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亲子运动作文

时间:2024-01-11 18:20:28 运动作文 我要投稿

[精品]亲子运动作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的亲子运动作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精品]亲子运动作文9篇

亲子运动作文 篇1

  今天中午,我们大家特别激动,好像有什么大事,还真是,今天下午有亲子运动会呀,在起床铃没有打的时候,老师就叫大家起床,起床的时候大家也是特别迅速,赶忙抄作业,我感觉:大家都恨不得现在就砸碎玻璃跳伞下去。等我们抄完作业就站队,站队的时候,还是一片欢声笑语,很热烈。走下楼,就看到我们班的横幅上写着:十班十班,非同一般,团结一致,最强十班。我看到这个横幅,就知道运动会马上就要开始了。

  第一项是抬花轿,这是我们家的强项,所以我们要进到所有力气去赢分,因此我们跑的很快,而且也没有摔倒,真是赢分了,我看到大家跑的.也特别激烈,我感觉大家都尽力去争分。第二项是背娃娃,我没有参加,但是我知道,我的好朋友景奇骏他爸爸跑的飞快。第三项是大脚托小脚,这项就是我的弱项,我们走的时候,一会儿我就脱离了爸爸的脚,所以我们走的特别慢,但最后还是到达了终点。

  在大家的齐心协力下,我们班获得了三张奖状,很光荣吧!希望以后还有这样的比赛啊。

亲子运动作文 篇2

  今天,天气晴朗,阳光明媚,是我们学校举办运动会的好日子。

  我们排着整齐的队伍,走进操场。来到主席台前,进行了一分钟开场表演。

  有的班级举着羽毛球拍,有的班级道具是风车,还有的班级拿着花环,他们在精彩的表演着,我们班放飞了气球。每个班级的表演都各有特色。

  一、二年级的家长也排着整齐的队伍向操场走来,尤其出色的是我们班的'家长,他们迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号:“二(3)二(3),非同一般;二(3)二(3),猛虎下山!”好像是运动员一样。

  接下来升旗仪式之后,就是正式的比赛了。

  亲子跳绳、袋鼠跳、抬花轿每个项目都进行着激烈的比赛,抬花轿时,我们班的参赛选手摔倒了,但是他和爸爸妈妈仍坚持比赛结束,场上响起了热烈的掌声!

  下午,我参加了沙包投准。比赛规则是一分钟内和家长配合投十个沙包,看谁投的又快又准。开始的哨声响起,我有点紧张,第一个沙包投得太低,妈妈没有接住,她鼓励我,不要紧张,看准了再投。我放松心情,看准方向,就投了过去,接下来的九个全中了,我和妈妈都非常开心!

  最激动人心的比赛开始了,就是40人迎面接力。随着裁判的哨声响起,第一棒的同学“嗖”地一声向前冲去,一下子就领先了其他班级的同学,接下来的几棒,我们一直处于领先位置,可是,轮到叶同学的时候,他的速度有点慢,我们被其他班级超过了,啦啦队的同学和家长们,拼命地为我们加油,终于在最后几棒,我们又追了上来,取得了最后的胜利.大家围着陈老师,抱成一团,开心的叫着、笑着,流出了高兴的泪水,这是全班的荣誉。

  既紧张又开心的亲子运动会结束了,这真是美好的一天呀!

亲子运动作文 篇3

  今天中午我睡觉的时候心里想着马上就可以参加亲子活运动了,我很激动很紧张。

  终于到了下午,我们做到了位置上,亲子活动的项目有:抬花轿,背娃娃,大脚托小脚,第一个是抬花轿我没有报这一项,一开始我们喊着梁亦萱加油……

  第二个项目是背娃娃我报了这个项目,到了我们,我紧紧的抱着爸爸,爸爸飞快的.跑着,没想到爸爸比我想象中还快。第三个项目是大脚托小脚,这个难度比较大我们班还是不错的。

  我喜欢背娃娃,觉得爸爸背着我跑比较刺激。

  比赛结束了,我们班的成绩不错,还得了两个奖状,大家都很高兴很兴奋。

亲子运动作文 篇4

  20xx年10月18日,我和爸爸一起参加了学校的亲子运动会,这是我第一次参加学校的运动会,心情可激动了,我和同学们穿着一样的.班服按时到了学校,进了教室,詹老师对我们进行了安排后,带着我们举着写有“一年二班,非同一般,团结拼搏,快乐远航”班级口号的牌子,拿着号角,向操场出发了。

  我们高兴得参加了开幕式后。比赛开始啦,因为我参加的沙包投准是下午才开始的,我就先去看我们班的同学的比赛了,为他们加油,一开始就是亲子跳绳,接着是袋鼠跳,然后抬花轿比赛,他们表现可精彩了,配合得多么好啊。吃完中饭,又休息一会儿后,老师带我们去操场开始了下午的比赛了,沙包投准比赛开始了,我和爸爸是第一个参加比赛的,爸爸拿着篮子站在我对面准备接我扔的沙包,随着哨子响了,我赶快拿起沙包向爸爸扔去,可惜没扔到,接下来又扔偏了几个,最后只投进了四个沙包,有点失望,但爸爸安慰我说,重在参与,成绩没有关系,以后多多煅练就好了。接力跑开始了,我在这边是第四个跑的,我接过棒子后,就跑向对面,我看到对面的同学向我招手,我用力的跑到对面把棒子交给同学,最后我们班得了第二名,但我一样很高兴。我喜欢亲子运动会。

亲子运动作文 篇5

  今天,我们学校举行了一次非常有趣的'亲子运动会。亲子运动会有三个项目,分别是:抬花轿,背娃娃和小脚踩大脚。我和爸爸参加了背娃娃比赛。背娃娃比赛也是接力的形式,每边10对家长和同学,谁拿着人偶先跑完谁就第一。我和爸爸跑第一棒,爸爸背着我很轻松,我紧抓着爸爸和人偶,顺利的完成了比赛。我很喜欢这次运动会,能让我看到这么多家长和同学们合作,每个人都很棒,李老师也表扬了我们。

亲子运动作文 篇6

  今天,阳光明媚,我们学校三、四年级举行一场亲子运动会。那儿的项目可多了,有:“南水北调”、“亲子跳绳”……我参加的'是“赶金猪”活动。

  轮到我们了,看前面的人,简直是一盘散沙。我心里想,让我来表演一下好看的吧!于是,我就拿起棍子开始赶起了“猪”。本以为自己比别人强,就以最快的速度往“家”里赶,结果那“猪”就像长了脚一样,不听我指挥,跑到别人家去了。同学们都在为我加油。接下来当然是妈妈玩了,原以为她不知道差到哪儿去了,没想到从来没有练习过的她居然把“猪”顺利地赶回了家。

  还算幸运,吕牧怿的爸爸把我们的时间补回来了。

  这轮比赛在大家的齐心协力下,取得了好的成绩。

亲子运动作文 篇7

  我们学校举行了运动会,我们都很兴奋,最令我兴奋的是五十米迎面接力、拨河和四百米跑。

  那天下午,运动会开始了,那场面别提多壮观了,如果你走到主席台看看,你就会看到场下一片黑压压的人群。

  先说五十米迎面接力吧,五十米跑的时候,王康飞奔在跑道上,结果没“刹住车”,把邱张家和给撞倒了,邱张家和被撞得后退了几步,紧接着,又犯下了个致命的错误,接力棒没有拿稳,就算跑的最慢的班也超过了我们,眼看别的班的队员都把我们丢下了,我们拼了命的使劲地往前跑,我焦急地在心里喊:“快呀”!终于,我们班又超过了其它班,又跑在了最前面,轮到我接棒了,我没命的往前冲,稳稳的.把棒子传给了队友,“呼”,我的任务完成了,我跑到了观战区,哪知道意想不到的事情发生了,陈一铭居然在半路摔了一跤,我的心又悬在了半空,经过我们共同的努力,我们班最后还是得到了第二名,这是多么的不容易呀!这体现了我们超强的团队合作精神。

  再说拨河,拨河是靠团结的,比赛开始了,双方队员都用了吃了奶的力气,奋力把绳子拉向自己这边,我是观赛者,我看到了队员们脸上都流出了豆大的汗珠,比赛一直僵持着,突然,全班同学的眼里都闪出了必胜的光芒,猛的一拉,赢了!拨河让我体会到了什么叫,“人心齐,泰山移”。

  一个小插曲:我听杨铭说了一件事,我差点笑死了。我们班的四百米健将—郭庭威,他在去年的四百米跑中大显神威,他跟杨铭说除了他,其它几个人都跑得比他慢,结果那些人都跑得比他快。

  这届是我们在清林小学最后一届运动会,也是最好看的一届运动会。

亲子运动作文 篇8

  今天我参加了亲子运动会。我和爸爸参加了背娃娃项目。我是第三棒。发令枪响了,我看见呼延波的爸爸跑的比兔子还快,我激动地心都快到了嗓子眼。布娃娃传到了我手里。爸爸飞跑起来,我感觉像躺在硬床上,骨头硌的`我疼。终于跑到了对面。我对爸爸说:“算你跑得快。”

  今天下午我很高兴。因为亲子运动会太好玩了。

亲子运动作文 篇9

  这个星期六,晴空万里,阳光火辣。我们凤凰花园城小学在五台山体育馆举行校首届运动会,同学们可高兴了。大家兴致勃勃,虽然天气高达30多度,但我们还是欢天喜地乘着公车来到了五台山体育馆。才7点半,五台山体育馆早已是人山人海。家长们坐在椭圆形拥有四万多个座位的看台上。许多家长拿着照相机或摄象机准备把这美好的瞬间留住。看台上的座位用蓝、黄、绿、红等颜色分成不同的区域。绿油油的草坪像绿宝石一样镶嵌在中心,旁边有红色的塑胶跑道围绕着。,八时三十分,亲子运动会正式开始了,首先是开幕式。第一个入场的是一年级,他们表演的是跳舞。你看,他们跳的多好啊,个个都精神十足,信心百倍,好像自己表演的是最棒的……我们最为关注的`是我们四年级表演——毽子方阵,他们个个英姿焕发,昂首阔步。你瞧, 他们踢得多棒,个个都能踢上50多个,有的,都能踢上100个,,你说他们棒棒?

  比赛的项目也多种多样,先是亲子项目:运球、顶毽子,我和妈妈报的是顶毽子。比赛开始了,我是倒数第二个跑,我妈是地五个。妈妈跑的时候很紧张,所以毽子老是掉,等妈妈回来时已经落下别的班一个人了,我们后面的人开始加速起来,到我时我用了最快的跑步速度,好不容易才 超过别的班,到最后一个人时,他也用劲了全力在跑,最终我们获得了第二名。本来我们四年级还有一些项目没比,可是老师却叫我们回去,我们都很失望,本来还想在下一个比赛中拿个第一名。我问妈妈这是咋么回事,妈妈说:“可能是因为学校害怕学生中暑。”

  虽然我们有点失望,但是我们还是很快乐,因为我们从比赛中获得了点点滴滴的快乐,还增加了我们与家长的协调性。

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