运动的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的运动的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
运动的作文 篇1
今天是一年一度的运动会，我们都很兴奋，我最期待的就是八圈跑比赛了。
六年级的八圈跑已经结束了，现在进行的是四年级的，老师喊到我的名字时我身上的冷汗顿时跑了出来。
我换上队服就一直在运动，比赛马上就要开始了，我的`心里很慌，我还打了一个寒颤。
比赛一开始我就立马跑了出去，看到别人追了上来，我使出了吃奶的力气。到第四圈的时候我还坚持得住，但是后面四圈的时候我就有一点坚持不住了，因为我体力有限，有很多同学超过了我。
在跑了七圈后，我的腿很软，双脚发麻。我在最后一圈冲刺的时候，被别人推倒了，我很快站了起来，继续跑，因为我离终点只有一步之遥。我跑到了终点，脸色惨白，感觉快要喘不过气来了，但是我跑过了终点很兴奋。唉！下次再也不敢参加这个项目了。
经过这次八圈跑比赛，我明白了两个道理，一是做不到的时候可以勉强自己一下，二就是一定要坚强！
运动的作文 篇2
我们学校一年一度的秋季运动会，今天正式拉开序幕。
操场上热闹非凡，加油声不绝于耳。到我们四（4）班和四（1）、（2）班比赛了，比赛开始前，同学们都已经做好了跑步的准备，此时正见他们左脚在前右脚在后，双手接触地面，俯下身子，半蹲在起跑线上，整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。
突然，枪声响起，我们班参赛的同学就像子弹一样冲了出去，同学们的欢呼声变得更加响亮，但渐渐的，他脸都红了，喘着粗气，后面同学发现他们累了，就冲了上去，超过了他，我们班同学看见了这一情景，心里变得十分着急，如同热锅上的蚂蚁。我们班的同学落后了，但我们并没有放弃继续为他鼓励。他把鼓励转换成了力量，一路飞奔向前，他后面的`两个选手也不甘示弱，对他穷追不舍。他发现这一情景并没有准备认输，他积攒力量，瞬间像飞起来一样冲刺，迅速超过了对手。离终点不远了，此时突然鸦雀无声，我们都紧张地注视着他，共同期待着见证奇迹的时刻。终于！我们班得了第一名！同学们欢呼起来了！
我真为我们班感到骄傲，我看着太阳，它好像也露出了笑脸……
运动的作文 篇3
彩旗招展的地坛运动体育场，迎来了65中一年一度的运动会。在和煦阳光的照耀下，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，昂首挺胸的走进了会常这是我们在中学时代度过的最后一个运动会，每个人心中都充满了眷恋。
运动会正式开始，运动员个个摩拳擦掌，准备大显身手。
你看，1500米运动员已经站在起跑线上，做着轻松的准备动作，随着发令枪响，运动员们像一支支离弦的箭飞驰在跑道上。。。。。。"沈昕，加油!加油!"我们班同学高声呐喊。沈昕奋力拼搏，坚持到底，完成了1500米的长跑——一项体力，毅力，耐力，速度的较量。虽然他并没有获得奖项，但他那种永不放弃的精神使每个同学都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的骄傲。
铅球是我们班卢迪的强项，只见她用手臂的力量把球远远推出，在空中划出了一道弧线，那球落在沙坑里，砸了个大坑，"好棒啊，偶像!"一旁的`王薇欢呼着。
长跑选手积极进取，短跑选手也不甘示弱，宋迪的对手可是堪称"传说中"的姜妍妍，但她仍飞速奔跑。。。。。。
运动员在运动场上进行着别开生面的比赛，其他同学也不甘寂寞。小记者们纷纷拿着相机为选手拍照;吴岱卿和张文曦认真看着秩序册，时时提醒检录时间;赵一娜则管理着卫生问题，监督着每个同学做好保洁工作，杜朦和几位"才子才女"忙着写宣传稿，更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。
最后一个项目是4×100m接力赛，第一棒是贾辰，他拼命向前跑，准确无误传给了下个选手马吉龙，它经过了一个，两个，三个人。。。。。。最终冲过了终点。
运动会以圆满的结局结束了。每个同学心中都有着美好的回忆，希望我们可以把这次有意义的活动当作珍贵的记忆，封在"美好的相册"中。运动会像一首歌，一首拼搏进取的歌，谱写着更高，更快，更强的音符。
运动的作文 篇4
12月9日，下午两点，当教室的播音器里传出老师那略微带点小兴奋的声音，大家就不约而同地把沉甸甸的书包往桌子上一扔，搬起椅子就冲出了教室。下楼时，同学们的椅子相互碰撞，发出“啪啪”的'声音，好似一首难听的“交响乐”。
来到操场上，大家都按顺序坐好。随着老师一声令下，第二届趣味运动会正式开始了。
选手上场，剩下的同学自动组成拉拉队阵容，为自己的同伴呐喊助威。第一项是跳绳比赛，由五年级先来，然后四年级、三年级、二年级、一年级... ...我们班的同学跳得非常快，一分钟跳了一百多个的不在少数，可是，也就是这样，我们班的最高成绩才158个。后来，据可靠消息，四年级的一位同学竟然跳了170多个，这可让我们很恼火。
第二项比赛是一二三年级的“袋鼠运瓜’’。所谓“袋鼠运瓜”就是把球放在腿中间夹着，看谁运得快，谁先到终点谁就赢了。一只只“小袋鼠”忙得不亦乐乎。
紧接着是四五年级的“抬花轿”。“抬花轿”就是两人背靠背，胳膊互相勾着，中间放个球，看谁跑得快，就算赢。这主要是考验两人的默契度。一开始我们五年级胜券在握时，但因一组可能速度不够吧，四年级暂时领先，我们最后一组不甘示弱，在同学们的坚持努力下，和同学们的呐喊助威声中，最终我班取得了成功。
第三项是投准比赛。因为报名的人数很多，而投进的人很少，所以大家都丧失了信心。这时，我班班长扭转了局面，只见他全神贯注地瞄准，一个漂亮的弧线成功投了进去。又进了！又进了！一连投进三个球，全场沸腾。
最后，是老师们的比赛。老师们比赛投篮，不到我们班老师我们便十分安静，一到我们班老师我们便热血沸腾，铆足了劲儿，一门心思地给老师加油。从开始的“五一加油” 到后来的“老师加油”，每个字无不透露出我们对胜利的渴望。
当然，比赛输赢不重要，这只是个游戏，重点在于开心嘛。
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