运动的作文

时间：2024-02-24 11:34:50 运动作文我要投稿

运动的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的运动的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

运动的作文

运动的作文篇1

　　盼望着，盼望着。带着秋天的气息，我们全校师生都盼望已久的秋季运动会，终于到来了。我们的心情是多么的激动啊！唱着，跳着，都不能发泄我们不尽的快乐。

　　以往，每一次运动会我都会去参加某一个项目。而今年的这次运动会，我却一个项目都没有参加，我有一点儿失望，因为我不能为班级贡献一份力量了。

　　早晨，我们大家都不约而同地早早来到了学校，开始观看运动会了。看着那些运动员们紧张准备的样子，我不禁想对他们说一番话：运动健儿们，在那广阔的操场是留下你们那矫健的身影吧。同时也把这留在我们的心中。就算你们最后真的失败了。但是，你依然是一个英雄，因为我们知道，你奋斗过了，你在这辉煌的地方挥洒过汗水。你虽败犹荣！

　　比赛开始了，看！我们班的许俊菡已经在起跑线前准备了。他那坚毅的表情和他那紧绷的身体仿佛在无时无刻地向我们传递着他那必胜的决心。“砰”的一声，所有的'选手都犹如离弦的箭一般，向终点飞奔去，谁也不肯让谁。而我们的目光都注视着终点线。“噢，许俊菡第二名！”我们开心的欢呼起来。

　　4乘100的接力赛开始了，这个比赛并不是一个人强就可以赢了的。这是一个需要每个人团结在一起才可以成功的项目。我们卖力地为他们呐喊助威。哈，因为我们班的参赛选手十分团结，我们班还得了一个不错的成绩。

　　我们的参赛项目中还有一项是铅球，这是一个十分费劲的项目。看，我们班的詹于力迈着坚定的步伐接过了沉重的铅球。为了这一天，他准备了很久，为了这一天，他付出了很多。他使劲地把铅球推了出去。这颗铅球寄托了他的希望，也寄托了班级的希望。

　　这次我明白了一个道理：个人的力量是有限的，集体的力量是无穷。愿我们班在在这次运动会中取得好成绩！

运动的作文篇2

　　今天上午，学校举行趣味运动会。每个班里选出50名精兵强将，我算是其中之一。

　　第一场比赛是惊心动魄的夹球比赛。比赛即将开始时，我们班的选手个个摩拳擦掌，为激动人心的比赛打下一个良好的基础。而参加另一项比赛的同学也正在紧张的练习，希望能给班里争取胜利。还有一些参加比赛的选手仍然谈笑风生，指指对面的人。那从容的神情令我提心吊胆，生怕他们会输了这场比赛，而他们的目的是放松，不要紧张。

　　突然，一个哨声划破了混乱的操场，顿时全场的'气氛紧张起来，大家不再聊天，因为比赛正式开始了。这一场是夹球，大家齐声喊：“加油！加油！”开始，我们班领先了一步。正当全班同学兴高采烈、洋洋得意的时候，郝立邦和张中天眉开眼笑的从我们身旁走过，这时球突然不听“主人”的话，掉了下来。这时，有一位同学眼疾手快，迅速的将球夹上去。大家虚惊一场。最后，夹球比赛结果是我们得第一，同学们欢呼雀跃。

　　第二场比赛是两人三足，也很有意思。同学们都信心十足。但是，途中，魏云峰和王纪平摔了一下。原来比赛开始时我们还一帆风顺，但魏云峰有点急性子，只见还剩一米多，“啪”的一声整个摔倒了。我的心如热锅上的蚂蚁胆战心惊。多亏下一个同学快步如飞，没有停顿，成绩才有所挽回，但还是得了个倒数第三。

　　这会比赛终于轮到我了。我参加的是跳绳接力比赛。每个人拿着自己的跳绳，可只让用一个人的。最后我跳时，绳子特别短，根本跑不起来，老打绊。到了那头，我拿起羽毛球拍，托着飞快跑了过来，心情十分紧张，最后我得了个第三名。

　　今天我很开心，也让我难忘！

运动的作文篇3

　　星期五，天公作美，太阳露出了久违的笑容。下午，伴随着激情澎湃的《运动员进行曲》，我们学校一年一度的秋季运动会拉开了帷幕。

　　第一个项目是400米，我们班的张炎上场了。只见他沉着镇定地走到跑道上，蹲下身子，做好了预跑姿势。“各就各位，预备——砰！”随着一声枪响，运动员们个个像下山的小老虎似的向终点冲去。张炎一马当先，跑在最前面。后面的.运动员也紧追而上，不甘落后。渐渐地，张炎的速度放慢了，可能是到了赛程中最难熬的时刻了，后面的运动员见有机可趁，便准备从侧道加速。他们与张炎的距离越来越小了。我们心中都急坏了，拼了命喊：“张炎，加油！张炎，加油！”也许是他听到了我们的声音，也许是他意识到当时的处境。不知从哪来了一股劲儿，双臂摆得更快了，脚下就像生了阵风似的冲向终点。“耶，张炎第一！”我们都欢呼起来。

　　第二个项目是跳高，只见一位同学快速向前跑去，用力一蹬，身子随势一挺，向横杆跃去。“啪”的一声，杆子绊住了他的一只脚，他重重地摔在了海绵垫上。这时，该我们班的“跳高能手”何伟上场了。只见他不慌不忙地向前跑去，步伐越来越快，接近跳杆时，他使劲一蹬，右脚用力一提，大喊一声“起”，如猴子般敏捷地跃过了跳杆。“好样的！”我们在一旁大声喝彩。

　　随着张炎，何伟的首战告捷，一个又一个好消息频频传来，全班上下都为之振奋。

　　太阳渐渐偏西了，运动会在同学们的欢声笑语中圆满结束了。

运动的作文篇4

　　阳光明媚，莺歌燕舞，新的一天开始了新的故事。操场上人山人海，同学们拿着水杯和加油棒来到这里。静寂的操场变得热闹起来：交谈声，枪声，呐喊声，响成一片。一年一度的春季田径运动会拉开序幕了。

　　庄严的国歌奏起，同学们向那鲜艳的五星红旗敬礼，仰望着国旗慢慢地向上升。完毕后，同学们坐在观众席上。运动员们抓紧时间做热身运动。首先，让人引人注目的是赤红色的'跑道，在阳光的照耀下，变得更加耀眼。运动员们有序地来到赛道上，摩拳擦掌。裁判高声喊道：“各就位，预备——”“砰”枪声响彻云霄。运动员们“嗖”的一下像离弦的箭一般，冲出了起跑线，死盯着前方，向前狂奔，就像脱缰的野马疾驰而去。他们互不相让，跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮一样汹涌而来，势不可挡。冲刺阶段，令人激动的时刻到啦！他们双臂快速地摆动，双脚迈着大步子；双脚迅速地交替，快得让人看不清，像一阵风似的。他们累得气喘吁吁，上气不接下气，涨红了脸，像一把把火焰。豆大的汗珠从脸颊流了下来。啦啦队也不甘示弱，用九牛二虎之力，有节奏地喊道：“加油，加油！”运动员飞过终点，观众们顿时蹦了起来。

　　看！掷垒球的运动员用力挥动手臂，垒球像一颗“冲天炮”，带着观众的期望和运动员的努力，向那万里无云的天空穿越过去。垒球划出优美的弧线，像雨过天晴后的彩虹。在这加油声中，最后，垒球精彩地落地了。“哇！——”观众们惊讶得合不拢嘴。可她还不甘心，咬紧牙关，面目“狰狞”，“功夫不负有心人”，掷出的球也一次比一次远。

　　操场的另一个角落里围满了人，我凑过去一看，原来是跳远运动员站在起跳点上，眼睛注视着前方，他深深地叹了一口气扬起双臂，踮起脚尖，微微弯下腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往后一摆，腾空跃起，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地落在地上，顷刻间，响起了雷鸣般的掌声。

　　坐在观众席上的同学们的心情就如坐过山车一样，忽上忽下。他们全神贯注地望着赛场，一会儿喜出望外，一会儿垂头丧气，像谁也无法捉摸的天气一样阴晴不定。他们的心在欢呼、呐喊，为运动员们喝彩，一蹦三尺高。

　　运动会在运动员洒下的汗水和观众的欢呼声不知不觉间接近了尾声，拉上了帷幕。它让人难以忘记这个精彩的瞬间。运动会，它见证了每一位运动员的付出与回报。运动员们不畏困难、迎难而上、超越自己！

运动的作文篇5

尊敬的各位评委：

　　大家上午好。我是今天的2号考生。

　　今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。

　　接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的.过程。理解运动对于动物适应环境的意义。

　　过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。

　　本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法

运动的作文篇6

在这春光明媚的阳春三月，我们学校举行了隆重的第八届小学生运动会。

星期五早上8时50分，开幕式正式开始。先是彩旗队，红、黄、蓝三色的彩旗，经过国旗台下，是那么鲜艳，那么夺目。接着是各班代表队，当我们全校28个班依次走过国旗台时，那气势真叫壮观。最后是裁判队，这是一支大公无私的队伍，他们公平、公正、无私。

9：30左右，在史校长的一声令下，运动会正式开始了。骄阳似火，而运动员们却毫不在意，汗水湿透了他们的衣服，他们也无半点退缩，因为他们知道，这关系到班级的荣誉。你看，在学校南边的操场上，参加男子、女子50米、100米、200米以及400米的运动员们像离弦的箭一样，向终点跑去，他们这时心里什么都不想，只是一个劲的往前冲，只想着怎么样才能越跑越快，比赛结束以后，他们当中，赢了的兴奋无比，但他们的高兴也只是暂时的，因为他们知道胜利只属于过去。而输了的呢？也不灰心，他们想：只要我经常锻炼，下一次一定能争得第一！

你们再看，操场中间那参加跳高的同学，他们一个个精神抖擞，精力充沛，跳过去的非常高兴，没有跳过去的`也不气馁，但他们相信，坚持就是胜利，没有跳不过去的坎。

你们瞧，操场上那掷垒球的同学们用尽全身的力气去为班级争荣誉，而在他们的同学心里只要有参与，就一定有胜利，只要他们努力了，在同学们的心中，他们永远都是第一。

其实，最忙的就是裁判队、啦啦队以及广播站的广播员了。在比赛中，裁判队的裁判们要认真观察，看清每一个环节，才能排出名次。而我们啦啦队呢，要一边给参赛运动员加油、助威，一边给广播站投稿，让运动员们振作起来。而广播站的广播员呢，要把我们送去的稿子读一遍。在不知不觉中，一天的春运会结束了。

虽然运动会已经过去，但我还是无法忘记。

运动的作文篇7

　　大家都有自己喜欢的运动,我也不例外。说起来，我最喜欢的还是骑自行车这项运动，因为，骑车使我身体健康，有活力。

　　说起骑车这项运动，不禁让我想起了第一次。

　　记得二年级的时候，妈妈给我买了一辆自行车。我看了，心里就像喝了蜜似的，但是可惜，我还不会骑呀!妈妈对我说：“你这么大了，也该学骑车了。”

　　我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战胜它。”

　　第二天，我就推着自行车到小区里学着骑。妈妈在车后面扶着，我的心紧张的砰砰直跳。妈妈说：“我会一直在后面扶着你，你眼睛看着前面，精神集中一点，你一定会骑好的。”听了妈妈的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，妈妈在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车把，精神集中一些就行了。”我按着妈妈说的`做，好不容易才把车头弄平衡，妈妈说：“骑快点，加把劲儿!”我的车速加快了，妈妈不知什么时候放开了手。正在这时，一块石头把我绊倒了，我的手擦破了皮，膝盖流血了。我当时很想哭，但是始终没有哭出来。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“失败乃成功之母，别灰心!一定能成功。”我听了妈妈的话又有了希望。

　　我又向自行车发起了第二次挑战。我相信这一次一定能成功。妈妈又一次那样扶着我往前骑。妈妈又放开了手，我的车终于能平衡了，我小心翼翼地转动车把，渐渐地，我也非常自如。我真是感到无比自豪。

　　短短的半天，我竟然学会了骑车这项运动。这件事告诉我，困难并不是想象中的那样可怕，只要你勇敢面对，肯定能成功。

　　我喜欢这项运动，他让我健康、快乐，让我成为自信的男孩。

运动的作文篇8

　　我们学校发展软式网球大约有五年历史了，在国内各级比赛中，屡获佳绩，我身为学校软网队的一员，与有荣焉。

　　软网选拔赛中，我们的校友常常脱颖而出。记得在亚运中，校友夺得女子单打金牌，是首面亚运金牌，捷报传回，举校欢腾。

　　这学年，师长用心经营软网，争取优秀教练来教导我们，由江老师担任运动教练，希望我们能延续软网优良传统，再创佳绩。

　　除了江教练，网球队还有个精神支柱——吴义松老师，他是国家级的网球选手，指导过许多杰出的选手。吴老师虽然退休了，但是我们练球的时刻，还会看见吴老师的身影，可见他对网球有无限的执着和热爱。

　　学校定期举办“网球育乐营”，让对网球感兴趣的.同学有更多参与的机会，期盼有朝一日，我们能再次缔造软网奇迹。

运动的作文篇9

　　星期天，我家里开了一个有趣而欢快的“家庭运动会”。

　　这一场运动会的发起者是妈妈，当我和爸爸正坐在沙发上悠闲的看电视的时候，只见妈妈不知从哪儿弄来一个呼啦圈、一跟跳绳，然后高声对着我和爸爸说：“哎，你们看着，我要转呼啦圈了！”然后就兴致勃勃的转了起来，我和爸爸经不起妈妈的诱惑，也跟着跳起绳来。这时，笨重的爸爸显得可爱极了，他把呼啦圈套再腰上，就东倒西歪的转了起来，跳绳跳的正激烈的我，也被爸爸那笨拙的样子逗笑了。

　　爸爸听了我的`笑声，阴阳怪气的说：“我转的不好，你以为你转的比我好吗？你来试试看！”就把呼啦圈扔下地，我一见，连忙捡起来，对着观众——妈妈大声说到：“观众们，现在有请著名呼啦圈运动员——林韵妍出场！”我正要转呼啦圈，发现爸爸笑的站都站不起来，我连忙去把爸爸拉起来，像电视剧里的演员一样叫到：“原来是林大人哪，来人，给我赐座！”说着，死硬拉的把爸爸拉起来……

　　我开始转呼啦圈了，我先有节奏的把腰扭了扭，然后就开始转了起来，就在我洋洋得意的时候，妈妈突然惊叫到：“不好，呼啦圈要掉下来了，快小心！”我听了，不紧不慢地说：“别着急，等您瞧到小女一手，您就知道我的厉害了！”说着，把就快掉到地上的呼啦圈那样一转，嘿，呼啦圈又会上来了，爸爸妈妈看了以后很是吃惊，爸爸还说：“你是哪时候学会了这一手的，教教我吧，老爸我愿意甘拜下风！”而妈妈呢，两只眼睛瞪的老大老大的……

　　一场有趣的运动会在笑声中结束了，当然，我也有幸拿了一个三人运动会的冠军，同学们，你们为我高兴吗？

【运动的作文】相关文章：

运动的作文11-01