队中勇夺第五名！这句话在我心中不停的吶喊着、打转着，脸上同时浮现了混杂着骄傲与感动的神情。此刻，老师兴奋的又叫又跳，还自掏腰包买可乐及冰淇淋犒赏我们，这一切都要感谢老师辛苦的教导及同学们合作无间的奋力演出，期许我们在决赛中能够赢得更亮眼的成绩。

英语比赛作文篇9

　　同学们，你们喜欢学英语吗？今天我给你讲一个我学英语的故事吧！

　　上个星期六，我去参加英语学习班。到了那里，老师说：“今天是复习课，我们进行一次比赛好吗？”一听说要比赛，同学们顿时高兴地欢呼雀跃。老师接着宣布比赛规则：“比赛分两个组，两个环节，一个环节是必答题，一个环节是抢答题，我们先进行必答题，答对了加一分，答错了不扣分。”紧接着老师出了第一道题：“我可以邀请一些朋友来参加我的生日聚会吗？（汉译英）”。我们组的段鉴书同学站起来不慌不忙的用英语翻译了出来，老师二话没说就在黑板上加了一分，然后老师又让二组的同学回答！大部分同学都对答如流。这时，轮到我们组吴号同学了，老师出了一道题：“Shall we change to slippers？（英译汉）”。吴号一下想不起来了，急的抓耳挠腮，不知所措。我们组的同学急得像热锅上的蚂蚁，可二组的同学却恰恰相反，高兴的手舞足蹈，忽然我灵机一动，想出了一个办法提醒他，指了指脚，意思是说：我们还需要换拖鞋吗？可是他想不起来，忽然，他的脸上露出了笑容说：“我们可以换拖鞋吗？”老师说：“是需要，不是可以，就算你对吧！”

　　我们这才松了一口气。

　　必答题答完了，他们比我们多得两分，抢答题又开始了，抢答题的规则是：答对了加两分，答错了减两分，同学们都争先恐后的举起了手，没被叫起回答问题的同学都唉声叹气，比赛在激烈进行着。这时我给我的`组赢了两分，同学们都欢呼雀跃，比赛结束了，二组的同学赢了！他们都高兴的说了声：“耶！”

　　虽然我们没拿冠军，但是这种学习方式却极大的激发了我们学英语的兴趣。

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