【推荐】运动员作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的运动员作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
运动员作文 篇1
长大以后，我的梦想是当一名优秀的乒乓球运动员。因为我想为祖国争光。
假如我是乒乓球运动员我希望在20xx年的时候，通过自己不懈的努力我能入选国家队，成为了一名真正的乒乓球运动员。那时我做为国家队的一号种子选手，将参加一场激烈的奥运比赛。比赛开始了！我的对手是上一届世界冠军丁宁。首先丁宁发球，她发了一个反手上旋球，我轻松的用手一推，竟然赢了这一个球，观众们向我报以热烈的掌声。接下来的几个回合里，二比一、六比三、十比九比分交替上升。关键的时候到了，我发了一个侧旋球，丁宁判断失误，以为我能发一个不转的球，结果出乎意料，我居然赢了！球台周围的观众们都不停的为我喝彩，整个运动场都沸腾起来了，当我看见五星红旗因为我的努力而高高升起的时候，我心中无比的激动！……
回到现实，想一想在平时的训练中，我流过无数的汗水与泪水，赢过球也输过球，坚持过也曾想放弃过。每当我想放弃的时候就会想起世界冠军邓亚萍阿姨说过的话：“任何时候都要对自己，对生活充满信心。”现在我已经长大了，变得更加坚强了，不再是那个爱哭的小女生了。我也不断的'朝着自己的梦想努力着。我一定要努力，长大了去当真正的世界冠军，让我的家人、老师、同学们为我骄傲，让我的祖国永远屹立在世界的东方！
教师评语：
从小作者对自己20年后比赛场面的描写，就可以看出你对乒乓球这项运动的热爱程度之情，文中详细的描写比赛场面，可以看出你非常的专业。相信通过你的努力定能实现自己的梦想！
运动员作文 篇2
我的梦想是当一个运动员，我觉得运动员很厉害，可以做出超越人体极限的动作，例如我最喜欢的运动员乔丹，他投篮超帅的，可以从很远的地方投进去，灌篮的动作也超帅的，每次灌篮之后都会得到观众的喝采，除了乔丹之外，还有其它运动员也很厉害。
为什么我会想当一个运动员呢？因为我对运动很有兴趣，不管是篮球、足球，还是躲避球，大部分的球类我都喜欢，所以我觉得假如长大之后，我可以把运动当作我的工作，我一定会觉得很快乐，所以我的梦想才会是想当一个运动员。
想要成为一位运动员必须有强壮的身体，还有坚强的意志力，这样面对以后的比赛时，才能全力以赴，有坚强的.意志，打输比赛才不会觉得灰心，所以我会每天训练我的身体，也会坚定我的意志，希望有一天可以达成我的梦想。
虽然这个梦想也许不容易实现，也有人说运动员赚不到钱，但是我觉得，能做自己喜欢的事，比赚多少钱都还要重要，只要有梦想，凡事可成真，而且我觉得如果我没有达成梦想，至少我也把身体练得很强壮健康，一点损失也没有，所以我一定会不断努力朝着我的梦想迈进。
运动员作文 篇3
“什么？编外运动员？”这名词你肯定是第一次听说吧！哎！不提也罢！提起来我就觉得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心头呀！什么？你想听听，好吧！那我就家丑不怕外扬了，好好跟你唠唠，不过，你听了可不能笑呀！
“嘟——”随着体育老师的一声哨响，我们全体运动员又准时在操场集合，开始了训练，有的练习短跑，有的练习推铅球，有的练习跳远……
瞧！那是谁？在跑道上一个胖胖的男孩在一圈又一圈地低头慢跑着，瞧他！脸累得就象一个“红富士”，气喘得就象一只“老黄牛”，呀？！他是练哪个项目的呀！短跑？不象，太胖！推铅球？也不象，力气太小，虚胖！他呀……不好意思，告诉你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在减肥呢！我是一名编外运动员。一位永远也不能上场比赛的编外运动员。
“哈哈！哈！……”
瞧你！怎么样，又笑了不是，哎！我不是对你说了吗，你听了可不能笑，不过说起当编外运动员的事可真难为情。
这几年，不知从什么时候起，我的身体就象是吹了气的皮球似的.，一个劲的向圆靠拢，绰号也在不知不觉中，由‘小胖’变成了‘老胖’，爸爸见此情况急了，于是让体育老师收下了我这个编外运动员，让我天天放学后到操场去接受正统的“改造”……
“伍旭辉，你在想什么呢？还不快跑！快！还有三圈！跑完后再做三十个仰卧起坐，然后……”严肃的体育老师又在旁边嚷嚷开了，
天哪！我这“编外运动员”的生涯到什么时候才结束呀！
运动员作文 篇4
7月24日，我提前走进亚青会唯一的非竞赛场馆——浦口行知基地，亲身体验亚青运动员在宁的文化教育交流活动。
南京亚青会8月16日开幕后，8月18日、20日、22日，每天将有80位亚洲各国运动员走进浦口区行知基地，开展主题为“触摸南京——生态环保农业”的文化教育观摩互动活动。这也是亚青会唯一的一个村外文化教育项目。
今天，我走进了行知基地，模拟亚青小运动员参与生态环保农业观摩互动活动，到百亩荷塘赏荷钓虾，到农田里看番薯生长，做陶艺、学茶艺，还参加了滚铁环、抽陀螺等传统游戏。但在其中，令我最深刻的就做陶艺了。
说到做陶艺，我还是做过的。可是这次是在老师的指导下自己创制以生态环保为主题的陶艺作品。我决定做一个杯子。
开始了，我拿一块泥土，先搓成圆球，然后把圆球放到一个能转的转盘上面，用手压扁，接着用一个如似盛饭的“木勺子”把它压压平，并且压均匀，宽度一样，再拿一个像圆规的`“东东”，把一泥土“画”一个“圆”把多余的泥土拿掉，这样，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8条同样长、同样宽的泥条，然后，把泥条一层一层的围起来，一直围到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥条做把子，黏到杯子上就OK了！
在这次活动中，我感受到了亚青运动员的活动方式，领略赛事活动魅力，真正参与亚青、历练成长。
运动员作文 篇5
假如我是一名游泳运动员，那就好了。
20xx年通过几年的精心准备，终于开幕了。第一个入场的是美国、英国、法国、俄罗斯……许多外国队员陆续入场。而中国队员却是最后一个入场的，我做为一名中国游泳运动员也参加了这次奥运会。火炬手把大火炬照亮了整个会场。这下，场下的欢呼声更加热烈了，他们都在挥动着自己国家的国旗，再为自己国家的队员们助威，鼓起雷鸣般的掌声。
奥运会开幕的第二天，我们游泳运动员开始比赛了。首先是初赛，复赛通过我自己的努力，教练的指导，终于进入了决赛。决赛的运动员都是各个国家最优秀的运动员。没名运动员都有拿金牌的实力。而我呢，却只是一位名不经传的运动员，我对这次比赛充满了信心，非常渴望得到这块金牌。
盼望已久的决赛终于在今晚9点20分开始了。只听发令抢一声枪响，决赛的八名游泳运动员同时跳入了泳池。我带着祖国人民的期待，带者家乡人民的嘱托，我奋力的向前划行。有了他们的支持，我全身充满了信心和希望，终于游到了终点。手臂碰到了记分器，当我抬起头看到记分器的时候，我简直不敢相信自己的眼睛。当CHINAXUZIYI的.名字在记分牌的第一位时，我高兴的跳了起来，激动得流出了眼泪。
当我站到领讲台上的时候，感到很骄傲很自豪。这时，只听想起了动听的国歌，我为祖国争了光，为家乡人民争了气，使我感到无比的高兴，无比的自豪。
假如我真的是一名游泳运动员，那就好了。
运动员作文 篇6
老师们同学们：大家好！
相信刚刚过去的里约奥运会一定给每一个同学都留下了深刻的印象，尤其是我们的女排、跳水、乒乓球等项目的精彩赛事一定还让老师和同学们不时回想。是的，在里约奥运会的赛场上，我们的运动健儿都发挥了很出色的'水平，发扬了中国运动员顽强拼搏、为国争光的可贵精神。
通过这次里约奥运会我们也可以发现观众的变化，我们从前关注金牌和成绩更多些，而现在我们更多的是关心运动员本人，成绩的好坏与否不再重要，当运动员经历过的艰苦训练展现在眼前时，每一位观众的加油助威都是发自内心的。能登上奥运的赛场本身就已经是一场伟大的成功。
看过比赛以后不难发现，虽然在有些项目上同其他各国参赛的运动员还有一定差距，但是可以肯定的说中国的体育事业在不断地发展，有越来越多的优秀人才投入到祖国的体育事业中，在本届奥运会中就有很多小将第一次参加奥运会就取得了很好的成绩，越来越多的项目受到普通百姓的欢迎，全民健身逐渐成为一种时尚。
每次奥运会都像是一个招牌，吸引着人们热爱运动、强身健体。中国运动员在奥运战场的精彩表现，充分体现着奥林匹克“更高更快更强”的精神，教育着每一位青少年们竞赛的意义，激励我们奋发图强，成就更强大的自己。
运动员作文 篇7
看到这个题目，你会不会感到奇怪呢？既像猴子又是运动员？其实，还真有。在这只“猴子”面前，体育老师都得甘拜下风，这就是我最佩服的人。我这就给你讲讲他的“像猴之处”。
第一处：笑脸像猴。他的笑脸绝对是世界第一“俊”，原来白里透黑的眼睛眯成了一条线，那张大嘴张成了一个半圆，里面的'牙齿全都“深露不藏”。他这张可以笑得无比灿烂的脸经常逗得我们哈哈大笑。
第二处：动作似猴。要说我为什么佩服他，就要从这节体育课说起。上课铃没打多久，我们就排着队伍下楼了。楼下的体育老师见我们出奇地安静，心情也好。在做完准备活动后就把手一挥，批准我们到运动器具那里玩了。听到这话，我们立刻原形毕露，也不管什么队形，一窝蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集着一群人，大家都想试试，又都怕出洋相。有的已经站在上面了，可还是只抓杆子不敢爬。这时，“猴子”闻声赶来了。大家看到重头戏来了，纷纷退让。只见他右手扶着柱子窜上了器具，双手抓住爬杆向前一荡，随即反手抓住第二个杆，然后叉开双脚左右一蹬，身子快速转动起来。一下、两下、三下……他就像一个陀螺一连转了几个来回。他下来的时候我一看：面不改色心不跳。光这点我就对他佩服的五体投地，你说他像不像一只多才多艺的“猴子”？
第三处：举手抢答像比赛。如果你在课堂上听到“嗯！老师我来！”的一声，那十有八九就是“猴子”了。只要他认为自己会的题目就会在第一时间内举手，分毫不差。语文课时老师总说他“回答问题前不经过大脑思考”“不要站起来再思考”，给无声的教室增添了不少乐趣。
看完我的介绍，你们是不是也觉得他像一只活泼可爱的猴子啊？想知道他是谁吗？他就是我的同桌——徐志林。
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