运动的作文常用4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的运动的作文5篇，希望对大家有所帮助。
运动的作文 篇1
星期五的上午，学校召开春季运动会。同学们穿戴整齐，早早地来到了学校。
运动会开始了，首先是班级列队入场。同学们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，进入了运动场。
接下来的比赛就要开始了，我报的是跳绳比赛。我是第一个跳绳的，我的脚随着绳子的甩动有节奏的跳动着，一下，二下。总共跳了191个。虽然我不是跳的.最多的一个，但是我觉得自己参加了比赛 ，已经是很开心的了。牛牛参加的也是跳绳比赛，比赛时不知怎么回事，鞋子就跳掉了，大家都哈哈大笑起来。
运动会结束了，大家还沉浸在欢乐的气氛之中。
运动的作文 篇2
金秋送爽，同学们盼望已久的秋季运动会终于在我校大操场举行了。我们为这次运动会做了充分的准备。运动会即将开始，各班的运动员都在做最后的赛前准备，他们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。
精彩的开幕式过后，激烈的滚铁环比赛开始了。这届运动会的滚铁环与上届不同，是实行的个人赛，而且增加了难度。“每个人从起跑点开始，要绕过预先设置的竹杆，铁环不能撞杆也不能脱钩，否则犯规，没有成绩。”裁判宣布完比赛规则，男子组的滚铁环比赛开始了。我们派出的第一号队员是我们班滚铁环的领头羊——陈相如。在平时的练习中，陈相如得心应手，不但速度很快，还基本上不会犯规，他最好的成绩是4。5秒，我们把夺取冠军的希望都寄托在了他的身上。“嘘”一声哨响，比赛开始了。不知是什么原因，陈相如刚一起步，铁环就撞到了脚上，铁环脱钩了。“犯规！”陈相如被淘汰了。真是太可惜了，冠军梦就此破灭。再看看其他班，有的同学因极于求成在第四竿脱钩，被淘汰出局。有的因不习惯饶圈撞上标杆被罚下，到终点的人所剩无几。
接下来该我上场了，我很紧张，心提到了嗓子眼儿。这时，秦老师对我说：“这次比赛既要比速度，又要比技巧，起步时宁愿慢一点，也比犯规好。”秦老师的话真灵，我紧张的情绪缓和了很多。我从容地拿上铁环，站在起跑线上，我心里在想：一定要吸取陈相如的.教训，稳一点，不要紧张。“嘘！”第二轮比赛开始了。我把铁环稳稳地抛
出去，起步，加速，冲了出去；到了第一个杆，我把速度稍微减慢了一些，顺利地绕过去了。第二杆过了，第三杆也过了，前面是最容易出“车祸”的第四杆，我沉着冷静掌握好速度，把铁环钩轻轻往左一带，铁环听话地转向左边，绕过了第四杆，调整好方向后我加速冲向终点。再一看，一班、五班、三班也有同学到达。这时老师报出了我的成绩“6。1秒。”“耶！”我高兴地跳了起来，和同学击掌，拥抱。接下来熊汗津和其他几个同学也跑得不错。
紧接着精彩的长绳比赛开始了。在点录处清点人数后，各班迅速站在了指定的位置上，各就各位，严阵以待。一声哨响，比赛开始了。只见长绳在空中飞舞，伴随着“啪、啪、啪……”的声音，每个队员都如闪电般的跳着，一个紧跟一个，十六个人如一个人一般，行如流水，配合得天衣无缝。转眼间五个循环过去了，我们班任没有一个“死”。可是，不知什么原因，在第六个循环，张玉珠同学绊着了绳子。同学们一下慌了心，在以后每个循环里，不是有人手网着了，就是有人脚绊着了，速度一下慢了下来。
三分钟，很快就过去了，我们一共跳了三百九十六个，而其他班都跳上了四百个。虽然，我们这个成绩没有其他班好，但这个成绩却大大超过了我们练习时的最好成绩，应该说，我们还是取得了突破。
长绳比赛之后就是接力赛。第一棒是吴佳雨，一声哨响之后，他如箭一般地冲了出去，第二棒是戴思蕊，她也毫不逊色，渐渐地我们班跑在了前面。这时，一、二、三班掉棒，五班仍一直“紧咬”着我们。转眼间轮到我了，我蹲着箭步站在起跑线上，双眼注视前方，憋着劲，当张亚南把棒一交到手里，我立刻窜了出去，拼命地向前跑，只听耳边风声呼呼作响，我越跑越快，很快到达了终点，交了棒我回头一看，哈！我又把对手甩下了一大截，优势更加明显。轮到蔡锐意跑了，他显得有些紧张，接棒的手不停地移动，想去抓棒，弄得交棒的同学不知所措，结果配合失误，棒掉了。五班趁此机会超了过去，虽然我班以后的同学奋起直追，但也未能超越五班，最终五班以微弱优势领先我们，取得了冠军。唉，真是“一失棒成千古恨”呀！
在热烈的气氛中运动会结束了，这次运动会既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的体质。
运动的作文 篇3
在上学期，每个班级都在为运动会的比赛而卯足全力，但在当时却发生了一件让大家回味无穷的趣事……
当时，运动会长达两小时以上，相对的，比赛项目也就多如繁星了！有人为了现在努力争冠，有人为了这时拚命冲刺，真是盛况空前！一旁观看的老师、同学也为了鼓舞在运动场上的斗士而热情加油，声势响彻云霄，这是多么热闹的场景！
在经过赛跑、跳远、趣味竞赛等等比赛之后，终于等到了本次大会最有看头的'项目──老师接力赛，比赛规则如同一般的接力赛，只是让学生和老师的角色互换，老师必须要分成两队来比赛，使第一次观赏这种竞赛的我觉得非常新鲜。碰！枪声一响，老师马上让学生体会不同层级的高速，看到自己班上的老师出场，同学们的喝采声就像爆炸声一样，想要老师超越对手。到第四棒时，老师依然用饿虎扑羊之势全力冲刺，但跑到一半，脚跟不上身体的节奏，以身体在前、脚在后之姿向前跌倒了！但“好戏”还在后头，再来第五、六棒也像通知好一样以相同的姿态跌倒了。班上的同学看了顿时目瞪口呆，随即哈哈大笑，这场运动会就在这样的气氛下落幕。
回到班上后，同学依然大笑不止，我也不例外，但心里想的却是：不知道下次的运动会是什么时候，真是令人期待呢！
运动的作文 篇4
足球是我最喜欢的运动，现在回忆起上一场冠军赛。
第一场和六班比。一开始，六班因为他们班有几个是校队的.队员，所以骄傲自大。开始的时候，我上了场，摸清他们的射门力度、角度以及突破的方法，下场与教练一对一分析对手弱点，再利用弱点为突破口，将主力对局突破口，用力射门。因为六班守门员个子小，我们把射击点放在了左上角，而我便守门，因为我人高，反应能力快。
开始六班脚踢出界，我们欢呼雀跃，边界开球一脚开到球门前，他们的教练大叫：“快点回防呀！”前锋以迅雷不及掩耳之势，将球送入门中。
接下来，六班情绪低落奋起直追，传球、停球、运球样样简直完美，我来不及防守，转头一看球已经过了球门线。就这样，我们处于被动，而一直处于精神高度集中的我开始疲倦。
教练看见了我疲倦的样子，便对裁判说：“2号换下1号！”坐在下面的我，感到老话说得对：当局者迷，旁观者清。我坐在场下心急如焚可又无能为力。
嘟嘟嘟比赛结束了，双方进入到点球阶段，我们利用他们的弱点赢下了比赛。
哎，现在回忆起那段时光我依然充满激情。
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